人教版七年级英语下册Unit 5知识点归纳总结和练习含答案.docx
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人教版七年级英语下册Unit5知识点归纳总结和练习含答案
Unit5Whydoyoulikepandas?
一、词汇集锦
panda_______zoo_______tiger_______elephant_______koala_______
lion______giraffe_______animal_______cute_______lazy_______
smart______beautiful______scary_________kind______kindof______
Australia_______south_______Africa_______SouthAfrica_______
pet______leg_______cat_______sleep_______friendly_______shy________
save_______symbol_______flag________forget______getlost________
place________water________danger________bein（great）danger_________
cut_______down_______cutdown______tree________kill________
over________（be）madeof_______
二、短语归纳
1.importanceinThailand在泰国的重要性
2.Let’ssee….first.让我们先看...
3.favoriteanimals最喜欢的动物
4.kindofinteresting有点有趣
5.SouthAfrica南非
6.befrom=comefrom来自
7.besmart聪明的
8.walkontwolegs用两条腿走
9.allday/allnight整天/整夜
10.agoodnameforher对于她是个好名字
11.like…alot非常喜欢......
12.blackandwhite黑白相间
13.You’reright.你是正确的。
14.oneof+名词复数（......其中之一）
15.ourfirstflag我们的第一面旗
16.asymbolofgoodluck好运的象征
17.drawwell画得好
18.forgettodo忘记做某事
19.get/belost迷路
20.placeswithfoodandwater有食物和水的地方
21.beingreatdanger处于危险
22.cutdown砍倒
23.over=morethan超过/多于
24bemadeof...由…制成
25.ThaiElephantDay大象节
三、句型展示
1.—Let'sseethepandasfirst.They'remyfavoriteanimals.
咱们先看熊猫吧，我最喜欢熊猫了。
—Why?
为什么？
—Becausethey’reverycute.因为它们非常可爱。
2.Whydoyouwanttoseethem?
你为什么想看它们?
3.Hecanwalkontwolegs.他（指“狗”）会立着行.
4.—Whydon’tyoulikethecat?
你为什么不喜欢这猫?
—Well，becauseshe'skindofboring,shesleepsallday.
因为她有点儿令人乏味，并且整天都在睡觉
5.—Whydon'tyouliketigers?
你为何不喜欢老虎？
—Becausethey'rereallyscary.因为它们确实可怕。
6.—Wherearelionsfrom?
狮子来自什么地方？
—They'refromSouthAfrica.他们来自南非。
7.ButIliketigersalot.但我非常喜欢老虎。
8.Ourfirstflaghadawhiteelephantonit.
我们的第一面国旗上就绘着一头白象！
9.Peoplesaythat“anelephantneverforgets.”
人们说大象从来不会忘记。
10.Elephantscanwalkforalongtimeandnevergetlost.
大象能够长时间行走，而且不迷路。
11.Butelephantsareingreatdanger.
但是大象面临巨大的危险。
12.Wemustsavethetreesandnotbuythingsmadeofivory.
我们必须拯救树木，拒买象牙制品。
四、重难点讲解
1.kind
（1）kind作可数名词，意为“种类，类别，类型”，常与of连用构成短语，常见的有：
akindof（一种）;differentkindsof（不同种类的）;allkindsof（各种各样的）;这些短语后可以接不可数名词或可数名词的单数或复数。
例如：
Thesupermarketsellsallkindsofgoods.超市出售各种各样的商品。
（2）kind作形容词，意为“友好的，善良的”，bekindtosb.表示“对某人（友）好。
例如：
Theoldwomanhasakindheart.那位老人有一颗善良的心。
Ourteacheriskindtous.我们老师对我们很好。
（3）kindof是非常口语化的表达方式，意为“有点儿，稍微”，用来修饰形容词。
相当于alittle/bit,也可以单独使用。
例如：
Thatmademefeelkindofnervous.那使我感到有点儿紧张。
Sheiskindofshy.她有点害羞。
2.sleep
（1）sleep作动词，意为“睡，睡觉”，指睡，睡着的全过程，强调睡眠的持续状态，后面可以跟副词或者介词。
例如：
Don’tcry,thebabyissleeping.别哭，那个婴儿在睡觉。
Ican’tsleepbecauseofthenoise.嘈杂声吵得我睡不着觉。
Didyousleepwelllastnight?
