高考语文考前30天冲刺押题系列ⅳ押题卷16.docx
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高考语文考前30天冲刺押题系列ⅳ押题卷16
2019高考语文考前30天冲刺押题系列ⅳ--押题卷16
1.以下词语中加点字的读音，不完全相同的一组是（3分）
A.哽咽 梗阻 田埂 骨鲠在喉
B.宾白 傧相 滨海 落英缤纷
C.缟素 铁镐 蒿草 形容枯槁
D.亵渎 牛犊 文牍 买椟还珠
心群众疾苦，为那些死去的窑工和那些受侮辱损害者呼吁。
4.请阅读下面一那么新闻，回答相关问题。
〔5分〕
【星岛网讯】电视剧《大旗英雄传》因随意喷涂风景区内明代摩崖石刻古迹，被国家环保总局副局长潘岳点名批评后，国家环保总局、建设部、文化部、国家文物局联合发布通知，要求各相关部门加强监管。
媒体近日从四川省重点风景区九寨沟获悉，景区从日前起一律谢绝影视剧进沟拍戏。
九寨沟管理局有关人士透露，早在2006年夏天，陈凯歌执导的电影《无极》剧组严重破坏香格里拉的美丽风景被媒体曝光之后，九寨沟就立即对各景区做了严格检查，并做出了《关于严格限制在九寨沟风景名胜区内进行影视拍摄的决定》。
时会聚宫下博士诸先生与论议③，共难之曰：
“苏秦、张仪一当万乘之主，而都卿相之位，泽及后世。
今子大夫修先王之术，慕圣人之义，讽诵《诗》《书》百家之言，不可胜数。
著于竹帛，自以为海内无双，即可谓博闻辩智矣。
然悉力尽忠以事圣帝，旷日持久，积数十年，官不过侍郎，位不过执戟，意者尚有遗行邪？
其故何也？
”东方生曰：
“是固非子所能备也。
彼一时也，此一时也，岂可同哉！
夫张仪、苏秦之时，周室大坏，诸侯不朝，力政争权，相禽以兵，并为十二国，未有雌雄，得士者强，失士者亡，故说听行通，身处尊位，泽及后世，子孙长荣。
今非然也。
圣帝在上，德流天下，诸侯宾服，威振四夷，连四海之外以为席，安于覆盂，天下平均，合为一家，动发举事，犹如运之掌中。
贤与不肖，何以异哉？
”于是诸先生默然无以应也。
B、武帝时常下诏赐东方朔在御前用饭。
饭后，东方朔便把剩下的肉全都揣在怀里带走，把衣服都弄脏了。
C、东方朔被汉武帝和他身边的所有侍臣们称为“狂人”，连和他同等级别的郎官们也当面称他为“狂人”。
D、东方朔是个博学而具有滑稽个性和幽默智慧的忠臣，他的荒唐言行只不过是一种生存和进谏的艺术，他临终时对汉武帝的劝谏，说明了他对武帝的忠诚。
8、把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）人主左右诸郎半呼之“狂人”。
〔3分〕
译文：
__________________________________________________
四、名句名篇默写〔8分〕
10.补写出以下名句名篇中的空缺部分。
〔1〕，海不厌深，，天下归心。
《短歌行》
〔2〕或取诸怀抱，；或因寄所托，。
《兰亭集序》
〔3〕，此时无声胜有声。
《琵琶行》
〔4〕遥襟甫畅，。
，纤歌凝而白云遏。
《滕王阁序》
〔5〕子在川上曰：
“，不舍昼夜！
”《论语·子罕》
五、现代文阅读：
文学类文本阅读〔23分〕
阅读下面的文字，完成11—14题。
欺 骗
闫岩
范长寿这些天感觉浑身没劲，正赶上单位就要搞职称考试，这是关系到他前途命运的大事，一点都马虎不得，所以一点小病他也不在乎。
考试完后，他才去找他的妹妹长英看病，
换肾后他的身体是虚了点，但还没出现什么大事，母亲一恢复便经常跑到他家里来照顾他。
那天晚上，母亲在家里做饭的时候不小心摔倒在地，马上昏迷过去，在医院里抢救了两个多小时也没抢救过来。
妹妹长英哭得昏天黑地，他和妻子也掉了不少眼泪。
妻子埋怨他说，你做事太草率了，看，换得不值了吧?
他无语以答。
母亲去世一周年的时候，兄妹俩来到母亲的坟上，长英突然问：
“哥，你后悔把肾换给妈吗?
