日语高考单选.docx

日语高考单选.docx

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日语高考单选

1.私は昆明で子供时代＿＿＿过ごしていました。

?

Aへ?

　　　Bが　?

　　Cの　　　　Dを

?

自动词表示主谓关系用助词ガ，强调一种状态。

他动词表示动宾关系用助词を，强调动作。

?

特殊的词本身是自动词不用ガ用を表示的是离开或经由的场所。

出る、卒业する、降りる、曲がる、通る、歩く、走る、飞ぶ、散歩する、离れる等。

?

?

2、途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人＿＿＿助けてもらった。

?

Aで?

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Bを?

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Cに?

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Dも

?

てもらう表示自己活自己一方从别人那里得到恩惠和好处，得到的一方是主语，但并非动作的实施者，动作行为的实施者用助词来表示。

?

（私は）兄に新しい本を送ってもらいました。

?

（私は）友达に写真を见せてもらいました。

3.欲しいものは何＿＿＿手に入る时代になった。

?

Aを?

　Bも?

　　　　Cでは?

　Dでも

?

何でも【なんでも】＋肯定=全面肯定

（1）〔すべて〕不管什么,什么都……,任何.

　何でもやる／什么都干.

　何でもある／什么都有.

　何でもそろっている／应有尽有.

?

何でもない【なんでもない】?

（1）〔たいしたことはない〕算不了什么,没关系,不要紧.

わたしにとっては何でもないことだ／对我说来并没什么，算不了一回事,轻而易举

このくらいのけがは何でもない／这么一点伤算不了什么〔不要紧〕.

（2）〔强调〕什么也不是.

彼は学者でも何でもない／他根本不是什么学者.

彼は親類でも何でもない／他和我毫无亲戚关系.