你昨晚睡得好吗?
（2）sleep做名词，意为“睡觉，睡眠”，常为不可数名词。
但sleep前面有形容词时，可在前面加上a（an）,表示“一段……睡眠”。
词组gotosleep意为“入睡，睡着”。
例如：
Ineedtohavesomesleep.我需要睡一会儿。
Didyouhaveagoodsleeplastnight?
你昨天晚上睡得好吗?
（3）asleep和sleepy都是sleep的形容词形式。
asleep表示“睡着的”，属于表语形容词，词组fallasleep意为“睡着”;sleepy意为“困倦的，想入睡的”，既可以作定语也可以作表语。
例如：
Hefellasleepsoon.他很快睡着了。
I’mverysleepy.我很困。
3.friendly
friendly是由名词friend+-ly构成的形容词，意为“友好的”。
其反义词为unfriendly，意为“不友好的”。
例如：
Chinesepeopleareveryfriendly.中国人民很友好。
类似的构词还有：
love+-ly——lovely可爱的mother+-ly——motherly母亲般的week+-ly——weekly每周的
拓展：
（1）befriendlytosb.意为“对……友好”，指对别人态度好，热情;相当于“bekindtosb.”。
例如：
Myclassmatesareallfriendlytome.我的同学对我都很友好。
（2）befriendlywith意为“和……关系好/与……要好”，指的是两者的关系。
例如：
Theclassmatesinourclassarefriendlywitheachother.我们班上的同学相互关系都很好。
4.
save
（1）save动词，在本单元意为“拯救，救助”，后接名词或者代词作宾语。
saveone’slife意为“挽救某人的生命”。
例如：
Hesavedtheboy’slife.他救了那个男孩的命。
（2）save还可意为“储蓄，储存”。
例如：
Hesavedalotofmoneytobuyahouse.他存了很多钱为了买房子。
（3）save还可以意为“节约，节省”。
例如：
Pleasesavewater.请节约用水。
5.forget
forget动词，意为“忘记，遗忘”，作及物动词时意为“忘记”，其后可以直接跟名词作宾语，也可以跟动词不定式或者动名词;作不及物动词时意为“遗忘东西”。
它的反义词是remember，形容词是forgetful。
例如：
Let’sforgetthebadpast!
让我们忘记糟糕的过去吧!
I’veforgottenaboutit.我已经忘记这件事了。
Don’tforgettobringmeanumbrella.别忘了给我带把伞。
拓展：
forget和leave的区别forget不与表示地点的介词短语连用，只是表示忘记，但不具体表明将某物忘在了什么地方。
例如：
Sorry,Iforgetmykey.抱歉，我忘了带钥匙了。
leave常与表示地点的介词短语连用，表示“将某物忘在某地”。
例如：
Ileftmykeyinmyoffice.我把钥匙落在办公室了。
6.danger
（1）danger名词，意为“危险”，bein（great）danger意为“处于（极大地）危险中”;outofdanger意为“脱离危险”。
例如：
Wemustsavetheanimalsingreatdanger.我们必须拯救处于灭绝中的动物。
Thedoctorsaysthatheisnolongerindanger.医生说他已经脱离危险。
（2）danger的形容词是dangerous,意为“危险的”，反义词是safe，意为“安全的”。
例如：
Heisdangerous.他是个危险人物。
Theriverisdangerousforswimmers.对于游泳者来说，这条河是危险的。
7.cut
（1）cut动词，意为“砍，切”，只用带刃儿的工具将物体分开，可以接简单的宾语也可以接双宾语，其间接宾语也可以转化成介词for的宾语。
例如：
PleasecutLilythecake.=PleasecutthecakeforLily.请帮莉莉切蛋糕。
（2）cutdown是固定词组，意为“砍倒”，指自根基部分砍倒某物。
cutdown还可以表示“削减;缩小（尺寸或数量等）”，后接介词to或者on构成的短语。
例如：
Peopleshouldstopcuttingdownsomanytrees.人们应该停止大量砍倒树木。
Weneedtocutthearticledownto1,000words.我们得把这篇文章压缩到1,000字。
8.over
