校园之声励志广播稿.docx
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校园之声励志广播稿
校园励志广播稿
校园励志广播稿一：
校园励志广播稿
各位老师同学大家早上好.很高兴又在这能和大家见面我是珊珊.
冬天来临 天气乍冷。
多变的永远是天气,不变的永远是心情!
愿淡淡的寒气轻拂您一生
的疲惫,飒飒的北风传递我衷心对大家的挂念:
冬天里,注意保暖!
下面我给大家谈谈《不输的故事》.感想
很多人告诉自己：
我已经尝试过了，倒楣的是我失败了。
其实，他们并没有弄清楚失败
的真正涵义。
失败者总是把挫折当成失败，并让挫折深深打击追求胜利的勇气;成功者则是从
不言败，在一次又一次挫折面前，总是对自己说：
「我不是失败了，而是还没有成功，我还没
有输!
一个暂时不得志的人，如果继续努力，打算赢回来，那么，他今天的失利，就不是真正
的输。
相反的，如果他失去了再次战斗的勇气，那就是真的输了。
我们一定要相信，一个人或
许不能改变世界，但是，只要愿意认真面对生命，不管挫折与困境是如何的袭击而来，你一定
可以拥有更精彩的人生。
当种种磨难、种种失望、种种挫折困扰你时，请千万不要气馁、不要放弃、不要在人生
考验中低头认输，请你相信：
世上没有走不完的隧道，也没有永远遮住阳光的乌云。
坏事是好
事的开端，失败是成功的前奏。
我希望大家能;勇敢面对困境，不失去明天的希望，改变别
人，不如改变自己，用信念改变命运，把每一刻当成最后一分钟，把埋怨的力气化为动力，坚
持你的信念斗志，直到最后一刻。
>校园励志广播稿二：
励志的校园广播稿>>（1020 字）
“励”是鼓舞，劝勉；“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿。
“励志”是激发文气，以求有所作为的意思。
励志，首先要有志向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。
少年周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：
要“为中华之崛起而读书”，而当时与他
同班的其他同学读书的目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭，只是为了满足个人修养和生
活的需要，而周恩来不愿意自己的民族再软弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把个人的学习与
民族振兴的大业联系起来，立下远大志向，为祖国的兴盛而学习和奋斗，后来成为新中国的第
一任总理，受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴。
可见，高尚、远大的理想和明确的奋斗目
标对人一生的引领作用有多么巨大！
其次，励志一定要有实践，要为实现志向而进行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我们浦江人，家境贫寒但自幼好学，向别人借书来看；冬天砚台里
的墨汁结成了冰，手指冻僵了他也从不停止；成年以后，他背着经书到很远的地方去寻师求
教，天气严寒，路途险恶，脚上的皮肤冻裂了都不知道；到了老师那里，耐心等待，虚心请
教；生活清苦，他一天只能吃上两顿饭，没有鲜美的鱼肉，穿着破衣烂袄，生活在一群衣着华
丽的纨绔子弟中间，却乐在其中，一点也不羡慕别人。
他一生刻苦学习，后来成为了太子的老
师，明朝“开国文臣之首”。
现在，我们正处在长知识、长身体的关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个
在老师指导下从无知到有知再到创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情。
我们耳熟能详的
关于勤学的名句可以说数不胜数：
天才出于勤奋；业精于勤荒于嬉；书山有路勤为径，学海无
涯苦作舟?
?
但是光记住这些名言警句还远远不够，勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的
每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，
敢于质疑，善于合作，勇于创新；摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学
科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成
功的机会。
人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。
理想有多高远，学习有多勤
奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有
多远。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
” 我希望我们永小的每一位同学们都
能做到“和谐、勤奋、求实、创新”，树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，汲取知
识，锻炼能力，提高素质，增长才干，成为社会主义事业的合格接班人。
>校园励志广播稿三：
励志校园广播稿>>（590 字）
学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。
很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助
地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自
己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐
喊?
?
最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量
力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让
它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。
学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。
波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高 800 幅油画，700 多幅
素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地
错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊!
为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓
劲，让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己
稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让
我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!
