天津市中考化学试题及答案.docx
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天津市中考化学试题及答案
2017年天津市中考化学试卷
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）
1．下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．湿衣晾干B．盐酸挥发C．蜡烛熔化D．白磷然烧
2．下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．可吸入颗粒物
3．地壳中含量最多的元素是（ ）
A．5iB．FeC．OD．Al
4．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．臭氧（O3）主要分布在距离地面10﹣25km的高空．它能吸收大部分紫外线，保护地球生物．臭氧属于（ ）
A．非金属单质B．金属单质C．化合物D．混合物
6．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂能改变化学反应速率
C．在化学反应后其质量增加
D．在化学反应后其化学性质发生了变化
7．一些食物的近似pH如下：
食物
葡萄汁
苹果汁
牛奶
鸡蛋清
pH
3.5﹣4.5
2.9﹣3.3
6.3﹣6.6
7.6﹣8.0
下列说法中不正确的是（ ）
A．苹果汁和葡萄汁均显酸性
B．鸡蛋清和牛奶均显碱性
C．苹果汁比葡萄汁的酸性强
D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁
8．截止目前，我国的稀土储量居世界第一位．铕（Eu）是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是（ ）
A．铕属于非金属元素B．铕的原子序数是63
C．铕原子中的质子数为63D．铕的相对原子质量是152.0
9．下列途述正确的是（ ）
A．化学反应过程中都会发生放热现象
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C．化学反应伴随着能量变化
D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
10．己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC．又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（ ）
A．23B．46C．92D．96
二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共，10分．每小题给出的西个选项中，有1-2个符合题意．．只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若宣2个有一个不符合题意则不得分）
11．化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的是（ ）
A．用带火星的木条检验氧气
B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C．用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
D．用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
12．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是（ ）
选项
A
B
C
D
实验目的
鉴别硬水和软水
鉴别硫酸铵和磷矿粉
除去二氧化碳中的少量水蒸气
除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠
方案l
观察颜色
观察颜色
通过浓硫酸
滴加适量稀盐酸
方案2
加肥皂水
加熟石灰粉末研磨
通过氢氧化钠溶液
滴加适量氯化钙溶液，过滤
A．AB．BC．CD．D
13．钛和钛合金是重要金属材料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：
①2FeTiO3+6C+7Cl2
2TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中：
2Mg+TiCl4
Ti+2MgCl2
下列判断不正确的是（ ）
A．反应①中生成的气体对环境有污染
B．反应②中氯化物的总质量保持不变
C．反应①、②中钛元素的化合价都改变
D．反应②中氩气作为保护气不参加反应
14．下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质．甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是（ ）
选项
A
B
C
D
转化关系
物质
甲
H2O2
C
CaCO3
FeCl2
乙
O2
CO
CO2
Fe
丙
H2O
CO2
Na2CO3
Fe2O3
A．AB．BC．CD．D
15．下列说法中正确的是（ ）
A．质量相等的氧化镁和硫酸镁中镁元素的质量比为3：
1
B．质量相等的硫和碳分别在氧气中充分燃烧，硫比碳消耗氧气的质量大
C．硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质最分数为14%，该混合物中硝酸铵的质量分数为40%
D．质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸，充分反应后，向所得溶液中滴加硫酸铜溶液，不会出现蓝色沉淀
三、填空题（本大题共3小题，共14分）
16．化学就在我们身边．现有①石墨②氯化钠③稀硫酸，④碳酸钙⑤熟石灰⑥二氧化碳，选择适当的物质填空（填序号）
（1）可作气体肥料的是 ；
（2）可用于金属表面除锈的是 ；
（3）可作补钙剂的是 ；（4）可用于配制生理盐水的是 ；
（5）可作干电池电极的是 ；（6）可用于改良酸性土壤的是 ．
17．根据下列粒子结构示意图，回答问题．
（1）A、B、C、D所示粒子共表示 种元素（填数字）．
（2）D所示粒子在化学反应中容易 电子（填“得到”或“失去”）．
（3）若E中x=10时，则该粒子属于 （填“原子”或“离子”）．
18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式．根据电解水的实验，回答下列问题．
（1）从宏观上观察：
如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为 ，b中产生的气体是 （填化学式）．
（2）从微观上分析：
下列说法正确的是 （填字母）．
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：
