国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》网络核心课形考作业及答案.docx

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国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》网络核心课形考作业及答案

（更新版）最新国家开放大学电大初斗《园艺植物育种学》网络核心课形考作业及答案（试卷号：

1327）

通过

2019年秋期电大把《园艺植物育种学》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，该科共有四次形考任务，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

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考试说明：

4次形考作业占64%,2次实习报告占16%,平时学习表现成绩占20%

形考任务

考核内容

形式

建设完成时间

枳重

购任务［

给沱及前三草

书面作业

第3周主

16%

快任务2

第四、5.F

书面作业

第6周末

16%

脸后3

第七、八倬

书面作业

第9周末

16%

形考任谷4

第十、+—

书面作业

第12周末

16%

实验实习1

卖脸实习报吉1

实验实习

第15周市

8%

丈验实习2

实验实刁报吉2

尖验实习

箪15周末

8%

平时亨习表现

专与字习俱极度

■■■

第15周末

20%

形考任务1

一、名词解释（30分）每题6分

题目1

种质资源是具有种质并能繁殖的生物体的统称，也称为遗传资源。

引种是将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入新的地区栽培。

光周期现象长期生长在不同纬度的植物形成的对昼夜长短的特殊反应。

选择育种是在现有作物品种群体中，根据育种目标，选择优良的自然变异个体，通过培育、比较和鉴定，从而获得新品种或改良现有品种的一种方法。

遗传力亲代性状值传给后代的能力的大小。

二、填空题（20分）每空4分

题目2

1.据群体的遗传组成不同，品种可分为白交系品种、群体品种、杂交品种、多系品种和无性系品种。

2.育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。

育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。

3.种质资源的工作内容包括搜集、保存、鉴定、创新和利用。

在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保存、深入研究、积极创新、充分利用”。

4.根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的适应性、效益和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。

5.育种最基本、最重要的工作是从株选开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。

三、单项选择题（20分）每题4分

1.观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（）。

选择一项：

A.优良性

B.稳定性

C.特异性

D.一致性

题目4

2.利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（）品种。

选择一项：

A.白交系品种

B.多系品种

C.杂交种品种

D.无性系品种

题目5

3.建立园艺种质资源圃、品种园、植物观赏园、原始材料圃等属于种质资源保存方法中的（）。

选择一项：

A.贮藏保存法

B.迁地保存法

C.就地保存法

D.离体保存法

题目6

4.原产于低纬度地区的品种，引种到高纬度地区，表现出生育期（）o

选择一项：

A.缩短

B.长短视情况而定

C.不变

D.延长

题目7

5.天然异交率在5%〜50%之间的园艺作物属于（）园艺作物。

选择一项：

A.以上都不是

B.异花授粉

C.自花授粉

D.常异花授粉

四、问答题（30分）

题目8

1.种质资源搜集的方法有哪些？

分别筒述这些方法。

答：

收集种质资源的方法有三种，即直接考察收集、征集、交换和转引。

直接考察；是指到野外实地考察收集，多用于收集野生近缘种、原始栽培类型与地方品种。

征集：

是指通过通讯方式向外地或外国有偿或无偿索求所需要的种质资源，征集是获取种质资源花费最少、见效最快的途径。

交换和转引：

交换是指育种工作者彼此互通各自所需的种质资源；转引一般是指通过第三者获取所需要的种质资源。

第三者育种工作者实地考察通讯原始栽培类型花费最少

题目9

2.引种的程序有哪些？

答：

（1）确定引种目标和选择引入材料：

选择的原则一是引入材料的经济性状必须符合已定的引种目标要求。

二是引入材料对当地风土适应可能性。

（2）引种材料的收集和编号登记：

引种材料可以通过实地调查收集，或通讯邮寄等方式收集。

收集的材料必登记并编号。

（3）引种材料的检疫:

