二年级上册数学试题第七 八单元试题人教新课标.docx
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二年级上册数学试题第七八单元试题人教新课标
二年级数学上册试题
第七、八单元
班级 姓名 等级
一、填一填。
1.写出下面钟面上的时刻。
时分时分时分时分
：
：
：
：
2.钟面上有（）针和（）针，有（）个大格，每个大格里有（）个小格，有（）个数。
3.时针从10走到2，走了（）时。
分针从10走到2，走了（）分。
分针从12绕一圈走回到12，是（）分，也就是（）。
4.用2、3、4能摆成（）个两位数，分别是（）。
5.有3个小朋友在进行乒乓球比赛，每两人进行一场，他们一共
要进行（）场比赛。
6.用0、3、6这三张数字卡片组成的两位数中，最大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。
7.填上合适的时间单位:
（1）一节课的时间是40（ ）。
（2）小学生每天在校时间是6（ ）。
（3）看一场电影的时间是2（ ）。
（4）李明从家走到学校要15（ ）。
8.
二、算一算。
1.直接写得数。
5×6=3×3=7×7=8×8=
6×6=9×9=4×8=64-8=
9×8+9=5×6-5=7×8+8=9×5+7=
2．列竖式计算。
45-27=57+24=97-28+15=53-（9+37）=
三、连一连。
1.
2.
早晨上午下午晚上
四、判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）分针从一个数走到下一个数是5分钟。
（）
（2）时针在5和6之间，分针指着9，是6:
45。
（）
（3）时针和分针都指着12是12时整。
（）
（4）分针走一大格是5分钟，时针走一大格是60分钟。
（）
（5）用数字1、2、3、4能写6个两位数。
（）
五、画一画。
1.看时刻，画出钟面上的分针。
7:
503:
008:
159:
35
2.找规律，画出最后一个钟面上的时针和分针，并写出表示的时刻。
3.每两个人通一次电话，一共要通（）次话。
请你想个办法，让别人清楚地看到他们之间打电话的情况。
六、解决问题。
1．
他们3个排成一排照相，一共有多少种排法？
2.玲玲从家去上学必须要经过一家医院，玲玲从家到学校有多少种不同的路线？
2019-2020学年度人教版数学二年级上册3.1角的初步认识练习卷
评卷人
得分
一、选择题
1.
是（ ）
A.角B.不是角
2.下面的图形中，______是直角.（ ）
A.
B.
C.
D.
3.下列说法中，正确的是（）
A、一个角的两条边变长，角也会变大。
B、一个角的两条边变短，角就会变小。
C、一个角的两条边变长了，角的大小不变。
4.下图中，一共有（）个锐角。
A.5B.6C.7D.8
5.
是（ ）
A.角 B.不是角
评卷人
得分
二、填空题（题型注释）
6.下面的图形中，有________个角.
7.如果两条直线相交，其中一个角是直角，其他三个角是________。
8.下图中你能找着________个角？
9.图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
10.________时和________时，时针与分针形成的角同样大．
11.写出各部分的名称
12.小朋友，请你分一分
评卷人
得分
三、解答题（题型注释）
13.下图中，共有多少个角？
多少个直角？
多少个锐角？
多少个钝角？
评卷人
得分
四、判断题
14.用放大镜看一个角，角变大了。
（____）
15.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角．_____
下列图形中，哪些是角？
哪些不是角？
16.
（_____）
17.
（_____）
18.
（_____）
19.
（_____）
20.下面两图中两个角的大小不相等．（_____）
评卷人
得分
五、作图题
21.画一画．
以A为顶点画一个直角，并写出组成这个角各部分的名称．
22.画一个自己喜欢的角．
参数答案
1.B
【解析】1.
略
2.B
【解析】2.
略
3.C
【解析】3.根据角的概念可以知道，角的大小和角的边长没有关系，分析：
根据角的概念可以进行判定解答。
故选：
C
4.B
【解析】4.
根据题意，先数单独的锐角，有3个；两个角组合成的锐角，有2个；3个角组合成的锐角，有1个，一共有3+2+1=6个锐角，据此解答.
5.B
【解析】5.
略
6.4
【解析】6.
角有一个顶点，两条边.
图中有4个角
7.直角
【解析】7.
略
8.11
【解析】8.
略
9.421
【解析】9.
略
10.111
【解析】10.
略
11.
【解析】11.
略
12.直角的是：
②；锐角的是：
①④；钝角的是：
③⑤。
【解析】12.
略
13.8个角,2个直角,5个锐角,1个钝角
【解析】13.
略
14.×
【解析】14.
略
15.√
【解析】15.
用一个放大镜看一个锐角，这个角的度数不变，仍然是锐角．所以原题说正确．
故答案为：
√．
16.正确
17.错误
18.错误
19.正确
【解析】16.略
【解析】17.略
【解析】18.略
【解析】19.略
20.错误
【解析】20.
略
21.
【解析】21.
略
22.
【解析】22.
略
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、填一填，你能行！
1、要知道物体的长度，可以用（）来量。
2、量一个物体长度，一般把尺的（）刻度对准物体左端。
3、
4、
铅笔长（）厘米
5、下图中（）和（）是线段。
二、做一做。
1、小明身高120（）。
黑板长4（）。
操场跑道400（）。
手指宽1（）。
2、请你画一条3厘米长的线段。
3、画一条比8厘米少5厘米的线段。
4、
三、细心算一算。
7厘米＋8厘米=（）厘米
30米＋6米=（）米
21米－4米=（）米
90厘米＋10厘米=（）厘米=（）米
四、你认为下面的说法对不对？
1、图钉的长大约是1厘米。
（）
2、5厘米比2米长。
（）
3、一根电线杆高8厘米。
（ ）
4、一本书厚3米。
（ ）
5、比38厘米短8米是30厘米。
（ ）
6、教室宽6米。
（ ）
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
一、每两点之间画一条线段。
⑴2个点可以画（）条线段。
··
⑵3个点可以画（ ）条线段。
··
·
二、选择题。
三、解决问题。
1、爸爸今年４２岁，小红今年比爸爸小２４岁，２０年以后爸爸比小红大多少岁？
2、红红拿１２元钱买乒乓球和小皮球，如果两种球都要买到最多买几个球？
最少买几个球？
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