4.森の中＿＿＿急に大きな鳥が飛び上がった。

 Aが   　   Bと   Cから       Dまで

まで

①表示终止点

東京まで行く。

到东京

②表示程度 直到。

。

。

納得いくまで調べる。

查到自己能理解为止

③甚至 连。

。

。

夢にまで見る。

 连做梦都能梦见

④只是 不过

ご参考まで 。

仅供参考

から

1、①表示“从……”（から前面是名词）

1.映画館は午前8時からです。

（电影院早上8点开门。

）

2.それから、私は茶しか饮みません。

（自那以后我就只喝茶。

）

②表示原因（から前面是截句）

大夫が来ますから，小学校は休みです。

（由于台风将至，小学放假。

）

③表示判断比较的依据

あの人の成績からすると、大学受験はとてもむりだ。

（从成绩来看，他考大学太勉强。

）

④表示事物构成的材料或要素。

日本酒は米から作る。

（日本酒是用大米酿造的。

）

⑤表示主语

先生へは私から申しあげましょう。

（就由我来向老师说明吧。

）

2、和まで连用

から一般和まで一起用，构成“~から~まで”句型，相当于汉语关联词“从……到……”，可用于从地点到地点，或者从时间到时间。

例如：

1.家から学校まで6分间しかかかりません。

（从家到学校只需要六分钟。

）（地点）

2.1时から3时まで本を読みます。

（1点到3点读书。

）（时间）

5.今日は昨日＿＿＿暑くありません。

Aほど Bより Cだけ　　　Dさえ

～ほど～ない　接 续 ：

 名詞＋ほど～ない、没有……那么……”、“不如……”。

后续否定，表示比较的基准。

例：

今日（きょう）は昨日（きのう）ほど風（かぜ）が強（つよ）くない。

【2009】今天的风没有昨天大。

▶わたしの部屋（へや）は姉（あね）の部屋（へや）ほど広（ひろ）くない。

【2006】我的房间没有姐姐的大。

注 意   「～ほど～ない」表示比较的双方有着共同的属性，但是在这个属性的程度上有差异。

「ほど」前面的内容表示比较的基准。

6.今日は暖かくて、まるで春の＿＿＿です。

Aよう Bそう Cみたい Dらしい

此题主要考察ABCD四选项作为样态助动词时的接续的区别。

そうだ作为样态助动词时候，接续：

肯定

动词ます+そうだ/そうだった

形容词词干+そうだ/そうだった

形容动词词干+そうだ/そうだった

否定时：

动词ます+そうもない/そうに（も）ない

形容词词干+そうではない/なさそうだ　（いい　　　　　　よさそうではまい）

形容动词词干+そうではない/ではなさそうだ

そうだ做样态动词时与ようだ   最主要的区别，   

（1）そうだ主要是指以视觉印象为判断的标准/基准，而ようだ包括味觉，嗅觉，触觉，视觉，听觉以及根据自己的经验做出的判断。

 把握性更大。

（２）不能对过去的事态进行推量。

样态助动词「～そうだ」通常只能表示现在或者将来的事情。

表示过去的事情必须用「～ようだ」或者「～らしい」。

例：

×　昨夜、雨が降りそうだ。

○　昨夜、雨が降ったようだ。

（眼前状况）

7.ほら、王さんも食べてばかり＿＿＿、もっと飲みましょうよ。

 Aなく Bいなく C いないで    Dいなくて

てばかりいる”或“ばかり…ている”的形式表示该动作反复出现，含责备的语气。

相当于汉语中的“老是…”“总是…”

例：

食べてばかりいると太りますよ/老吃的话会发胖的

这里用其否定形式，で表中顿。

8.義務教育法に従えば、子供が６歳になったら小学校に入る＿＿＿です。

Aこと Bべき Cまま Dたい

「N/Na　であるべき」「A-くあるべき」「V-るべき」

　　文語の助動詞「べし」の活用形。

「する」には「するべき」と「すべき」の二つの形が使われる。

1、べきだ。

应当，应该。

学生は勉強す（る）べきだ。

他人の私生活に干渉す（る）べきではない。

2、「べき　だった/ではなかった」，当时应该，当时不应。

对过去的事情表示那样就好了。

あの時買っておくべきだった。

あんなひどいことを言うべきではなかった。

3、「べき+N」必须，必然，必须做的事，必然会发生的事。

人は皆死すべき運命を背負っている

9.中学生に＿＿＿から声が変わった。

Aなれ 　Bなる 　　Cなって 　　　　Dなろう

以X  てから Y的形式，表示X比Y先进行。

做完前项做后项，前后两项顺序往往是不能颠倒的。

例：

先に風呂に入ってから食事にしょう。

　　日本に来てから経済の勉強を始めた。

　夏休みになってから一度も学校に言っていない。

10.父はお酒を飲むと、人前でも大きな声で歌い＿＿＿。

Aたい　　　Bない Cほしい Dたがる

接尾词 がる，接在形容词，形容动词的词干后边，构成五段动词，表示第三人称的愿望，感觉，感情。

接在动词连用形1后面，变成 たがる    时，往往表示第三人称的愿望，期待。

主要强调一种表露在外的感情等。

例：

あそこは誰でも行きたがりもせん。

山田さんは寒がってふるえています。

私がいきたがっているのに、あなたは知らん顔をしている。

　（看着）我想去，可你却装不知道。

11、その話は、どうも本当＿＿＿。

Aようだ Bらしい　 Cのそうだ   Dのみたい

此题解题的关键点在于，どうも的用法。

不同于どうもありがとう，表示很，非常。

在这里表示总觉得……..总觉得那件事像是真的。

。

例；彼のことは、どうもうそらしい。

（总觉得他在说谎）

どうも見たことガあた人だと思う。

（总觉得见过他）

其次考察样态助动词的接续。

可参考第6题详解。

らしい主要表示“据说”，“推测”，相当于汉语中的“好象……的样子”

动词用简体，形容词直接加，形容动词词干，名词直接加

「らしい」表示事物的客观性质及本质属性,不能用于与客观及本质相矛盾的情形。

「ようだ」则表示与事物具有相似的外观及特征。

在此情形下,两者不能互换。

　　例如:

