XX九年级化学下册全册课后作业共23套粤教版.docx
《XX九年级化学下册全册课后作业共23套粤教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX九年级化学下册全册课后作业共23套粤教版.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
XX九年级化学下册全册课后作业共23套粤教版
XX-2019九年级化学下册全册课后作业（共23套粤教版）
课时作业
[范围：
第七章 7.1 第1课时 溶解 影响溶质溶解快慢的因素 建议用时：
15分钟]
一、选择题
．下列物质不属于溶液的是
链接听/12例1方法点拨
A．冰水B．碘酒
c．食盐水D．可口可乐
．下列有关溶液的说法中，正确的是
A．溶液都是均一、稳定的混合物
B．形成溶液的溶质都是固体
c．溶液一定是无色液体
D．溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和
．在室温下，将下列物质各1g分别放入20g水中，现象最相似的是
A．蔗糖、食盐B．植物油、蔗糖
c．caco3、cuSo4D．no4、Nacl
．衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：
溶质碘
溶剂水酒精汽油苯
溶解性微溶可溶易溶易溶
由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是
A．水B．酒精c．汽油D．苯
二、填空题
．分别指出下表各种溶液里的溶质和溶剂。
溶液溶质溶剂
碘酒
硫酸铜溶液
石灰水
5%的酒精溶液
三、实验探究题
．茗茗发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速率有快有慢，她想：
影响同种物质溶解速率的因素有哪些呢？
茗茗根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想：
A．与冰糖颗粒的大小有关；
B．与水的温度有关；
c．与是否搅拌有关。
为了验证猜想是否正确，她设计了如图－6－1所示的实验方案并进行了探究，下表是她在探究过程中记录的实验数据。
图－6－1
实验
次数颗粒大小水的体积及温度实验现象
①0.5g块状冰糖100L、10℃的水缓慢溶解
②0.5g块状冰糖100L、80℃的水较快溶解
③0.5g粉末状冰糖100L、80℃的水快速溶解
通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想________。
通过对比实验②和实验③的实验现象，可验证猜想________，得到的结论是：
当水温等其他条件一定时，冰糖的颗粒越小，溶解越________。
如果茗茗要验证猜想c，应如何操作？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
．XX•泰州下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是链接听/12例1方法点拨
A．花生油B．面粉
c．白糖D．辣椒粉
．XX•长沙小军同学需要快速配制一杯可口的白糖水，下列措施中不能达到目的的是
A．用冰水溶解
B．用热水溶解
c．把白糖碾成粉末后溶解
D．溶解时用筷子搅拌
详解详析
【课时作业】
[达标巩固]
．A
．A [解析]溶液中的溶质可以是固体，也可以是液体或气体，如白酒中的溶质是液态的酒精，盐酸中的溶质是气态的氯化氢气体；溶液不一定是无色液体，例如硫酸铜溶液是蓝色的；因为分子间有间隔，所以溶液的体积不等于溶质的体积加溶剂的体积。
A [解析]可溶性物质溶于水形成均一、稳定的混合物，称之为溶液。
有些溶液有颜色，如硫酸铜溶液呈蓝色、高锰酸钾溶液呈紫红色等，有些溶液为无色，如蔗糖溶液、食盐溶液。
本题要求的“现象最相似”要考虑到溶液颜色。
．c
．碘 酒精 硫酸铜 水 氢氧化钙 水
酒精 水
．B A 快
在两个完全相同的烧杯中，分别加入100L相同温度的水，再同时向烧杯中各加入相同质量的块状冰糖；用玻璃棒搅拌其中一个烧杯内的水，观察两烧杯内冰糖溶解的快慢
[直击中考]
．c [解析]花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液；面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液；白糖易溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液；辣椒粉不溶于水，与水混合形成悬浊液。
．A 课时作业
[范围：
第七章 7.1 第2课时 乳化 溶解时的吸热或放热现象 建议用时：
15分钟]
一、选择题
．下列物质溶于水不能形成乳浊液的是
A．泥土B．豆油
c．肥皂水D．沐浴露
．XX•南充改编从化学的角度看下列分析或做法，错误的是链接听/13例1方法点拨
A．洗涤剂清除油污利用了乳化功能
B．油脂可溶解在洗洁精中
c．用汽油清洗油污利用了溶解原理
D．在铁制品表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止其锈蚀
．XX•桂林下列物质溶于水时，溶液温度明显下降的是
A．食盐B．浓硫酸
c．硝酸铵D．氢氧化钠
．如图－7－1所示，将少量液体X加入烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。
下表中液体X和固体y的组合，符合题意的是链接听/13例2方法点拨
图－7－1
①②③④
X过氧化氢溶液水水水
y二氧化锰氯化钠氢氧化钠硝酸铵
A.①②B．①③
c.①③④D．②③④
二、填空题
某同学利用如图－7－2所示装置探究一些物质与水作用时的热量变化。
请参与下表实验现象的记录并回答有关问题。
图－7－2
试管中加入的
物质硝酸铵食盐氢氧化钠生石灰
U形管中红色
液柱的变化A上
B下基本
不变________
________A下
B上
生石灰与水反应时会________热量。
小明同学因重感冒高烧不退，你会选用上述四种物质中的________溶于水，速制一个冰袋用于冷敷，其理由是________________________________________________________________________。
三、实验探究题
．某化学兴趣小组探究NH4cl、cacl2、Nacl三种物质溶于水的过程中热量的变化。
[药品及器材]水、NH4cl、cacl2、Nacl；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。
[实验探究]各取1药匙三种物质于烧杯中分别溶于水，另外还有一只烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
实验水的体积所加物质液体温度/℃
实验150LNH4cl15
实验250Lcacl228
实验3xNacl21
实验450L无22
[数据分析]表中x为________L。
比较实验2与实验4，可获得的结论是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[反思提升]经过讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是__________。
A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B．加入物质的质量可能不相等
c．加入物质的种类不一样
XX•济宁改编洗洁精是家庭必备的清洁用品，可迅速分解油污、除菌，有味道淡雅、洁净温和、泡沫柔细、低残留的优点。
洗洁精的有效成分是表面活性剂，还含有泡沫剂、香精、水、色素等多种成分。
请回答：
洗洁精去除油污的有效成分是_______________________________________。
洗洁精去除油污的原理是__________________________________。
链接听/13例1方法点拨
详解详析
【课时作业】
[达标巩固]
．A
．B [解析]利用洗洁精的乳化功能，将大的油滴分散成许多小的油滴，使油脂与水形成具有一定稳定性但并不均一的乳浊液，因此，属于乳化现象，不是油脂可溶解在洗洁精中。
．c
．B [解析]要使图示的小气球鼓起来，就要使瓶内压强增大；要使瓶内压强增大，可通过升温或反应放出气体的方式实现。
即要使小气球鼓起来，所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热，要么生成气体。
①二氧化锰和过氧化氢溶液混合能生成大量的氧气，会使气球膨胀。
②氯化钠溶于水后，温度没有明显变化，气球没有明显变化。
③氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，瓶中气温升高，气体膨胀，体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来。
④硝酸铵固体溶于水，温度降低，瓶内压强减小，气球会变得更小。
．A下B上 放出
硝酸铵 硝酸铵溶于水可使溶液温度降低
．50
cacl2溶于水的过程中放出热量，温度升高
AB
[直击中考]
表面活性剂 洗洁精有乳化功能，能把油污分解成细小的油滴，小油滴能随水流走，从而起到去油污的作用
升级会员 