篇二：
校园之声广播稿（全文）
音乐：
校园的早晨
开场白：
（甲）：
当灿烂的阳光沐浴整个校园，采撷（xié）一缕阳光，编织成七彩花环。
（乙）：
留住一丝清风，播撒希望的春天，
（甲）：
带走一片笑容，永远与我们同行。
（合）：
校园之声广播站又和大家见面啦！
（甲）：
尊敬的老师们，亲爱的同学们
大家下午好！
当你徜徉在花前树下，
当你漫步绿草丛中，
我们的声音——“校园之声”都会带给你最真挚的问候。
我是播音员 。
（乙）：
我是播音员 。
本期，节目有校园快讯、名人故事、文学星空和真情点播四个栏目。
（音乐放大后 10 秒停）
一、校园快讯
（甲）：
关注校园生活，盘点一周新闻，“校园快讯”我们的新闻直通车 。
今天的校园
新闻节目主题是：
科学安排时间，效率学习知识。
（乙）：
一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。
坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就
得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并
用。
我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交
流。
三、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。
没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
因而，再繁忙的学
习，也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力
不从心。
这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣，效
率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向
人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
这时，唯一的方法是，向人请
教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。
另一方面，把个人和集
体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时，一看便知在哪。
而
有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为，
没有条理的学生不会学得很好。
（甲）：
下面给大家讲一个小故事：
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一
样，但她还是强忍住自己的悲痛。
她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼
泪。
母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：
“孩子，妈妈相信你是个有志气的人， 希望
你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！
好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？
”母亲
的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以
后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。
有一次妈妈得了重
感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。
尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼
练习走路。
黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了
当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。
母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷
尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。
他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。
最
后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。
大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神
经学的研究。
最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
（乙）：
