青年干部培养职业规划书新街镇.docx

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青年干部培养职业规划书新街镇

新街镇青年干部培养

职业生涯规划书

姓名：

单位：

职务（职级）：

导师：

中共新街镇委员会

二○一六年十月

职业规划说明

后备干部《职业生涯规划书》是后备干部职业生涯的执行性文件，后备干部在镇组织部和所联系党政班子成员（统称为导师）的协助、指导下制定和实施个人职业生涯规划。

不断实现个人发展并促进组织发展，是职业生涯规划管理的主要目的，后备干部本人对个人职业生涯发展的成败负主要责任。

本规划书包括职业现状、职业目标、行动规划、职业评估、面谈记录五部分。

其中，前三部分主要由后备干部本人填写；第四、第五部分由导师填写，相关评估意见，作为后备干部任用输出的参考。

第一部分是后备干部个人的现状资料。

教育背景是指高中以上（包括高中）的学历资料。

职业经历从参加工作开始按时间顺序填写，单位和职务中有一项变动即记录。

第二部分是职业发展目标。

在制定目标前请进行自我评估，根据个人的实际设定发展目标。

自我评估至少列出优缺点各一个，作为第三部分行动规划改进的重点。

第三部分是职业开发的行动规划。

行动规划要尽量量化，不能量化的要细化，使其具有可考核性。

行动规划要以第二部分的自我评估为依据，把缺点作为改进的重点，制定切实可行的行动规划。

第四、第五部分是职业生涯评估部分。

导师与后备干部对其成长的情况进行面谈，面谈结果记入此部分。

评估须指明后备干部的成长与进步情况，对其品行、知识、能力等进行全面评估，并对后备干部的成长提出可行性建议。

对于培养成熟的后备干部应提出使用建议。

评估每年开展一次。

注：

①规划书一式两份，后备干部本人、组织部各一份；

②规划书电子文档报镇组织部干部科。

第一部分职业现状

职

业

标

识

姓名

性别

照片

出生年月

民族

籍贯

出生地

入党时间

专业技术职务

有何专长

教

育

背

景

时间

院校

专业

学历（学位）

职

业

经

历

时间

所在单位

职务

奖

惩

情

况

时间

项目

授予（给予）单位

第二部分职业目标

一、职业目标

（时间）

年

年

年（职务）

职业目标描述：

近期目标（2016-2020）：

中期目标（2020-2025）：

远期目标（2025-2035）：

二、发展评估

㈠自我分析（包括品格、能力、知识、经验、性格、心理素质等）

1、个人品格（包括职业道德、个人品质、团队意识、吃苦精神、责任感事业心等）

优点：

缺点：

2、个人能力（包括学习借鉴、创新拓展、分析判断、贯彻实施、协调沟通、文字综合、语言表达等）

优点：

缺点：

3、专业知识（包括专业技术、专业管理、专业成果等）

优点：

缺点：

4、工作经验（包括不同部门、不同职位）

优点：

缺点：

5、性格特点

优点：

缺点：

6、心理素质

优点：

缺点：

㈡环境分析（包括家庭、单位、社会、职业等环境）

1、家庭环境分析

优势：

劣势：

2、单位环境分析

优势：

劣势：

3、社会环境分析

优势：

劣势：

4、职业环境分析

优势：

劣势：

第三部分行动规划

一、个人提升计划

1、个人品格方面（包括职业道德、个人品质、团队意识、吃苦精神、责任感事业心等）

2、个人能力方面（包括创新拓展、协调沟通、学习成长、分析判断、贯彻实施等）

3、专业知识方面（包括专业技术、专业管理、专业成果等）

4、工作经验方面

5、性格特点方面

6、心理素质方面

二、计划执行与反馈

第四部分职业评估

导师职业初次评估

导师姓名

后备干部姓名

谈话时间

地点

项目

①职业指导②工作沟通③思想沟通④其他

职业评估意见（包括品格、能力、知识、经验、性格、心理素质等）

优点：

缺点：

综合评价：

改善与发展建议：

导师签名

后备干部签名

注：

本表在后备干部人选考察时由导师填写，归入后备干部管理文档

第五部分面谈记录表

导师职业次评估

谈话人姓名

后备干部姓名

面谈时间

地点

项目

①职业指导②工作沟通③思想沟通④其他

面谈意见

1、《行动规划》（本书第三部分）执行情况：

2、综合素质提升情况（包括品格、能力、知识、工作经验等）：

3、存在的问题：

4、改善与发展建议：

导师签名

日期

注：

本表在导师与后备干部后继谈话时使用，由导师填写，归入后备干部管理文档