电解水的化学方程式为 ．
四、简答题（本大题共3小题，共23分）
19．写出下列反应的化学方程式．
（1）镁在氧气中燃烧 ；
（2）锌和稀硫酸反应 ；
（3）氢氧化钠溶液与稀盐酸混合 ．
20．溶液与人们的生活息息相关．
（l）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 （填字母）．
A．高锰酸钾B．汽油C．面粉
（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度升高．这种物质是 （填字母）．
A．烧碱B．硝酸铵C．氯化钠
（3）下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题．
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
氯化钠
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
硝酸钾
13.3
31.6
63.9
110
169
246
氢氧化钙
0.19
0.17
0.14
0.12
0.09
0.08
①60℃时，氯化纳的溶解度 硝酸钾的溶解度（填“＞”“=”或“＜”）．
②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体，该物质是 （填化学式）．
③20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为 （结果保留至0.1%）．
④向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20℃，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量 （填“增大”“不变”或“减小”）．
⑤混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液，再冷却至20℃，析出晶体并得到溶液．下列有关说法中正确的是 （填字母）．
A．析出的晶体中不一定含有硝酸钾
B．所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液
C．上述方法可以将两种物质完全分离．
21．金属材料广泛应用于生产生活中．
（l）铝块能制成铝箔是利用了铝的 性（填“导电”或“延展”）．
（2）为探究铝、铜的金属活动性顺序，某同学选用了下列药品进行实验，其中可行的是 （填字母）．
A．铝丝、铜丝、氯化镁溶液B．铝丝、铜丝、硫酸铜溶液
（3）A～G是初中化学常见的物质．己知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，C为紫红色固体单质，它们的转化关系如图所示，回答问题．
①写出化学式：
A ；B ．
②反应Ⅱ的化学方程式为 ．
③反应Ⅲ的化学方程式为 ．
（4）用1600t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为 t（结果保留至0.1）．
五、实验题（本大题共3小题，共23分）
22．请结合下列实验装置，回答问题
（l）写出仪器a和b的名称：
a ，b ．
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为 ．
（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为 （填字母）．
（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的 盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）．
23．酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途．
（l）制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液．现配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
①若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为 g．
②用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要 ．
③下列操作正确的是 （填字母）．
A．称量氢氧化钠固体时，左盘放祛码
B．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体
C．将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解
D．将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
④若用20%的氢氧化钠溶液加水（水的密度为lg/cm3）配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需20%的氢氧化钠溶液的质量为 g；配制时应选用 mL的量筒量取水（填“10”或“50”）．
（2）某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种．为确定该固体粉末的成分，进行了如下实验：
回答下列问题：
①反应I的化学方程式为 ．
②白色沉淀C是 （填化学式）．
③原固体粉末中一定不含 （填化学式）．
24．能源利用和环境保护是人类共同关注的问题．
（l）下列说法中正确的是 （填字母）．
A．煤、石油和天然气都属于可再生能源
B．从环境保护角度考虑，最理想的燃料是汽油
C．可燃冰将成为未来新能源，其中主要含有甲烷水合物
（2）煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物，有可能会导致降雨的酸性增强．我们把pH 5.6（填“＞”“=”或“＜”）的降雨称为酸雨．某电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：
2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x，则x的化学式为 ．
（3）研究发现，二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇（CH3OH）和水．该反应的化学方程式为 ．
（4）将一定质量的甲醇与4.4g氧气混合于密闭容器内，在一定条件下，发生如下反应：
8CH3OH+xO2
mCO2+nCO+16H2O．当反应物完全耗尽且全部转化为生成物时，有3.6g水生成，同时生成二氧化碳的质量为 g．
六、计算题（本大题共2小题，共10分）
25．人类为了维持生命和健康，必须摄取食物，以获得营养．
（l）六大基本营养素包括 、糖类、油脂、维生素、无机盐和水．