（1）田中さんの家の庭は広くて公園のようだ。

（らしい×）→外观属性 （田中家院子很大,像公园似的。

） 

（2）男のような女。

（らしい×）→外观特征 

　　（像男人的女人。

） 

　　（3）あの娘さんは淑やかで、とても女らしい。

（ようだ×）→本质属性 

　　（那姑娘性情娴淑,像个女孩子样儿。

） 

12.暑いね。

何か冷たいものを飲みたい。

買って＿＿＿か。

Aきましょう 　　　　Bいましょう

Cありましょう Dしまいましょう

てしまう：

做完……、完成……

例句：

①ひらがなは全部覚えてしまいました。

/ 平假名全部记完了。

　　　②その本はもう読んでしまいました。

/ 这本书已经读完了。

B．表示说话人后悔或者遗憾的心情。

例句：

①大切な花瓶をわってしまいました。

/ 爱惜的花瓶弄碎了。

　　　②バスにかばんを忘れてしまいました。

/ 包忘在车上了。

13.優れた本を読めば読むほど、人の心は豊かになって＿＿＿。

Aみる Bおく Cいる Dいく

てみる：

尝试着做某事。

やってみてください。

ておく：

（てある）提前准备做某事。

表存续，状态。

性能を試験しておこうじゃないか。

/冷蔵库に卵が入れてある.

ていく（くる）空间上：

离说话人说话的位置越来越远。

时间上：

表示从基准时间向后发展变化的或状态的持续。

事物或现象开始逐渐消失。

例：

飛行機ガ空を西へ飛んで行きました。

これからずっと日本語を勉強していきます。

車の音ガ消えて行きました。

14.最近、疲れているから、いつも本を読んでいるうちに眠って＿＿＿。

Aみます 　　　　Bおきます　　　　 Cいきます

Dしまいます

参考12题

15.わたしの発表の＿＿＿は「わたしと日本」です。

よろしくお願いします。

Aテーマ Bルール 　Cデザイン　 Dアイディア

Aテーマ　 主题，中心思想。

Thema德

Bルール      规则，规定，章程。

 Rule

Cデザイン　 设计，图案，款式，意图。

Design

Dアイディア  主意。

想法，念头。

 idea

16.スミスさんはその方を知っている＿＿＿です。

 Aうち Bまま          Cはず     Dところ

Ｖ－ているうちに/V-るうちに　……着…….着，表示  在做某事的期间，后续表示发生另一事物或变化的表达方式 。

まま（名+の /形容动词+  な  形容词/动词 た）

【1】仍旧,老样子，一如原样，一直没，原封未动

 　十年ぶりに会ったガ、彼は昔のママだった。

【2】V-るまま（に），随意，任凭…那样，随心所欲

　足の向くまま、気の向くまま、ふらりと旅に出た。

（走到哪算哪，高兴去哪就去哪儿，就这样无目的出去旅游）

気の向くままに、えふでをはしらせた（随心所欲的挥动着画笔）

はずだ：

预测判断是当然的，“应该…”

今日は日曜日だからデパートは込んでいるはずです。

今天是星期天，所以百货商店应该很拥挤。

ところ：

1、～するところ：

正要作

（ご飯をこれから）食べるところです。

刚要吃饭。

2、～してるところ：

正在作

（ご飯を今）食べているところです。

正在吃饭。

3、～たところ：

刚好做完

（ご飯を）食べたところです。

刚好吃完。

17.ごみはそれぞれ自分でちゃんと片付ける＿＿＿。

Aこと Bうえ Cかぎり Dとおり

.........こと

动词连体形＋こと，表示间接命令，提醒或者警告。

例：

[1]休むときは、必ず学校に連絡すること。

/不来的时候，一定要跟学校联系。

　　[2]成功するためには、まずは落ち込んだりしないこと。

/要成功，首先必须不能失落.

