某区政法队伍教育整顿开展查纠整改工作推进情况汇报.docx

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某区政法队伍教育整顿开展查纠整改工作推进情况汇报

2021年某区政法队伍教育整顿开展查纠整改工作推进情况汇报

　　自省、市两级教育整顿工作推进会召开以来，xx区闻令而动，遵令而行，迅速组织发动，机制、思想、行动快速转段，逐环逐项抓好落实，稳步开展查纠整改阶段各项工作，现将工作推进基本情况汇报如下。

　　一、工作开展情况

（一）迅速动员部署，压实责任。

　　1、迅速传达会议精神，细化工作部署。

自xx月xx日、xx日省、市两级教育整顿工作推进会召开后，全区上下迅速传达贯彻会议精神。

xx月xx日，区教整办向区委常委会专题汇报省教育整顿工作推进会精神和..书记讲话精神；xx日，区委召开查纠整改环节动员部署会议，认真传达省、市会议精神，结合全区实际，安排部署第二环节教育整顿工作；xx日、xx日全区政法各单位分别召开本单位工作推进会，推动查纠整改环节工作全面铺开；区教整办于xx月xx日、xx日、xx日召开会议，对第二环节具体工作进行详细安排部署。

针对第二环节查纠整改工作重点，区教整办、各政法单位进一步充实线索专班核查力量，完善工作机制，确保线索核查有力有序推进。

　　2、对标制定工作方案，明确工作路线。

根据上级精神，区教整办结合全区实际，制定《xx区政法队伍教育整顿查纠整改工作方案》《全区政法系统顽瘴痼疾整治工作方案》《xx区政法队伍教育整顿线索核查工作机制》，以此为抓手统筹开展全区查纠整改工作。

同时，区教整办继续坚持工作提示制度，精准指导政法各单位稳步推进。

各政法单位在xx月xx日前分别制定印发查纠整改、顽瘴痼疾整治方案，细化工作措施，对标对表抓落实。

（二）组织谈心谈话，完成自查。

　　1、明确谈话要求，注重谈话效果..区委书记带头落实“五必谈”要求，全区各层级认真开展谈心谈话，目前，共完成谈心谈话xx人次，其中，区委政法委xx人次，区法院xx人次，区检察院xx人次，区公安分局xx人次。

通过谈心谈话打开干警心结，放下包袱，消除顾虑。

目前，全区已有xx人主动交代问题，xx人已作批评教育处理，xx人有关线索还在进一步核查中。

　　2、开展个人自查，有序组织填报。

印制“政策资料汇编”手册，全区干警人手一册，随身携带，随时学习，谈心谈话必须讲清“自查从宽、被查从严”政策，让全体干警敢于坦白问题，打牢自查自纠思想基础。

对照《政法干警自查事项报告表》，组织开展学习、解读工作，按照要求组织做好填报工作，确保实现全覆盖。

目前全区共发放个人自查表xx份，收回xx份，自查报告共反馈问题xx条，筛查甄别排除问题7条。

　　（三）突出线索收集，认真组织“七查”。

　　1、开门整顿，面向全社会开展线索收集。

坚持开门整顿，全区政法各单位通过召开第二次征求意见座谈会、入户走访、设立征求意见箱等方式，向广大社会群众征求意见建议。

xx月xx日，通过区微信公众号发布公告，面向社会公布举报电话、信箱，扩大线索收集渠道和来源，同时做好线索收集台账，建立线索分类交办处置机制。

　　2、结合实际，认真开展查纠。

全区政法各单位强化专班力量，紧锣密鼓开展查纠工作。

举报线索核查方面:

区委政法委收到举报线索xx条，正在对举报人反馈的问题线索进行调查核实。

涉黑涉恶案件（线索）倒查方面:

目前共收集线索xx条，每件线索都组建了专班，落实专人负责。

关于涉法涉诉信访案件清查:

共清查案件xx条，清查中发现的违纪违法问题线索xx条。

　　3、联合力量，开展专项巡查。

xx月xx日，区委政法委联合区纪委监委、区委组织部召开政法队伍巡查专题会议，讨论审议《xx区政法队伍巡查方案》，细化工作目标、巡查时间、巡查人员、巡查范围、巡查内容及巡查方法。

xx月xx日，区教整办制定下发《xx区政法队伍巡查工作方案》，要求全区政法各单位五一长假就开始着手准备，xx月xx日，五一假期一结束就组织召开专题工作会，安排部署全区政法队伍巡查工作，目前，区委政法委联合区纪委监委、区委组织部组建巡查工作专班，通过听取汇报、查阅资料、谈心谈话、民主测评等方式正在开展政法队伍专项巡查。

　　（四）注重实效，开展顽瘴痼疾整治。

　　1、开好专题民主生活会和组织生活会。

各单位按照会前充分准备，会上直面问题，敢于揭短亮丑，会后严格整改的要求，认真组织召开教育整顿专题民主生活会和组织生活会，在全区政法机关内部达到了红脸出汗、促进民主、加强团结的效果。

目前，全区政法系统召开民主生活会和组织生活会共计xx次。

　　2、全面开展顽瘴痼疾清查。

区教整办督办组组织各单位做好顽瘴痼疾整治网上填报工作和线下统计上报工作。

截止xx月xx日，全区在防止干预司法“三个规定”方面，共排查问题xx个；在违规违法减刑、假释、暂予监外执行方面，共排查案件xx件，其中经过认定有xx件案件存在问题，现已纠正；有案不立、压案不查、有罪不究方面，区检察院共评审案件xx件已基本完成评查，暂未发现问题，区公安分局共排查出xx件，经核实认定xx件，其中行政案件xx件，刑事案件xx件，目前正在进一步处理；区法院经全域审集共排查出实有案件总数xx件，正在按中院统筹安排进行核实认定。

　　3、注重督导，推动查纠整改工作落实。

区委书记亲自到区法院和区公安分局检查工作进展，指导工作开展。

区教整办严格对照《指引》要求，实行工作督导机制，每周下发周工作清单和工作提示，指导各单位稳步开展各项具体工作，截止目前，共下发工作清单工作提示xx份。

区教整办督导组围绕关键环节开展督导，目前已印发通报xx期。

　　4、着力源头整治，注重整治实效。

着力源头治理，注重长效治理，区教整办指导各单位提前谋划建章立制工作。

目前各单位结合工作实际，研究谋划建立各类机制共xx项。

针对存在的顽瘴痼疾，顽瘴痼疾整治与职能工作、为民服务实践相结合，各单位大力开展“我为群众办实事”活动。

区法院建立服务辖区民营企业长效服务机制，开展法务走访周活动，开展企业走访活动xx次，走访企业xx家。

区公安分局深入开展集中打击“盗骗扒”、“雷火2021”专项行动，取得显著打击成效。

已刑拘xx人，行政拘留xx人。

区司法局开展法律援助惠民活动，做到应援尽援，提供民事法律援助服务xx件，刑事法律援助xx件，为群众提供法律咨询xx次，开展“零距离”普法xx场，主动组建xx区民营企业法律服务工作室。