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。
首先要养成良好的
学习习惯，合理利用时间，另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养，对于自身的优
势、缺陷等更要有深刻的认识。
总之，世上无难事，只怕有心人。
二、名人故事
（甲）：
接下来是“名人故事”栏目。
今天向大家讲述的是我国体育界名人——林丹的励志
故事。
（乙）：
林丹，奥运冠军，有“超级丹”之美誉，中校军衔。
中国男子羽毛球队单打运动
员。
2002 年 8 月，不满 19 岁的林丹登上国际羽联排名第一的位置。
2008 年获奥运冠军。
2010 年获广州亚运会男单冠军。
2011 年 8 月 14 日于伦敦世锦赛上，获得第四个世锦赛男
单冠军，同时他的世界冠军数达到了 15 个。
北京时间 2012 年 8 月 5 日，在伦敦奥运会羽毛
球男子单打决赛中，林丹夺得金牌，也因此成为首个卫冕冠军。
2013 年羽毛球世锦赛男单决
赛，第五次获得世锦赛冠军。
（甲）：
1992 年，9 岁的林丹顺利进入福建省体校，来到了距上杭县 600 公里远的福
州。
在省体校的第一个学期，林丹是伴着泪水度过的。
林丹是在那年的冬天进的省体校，一向怕冷的他很不习惯宿舍的生活。
自从把他送到福
州的爸爸妈妈走后，他就开始哭，几乎天天都要哭上一场。
甚至有时在训练的时候，练着练着
想家了，小林丹就哭起来了，教练一看，就先让他站在一边，哭完了再练。
训练完了，回到宿
舍，他独自一人常常发呆，不知不觉中又开始哭起来。
后来，林丹开始给家里写信，一天一
封，主题基本都是：
爸爸妈妈我想你们，你们快来看我吧。
直到今天，林丹妈妈还保留着其中
的一些信。
好在外婆外公和舅舅在福州，稍微缓解了林丹的思家情绪。
每到周末，林丹便去外
婆家吃点好吃的，给妈妈打个电话，周日再回到体校。
刚到省体校的时候，从小没有离开过父
母的林丹根本没有照顾自己的能力，衣服不知道换，床铺不知道怎么整理，更别说换洗床单枕
套了，整个人都邋邋遢遢的。
到体校的第一个星期，因为总是一个人发呆想家，在宿舍里哭，
也想不起来去洗澡，他居然整整一个星期没有洗澡。
直到第一个学期结束从家里再回到体校的
时候，林丹想家的情绪才缓解了一些。
不会再像以前那样哭了，家信也减少到一星期写一封
了。
在挺过了最初的适应期后，林丹不服输、自尊心强的特点便显现出来。
很快，他学会了
换衣服、洗床单，独立生活的能力明显增强，在训练中更是特别要强。
林丹妈妈说，有一次，
林丹发烧打点滴，但他却不愿耽误训练，没有向教练请假，从医院回来便继续投入训练了。
（乙）：
伟大存在于哪里呢？
也许是众人向往的金牌领奖台上，也许是不被人注意的冷
清角落。
但真正的伟大与成绩无关，更是一种精神的闪耀，在你的能力所及之处挑战自我达到
自我的巅峰。
也许无人注视，但心中掌声响起的那一刻，全世界安静，你也为之屏息。
林丹，
这个从福建龙岩的小县城里走出来的小伙子，他平凡如你我，却在用一颗超级强大的内心，书
写人生，书写未来。
（甲）：
对林丹感兴趣的同学可以通过互联网书籍等来了解他，学习他。
插音乐《 》
三、文学星空
（乙）：
绚丽色彩缤纷校园，体味文学感悟生活。
文学星空带您走进文学殿堂，文学星
空带您享蔚蓝晴空。
（甲）：
今天给大家带来的文章是同学的文章
（乙）：
（正文）
（甲）：
（点评）
四、真情点播
（乙）：
（甲）：
（乙）：
插音乐《 》
结束语：
（合）时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您下周同一时间继续收听我们的栏
目，再见！
插音乐《 》篇三：
校园广播稿励志文章
站着、还是趴着，自己选择
其实最近总想写点什么，但是在手放到键盘上的时候，发现自己肚里墨水确实不多。
可
能认识我的人都会说，前，你话不是挺多的吗？
是呀，那是给哥们、给朋友平时的胡吹乱侃。
只能针对自家兄弟。
面对这个复杂的社会，我才发现自己确实存在很多不足，甚至在某个哥哥
眼里，我就是一个一无所有的穷小子。
既然说到这里了，就所说说他吧！
一个我世界里，为数不多的亲哥之一（大家别误会我
确实是个独生子）。
亲哥所指近亲。
搬起双手数了数，居然发现多了，一直手就够了。
“七大
姑，八大姨”家的都算上只有五个。
鄙人，现在正在这位哥哥手下当差，做一名小小的网络编辑。
虽说挣钱不多，但是，可
能来到他这里，是我人生的一个重要转折点。
其实，过来这么多日子以来，他只对我强调过以
下几点，第一、看书，第二、动脑子，第三、说话。
说实话，当初真感觉看书没有什么意思，
因为我想“速成”。
我总想一步登天，但是却忽略了我没有登天的梯子—能力。
经过这些日子，跟一些书的接触。
首先从心灵和思想上，有了很大的改变。
改变了我哪
些以前不成熟的心智。
看书时，总是会有某句或某段的精彩文字，来拨动我那内心的心弦。
让
我有种冲出某种束缚的感觉，那应该就是我那不成熟的心智吧！
今天就看到一段，非常不错的文字，也正是由于这段文字而产生的这篇文章。
“站起来和
倒在地上，哪个感觉更好？
你天生不是在地上打滚的，你要起身，一次一次又一次，知道全然
释放你的潜力。
