学校学法工作计划三篇.docx

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学校学法工作计划三篇

学校学法工作计划三篇

篇一：

20XX年度学校学法工作计划

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神，以习总书记社会主义核心价值观的重要思想为指导，以提高学校领导干部、教职工、学生的法律素质、增强法制观念为主要任务，积极推进依法治教、依法治校、依法行政，促进教育管理工作走上法制化轨道，实现学校发展目标。

二、主要任务

（一）认真做好“七五”普法依法治理的启动工作

1、启动工作：

认真做好“七五”普法的调研工作，调整、完善、充实“七五”普法依法治理工作领导小组及工作机构，落实“七五”普法的各项组织工作，积极开展“七五”普法依法治理宣传发动工作。

根据中宣部、司法部《关于深入开展法制宣传教育和依法治理工作的五年规划》的总体部署的精神和要求，结合我校实际，认真研究制定本计划。

（二）积极开展学生法制宣传教育工作，努力提高学生的法律素质

1、开设法制课。

结合初、高中生的年龄特征和教育目标，采取切实措施，首先确定教材。

推荐使用教育部编写的中学生法制教育读本。

其次，对法制课计划、课时、教材、老师进行督查，做到“四落实”。

最后依据学生心理特征，用启发式教学、案例式教学、讨论式教学等先进教学方法，鼓励自主合作和探究性学习，提高课堂教学效率和质量。

将法制教育与德育结合起来，在其他学科教学中有意识地渗透民主与法制教育。

同时，组织学生参加法律知识竞赛。

2、完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局。

完善警校共建、聘请法制副校长制度。

以校园文化建设为载体，开展丰富多彩的法制教育活动，寓教于乐。

办好家长学校。

深入开展“法进校园、法进课堂、法在心中”、“青少年维权岗”、和“学生与法同行”等活动，并将法制教育融于“创新素质实践行”活动之中，努力提高学生法律素质。

3、利用团队日活动课组织学生学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》，把法制教育与学生日常行为规范结合起来，将法落实到日常的一言一行中。

（三）加大教育法律法规的宣传培训力度，增强学校行政干部和教职工依法治教的意识和能力

1、加强干部法律知识的学习。

要学习宣传宪法和国家基本法律，学习与公民切身利益相关的法律法规知识，学习与教育系统和师生员工工作相关的各项专业法律法规知识。

坚持中心组学法制度，确保学法不少于40学时。

切实抓好领导干部的学法用法和考试考核工作，组织好年度法律知识考核。

认真抓好全校教师的学法用法工作。

2、加强教师的法制教育。

有计划、有针对性地对法律课教师进行法律知识培训，加大教师队伍普法教育力度。

组织学习教育部普法办统编《教师法治教育读本》，提高教师法律素质，更好地指导学生学法、守法和用法。

要把教师法制教育同师德教育紧密结合，引导教师进一步明确必须履行的法律责任和义务，提高广大教师依法从教的自觉性。

3、加强行政人员的培训。

行政人员是普法的重点对象，要严格要求，自觉学法用法。

在学好公共普及法律法规基础上，深入学习熟练掌握与本职工作相关的法律法规。

继续组织行政干部法律知识的培训、考试和考核工作，不断提高人员的执法水平和能力。

（四）加强组织领导，健全管理制度，制定考核目标，促进教育法制化管理再上新台阶：

1、进一步加强教育法制宣传教育和依法治理工作领导小组及其工作机构的建设。

实施教育法制工作目标管理责任制，教育法制工作归口管理，突出重点,明确专人负责，确保机构、人员和工作经费“三落实”。

必须建立健全教育法制工作协调机制，做到分工负责，齐抓共管。

2．坚持校务公开，提高法制化管理水平。

坚持公开办事制度，形成“内部制约，外部监督”的机制。

坚持实行政务公开，对外公示电话、工作范围、工作人员、工作程序等内容；对内依据国家法律法规，建立健全各种管理制度，做到依法行政、依法管理。

学校坚持实行校务公开，尤其是收费公开，要根据法律法规和行业的规章制度，切实制定校园管理、教学质量、收费标准等方面的规章制度，建立一套完整的管理体系。

3、建立健全年度目标考核制度，坚持考核标准，认真考核，规范管理，确保普法依法治理工作的顺利开展。

20XX年3月

篇二：

学校学法工作计划

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的束缚，坚持依法治校，依法治教。

以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。

二、目标任务

（一）依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设

依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。

其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。

（二）以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围

坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。

（三）强化法制观念，依法规范学校的各项工作

坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。

使广大教师在普法学习过程中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、讲法、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。

