青年干部培养职业规划书新街镇.docx
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青年干部培养职业规划书新街镇
新街镇青年干部培养
职业生涯规划书
姓名:
单位:
职务(职级):
导师:
中共新街镇委员会
二○一六年十月
职业规划说明
后备干部《职业生涯规划书》是后备干部职业生涯的执行性文件,后备干部在镇组织部和所联系党政班子成员(统称为导师)的协助、指导下制定和实施个人职业生涯规划。
不断实现个人发展并促进组织发展,是职业生涯规划管理的主要目的,后备干部本人对个人职业生涯发展的成败负主要责任。
本规划书包括职业现状、职业目标、行动规划、职业评估、面谈记录五部分。
其中,前三部分主要由后备干部本人填写;第四、第五部分由导师填写,相关评估意见,作为后备干部任用输出的参考。
第一部分是后备干部个人的现状资料。
教育背景是指高中以上(包括高中)的学历资料。
职业经历从参加工作开始按时间顺序填写,单位和职务中有一项变动即记录。
第二部分是职业发展目标。
在制定目标前请进行自我评估,根据个人的实际设定发展目标。
自我评估至少列出优缺点各一个,作为第三部分行动规划改进的重点。
第三部分是职业开发的行动规划。
行动规划要尽量量化,不能量化的要细化,使其具有可考核性。
行动规划要以第二部分的自我评估为依据,把缺点作为改进的重点,制定切实可行的行动规划。
第四、第五部分是职业生涯评估部分。
导师与后备干部对其成长的情况进行面谈,面谈结果记入此部分。
评估须指明后备干部的成长与进步情况,对其品行、知识、能力等进行全面评估,并对后备干部的成长提出可行性建议。
对于培养成熟的后备干部应提出使用建议。
评估每年开展一次。
注:
①规划书一式两份,后备干部本人、组织部各一份;
②规划书电子文档报镇组织部干部科。
第一部分职业现状
职
业
标
识
姓名
性别
照片
出生年月
民族
籍贯
出生地
入党时间
专业技术职务
有何专长
教
育
背
景
时间
院校
专业
学历(学位)
职
业
经
历
时间
所在单位
职务
奖
惩
情
况
时间
项目
授予(给予)单位
第二部分职业目标
一、职业目标
(时间)
年
年
年(职务)
职业目标描述:
近期目标(2016-2020):
中期目标(2020-2025):
远期目标(2025-2035):
二、发展评估
㈠自我分析(包括品格、能力、知识、经验、性格、心理素质等)
1、个人品格(包括职业道德、个人品质、团队意识、吃苦精神、责任感事业心等)
优点:
缺点:
2、个人能力(包括学习借鉴、创新拓展、分析判断、贯彻实施、协调沟通、文字综合、语言表达等)
优点:
缺点:
3、专业知识(包括专业技术、专业管理、专业成果等)
优点:
缺点:
4、工作经验(包括不同部门、不同职位)
优点:
缺点:
5、性格特点
优点:
缺点:
6、心理素质
优点:
缺点:
㈡环境分析(包括家庭、单位、社会、职业等环境)
1、家庭环境分析
优势:
劣势:
2、单位环境分析
优势:
劣势:
3、社会环境分析
优势:
劣势:
4、职业环境分析
优势:
劣势:
第三部分行动规划
一、个人提升计划
1、个人品格方面(包括职业道德、个人品质、团队意识、吃苦精神、责任感事业心等)
2、个人能力方面(包括创新拓展、协调沟通、学习成长、分析判断、贯彻实施等)
3、专业知识方面(包括专业技术、专业管理、专业成果等)
4、工作经验方面
5、性格特点方面
6、心理素质方面
二、计划执行与反馈
第四部分职业评估
导师职业初次评估
导师姓名
后备干部姓名
谈话时间
地点
项目
①职业指导②工作沟通③思想沟通④其他
职业评估意见(包括品格、能力、知识、经验、性格、心理素质等)
优点:
缺点:
综合评价:
改善与发展建议:
导师签名
后备干部签名
注:
本表在后备干部人选考察时由导师填写,归入后备干部管理文档
第五部分面谈记录表
导师职业次评估
谈话人姓名
后备干部姓名
面谈时间
地点
项目
①职业指导②工作沟通③思想沟通④其他
面谈意见
1、《行动规划》(本书第三部分)执行情况:
2、综合素质提升情况(包括品格、能力、知识、工作经验等):
3、存在的问题:
4、改善与发展建议:
导师签名
日期
注:
本表在导师与后备干部后继谈话时使用,由导师填写,归入后备干部管理文档