”我想大家都知道，滚在地上和站起来哪个跟舒服。
忘了告诉大家，以上文字
出于《人生不设限》这本书，这本书的作者是一个天生没有手脚的“怪胎”。
他都能站起来，
他都能周游世界，他都能在夏威夷海滩冲浪，他都能拥有一家自己的公司，我们不比他少什么
吧！
为什么我们不能。
每个强者背后，都会有心酸和挫折，没有成功，只能说你我挫折和苦难
经历的太少。
此时，才发现书是个好东西，并且现在书给我的感觉，并不是曾经学校里的课本那么古
板。
一本好书他是有灵魂的，它能净化你的心灵，改变你的心智。
让你过上快乐的生活，虽然
它没有给我梦幻西游升级、飞升时的异常激动的心情，也没给我劲舞团跳爆时的热血澎湃。
却
别有一番滋味。
还有，近几天有点小不舒服，让我又明白了一个问题，这世界上不用努力就可以得到的
不仅只有年龄，还有疾病，感冒真不舒服。
天色不早了，大家也该睡觉了，晚安！
无畏年少青春，迎风潇洒前行
如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的
高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋
律奏响的最强音！
回眸往昔，风流江山如画。
抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记
录民族的兴衰；第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是
我们一展才华的舞台。
乘着好奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随
着青春前行，也许我们会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼，也许我
们会面临一次又一次的艰难抉择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是 90 后！
我
们是 90 后！
我们是自信向上的一代！
未来的路会充满艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战我们的
自信。
试问，我们不努力，谁努力？
我们不自信，谁自信？
我们不成功，谁成功！
奥运场上，
小将龙清泉勇夺冠军；围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；牟晓申，摘取国际数学奥林
匹克竞赛金牌；丁士源，书写 90 后创业辉煌。
这些人都是我们的同龄人，他们自信，
他们努力，他们走向成功！
“天生我材必有用，千金散尽还复来！
”让青春的歌声插上翅膀，
拥抱神采飞扬的梦想，让燃烧的热情化为不竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的
汽笛即将鸣响！
我们是 90 后，我们是勇于拼搏的一代，君不见，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演
《周易》；君不见，王羲之，临池学书，池水尽黑；君不见，匡衡凿壁借光，囊萤映雪；爱迪
生发明电灯，失败千次毫不气馁；达尔文研究进化论数十年如一日，持之以恒。
同学们，古之
成大事者，都是有大恒心的人，自强不息，艰苦奋斗，是我们走向成功的必由之路，是泱泱中
华民族精神的优秀传承！
没有不劳而获的硕果，没有从天而降的馅饼！
业精于勤，荒于嬉；形
成于思，毁于随，只有不断的拼搏，只有不断的与人生道路上的风雨搏击，我们才可能前行！
用拼搏做桨，青春的航船将持续远行！
我们是 90 后！
我们是坚强的一代！
忘不了，忘不了小班长林浩返身救人的背影；忘不
了，忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语；忘不了，忘不了东汽中学的同学深埋地下，却放声歌唱
的场景；忘不了，更忘不了 90 后面对天灾，面对苦难的坚强精神！
亲爱的同学们，社会教会
我们坚强，民族期盼我们坚强，未来需要我们坚强！
抹去眼角的泪水，让它成为天幕上最美的
星辰，见证我们坚强成长；坚定我们的信念，让它成为最坚固的支柱，支撑我们迈进！
以坚强
制船，我们将御使长风，无畏前行！
历史的车辄辗过，留下先辈的印记；时代的洪流向前，引领我们的未来！
拼搏，拼搏，
拼搏！
我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春！
坚守梦想，活出希望
偶然的，在一个角落里找到自己昔日写的一本小诗集，很虔诚的翻阅着那曾经的美丽，
诗句虽略显幼稚却不失真挚，虽拘谨也不乏浪漫。
品读着自己曾经的心灵小语，突然间有些不
敢面对自己了。
多少年来，不再有梦想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就习惯了安于现状，甚至
还可以对自己的颓废理直气壮！
这还是我吗？
我曾经的理想呢？
我曾经的追求呢？
那些年少时
的狂妄，那些曾经的豪言壮语，都跑哪儿去了呢？
我豁然明白，那个年少时的梦想早已被自己
丢弃在某个角落里，就如同这本小小的诗集一样。