三、工作任务

（一）加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障

学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织管理网络。

学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。

同时，结合学校管理，制订了“依法治校规划”，将《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。

（二）加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础

1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。

一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。

同时，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。

另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。

定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座，并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。

同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，开展针对性的配合教育。

这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践机会。

在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。

2、制订“XX小学校内申诉办法”，同时少先队成立了“红领巾监督岗”，以保障学生的合法权利，规范教师的教育行为。

学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。

（三）强化内部管理，把依法治校落到实处

依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学目标，全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。

1、严格执行教育部的课程计划。

各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。

各科学生的作业都能够按要求严格控制。

没有利用节假日、暑寒假为学生补课，全学期没有发生乱收费情况。

2、为素质教育创设宽松和谐的环境。

学校坚持面向全体学生，多渠道开辟素质教育。

根据上级要求和各地经验。

学期初，制定对学生综合素质评定的各类标准和要求，供教师讨论并试行，并明确期末对学生各学科成绩的评定均取消百分制，实行等级制，从而摆脱“应试教育”的束缚，营造宽松和谐的素质教育环境。

3、加强师德建设。

实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。

加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。

要以党的xx大会议精神为指针，努力学习邓小平理论，积极配合党政继续搞好“三育人”活动，坚持“教书育人，为人师表”教育，坚持党的基本路线教育，尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好;要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”教育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。

要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前沿。

学校认真抓好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业、辅导教学环节的基础上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真正做到减负增效。

（四）坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益

依法建章立制，进行民主治校。

学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。

根据小学生特点，我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随意为规范，提高了办学效益。

1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。

要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校民主管理工作的规范化、制度化、正常化，就必须健全以教师为主的教职工代表大会制度。

2、全面推进校务公开制度。

校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。

是从源头上预防和治理腐败的治本之策。

有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉正建设，有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性，有利于促进学校改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发展，我校历来都比较重视这项工作;已形成了党支部领导，党政工齐抓管理，工会监督;各处室各负其职，教代会主动配合，，教职工积极参与的工作机制。

我们以教代会作为实行校务公开的基本形式，采取各种形式配合，进行校务公开，还建立工作责任制;突出工作重点，抓好关键环节，努力提高校务公开的质量，做到真正公开、保证真实、加强监督、务求实效。

进一步落实领依靠教职工办学的根本指导方针，推进教职工队伍建设、学校民主建设，调动广大教职工的主人翁积极性，使教育教学质量稳步提高，向市示范性名校的新目标努力冲刺!

篇三：

学校普法工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，以《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》为准绳，以法制化、制度化、规范化、科学化、人本化管理为手段，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把法治教育、公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处的意识，提高法律素质，具备自救自护的素养和能力，为构建民主法治、安定有序的和谐校园、平安校园做出不懈的努力。

二、工作目标

1．师生法律知识普及率达到100%。

2．普法、综合治理和安全目标管理签状率达到100%。

3．师生安全教学无事故，无辍学生，无违法犯罪师生，无盗窃案件，无刑事案件。

三、主要措施

1．抓落实，强化对普法、依法综合治理工作的领导

我们要以《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》为指导，切实加强对普法、依法综合治理工作的领导，做到四个落实。

（1）责任落实。

普法、依法综合治理工作要由党支部和行政统一领导，实行党政一把手负责制。

分管领导真抓实管，各部门协同配合，营造出党政工青齐抓共管普法、依法综合治理的氛围。

（2）计划落实。

学校制定切实可行的普法、依法综合治理工作计划，并把此计划纳入到学校领导班子的议事日程，每季度召开一次专题会议研究普法、依法综合治理工作，做到年初有计划，月月有安排，季度有检查，半年有考核，年末有总评。

（3）制度落实。

做好普法、依法综合治理的基础工作，健全规章制度，完善考核细则，层层签订责任状，逐级落实管理目标、责任目标。

2．抓学习，强化对全员的法制教育，提高四个能力

（1）坚持干部学法制度，提高领导者依法治校的能力。

要继续坚持中心组理论学法制度，领导干部重点学好《干部法律知识读本》，学习全国人大五次会议有关民主法治建设的理论，学习相关的教育改革方面的法规条例。

要充分发挥领导干部带头学法的作用，校级领导要带头上好法制教育课，全年不少于3次。

（2）坚持教职员学法制度，提高教师依法治教的能力。

今年，我们要以强化法治安全管理，努力构建和谐校园为目标，认真组织全员学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《企业所得税法》，学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学安全教育指导纲要》、《辽宁省学校安全条例》等相关的法律法规。