”长寿不知道怎么回答。
长英说：
“哥，有一件事我一直瞒着你，妈生前死也不肯让我对你说明白，可是我实在瞒不下去了，因为我不想让你对死去的妈有什么怨恨和不满。
其
六、现代文阅读：
实用类文本阅读〔15分〕
阅读下面的文字，完成15~17题。
八成贫困生相信上大学可改变命运
这些天，各地高校的录取通知书陆续发放。
但是，一纸喜报换来的并不都是如愿以偿地笑脸。
6月19日夜，山西省榆社县西马乡新村43岁的陈东生（化名）服毒自杀，原因是他“不堪承受儿子读大学的经济重负”。
8天之后，同样的悲剧再次上演。
因为女儿的高考分数达到了二本录取分数线，自己又无力凑够学费，山西省翼城县唐兴镇南官庄村农民李海明在家中上吊自尽。
为何悲剧总在收获的季节里重演？
高考贫困生的生活状况如何？
他们更需要哪些帮助？
5月10日～6月20日，在中国青少年发展基金会的监督和指导下，北京锐智阳光信息咨询有限公司对高考贫困生进行了一次走访调查。
本次调查覆盖北京、安徽、湖南、广西、云南、山西、四川等11个省（区、市）的16所高中，共回收贫困高考生问卷322份，高中教师和校领导问卷89份。
生中，获得助学贷款者的比例仅占14.6%——这说明，约有178万贫困大学生未能取得助学贷款。
本次调查发现，有些人是主动放弃贷款和社会资助的。
家住安徽省固镇县马林村洪庄、就读于固镇一中高三10班的张莹莹在调查中说：
“不想申请社会资助是不想被别人看不起，我会尽量靠自己的能力和亲戚的支持完成学业的。
”
面对上大学后将面临的经济困难，94.7%的人表示“进入大学后将争取获得奖学金”，82.2%的人“希望通过勤工助学获得一定收入来补贴生活费”。
还有部分学生表示，大学期间要省吃俭用甚至假期不回家，以降低生活开支。
（选自2006年7月18日《中国青年报》）
１５、结合文中调查，简要概括高考贫困生的生活状况。
〔３分〕
七、作文〔70分〕
18.请以“让心底盛开一朵花”为题写一篇作文.
［要求］立意自定；文体自选〔诗歌除外〕；题目自拟；不少于800字；不得抄袭，套作。
语文答案
1.C〔蒿hāo〕
2.B〔“安之假设素”表示对不顺利或不正常的情况，和往常一样毫不在意，用此不合语境〕
【参考译文】
汉武帝时，齐地有个人叫东方朔，因喜欢古代流传下来的书籍，爱好儒家经术，广泛地阅览了诸子百家的书。
东方朔刚到长安时，到公车府那里上书给皇帝，共用了三千个木简。
公车府派两个人一起来抬他的奏章，才刚好抬得起来。
武帝在宫内阅读东方朔的奏章，需要停阅时，便在那里画个记号，读了两个月才读完。
武帝下令任命东方朔为侍郎，让他经常在自己身边侍奉。
每次叫他到跟前谈话，武帝从来没有不高兴过。
武帝时常下诏赐他御前用饭。
饭后，他便把剩下的肉全都揣在怀里带走，把衣服都弄脏了。
皇上身边的侍臣有半数称他为“狂人”。
武帝听到后，说：
“假如东方朔居官任职没有做出这些荒唐行为，你们怎么能比得上他呢？
”东方朔保举他的儿子做侍郎，又做侍谒者，常常让他奉命出使。
一天东方朔从殿中经过，郎官们对他说：
“人们都认为先生是位狂人。
”东方朔说：
“像我这样的人，就是所
9.〔1〕一是从视觉（1分），一是从嗅觉的角度〔1分〕，突出诗人居住环境的清幽〔1分〕。
〔2〕竹为自然之物，诗为社会之物，二者本无从比较，但诗人用一个“瘦”字把二者紧密地联系在一起。
竹具有清瘦的形象，诗具有清瘦的风格，为全诗定下了清瘦的意境氛围。
〔3分〕
〔3〕诗中透露出一股月与人不能互通情愫的遗憾和幽怨，这遗憾和幽怨指的：
也许是与情侣天各一方，不能互述情怀；也许是君臣阻隔上下无从沟通；也许是羁旅的思乡之愁；也许是诗人此时此景中的一种朦胧的感受而已。
〔答出其中一点得2分，两点3分，三点4分〕
10.答案：
〔1〕山不厌高周公吐哺
〔2〕悟言一室之内放浪形骸之外
〔3〕别有幽愁暗恨生
〔4〕逸兴遄飞爽籁发而清风生
〔5〕逝者如斯夫
〔说明：
每空一分，假设该空中有错别字，那么该空不得分〕
过故事情节感知，所以故事情节安排紧凑，给读者留下回味的空间，让人感动不已。
〔３分〕
15.【解析】关于“高考贫困生的生活状况”的调查，在文章第六至十五段，第六、七两段主要讲高考贫困生的家庭经济状况，第九段对高中教师的调查从侧面反映高考贫困生的家庭经济状况；第八、十两段主要反映贫困生的学习状况及对上大学的认识；第十【一】十【二】十五段主要反映贫困生的心理渴望与对前途的信心。
所以，答案可从三方面概括。
18.请参照江苏高考作文评分标准及细那么
附：
江苏高考作文评分标准及细那么
〔一〕议论类
等级及
分值
总体标准
细那么
上
中
下
议论类文体
一类卷
〔63-70〕
准确理解材料，角度恰当，
立意深刻，中心突出，
内容充实，感情真挚，
结构严谨。
有新意，有文采。
〔68—70〕
符合总体标准并具备以下之一：
①语言朴实无华而有一定功力的。
②在文体应用、立意、构思等某一方面有创新的。
③在结构或语言等方面有瑕疵的。
〔65—67〕
符合总体标准并具备以下条件：
在结构、立意、文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有不足的。
〔63—64〕
符合总体标准，但在结构或语言方面有不足的。
二类卷
〔52-62〕
〔59—62〕
基本符合总体标准并具备以下之一：
①能从材料中引出有意义的道理。
②
有灵气、有新意，