我甚至会编一些幼稚的谎言来欺骗自己，以
便给自己的自甘颓废寻找借口！
这十多年来，我输给了自己！
在少年时代，我就有一个当诗人的梦想，所以对汪国真是情有独钟，光他的诗我就抄了
好几大本，每每读着那些优美的诗句，就会幻想有一天自己的文字也可以像他的那样，被人喜
爱。
然而，当远离了学校，当繁重的农活疲惫了身心，我再也没有闲情逸致去品读那些喜爱的
诗句了。
直到后来结了婚，有了孩子，也就顺理成章的做起了家庭主妇，过着循规蹈矩的平凡
的日子。
那个绝美的梦，便在锅碗瓢勺的撞击声中破碎了，曾经的憧憬，曾经的豪情，也就被
自己深深地埋葬了。
这么多年都在碌碌无为中颓废，在熙熙攘攘中迷失，有时候也会想，如果当初我可以坚
持，如果有人可以一直给我鼓励，或许我的人生就不会是现在这个样子，可如今的我终于明
白，任何外在的干扰都不应该成为自己怨天尤人的理由，生活中的磨难更不应该成为我追逐梦
想的绊脚石。
从此，我一定要改变自己的人生态度，挑战自我的自甘平庸，把苦难当成动力。
我应该
从现在奋起，把自己的心交给希望，而不是过去。
正所谓：
天将降大任于斯人也，必先苦其心
志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
也许这正是命运对我的考验，我为什么不可以把生活中
的
经历也看成是我人生的一种财富？
记得朋友曾对我说过：
“艺术来源于生活，又高于生
活”。
没错，如果没有曾经的经历，也不会有我今天的生活感悟，这样来看，我是不是也应该
感谢这种磨难？
庆幸这种经历呢？
人，总是会在矛盾中挣扎，在痛苦中抉择，有笑有泪，有取有舍，这就是人生，这就是
命运。
不管事态怎么改变，其实主宰命运的一直是我们自己，不管是心有所向，还是迫不得
已，那都是你自己的抉择，怨不得任何人。
这个世上本来就没有什么救世主，如果自己不想着
超越，没人帮得了你。
因此，我不管自己能不能成功，结果已不再重要，我更注重那一路走过的路程，我会在
其中领略每一次进步的喜悦，体会每一个超越的欣慰，即便是其中不乏艰难与失望，能在坎坷
中完善，在困难中成熟，苦也不失是一种快乐。
人就是这样，无论什么时候，你的心里得有个念想儿，你得为自己的梦想去奔，即便是
到头来真的只是个梦想，至少你美丽了整个追逐的过程。
所以我不会放弃我的梦，哪怕是再多
的苦难，我一样渴望体会，乐意承受！
90 后，柔弱的一代？
我们算是 90 后，有人说我们是柔弱的一代。
是吗？
面对失败，面对困难，有时我们是
哭泣过，但我们并不是脆弱、柔弱！
我们爱表现，敢说敢做，敢爱敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我们直率。
有些感性化的东
西，甚至是非主流的，使叔叔辈、爷爷辈的人们看不惯，但那都是我们表面的现象。
面对困难，我们也会坚强！
我们不会象西楚霸王那样，放弃逃生、东山再起的机会，感
叹着“无颜再见江东父老”，而自绝于乌江岸边，因为那是愚蠢、软弱的体现。
人生中，我们
要面对许多的失败和挫折，有的甚至是重大的，正确的态度就是要勇敢面对，再实践，再奋
斗，也许，最黑暗的时光离黎明也越近。
也许我们更懂得超脱，“大不了从头再来”。
有时，特大灾难面前更是可以考验我们 90 后是如何表现的。
汶川大地震中，让我们来
看看“90 后”是如何面对的吧！
有一个叫薛枭的男孩，已经和同班的一个女同学在废墟中被埋七十多个小时，当救援人
员开始抢救时，他先是选择让救援人员抢救女同学，女同学被顺利救出后，他也被人从废墟里
救出，出来的第一句话就是“我要喝可乐”，真将大家给逗乐了，于是他被称为“可乐男孩”。
面对灾难、饥饿、死亡，男孩选择了礼让、“快乐”。
九岁的小林浩，在灾难面前他选择了超出常人预料的坚强和冷静。
在废墟里用歌声鼓舞
着自己和他人,这种歌声竟是国歌---《义勇军进行曲》，因为他们相信，自己不会被抛弃，
身后有着强大的祖国；自己不能放弃，眼前有太多的援助之手已经伸来！
9 岁的林浩可以,仅仅 9 岁的孩子,在记者采访时一直脸带微笑，那种笑容是一种天真的
笑，那种笑容是一种坚强的笑，那种笑是乐观的笑，那种笑是一种超乎寻常的无人能及的笑！
这种笑令人钦佩，这种笑令人感动！
不仅仅如此，更想不到的是地震发生后，与同学一起被震埋于教室废墟中,9 岁小林浩临
危不乱，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同学救出背出废墟，交给外面的校长，然后又毅
然重返废墟，再次救抱（背）出另一名被废墟掩埋的同学，第 2 次救人过程中小林浩手臂负
伤。
9 岁小林浩是灾区某小学学生，仅仅是个孩子，仅仅是个最普通的孩子，可是他的行为
体现的是非凡的，他的精神是伟大的！
由中央电视台举办的 6.1 特别节目我们在一起中,小林浩也应邀到了现场,从始至终,这
个孩子都是满脸的笑容,当主持人问及现在最大的愿望是什么时,小林浩依然笑着说:
我希望我
的头发尽快长出来!
原来就是在第 2 次救同学的时候他的头被蹭破了一小块皮!
一个如此乐观的孩子,一个如此坚强的孩子,一个不一样的微笑,一种不一样的歌声震撼
了每个中国人!
正是这种歌声让救援人员下定决心:
一定
升级会员 