二年级上册数学试题第七 八单元试题人教新课标.docx
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二年级上册数学试题第七八单元试题人教新课标
二年级数学上册试题
第七、八单元
班级 姓名 等级
一、填一填。
1.写出下面钟面上的时刻。
时分时分时分时分
:
:
:
:
2.钟面上有()针和()针,有()个大格,每个大格里有()个小格,有()个数。
3.时针从10走到2,走了()时。
分针从10走到2,走了()分。
分针从12绕一圈走回到12,是()分,也就是()。
4.用2、3、4能摆成()个两位数,分别是()。
5.有3个小朋友在进行乒乓球比赛,每两人进行一场,他们一共
要进行()场比赛。
6.用0、3、6这三张数字卡片组成的两位数中,最大的数是(),最小的数是(),它们相差()。
7.填上合适的时间单位:
(1)一节课的时间是40( )。
(2)小学生每天在校时间是6( )。
(3)看一场电影的时间是2( )。
(4)李明从家走到学校要15( )。
8.
二、算一算。
1.直接写得数。
5×6=3×3=7×7=8×8=
6×6=9×9=4×8=64-8=
9×8+9=5×6-5=7×8+8=9×5+7=
2.列竖式计算。
45-27=57+24=97-28+15=53-(9+37)=
三、连一连。
1.
2.
早晨上午下午晚上
四、判断(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)分针从一个数走到下一个数是5分钟。
()
(2)时针在5和6之间,分针指着9,是6:
45。
()
(3)时针和分针都指着12是12时整。
()
(4)分针走一大格是5分钟,时针走一大格是60分钟。
()
(5)用数字1、2、3、4能写6个两位数。
()
五、画一画。
1.看时刻,画出钟面上的分针。
7:
503:
008:
159:
35
2.找规律,画出最后一个钟面上的时针和分针,并写出表示的时刻。
3.每两个人通一次电话,一共要通()次话。
请你想个办法,让别人清楚地看到他们之间打电话的情况。
六、解决问题。
1.
他们3个排成一排照相,一共有多少种排法?
2.玲玲从家去上学必须要经过一家医院,玲玲从家到学校有多少种不同的路线?
2019-2020学年度人教版数学二年级上册3.1角的初步认识练习卷
评卷人
得分
一、选择题
1.
是( )
A.角B.不是角
2.下面的图形中,______是直角.( )
A.
B.
C.
D.
3.下列说法中,正确的是()
A、一个角的两条边变长,角也会变大。
B、一个角的两条边变短,角就会变小。
C、一个角的两条边变长了,角的大小不变。
4.下图中,一共有()个锐角。
A.5B.6C.7D.8
5.
是( )
A.角 B.不是角
评卷人
得分
二、填空题(题型注释)
6.下面的图形中,有________个角.
7.如果两条直线相交,其中一个角是直角,其他三个角是________。
8.下图中你能找着________个角?
9.图中有________个直角,________个锐角,________个钝角。
10.________时和________时,时针与分针形成的角同样大.
11.写出各部分的名称
12.小朋友,请你分一分
评卷人
得分
三、解答题(题型注释)
13.下图中,共有多少个角?
多少个直角?
多少个锐角?
多少个钝角?
评卷人
得分
四、判断题
14.用放大镜看一个角,角变大了。
(____)
15.用放大镜看一个锐角,它还是一个锐角._____
下列图形中,哪些是角?
哪些不是角?
16.
(_____)
17.
(_____)
18.
(_____)
19.
(_____)
20.下面两图中两个角的大小不相等.(_____)
评卷人
得分
五、作图题
21.画一画.
以A为顶点画一个直角,并写出组成这个角各部分的名称.
22.画一个自己喜欢的角.
参数答案
1.B
【解析】1.
略
2.B
【解析】2.
略
3.C
【解析】3.根据角的概念可以知道,角的大小和角的边长没有关系,分析:
根据角的概念可以进行判定解答。
故选:
C
4.B
【解析】4.
根据题意,先数单独的锐角,有3个;两个角组合成的锐角,有2个;3个角组合成的锐角,有1个,一共有3+2+1=6个锐角,据此解答.
5.B
【解析】5.
略
6.4
【解析】6.
角有一个顶点,两条边.
图中有4个角
7.直角
【解析】7.
略
8.11
【解析】8.
略
9.421
【解析】9.
略
10.111
【解析】10.
略
11.
【解析】11.
略
12.直角的是:
②;锐角的是:
①④;钝角的是:
③⑤。
【解析】12.
略
13.8个角,2个直角,5个锐角,1个钝角
【解析】13.
略
14.×
【解析】14.
略
15.√
【解析】15.
用一个放大镜看一个锐角,这个角的度数不变,仍然是锐角.所以原题说正确.
故答案为:
√.
16.正确
17.错误
18.错误
19.正确
【解析】16.略
【解析】17.略
【解析】18.略
【解析】19.略
20.错误
【解析】20.
略
21.
【解析】21.
略
22.
【解析】22.
略
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、填一填,你能行!
1、要知道物体的长度,可以用()来量。
2、量一个物体长度,一般把尺的()刻度对准物体左端。
3、
4、
铅笔长()厘米
5、下图中()和()是线段。
二、做一做。
1、小明身高120()。
黑板长4()。
操场跑道400()。
手指宽1()。
2、请你画一条3厘米长的线段。
3、画一条比8厘米少5厘米的线段。
4、
三、细心算一算。
7厘米+8厘米=()厘米
30米+6米=()米
21米-4米=()米
90厘米+10厘米=()厘米=()米
四、你认为下面的说法对不对?
1、图钉的长大约是1厘米。
()
2、5厘米比2米长。
()
3、一根电线杆高8厘米。
( )
4、一本书厚3米。
( )
5、比38厘米短8米是30厘米。
( )
6、教室宽6米。
( )
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
一、每两点之间画一条线段。
⑴2个点可以画()条线段。
··
⑵3个点可以画( )条线段。
··
·
二、选择题。
三、解决问题。
1、爸爸今年42岁,小红今年比爸爸小24岁,20年以后爸爸比小红大多少岁?
2、红红拿12元钱买乒乓球和小皮球,如果两种球都要买到最多买几个球?
最少买几个球?