 ………..うえ

V-る上で，在……..时，在……..方面。

パソコンを買う上で注意しなければならないことはなんですか。

一、名词用法

1. 限度，极限。

　 時間には限りがない / 时间是无限的。

2.[接在表示时间、范围等的名词下面]只限于…，以…为限。

当日限り有効 / 当日有效。

3. 只要…，在…期间内。

[用言连体形+かぎり]

生きている限り働く / 活着就要工作。

二、动词用法（他五）

1. 限…，只限。

入場は学生に限る / 入场只限学生。

2.[用 「…とは～らない」 的形式] 不一定，不限于。

正しいとは限らない / 不一定正确。

3.[用 「…に～らず」 的形式] 不论，不管。

おとなに限らず子どももできる / 不仅大人，小孩也会。

4.[用 「…に～」 的形式] 最好。

夏は水泳に限る / 夏天最好是游泳。

形式体言　　とおり

含义：

如同…，照…一样。

可做谓语或状语。

用法：

连体词＋とおり

　　　　体言＋の＋とおり

　　　　动词连体形＋とおり

例句：

★先生の教えたとおりにやりなさい。

★そのとおりです。

　そのとおりにすれば大丈夫です。

18.先生のほめ言葉を聞いて、いい＿＿＿になった。

A気持ち　　B考え　 C気温　 D  感情

19.５日までに必要な資料を＿＿＿なければならない。

A広げ B招か Cそろえ D出かけ

広げる ：

1、扩大，扩展；［势力、野心］扩张。

（範囲や規模を大きくする。

拡張する）

知識を広げる/扩大知识（面）。

領土を広げる/扩张领土

視野を広げる/扩大视野。

　　　　　2.、开；打开；翻开；摊开；撑开，张开。

（幅や面積を大きくする。

巻いたりたたんだりしてある物をのばす。

また、たくさんのものを並べて置く）

机に地図を広げる/在桌上打开地图。

本を広げる/翻开书。

傘を広げる/撑开伞。

【自動詞広がる】

1. 招，招呼。

（手を振るなどの合図をして近く来させる。

手招く。

） 

手で招く/用手招呼。

2. 〔パーティーなどに〕招待，宴请。

（相応の用意をして、人に来てもらう。

客としてきてもらう。

）

結婚式に招かれた/被邀请参加婚礼。

酒宴に招く/请赴酒宴。

3. 招聘，聘请。

専門家を招く/聘请专家

4. 招致，惹。

（当然のこととして身に受ける。

）

わざわいを招く/招灾；惹祸。

危険を招く/惹出危险。

1.使一致，使相同。

使两个以上物品的形状、程度等相同，或使处于相同的状态。

〔二つ以上のものの形・程度などを同じにする。

等しい状態にする。

〕

高さを揃える。

/使高矮'一致，弄得一般高。

色を揃える。

/使颜色一致。

声をそろえて歌う。

/齐声歌唱。

2.使……齐备，备齐，凑齐。

全部准备好，一个不漏地集中。

〔全部ととのえる。

残らず集める。

〕

数を揃える。

/把数目凑齐。

商品を揃える。

/备齐各种商品。

3.使成双，成对。

使井然，使整齐。

使成为整整齐齐的状态。

（整然ととした状態にする。

〕

靴を揃える。

/把两只鞋摆在一起。

4.使协调，使和谐。

使两个以上物品协调一致。

（二つ以上のものを調和させる。

）

声をそろえる。

/齐声。

【自動詞揃う】

出かける：

出门，外出。

（目的地へ行こうとして現在いるところを出る。

出発する。

）

テレビをつけたまま、出かけてしまった。

/开着电视就出门了。

20.目の＿＿＿範囲内で子供を自由に遊ばせたい。

A届く B足りる　　C込める D知らせる

让孩子在视野范围之内玩。

21.＿＿＿と、もう夜の11時だった。

A気にする         B気に入る 

C気がつく                    D気をつける

•A项     是惦记，担心，关心，挂念