为了避免随着引种材料传入病虫害和杂草，从外地特别是国外引进的材料必须通过严格的检疫。

（4）引种试验：

引种试验一般包括下述步骤：

引观察②品种比较试验和区域试验瓠培性试验和推广。

形考任务2

一、名词解释（30分）每题6分

题目1

有性杂交育种两个遗传型不同的生物体通过杂交产生杂种生物体的有性生殖过程。

远缘指植物学上不同种、属以上类型之间的杂交，是种间、属间或地理上相隔很远的不同生态类型间的杂交。

杂种优势遗传性不同的亲本杂交后杂种一代在生长势、产量、品质、抗病性、抗逆性、适应性等各方而都比亲本表现强，或者某个性状比亲本强的现象。

配指一个亲本与另外的亲本杂交后杂种一代的生产力或其他性状指标的优劣。

诱变育种人为地采用物理、化学的因素，诱发有机体产生遗传物质的突变，经人工选择、鉴定、培育新品种的途径。

二、填空题（24分）每空3分

题目2

1.隔离的目的是防止外源花粉的混入，隔离的方法有很多种，大致上可分隔离、器械隔离和时间隔离三大类。

2.新育成的自交系、不育系等测定一般配合力时多用顶交法，一般配合力高的自交系进行特殊配合力的测定时常用轮配法。

3.优良恢复系具备的特点是品质优、配合力好、杂交优势明显。

4.自交不亲和性是植物在长期进化过程中形成的有利授粉，从而保持高度杂合性的一种生殖机制。

在植物育种中，特别是在I•字花科蔬菜作物中被广泛应用。

5.辐射育种中，当剂量增加到一定限度时，材料全部死亡，这时的剂量剂量。

适宜剂量一般选“半致死剂量”或“临界剂量”。

三、单项选择题（20分）每题5分

题目3

1.杂交第一代及其以后世代与原始亲本之一再进行杂交的育种方式称为（）。

选择一项：

A.添加杂交

B.合成杂交

C.回交

D.单交

题目4

2.中国月季与欧洲蔷薇杂交，培育出现代杂交品种香水月季利用的亲本选配原则是（）o

选择一项：

A.性状互补原则

B.高配合力原则

C.适应性原则

D.遗传差异原则

题目5

3.由于生理上的不协调而不能形成生殖器官，或在减数分裂中不能正常联会，不能产生正常配子而不能正常结籽的现象，是指远缘杂交中存在的（）。

选择一项：

A.杂交不稔性

B.杂交不育性

C.杂种后代遗传变异问题

D.杂交不亲和性

题目6

4.杂种利用是利用了基因效应中的（）。

选择一项：

A.加性效应

B.互补效应

C.显性效应

D.三种基因效应均利用四、问答题（26分）

题目7

1.杂交亲本选择的原则是什么?

答：

（1）明确亲木的目标性状及其构成

（2）从大量种质资源中精选亲木

（3）尽量选用优良性状多，不良性状少的种质材料

（4）选用优良性状遗传力强，一般配合力高的材料

（5）重视选用地方品种

（6）优先考虑数量性状

（7）优先考虑具稀有珍贵性状的材料

题目8

2.简述诱变育种的意义和特点。

答：

1.提频率，扩大变异谱，丰富原有基因库

2.进行品

3.缩短育种年限

4.变异的方向和性

形考任务3

一、名词解释（30）每题5分

题目1

倍性育种采用人工诱变方法，成倍地改变染色体基数，育成新品种的途径。

多倍体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。

多倍体在生物界广泛存在，常见于高等植物中，由于染色体组来源不同,可分为同源多倍体和异源多倍体。

单倍体是指由未经受精的配子发育成的仅含有配子染色体数的细胞或个体。

细胞工程育种是应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。

体细胞无指植物体细胞在组织培养过程发生变异，进而导致再生植株发生遗传改变的现象。

该现象普遍存在于各种再生途径的组织培养过程中，最早是在甘蔗组织培养过程中报道的体细胞无性系变异现象，随后在小麦、水稻、烟草等植物中均发现了这种现象。

植物分子育种是指运用分子生物学技术，通过直接手段（如基因工程）或间接手段（如分子标记辅助选择技术）选育新品种的途径。

二、填空题（24）每空6分

1.多倍体按其来源可分为同源多异源多倍体两大类。

2.秋水仙素处理的具体方法，依处理的器官、药剂溶媒的不同而有多种，主要有浸渍法、涂抹法、滴液法、套罩法四种。

3.细胞工程是应用细胞生物学和分子生方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。

4.分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种新的较为理想的遗传标记，它通过遗传物质DNA序列的差异进行标记。

三、单项选择题（18分）每题6分

题目3

1.原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的（）。

选择一项：

A.有性杂交培育多倍体

B.化学诱变

C.物理方法

D.离体培养获得多倍体

题目4

2.拟南芥油菜的获得是利用了细胞工程技术中的（）。

选择一项：

A.突变体筛选技术

B.体细胞杂交技术

C.单倍体诱导技术

D.组培快繁技术

题目5

3.简单重复序列标记是DNA分子标记技术中的（）。

选择一项：

A.RAPD标记

B.RFLP标记

C.AFLP标记

D.SSR标记

四、问答题（28分）

题目6

1.简述单倍体在遗传育种中的作用及获得单倍体的方法。

作用：

（1）提供遗传研究和育种材料

（2）提高选择效果

（3）缩节省人力、物力

（4）提高育种效率

获得单倍体的方法：

（1）远缘花粉刺激孤雄生殖

（2）辐射、化学药剂处理诱导孤雌生殖

（3）从双生苗中选择

（4）花药、花粉培养

（5）未受精子房培养

花粉子房育种材料选择效果育种年限效率双生苗化学药剂孤雌生殖

题目7

2.分子标记在园艺植物育种中的主要应用有哪些？

答：

（1）构建遗传图谱

（2）分析亲缘关系和植物的起源演化问题

（3）农艺性的定位

（4）分子标记辅助选择

（5）种质资源及品种鉴定

形考任务4

一、名词解释（30分）每题6分

题目1

品种审定是对新选育或新引进的品种由权威性的专门机构对其进行审查，并作出能否推广及推广范围的决定。

植物新品种保护是指新品种保护审批机关对植物新品种依据授权条件，按照规定程序进行审查，决定该品种能否授予品种权。

品种个新选育的品种或新引进的品种遗传纯度降低，经一定时间的生产繁育后，种性发生不良变异，失去品种的优良特性，而导致种性发生不符合人们要求的变化。

种子活力是种子发芽和出苗率、幼苗生长的潜势、植株抗逆能力和生产潜力的总和，是种子品质的重要指标。

长期以来都用发芽试验检验种子的质量，生产实践表明，实验室的发芽率与田间的出苗率之间往往存在很大差距。

繁殖指种子繁殖的倍数，从理论上说就是一粒种子通过繁殖能增加的倍数。

二、填空题（20分）每空2分

题目2

1.植物新品种是指经过人工培育的或者对发现的野生植物加以开发，具有新颖性、特异性、稳定性，并且具有适当命名的植物品种。

2.品种权是由国家新品种保护审批机关授予植物新品种所有者对其新品种享有的专有权，品种权