（2）葡萄糖（C6H12O6）由 种元素组成（填数字）．
（3）葡萄糖中碳元素的质量分数为 ．
26．现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中，恰好完全反应，得到137g氯化钠溶液．计算：
（l）原固体混合物中碳酸钠的质量分数（结果保留至0.1%）；
（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数（结果保留至0.1%）．
2017年天津市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）
1．下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．湿衣晾干B．盐酸挥发C．蜡烛熔化D．白磷然烧
【考点】E3：
化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：
A、湿衣晾干的过程中只是状态发生改变，没有新物质五氧化二磷生成，属于物理变化．
B、盐酸挥发的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、蜡烛熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、白磷燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选D．
2．下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．可吸入颗粒物
【考点】64：
空气的污染及其危害．
【分析】根据“空气污染指数”所涉及的空气污染指数的项目，进行分析判断．
【解答】解：
目前计入我国“空气污染指数”的监测项目有：
二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等．
A、氮气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误．
B、氧气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误．
C、稀有气体是空气的成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误．
D、可吸入颗粒物属于空气污染物，是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项正确．
故选：
D．
3．地壳中含量最多的元素是（ ）
A．5iB．FeC．OD．Al
【考点】C2：
地壳中元素的分布与含量．
【分析】利用识记知识，结合地壳中元素的含有情况的比例进行判断解决即可．
【解答】解：
根据记忆可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是：
氧、硅、铝、铁；
故选C．
4．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】49：
液体药品的取用；42：
测量容器﹣量筒；4B：
给试管里的液体加热；4K：
检查装置的气密性．
【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
【解答】解：
A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误．
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误．
C、检查装置气密性的方法：
把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确．
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的
，大图中所示操作错误．
故选C．
5．臭氧（O3）主要分布在距离地面10﹣25km的高空．它能吸收大部分紫外线，保护地球生物．臭氧属于（ ）
A．非金属单质B．金属单质C．化合物D．混合物
【考点】A7：
单质和化合物的判别；A5：
纯净物和混合物的判别．
【分析】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素
【解答】解：
臭氧中只有氧元素一种元素，臭氧（O3）属于纯净物中的单质，氧元素属于非金属，所以属于非金属单质．
故选A．
6．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂能改变化学反应速率
C．在化学反应后其质量增加
D．在化学反应后其化学性质发生了变化
【考点】6J：
催化剂的特点与催化作用．
【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
【解答】解：
A、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项说法错误．
B、催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项说法正确．
C、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项说法错误．
D、催化剂在化学反应前后化学性质不变，故选项说法错误．
故选：
B．
7．一些食物的近似pH如下：
食物
葡萄汁
苹果汁
牛奶
鸡蛋清
pH
3.5﹣4.5
2.9﹣3.3
6.3﹣6.6
7.6﹣8.0
下列说法中不正确的是（ ）
A．苹果汁和葡萄汁均显酸性
B．鸡蛋清和牛奶均显碱性
C．苹果汁比葡萄汁的酸性强
D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁
【考点】99：
溶液的酸碱性与pH值的关系．
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性增强．
【解答】解：
A、苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，故说法正确；
B、牛奶的pH小于7，显酸性，鸡蛋清的pH大于7，显碱性，故说法错误；
C、苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，但苹果汁的pH更小，酸性更强，故说法正确；
D、因为苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，所以胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁，故说法正确．
故选B．
8．截止目前，我国的稀土储量居世界第一位．铕（Eu）是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是（ ）
A．铕属于非金属元素B．铕的原子序数是63