•B项      称心，如意，中意，满意

•C项       发觉，意识到，想到，

•D项      注意，小心

•句意理解题

•気が狂う　       精神失常　发疯　

•気にかかる       担心，放心不下

•気を配る　           留心，费神

•気が利く              机灵，随机应变

•気が気でない      因担心而坐立不安

22手術が＿＿＿に終わって、安心た。

A無駄   B無事   C無理  D無料

•A    徒劳，白费

•B      平安，无病无痛，顺顺当当。

～を祝う　祝一帆风顺、～に到着する　平安到达，～に勤めている　工作顺利　

•Ｃ　　无理，不讲理，勉强

•D       免费

句意理解题

23.風が＿＿＿から、セーターを着て行きなさい。

A寒い  B暑い   C冷たい D暖かい

なさい    表示命令或指示

寒い　表示气温低，表示气温以外的温度低时不能用。

多用于因气温低全身感到冷的场合，也用于身体一部分感到冷。

“寒い”所表示的气温多为适温以下，暗示温度低的不好状态。

还有“冷清，毛骨悚然”等意思。

冷たい　表示物体温度低，超过限度。

可以是空气、水等物体，多指触觉上的温度低。

而气温低只能用“さむい”。

“冷たい”本身具有中立的意义。

还有“冷酷”、“没有爱心”等意思。

24「実は希望していたチームに参加させて＿＿＿ことになったです。

」

「そうなんですか。

よかったですね。

」

Aやる 　Bもらう　　Cあげる D差し上げる

•B  ～させてもらう、～させていただく。

请允许我…..,请让我……..委婉的提出请求，表示说话人请求别人允许，同意自己（或自己一方）的行为。

•ＡＣＤ都表示的是，给~~，为~~。

自己（或自己一方）为别人做某事。

A  是用于晚辈，下级，动植物等，C，同辈或关系亲密的朋友间。

D  长辈，尊长，上级，但是极少使用，最好不直接对尊长使用。

25.入社したばかりの頃は、鈴木さんがいつも丁寧に教えて＿＿＿ました。

Aくれ    Bあげ  Cもらい   Dいただき

A   别人给我（或我身边的人）。

B　我给别人，别人给别人也可以。

C    从别人那里得到。

（对象语用助动词に，から）公司，组织，机构等用から

D  もらう 的自谦语

26自分で作った曲を大勢の方に聞いて＿＿＿、たいへんうれしく思っております。

Aくれて　　Bさしあげて Cくださいまして　　Dいただきまして

•おる是いる的自谦语。

•选择自谦语，相似的题目。

•ちょっと相談したいことがあるの、聞いてくれる。

•ええ、どうぞう。

27.この度、先生にいろいろご心配を＿＿＿、申し訳ございませんでした。

Aごかけして Bおかけして Cごかけになって Dおかけになって

•固定用法，心配を掛ける　使人挂心，使人操心。

•此题的关键点是，ご心配　 是敬语的表达形式，选项ACD中的ご、お都属于画蛇添足。

搭配不正确

•正确的表达方式是  ご心配になって

•补充知识   お、ご～になる您~~，是敬语的表达方式。

例句，今日の新聞をお読みになりましたか。

您读了今天的报纸吗？

28.もう＿＿＿か。

もう少しゆっくりしてくださいよ。

A帰る 　　Bお帰りです Cお帰りします Dお帰りくださる

•お、ご～です、是敬语的表达方式，表示对尊长行为的尊敬。

•お＋和语动词连用形＋です

•ご＋汉语，サ变动词词干＋です

•例句，田中さん、カメラをお持ちですか。

田中，您带相机了吗？

29.「おはようございます。

」

「あ、おはようございます。

お出かけですか。

」

「ええ、＿＿＿。

」

Aただいま Bおかえりなさい Cちょっとそこまで Dいってらっしゃい

•译文，早上好。

—早上好，您要出门吗？

•是啊，出去一下。