（1）over为介词，有“超过，多于”的含义，相当于morethan。
例如：
Thereareover50studentsinourclass,在我们班里有50多名学生。
（2）over作介词还可以表示“在……上方”。
例如：
Thereisabridgeovertheriver.河上有座桥。
（3）over作副词，表示“完了，结束”。
常作表语。
例如：
Classisover.下课了。
（4）常见的over构成的短语有：
goover检查allover遍及，整个overandover反复overthere在那边
9.lost
（1）lost作为形容词，意为“走失的，迷路的，失散的”或者“丢失的，遗失的”;常与系动词be或者get连用，表示“丢失，走失，迷路”。
“getlost”表示“迷路时”相当于loseone’sway。
例如：
Theboygotlost.=Theboylosthisway.那个男孩迷路了。
Mykeysarelostagain.我的钥匙又丢了。
（2）lost经常用于名词前作定语修饰名词。
例如：
alostchild走丢了的孩子
（3）lost是动词lose的过去式和过去分词;动词lose有“遗失;失去”的含义，loseone’shome意为“失去家园”Thefloodmadethousandsofpeoplelosetheirhomes.洪水使成千上万的人失去了家园。
重点句型解析
1.Let’sseethepandasfirst.
（1）本句是一个祈使句，句式为“Let’sdosth.”意为“让我们……吧。
”主要用来提出建议和请求,劝对方一起做，包括听话者在内。
它的否定式是“Let’snotdosth.”，意为“让我们不做某事”。
例如：
Let’splaygamestogether.我们一起做游戏吧。
Let’snottellanyone.我们谁也别告诉。
（2）“Letusdosth.”意为“让/允许我们做某事”，表示提出请求，请对方允许，不包括听话者在内。
例如：
Letusgowithyou,mydearmother.亲爱的妈妈，让我们和你一起去吧。
拓展：
常见的其他表示建议的句式
1）Shallwe…?
我们……好吗?
例如：
Shallwegooutforawalk?
我们一起去散步好吗?
2）Howabout/Whatabout…?
……怎么样?
例如：
How/Whataboutlisteningtothemusic?
听音乐怎么样?
3）Whydon’tyou…?
/Whynot…?
为什么不……呢?
例如：
Whydon’tyougoswimming?
=Whynotgoswimming?
为什么不去游泳呢?
2.Whydoyoulikepandas?
（1）本句是why引导的特殊疑问句，用来询问原因;它的句式是“Why+be动词/情态动词/助动词+主语+动词?
”。
意为“为什么做……”。
这个句式常用because引导的句子来回答。
because是连词，表示直接的理由。
例如：
-Whyishehere?
他为什么在这儿?
-Becausehehasthingstodo.因为他有事要做。
-WhydoyoustudyEnglish?
你为什么学英语?
-Becauseit’simportant.因为它很重要。
（2）why还可以表示建议，常用于句型“Whynot+dosth.?
或Whydon’tyou+dosth.?
”意为“为什么不……?
”。
例如：
Whynotgooutforawalk?
=Whydon’tyougooutforawalk?
为什么不出去散步呢?
（3）why可以做感叹词，表示吃惊、不耐烦或轻微的抗议、反对及犹豫等不同的语气。
例如：
Why,don’tyouknowme?
啊，难道你不认识我吗?
Why,it’seasy-achildcoulddoit!
嗨，这容易的很，连小孩子都会做!
3.Wemustsavethetreesandnotbuythingsmadeofivory.
（1）made是make的过去分词，madeofivory意为“由象牙做成的”，在句子中做后置定语修饰things。
类似这样的用法还有：
theboycalledTom叫汤姆的那个男孩（called是call的过去分词，作后置定语修饰theboy）
（2）bemadeof意为“由……制成”，从制成品能看出原材料。
例如：
Thekiteismadeofpaper.这个风筝是用纸做的。
（3）bemadefrom意为“由……制成”，从制成品看不出原材料。
例如：
Thepaperismadefromwoodandbamboo.纸是由木头和竹子制造的。
4.Isn’tshebeautiful?
