以乐观面对挫折主题班会教案.doc

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以乐观面对挫折主题班会教案

教学目标

通过本次主题活动，让学生提高对挫折的认识，让学生自己去发现一个人的学习、生活受挫只是一种表象，只要自己肯努力，就有可能转败为胜，只要自己积极的去应对，局部失败就不会影响人生的运转。

跨过挫折又是另外一广阔的天空！

。

教学重难点

1、重点：

让学生懂得人生难免有挫折，面对挫折，我们要学会坚强。

2、难点：

如何面对挫折。

教学过程

（一）导入

阳光总在风雨后，不经风雨怎可见彩虹，这是大自然的法则，灰蒙蒙的天空与蓝蓝的天总是交替出现，没有永远的阳光明媚。

人生也如此，有一句名言：

“人生就像洪水奔流，如果不碰到暗礁与岛屿，难以激起美丽的浪花”。

挫折与成功就象孪生兄弟，总是结伴而行。

他们是如何结伴的呢？

今天我们来探讨这个主题，我相信有同学们的热情参与，我们的主题班会一定会圆满成功！

（二）让同学们谈谈自己所遇见的困难

老师：

在你们成长的过程中，遇见过哪些挫折和困难呢？

学生甲：

感觉学习上有困难，数学题目老是不会做，特别是应用题……

学生乙：

在上次运动会中，我没有发挥好，没拿到名次，没为我们班上增光，我感觉失败……

学生丙：

我来自一个贫穷的家庭，父母身体又不好，我每天回家要做很多家务，感觉生活很累，很羡慕别人无忧无虑的生活……

学生丁：

有次父母给我钱交学费，可我不小心丢了，为此，懊恼了好久……等等

（学生从不同角度回想起自己遇到的不如意，几乎每个同学都有亲身的经历，有思想的苦闷。

）

师总结：

人生不如意，十有八九，同学们所谈的其实很正常，每个人都不可能一帆风顺，总会碰到各种各样困难，有的困难来自家庭因素，家庭是我们不可选择的；有的困难来自自然因素，如汶川地震，不可抵挡；还有的来自自己本身的因素，如自己的疏忽或不小心，造成挫折；也有的在一段时间内尽力了，却没有取得成功，如中考、高考失败。

总之，我们要承认一个事实，那就是在人生过程中，失败和挫折与我们同行。

（三）那么，碰到挫折怎么办呢？

老师提出问题让学生思考作答。

1、如果你是一个不幸的人，天生有身体缺陷，如失聪、有智障，你会怎么办？

2、假如你的家庭出现变故，父母离婚，往日的温暖家庭没了，你会怎么想？

3、假如你的学习成绩退步了，你会怎么看？

4、假如因小事被别人误会了，你将怎样走出心里阴影呢？

5、假如你碰到了那些所谓的坏人，你会怎么样？

……设计一些具体问题让学生思考，让他们谈看法，谈解决的办法。

师总结：

指出在挫折和困难面前，不外乎两种态度，即积极态度和消极态度。

持积极态度的人，在山穷水尽疑无路的情况下，可以达到柳岸花明又一村的境地，古今中外很多名人为大家做出了光辉的榜样，请同学们把你知道的说出来。

（四）师列举古今中外的名人面对挫折和困难的事迹

如：

司马迁，他因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书，创作了名震古今中外的史学臣著《史记》，为中国人民，世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。

富兰克林·罗斯福，美国历史上惟一一位残疾人总统，身残志不残，被视为美国历史上最伟大的总统之一,是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统。

这样的事例不胜枚举。

学生在语文课本上学到好多，让他们运用起来。

（五）从这些名人身上，你感觉他们的什么精神值得人们学习呢？

先让学生谈，然后老师归纳：

在挫折面前勇敢无畏，勇往直前，不达目的，誓不罢休的顽强拼搏精神。

有了这精神，失败就会成为成功之母。

（六）最后总结

        指出今天的讨论很热烈，同学们各抒己见，最后达成了共识，坦然面对挫折，努力克服困难，迎难而上，成功就会向我们招手，世上无难事，只要肯登攀。

（七）、教学反思：

 通过这一节班会，同学们认识到挫折在人生的道路上是不可避免的。

挫折就是隐藏在深海中的礁石、裹挟在暴风中的浪潮，学会从天面降，人生又是一次艰难的跋涉，随时随地都可能面对各种悬崖峭壁、深谷险壑，而挫折正像亘横在漫漫路途中的绝壁、埋布在人生天地里的深渊，面对挫折，我们只有坚毅不屈，奋起抗争，才能挡住冲击走向人生成功的彼岸。

正如巴尔扎克所说：

“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！

”古人云：

“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。

通过学生讨论以及自我剖析，认清自己在成长中面对挫折是必然的，学会用坚强的心态去面对挫折！