但在内容、结构、语言某一方面有不足的。
〔55—58〕
基本符合总体标准并具备以下条件：
①能从题意中引出一定道理。
②有灵气、有新意，但在内容、结构、语言某一方面有不足的。
立意深度不够，但平稳充实。
〔52—54〕
基本符合总体标准并具备以下条件：
能从题意中总结出一定的道理，但语言有华而不实之处的。
三类卷
〔39-51〕
尚能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚充实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
〔48—51〕
符合总体标准且不就事论事的。
〔44—47〕
〔39—43〕
符合总体标准但罗列现象，泛泛而谈，缺乏思考或认识肤浅的。
四类卷
〔21-38〕
偏离材料，角度或立意不当，中心不明确，内容单薄，结构不完整，语言欠通顺，语病较多。
〔30—38〕
〔25—29〕
〔21—24〕
五类卷
〔0-20〕
符合以下一项即为五类
①脱离材料
②文理不通
③全文不足400字
〔17—20〕
符合以下之一：
①脱离题意，内容单薄空洞但完整成文；②全文不足400字但完整的。
〔10—16〕
文理不通、不知所云，有文章之形，而无文章之实的。
〔0—9〕
不成文的：
9分以下。
经查证为全文抄袭的：
0分。
〔二〕记叙抒情类
等级及
分值
总体标准
〔同议论文〕
细那么
上
中
下
记叙抒情类文体
一类卷
〔63-70〕
〔68-70〕
记叙类——紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，结构严谨，情节丰富生动，描写生动形象，语言通畅，有文采。
〔65-67〕
紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、结构严谨，情节生动，描写具体，语言畅达。
〔63-64〕
紧扣题意，感情真挚，寓意有意义、结构严谨，情节具体，描写较具体，语言流畅。
抒情类——紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，结构严谨，语言通畅，有文采。
紧扣题意，感情真挚，寓意有意义、结构严谨，感情真是，语言流畅。
二类卷
〔52-62〕
理解材料基本准确，角度较适当，利益较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
〔59-62〕
记叙类——符合题意，感情真实，寓意集中，结构完整，情节具体，表达生动，语言通顺。
〔55-58〕
符合题意，感情真实，寓意集中，结构完整，情节较具体，表达清晰，语言通顺。
〔52-54〕
符合题意，感情真实，寓意清楚，结构完整，情节较具体，表达清晰，语言通顺，偶有语病。
符合题意，感情真实，寓意集中，结构完整，抒情较自然，语言通顺。
符合题意，感情真实，寓意清楚，结构完整，抒情较自然，语言通顺，偶有语病。
三类卷
〔39-51〕
尚能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚充实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
〔48-51〕
记叙类——基本符合题意，感情尚真实，有一定寓意，情节结构基本完整，表达清楚，语言基本通顺。
〔44-47〕
〔39-43〕
基本符合题意，感情尚真实，寓意肤浅，缺乏思考，结构基本完整，情节较简单，语言基本通顺。
抒情类——基本符合题意，感情尚真实，有一定寓意，结构基本完整，抒情较自然，语言基本通顺。
寓意基本符合题意，感情尚真实，结构基本完整，有抒情色彩，语言基本通顺。
寓意基本符合题意，感情尚真实，结构基本完整，抒情不够自然真实，语言基本通顺。
四类卷
〔21-38〕
偏离材料，角度或立意不当，中心不明确，内容单薄，结构不完整，语言欠通顺，语病较多。
〔30-38〕
记叙类——寓意虽然基本符合题意，但写人记事却与话题游离，情节不自然，内容单薄空洞，结构不完整，语病较多。
〔25-29〕
〔21-24〕记叙类：
偏离题意，情节散乱，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。
抒情类：
寓意偏离题意，抒情矫揉造作，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。
抒情类：
寓意偏离题意，感情虚假，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。
五类卷
〔0-20〕
符合以下一项即为五类
〔1〕脱离材料〔2〕文理不通〔3〕全文不足400字
〔17-20〕符合以下一项者：
脱离题意，内容单薄空洞但完整成文的； 全文不足400字的。
〔10-16〕
文理不通、不知所云、有文章之形，而无文章之实的。
〔0-9〕
不成文的：
9分以下；
经查证为全文抄袭的l0分。
说明：
1、未写或另写题目扣2分；
2、错别字每错一个扣1分，不重复扣分，上不封顶；
3、标点错误多，酌情扣分；
4、文面不整洁，酌情扣1-2分。
文面整洁美观，酌情加1-2分
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