C．铕原子中的质子数为63D．铕的相对原子质量是152.0
【考点】C5：
元素周期表的特点及其应用．
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：
左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
【解答】解：
A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铕，属于金属元素，故选项说法错误．
B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为63，故选项说法正确．
C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为63；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铕原子中的质子数为63，故选项说法正确．
D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为152.0，故选项说法正确．
故选：
A．
9．下列途述正确的是（ ）
A．化学反应过程中都会发生放热现象
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C．化学反应伴随着能量变化
D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
【考点】E5：
物质发生化学变化时的能量变化；HE：
资源综合利用和新能源开发．
【分析】此题是关于化学中有关能量来源的判断问题，解题时必须熟知物理变化和化学变化中能量变化问题．
【解答】解：
A、化学变化过程中既有放热现象，如：
燃烧反应，金属与水或酸反应，酸碱中和反应，大部分的化合反应等．同时也有吸热现象，比如大部分的分解反应，碳和二氧化碳反应，碳和高温水蒸气反应等．
B、在化学反应中放出热量的不仅仅是燃烧反应，比如金属与水或酸反应，酸碱中和反应，大部分的化合反应等也会放热．
碳酸钙的分解反应．
C、化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收．炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的．所以化学变化中一定伴随着能量变化是对的．
D、不完全是，比如水能、风能、地热能、海洋能等就不是通化学反应而获得的．
故选C．
10．己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC．又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（ ）
A．23B．46C．92D．96
【考点】G6：
根据化学反应方程式的计算；G1：
质量守恒定律及其应用．
【分析】根据质量守恒定律求算生成的D的质量，进而根据AD的质量以及D的相对分子质量和对应化学方程式求算A的相对分子质量．
【解答】解：
根据质量守恒定律可得，生成的D的质量为2.3g+4.8g﹣4.4g=2.7g
设A的相对分子质量为x
A+3B=2C+3D
x54
2.3g2.7g
=
x=46
故选：
B．
二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共，10分．每小题给出的西个选项中，有1-2个符合题意．．只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若宣2个有一个不符合题意则不得分）
11．化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的是（ ）
A．用带火星的木条检验氧气
B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C．用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
D．用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
【考点】34：
化学实验方案设计与评价；4D：
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4Q：
常见气体的检验与除杂方法；55：
蜡烛燃烧实验；6F：
氧气的检验和验满．
【分析】A、根据氧气的检验方法，进行分析判断．
B、根据氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断．
C、根据浓硫酸具有脱水性，进行分析判断．
D、根据温度越高，木条碳化的越快，进行分析判断．
【解答】解：
A、氧气能支持燃烧，用带火星的木条检验氧气，故选项实验方案或操作能达到目的．
B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案或操作不能达到目的．
C、浓硫酸具有脱水性，用木条蘸少量浓硫酸，一段时间后木条变黑，可验证浓硫酸有脱水性，故选项实验方案或操作不能达到目的．
D、温度越高，木条碳化的越快，用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，根据碳化的情况可以比较火焰各层温度，故选项实验方案或操作能达到目的．
故选：
BC．
12．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是（ ）
选项
A
B
C
D
实验目的
鉴别硬水和软水
鉴别硫酸铵和磷矿粉
除去二氧化碳中的少量水蒸气
除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠
方案l
观察颜色
观察颜色
通过浓硫酸
滴加适量稀盐酸
方案2
加肥皂水
加熟石灰粉末研磨
通过氢氧化钠溶液
滴加适量氯化钙溶液，过滤
A．AB．BC．CD．D
【考点】34：
化学实验方案设计与评价；4Q：
常见气体的检验与除杂方法；77：
硬水与软水；9H：
盐的化学性质；9L：
铵态氮肥的检验．
【分析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析判断．
B、根据磷矿粉为灰白色固体，铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：
A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；硬水和软水均为无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别；故选项实验方案有错误．
B、磷矿粉为灰白色固体，硫酸铵为白色固体，用观察颜色的方法可以鉴别；加熟石灰粉末研磨，产生刺激性气味的是
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