护理导论简答题.docx

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护理导论简答题

一、南丁格尔对护剪发展的贡献（5方面）

1、为护理向正规科学化方向发展供给了基础

2、著书立说，论述其基本护理思想

3、致力于创办护士学校

4、创办一整套护理制度

5、其余方面：

重申人道主义精神，同等对待每一位病人

二、西方对护理学知识的分类（5方面）

1、伦理学知识

2、美学知识

3、个人知识

4、科学知识

5、社会政治文化知识

三、中国对护理学知识的分类

1、基础知识

2、护理专业知识

四、护理专业的工作范围

按护理功能分类：

①独立性护理功能

②合作性护理功能

③依靠性护理功能

按工作的专业性质分类：

①专业性

②类专业性

③非专业性

五、影响健康的五个因素

①生物因素：

比如遗传，寄生虫病

②心理因素：

不良情绪，压力大

③环境因素：

自然环境：

空气污染，社会环境：

竞争

④行为与生活方式：

吸烟，饮酒等

⑤卫生医疗系统服务：

医院的成立，医疗保障，医疗补助等

六、生计质量的六个判断标准

①躯体状态②心理状态③环境④社会关系⑤独立程度⑥精神、宗教、

崇奉

七、病人角色是谁提出的？

病人角色的特色又是什么？

（4

点）

答：

病人角色是美国社会学家帕森斯提出的

特色：

①可免去或减少病人平时生活中其余角色的义务②病人一般不需要为其生病而肩负责任③病人应当是自己努力恢复健康，有接受治疗，恢复健康的义

务

④病人有追求有效帮助，并在治疗过程中踊跃配合医疗和护理

的责任

八、常有的病人角色适应不良及心理原由（

5种）

①角色行为矛盾：

病人角色和其余角色产生矛盾

②角色行为加强：

自信心减弱，不想面对外界社会环境等，对家庭和

社会的依靠性加强

③角色行为缺如：

没有进入病人角色，不认可自己的病人角色，烦躁，

忧虑，抗争

④角色行为减退：

已经适应了病人角色，却由于某种原由此放下病人

角色，其余角色占有了主导地位

⑤角色行为异样：

固然知道自己生病，可是因受疾病摧残而出现失意，

悲观，不配合治疗，有自杀的偏向等

九、马斯洛的人类基本需要层次论内容

①生理需要

②安全需要

③爱与归属需要

④尊敬需要

⑤自我实现需要

十、各个层次需要之间的关系（7点）

①低层次的需要优先知足、、、氧气啊水啊要优先知足，生命的基础

②较低层次需要的知足是较高层次需要产生的基础、、、层层递进，物

质的追求而后才精神的追求

③各层次需要需知足的时间不一样、、、、氧气的需求先于自我实现

④各层次需要知足的次序并不是固定不变、、、、特定状况下，个人的选

择

⑤越高层次的需要知足的方式和程度差别越大、、、、门路方法比许多

⑥基本需要知足的程度和健康亲密有关

⑦各层次需要可重叠出现、、、、前后层次略有重叠

十一、需要理论对护理实践的意义（

4点）

①辨别病人未知足的需要

②辨别病人需要的轻重缓急

③意会和理解病人的行为和感情

④展望病人马上出现的需要或是未表达出的需要

十二、文化休克的原由（5点）

①交流交流

②平时生活活动差别

③孤单

④民俗习惯

⑤态度、崇奉

十三、文化休克的四个阶段

①蜜月阶段

②丧气阶段

③恢复调整阶段

④适应阶段

十四、文化休克的四个表现

①忧虑

②惧怕

③丧气

④无望

十五、压力的意义（踊跃3点、悲观3点）

踊跃作用：

①适量的压力是保持正常人体活动的必需条件

②适量的压力有益于提升人体适应能力

③适量的压力使机体处于应付压力的警备状态

悲观作用：

①压力过大影响个体社会功能

②慢性而长久的压力影响身体健康

③激烈而忽然的压力不利于人体的心理健康

十六、压力反响的过程

①警示期：

察觉到威迫，激活交感神经系统惹起（格斗或许逃跑的）

戒备反响。

一系列系自我保护性的调理反响：

生理的，心理的，为

了保持体内稳态

详细表现／反响：

生理－－内分泌激素，心理－－认知与行为的应

对

②抵挡期：

压力源连续存在，人体与压力源处于抗衡阶段；

主假如：

副交感神经喜悦，人体的适应；

详细表现／反响：

心率加速、血压高升、组织修复等

③耗竭期：

压力源连续或许加强，机体的耗费到极限，崩溃；

详细表现／反响：

身心疾病，功能阻碍，浑身衰竭，死亡。

十七、拉扎勒斯的压力与应付模式

三级认知评论：

①初级评论

②次级评论

③从头评论

十八、护理理念的形成与发展（内容、特色）贝维斯

①禁欲主义阶段：

内容:

柏拉图理想主义信念，基督教义，重申自律

和自我否认，崇尚奉献和自我牺牲精神。

在护理的表现：

焚烧自

己，照亮他人，南丁格尔护理理念主要为这个期间的代表。

缺点：

忽视护士的个性发展和权益

②浪漫主义阶段：

内容：

主张浪漫思想，离开现实，用艺术的形式

将浪漫主义联合到生活中。

在护理的表现：

护士被美化为白衣天

使，经典的护士形象。

缺点：

忽视护理的科学性和独立性。

③适用主义阶段：

内容：

立足现实，重申应用，解决问题，追求现

实的结果。

在护理的表现：

以疾病为工作中心，分工明确，以完

成任务为主旨，低学历的护士教育，着重操作。

缺点：

忽视人或

病人自己，忽视护理质量。

④人本主义阶段：

内容：

重视人性，人的主观能动性，创建力和多

样性，关怀人的个性和自由，尊敬等。

在护理的表现：

以人的健

康为工作中心，着重人的隐私和权益，系统论，整体论，需要论

的基础。

缺点：

成本高，乌托邦化

十九、奥瑞姆、罗伊和纽曼各自理论在护理四因素上的差别

奥瑞姆的自理理论

罗伊的适应模式

纽曼的系统模式

人

人有自理行为

人是一个整体适应系

人是开放系统，由生

自理行为能够后天习

统并且是开放性的

理，心理，社会文化，

得

成长和精神5个变量

当人不可以自理时，需

构成的

要护理的介入

健康

健康不单是没有疾

一种自适应的总状态

健康是在必定范围内

病，并且是躯体健康，

变化着的状态

心理健康，社会适应

优秀和道德健康

环境

人之外全部能够影响

人体内外面环境的刺

影响个系统统的全部

到人自理能力的因素

激

内外面因素

护理

预防和办理自理缺点

加强者的适应能力，减少或除去无效反响

采纳三级预防

二十、罗伊适应模式和护理程序联合

①

一级评估：

行为评估

护理评估

②

二级评估：

刺激评估

③

护理诊疗

护理诊疗

④

拟订护理目标

护理计划

⑤

实行护理干涉

护理实行

⑥

评论

护理评论

二十一、一级评估（行为评估）的内容

①生理功能：

包含氧气，营养，排泄，活动歇息等

无效反响表此刻：

缺氧，营养不良，腹泻，失眠等

②自我观点：

包含躯体自我和人本自我

无效反响表此刻：

自卑，自责，力所不及，自我形象杂乱

③角色功能：

包含个体在家庭，单位，社会等各样角色的功能状况

无效反响表此刻：

角色矛盾，角色不一致等

④互相依靠：

包含个体与其重要关系的人，支持系统的互动状态方

面的输出性行为

无效反响表此刻：

孤单，分别性忧虑

二十二、护理程序的步骤及内容（英文单词）

①护理评估：

采集、核实、整理、剖析和记录资料

②护理诊疗：

确立护理问题，有关症状体征及有关因素，提出护理

诊疗（PES）

③护理计划：

摆列优先次序，拟订目标、护理举措，书写护理计划

④护理实行：

履行护理计划，书写动向护理记录

⑤护理评论：

目标能否实现，重审护理计划

二十三、资料的内容

①一般资料

②生活状况及自理程度

③健康检查

④心理社会方面的资料

二十四、护理诊疗的构成部分

①名称

②定义

③诊疗依照：

主要依照，次要依照

④有关因素：

病理生理方面，心理方面，治疗方面，情境方面，年纪方面

二十五、科学思想的常用方法

①察看

②概括和演绎

③剖析和综合

二十六、评判性思想的构成

①智力因素

②认知技术因素

③感情态度因素

评判性思想的层次

①基础

②复杂

③尽责

临床护理决议的步骤

①明确问题

②陈说目标

③选择方案

④实行方案

⑤评论与反应

目标的陈说方式

出院前病人每隔一日排出柔嫩成形的大便

评论时间主语条件状语谓语行为标准

护理计划实行所需要的技术

认知能力，人际交流能力，护理技术能力

摆列护理诊疗的原则

①依照马斯洛需要层次理论摆列

②摆列时考虑服务对象的主观要求

③摆列次序并不是固定不变

④对于潜伏的护理诊疗和合作性问题（有时需要列为首优问题）

护士的法律责任

①办理和履行医嘱

②履行独立性和合作性护理任务

③书写护理记录（急救结束后

④病人的住院和出院

⑤麻醉药品及其余药品的管理

6个小时内增补并加以说明）

护生的法律责任

①为临床实习做好充足准备

②应认识实习所在医院的医疗护理政策和操作规程

③对于操作不熟习或未做好准备应告诉带教老师

④应实时向带教老师或许执业护士报告病人的病情变化

⑤护生只好在专业教师或许执业护士的指导下，依照规程，惯例工作

护士和病人之间特别的法律关系

①知情赞同

②病人死亡及有关问题：

病人遗言，安乐死，尸体办理及有关文件记录书写

③护士与病人交往和保密问题：

④病人权益及有关法律问题：

病人有生命健康权，人品尊严权，保密权，