•这属于基本的寒暄语，在学习的过程中注意多积累，就不会出错了。

30.「まだその小説よんでるの？

」

「＿＿＿500ページもあるんだもの。

」

Aしかし Bだって Cただし Dだけど

•A项，但是，然而，可是，不过，表示与前项关系对立。

•B项，话虽如此，但是，因为。

31 彼は両親＿＿＿日本各地で生活した経験がある。

Aにつれて　 Bとともに Cに加えて 　Dをもとに

•Ａ　につれて　随着，伴随。

表示一方发生变化，另一方也发生相应的变化。

•B     とともに　　和……一起，与某人，某单位一起或同时做某事，或者前后项项具有相同性质和状态。

32 父は毎日夕食後、川＿＿＿散歩します。

Aにそって  Bについて   Cにかけて  Dに対して

•A  名词+にっそこ　　沿着……

•B   名词+について      关于…….，就……..

•C   名词+ にかけて      在……方面

•D   名词+   に対して      对……,对于……..

•句意理解题

33   朝からの強風＿＿＿、花は散らなかった。

Aにも 　Bても Cにしても  Dにもかかわらず

此题是句意理解题，にもかかわらず、表示的是“虽然……但是……”“尽管……却……”。

ても  也表示逆接的关系，但是接续不对，接名词，形容动词时要变成でも。

34.今朝会社へ来る時、もう少しで電車に＿＿＿。

A遅れるところです B遅れるところでした

C遅れたところです D遅れたところでした

•译文，今天上班的时候差点就错过了电车。

•もう少しで～ところだった。

差一点就…..险些就….。

•便可排除AC

•题干中是来る、所以排除过去式D项。

35.いくら＿＿＿、どこからか砂が入ってくるの困る。

A掃除する           B掃除して                    

C掃除した             D掃除しても

いくら～ても      无论怎么~~也~~，不管怎么~~也~~

此题是句意理解题。

36.買ってきた野菜は日がたつ＿＿＿栄養が失われていきます。

Aままに Bごとに C以外に Dとおりに

句意理解，买回来的蔬菜每经过一天，营养也会流失。

B项   接在名词和动词连体形之后，译为每~~~~。

A项     译为，偶尔，有时，往往。

C项    ~~~~以外，之外，此外。

D项     按照~~~

37.＿＿＿反対する人が多くても、正しいと信じることは、はっきりと主張しよう。

Aもし Bもしも Cたとえ Dたとえば

•句意理解题。

たとえ～ても　　 即使~~也~~，哪怕~~也~~，尽管~~也~~。

表示即使前项条件成立，后项也不受其 影响。

解题的关键在于题干中的ても。

38.冬に行きたいところ＿＿＿、温泉でしょう。

Aと言って　Bと言えば　Cとは言え　Dと言っても

•此题也是句意理解题。

•~~~と言えば，表示提起~~~，谈到~~~。

表示提及某个话题。

•D项表示的是虽说~~~~。

用于就前述的事，补充说明程度是很轻的。

39.「ひどい雨ですね。

」

　　「でも、東の空が明るいです。

雨はすぐやむ____よ。

」

Aほど   Bぐらい Cでしょう    Dかもしれまん

•此题为句意理解题

•A和B项表示的都是程度，与此题的句意不搭。

•D项表示的是 也许，可能，没准。

是说话人说话当时的推测。

根据句意，-----好大的雨啊。

      ----- 但是，东边的天空放晴了，雨可能马上就停了。

40 日本式の家の特徴の一つは＿＿＿が敷いてあることです。

A畳 B襖 C障子   Dお風呂

•敷く　　しく（铺在下面，垫）

•A    草席，草垫，榻榻米

•B      夹衣，棉衣

•C       隔扇，日本式房屋用来隔房间的拉窗，拉门等的总称。

用助词，一枚、一本　いっぽん

•Ｄ　　浴盆，浴池，