（1）本句是一个否定疑问句。
否定疑问句通常以be动词、情态动词或助动词与not的缩写形式开头，意思是“难道……不……吗?
”，可以表示说话者惊异的情绪、责难的口吻或赞叹;也可以表示说话者的某种建议、邀请或者看法等。
例:
Aren’tyouanAmerican?
难道你不是个美国人吗?
Can’tyouplayfootball?
你难道不会踢足球吗?
（2）否定疑问句的回答与一般疑问句的回答一样，凡是与事实相符的用Yes，不相符的用No。
但在翻译时，要将Yes翻译作“不”，将No翻译作“是的”;这一点和汉语不同。
例如：
-Doesn’tshewanttogo?
她难道不想去吗?
-Yes,shedoes.不，她想去。
-No,shedoesn’t.是的，她不想去。
5.Wherearetheyfrom?
（1）此句是where引导的特殊疑问句，即“Where+be+主语+from”句型，回答时，介词from后跟表示国家、城市等的地点名词。
对Where引导的特殊疑问句我们应该根据实际情况作出回答。
（2）介词from意为来自，befrom=comefrom意为“从……来，来自”。
“befrom”构成的句式，否定句疑问句等句式的变换或者时态的变化由be来实现。
“comefrom”构成的句式，各种句式或者时态的变化要用come或者助动词等来实现。
例如：
IamfromShanghai.=IcomefromShanghai.我来自上海。
AreyoufromShanghai?
=DoyoucomefromShanghai?
你来自上海吗?
Sheisn’tfromShanghai.=Shedoesn’tcomefromShanghai.她不是来自上海。
1．（2019·海南省直辖县级单位·中考真题）My cousin and I often walk to the______to see pandas on weekends．
A．bankB．zooC．market
2．（2019·贵州黔西·中考真题）Janeisverythirsty,sosheneedssome.
A．waterB．breadC．cakesD．rice
3．（2018·贵州安顺·中考真题）Ithinkyoungphubbers（低头族）aresupposedtothetimetheyspendtheirsmartphones．
A．cutoff；inB．cutdown；onC．cutup；onD．cutin；in
4．（2018·肇东市宋站镇宋站中学中考真题）--___________doyoulikeWolfWarriorsII?
--.Becauseit'sexciting.
A．WhyB．WhatC．How
补全对话
（2017·海南中考真题）
A:
Hey,Bruce!
Youseemunhappy.5．
B:
Yes.I’vejustcomebackfromthezoo.A:
Haveyouseenyourfavoritetigers?
B:
Yes.6．
A:
Whynot?
B:
Becausetheyhadtostayincages（笼子）andtheyweredirty.
A:
7．Ithinktheyshouldgobacktoforestsormountains.
B:
Evenworse,afewchildrenthrewsomethingatthem.
A:
That’stoobad.8．
B:
Ofcourse.Ialsotoldthemitwasourdutytoprotectanimals.
A:
9．Protectingthemisprotectingourselves.
A．I’msorrytohearthat.
B．Didyoustopthem?
C．Buttheydidn’tlookwell.
D．Whendidyougotothezoo?
E.Didn’tyougotothezoo?
F.Howdoyouliketigers?
G.Youdidquiteright.
基础能力达标训练
一、用括号内所给单词的适当形式填空
1．SomestudentsfromThailandwant__________（save）theelephants.
2．Don'tforget______（call）meafteryougethome.
3．Thereissome______（water）inthecup.
4．Oneofthe_______（boy）ismybrother.
5．—Let'shelptofindthe________（lose）cat.
—Allright.
6．Wemustfinishourhomework________（one）.
7．Iwant________（see）themonkeysinthezoo.Theyareverycute.
8．Whydon'tyou________（play）basketballwithus?
9．—Let's________（go）toseethetigers.
—Thatsoundsgood.
10．Theseanimalsarefrom________（African）,notAustralia.
二、根据句意及首字
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