普法学习要做到有计划、有内容、有记录、有笔记、有检查。

保证全年普法学习不少于40小时。

（3）坚持学生学法制度，提高学生自我保护的能力。

要认真上好法制教育课，每学期达到9课时，做到计划、课时、教材、师资四落实。

我们要通过思品课、品德与社会、品德与生活课、班队会、举办专题讲座等形式，组织学生学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。

（4）重视对学生家长进行法律知识的宣传教育，提高家长维护自身利益的能力。

要利用家长会、家长学校，指导学生家长学习相关的法律知识，提高家长维护自身利益的能力。

3．抓实效，强化法律法规的宣传教育，做到四个结合

要充分发挥学校现代化教育手段的作用，做到网上学习与自学相结合；充分发挥法律副校长的作用，做到集中学习与专题讲座相结合；充分发挥教育载体的作用，做到课堂主渠道教育与班队会主题教育活动相结合；充分发挥校园网、雏鹰广播站、宣传栏的作用，做到校内宣传与校外宣传相结合。

4．抓载体，强化和谐平安校园创建活动，营造良好的育人环境

今年，我们要以强技能，重管理，提高办学质量；明礼仪，知荣辱，创建和谐校园为主题，以特色活动为载体，强化和谐平安校园创建活动，营造良好的育人环境。

（1）坚持六个教育，提高教师职业道德素质。

即：

坚持政治思想教育，通过组织教师政治理论学习、观看录像片、优秀教师事迹报告会，引导教师讲师魂，做到敬业爱校；坚持职业道德教育，引导教师讲师德，做到乐业爱生；坚持岗位继续教育，引导教师讲师能，做到精业爱岗；坚持法律法规教育，引导教师讲师责，做到依法治教；坚持行风警示教育，引导教师讲师风，做到廉洁从教；坚持心理健康教育，引导教师讲师表，做到文明执教。

杜绝教师乱补课、乱办班、乱收费及教师体罚、变相体罚学生的现象，努力营造民主、平等、和谐的师生关系。

（2）以传承雷锋精神奏响和谐乐章、弘扬民族精神构建和谐校园、知荣辱、学雷锋、讲文明、促和谐主题教育活动和第六届校园文化艺术节、校园体育健身节、校园科技读书节三大节日活动为载体，在学生中开展积极健康向上的教育活动，禁止学生看黄色录像、黄色书籍，杜绝学生到网吧、三厅一社活动。

（3）以小手拉大手，共创文明城活动为载体，组织学生走出校园、走进社区，建立校外法制教育基地，通过多种形式大力宣传五五普法工作的重大意义，加强法律法规的宣传工作，营造浓厚的法制教育氛围。

5．抓管理，强化综合治理工作，确保师生与校园财产的安全

（1）要树立安全第一，科学防范的思想，以全国中小学生安全教育日、全国消防安全宣传教育日为契机，经常对教职员和学生进行交通安全、消防安全、用水用电安全、食品安全、校园安全、生活安全、户外活动安全等方面的教育，提高全员的安全意识、防范意识。

切实做到安全知识进课堂，定期举办系列专题讲座，办好安全小报，深化少年儿童平安回家活动，教育师生确保课堂教学安全、校内外劳动安全、课间活动安全、课外生活安全，引导少年儿童学会自我保护。

（2）增强全员的安全防范意识，要对学校的重点部位加强管理，特别是对实验室、电教室、微机室、语音室、财务室、库房等专用教室的管理，明确责任制；对教室、办公室的电灯开关、电源插座等责任到人。

要对更值人员、保管员等重点人员进行岗位职责教育，使之增强岗位责任感；加强节假日值班值宿工作，经常检查巡视，严格防止出现漏岗现象。

（3）在整顿好校内秩序的同时，继续加大对校外人员扰乱学校正常秩序的行为的打击力度，大力发扬和倡导见义勇为的精神，维护教育教学的正常秩序，严禁小商贩在校门外经商，严禁学生在课间、在校门外购买小食品，确保校园200米内无小商贩，2000米内无网吧、游戏厅，努力创造良好的外部环境。

（4）加大检查力度，在加强平时检查的基础上，每季度进行一次安全大检查，重点对危房、门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然，做到有检查记录、有整改措施。

我们要带领全校师生学法、用法，使全校形成依法办事、依法行政、依法治校、依法执教的良好风气，尽快把我校的普法、依法综合治理工作提高到一个新的水平，努力构建和谐校园、平安校园。