区检察院发挥公益诉讼检察职能，发出的xx余份检察建议，督促相关部门依法履职。

各单位针对企业发展过程中出现的各类矛盾问题，区公安分局建立“多方协作”矛盾纠纷化解机制，化解企业纠纷xx起。

区法院依托“矛盾纠纷源头治理法官工作站”，引导社会各方力量前端发力，做好群众“家门口”的矛盾纠纷化解工作。

区司法局各基层司法所、专业性行业性调委会等各类调解组织共成功化解矛盾纠纷xx件。

　　二、存在的突出问题

　　一是线索流转机制还需进一步优化完善。

因"七查"线索收集渠道多，数量大，性质杂，导致工作量大，为确保工作效果，线索收集、研判、分类、交办、查处机制还需进一步优化提升。

　　二是核查检查手段方法还需进一步丰富。

核查检查手段目前还不够丰富，检查范围和力度还有待提高。

　　三是思想工作还需进一步深入。

虽然思想教育一直同步进行，保证了广度和覆盖面，但是对于存在问题的干警还需进一步做好思想工作，开展多轮谈心谈话，彻底消除顾虑。

　　三、下步打算

　　一是持续深入思想教育。

认真检查个人自查报告，对自查不深入，敷衍应付的再谈话再教育，重新填报，对确实如实坦白问题的干警也要单独谈心谈话，提高思想认识，达到治病救人的目的。

坚持持续开展四项教育，特别是继续开展政法队伍正反两个方面典型教育活动，从灵魂深处触动提升政法干警思想觉悟，从而带动作风转变。

　　二是严格开展"七查"工作。

结合顽瘴痼疾专项整治方案要求，认真开展好规定动作，结合单位实际和个人自查情况，进一步核查问题线索，进一步明确整治措施、整治目标、责任单位、完成限时，确保全面排查到位、整治整改到位，区委政法委联合区纪委监委、区委组织部认真开展好政法队伍专项巡查。

　　三是提前谋划建章立制工作。

认真分析个人自查暴露的问题和检查中发现的顽瘴痼疾，对照消除顽瘴痼疾目标，结合单位实际情况，指导全区政法各单位从管长远，求长效上着眼，认真研究建章立制工作。

四是同步开展"五大行动"。

聚焦学习教育、查纠整改两个环节重点工作，深入开展以思想发动、走访座谈、线索起底、严格督查、服务群众等为切入点的"五大行动"，全面推动学习教育成果向思想成果和工作成果转化。

2021年幼儿园大班教研组教研工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　　二、情况分析

　　本学期我们大班教研组X个班级组成，教师X位，组内以中青年教师为主，中年教师工作敬业负责，经验丰富，不仅在组内而且在园内也起着引领作用；青年教师工作积极热情、有冲劲，善于接受新信息、新事物，全体教师在业务上正逐渐成熟，继续培养各自在专长领域发展，争取打造幼儿园的骨干教师，成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。

　　我们的教师团结上进、工作上积极主动，在“班级常规”管理建设积累的丰富经验。

在教研能力、课题研究方面都面临着挑战，因此，教研组长会更加努力钻研，发挥引领作用。

相信我们大班组在不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下，我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。

　　在家园合作共育下，幼儿在学习兴趣、语言表达、动手能力、运动能力、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高。

幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往能力、环保意识和能力等是我们今后需要重点培养的方面。

　　三、学期教研工作目标

　　1、继续以《纲要》、《3-6岁儿童教育指南》为指导，以幼儿园工作目标为导向，以园本教研工作计划为指导，抓好教学规范，关注常态教学的有效性。

加强公开课的集体备课力度和其跟进式研讨，打造精品课，注重研训结合。

　　2、在园业务活动的指导下，利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度，通过小组成员讨论、修改，名师审核，在实践中提高教师对教材的把握和整合实施的能力。

　　四、主要工作与措施：

（一）加强师德教育，提高教师队伍素质：

　　为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。

　　1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。

通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。

全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。

　　2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。

根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。

只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。

组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量：

　　1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

　　2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。

使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。

　　3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。

各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

　　4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。

　　（三）营造教科研氛围，提高教科研实效。

　　1、随着教育研究的进一步深入，许多新的问题会不断涌现。

我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。

定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。

并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。

　　2、以人为本，提升教师教研水平。

幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。

本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。

　　3、本学期我们将继续加强教师的专业理论学习，掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。

　　4、加强听评课活动。

　　教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录，听课后并及时评课。

　　5、注重教学反思。

为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。

在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。

本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。

　　（四）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。

　　1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展

　　游戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。

所以，各班要按计划开展好区域活动，做好指导工作。

为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。

　　2、注重积极体验，培养幼儿健全人格

　　本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。

教师要积极利用中秋节、国庆节、圣诞节、新年等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱的教育。

根据园务计划还将举行户外运动会、新年联欢会。

　　3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。

　　良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。

每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。

重点培养幼儿规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。

　　（五）积极开展家园互动，增强家园合力

　　教师要认真做好家访工作，灵活利用智慧树、家长园地、家长开放日、亲子运动会、联欢会等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。

　　（六）做好幼小衔接，为入小学作准备。

　　1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。

　　2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。

排队做到静、齐、快。

做好值日生工作。

诚实、不说谎话。

同伴之间团结友爱。

集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

　　3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。

上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。

要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。

按时完成老师课堂上布置的作业。

爱护图书、学习用品等。