五年级语文下学期期末综合复习考点练习北师大版.docx

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五年级语文下学期期末综合复习考点练习北师大版

五年级语文下学期期末综合复习考点练习北师大版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.辨字组词。

拔（__________）银（__________）撩（__________）玷（__________）

拨（__________）垠（__________）缭（__________）粘（__________）

2.辨字组词。

渲（__________）跤（__________）蹄（__________）妨（__________）

暄（__________）绞（__________）啼（__________）防（__________）

咀（__________）袄（__________）漠（__________）祸（__________）

组（__________）妖（__________）寞（__________）锅（__________）

3.比一比，再组词。

幕（_______）迅（_______）览（_______）嫌（_______）悄（_______）

慕（_______）汛（_______）窥（_______）歉（_______）梢（_______）

4.形近字组词。

跤（_______）搂（_______）挠（_______）腕（_______）腮（_______）

校（_______）楼（_______）浇（_______）碗（_______）鳃（_______）

拼音集训

5.拼写乐园。

máodùnqīngmièjīfěngshūyíngwākǔ

fàngsìxiàhǔmàozihǎiōuwéigān

6.看拼音，写词语。

wàngquèdàchénjiàngéqīnlüè

yōuránfěnsuìjiāojíāishāng

7.认真拼一拼，把字写漂亮。

chóuxièdīngzhǔjiāojífāshìxīhan

huǎnghuàchēliàngyóuyǒngbēngtāhòuhuǐ

8.看拼音，写词语。

zònghéngyítàisīróngchuānglián

zhēyǎnshūhuǎnqiáoliángbǎomǔ

词语补充

9.补全四字词语，并完成练习。

内（____）外患丰（____）足食民不（____）生无（___）之宝

安（____）乐业路不拾（____）奇珍（____）宝金（____）辉煌

1.指罕见或珍贵的事物的词语是_______。

2.形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是：

_____________。

它的近义词是_____________。

3.以上词语中形容国家动荡或百姓生活困苦的是：

__________、_____________。

10.补充词语。

（____）（____）民安生灵（____）（____）前（____）似（____）

（____）不（____）户丰（____）足（____）（____）（____）有序

家（____）人（____）内（____）外（____）奋不（____）（____）

11.将下列词语补充完整。

呼（____）而过（____）所当然难以（____）信

狂风（____）号乌云（____）布（____）草不生

我还能写两个描写天气的四字词语:

_______________________

12.把下面的词语补充完整，并选词填空。

震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）

自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然

1.尊敬老人是我们年轻人___________的事。

2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。

3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。

句子对对碰

13.按要求，写句子。

1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。

（缩句）

_________________________________________________________________

2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。

（改为双重否定句）

_________________________________________________________________

3.迎接我们的主人问我：

“你离开德国这么久，有什么变化没有？

”（改为转述句）

_________________________________________________________________

4.《三国演义》是中国古典文学四大名著。

（修改病句）

_________________________________________________________________

14.按要求写句子。

1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。

（改为反问句）

__________________________________________________________________

2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。

（修改病句）

__________________________________________________________________

3．把“悠然自得”用具体的情景表现出来。

__________________________________________________________________

4．猎豹跑得快。

（扩句，至少扩两处）

__________________________________________________________________

15.按要求完成句子练习。

1．这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

（用加点的关联词语造句）

_________________________________________________________

2．在平原地区是看到松鼠很少的。

（修改病句）

_________________________________________________________

3．它们在树上做窝，摘果实，喝露水。

观察加点的字，仿写连续动作的句子：

___________________________________________________________

16.按要求修改句子。

1．你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！

（仿写修辞手法写句子）

________________________________________

2．母亲望着我。

（扩句）

________________________________________

3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？

（改为陈述句）

________________________________________

4．当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

（改为肯定句）

________________________________________

5．他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。

（改为把字句）

________________________________________

6．儿子骄傲地宣布：

“我已经学会了看病。

打了退烧药，现在我已经好多了。

”（改为转述句）

________________________________________

正确读音选一选

17.给加点字选择正确的读音，画“”

1．楠楠的爸爸曾供（gōnggòng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（gōnggòng）了丰厚的待遇。

2．刺眼的强光晃（huànghuăng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃（huànghuăng）起来。

3．一群飞燕（yānyàn）在燕（yānyàn）山脚下的树木里盘旋。

18.字音法庭。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）

内蒙古（mēnɡměnɡ）着急（zhēzhāo）盛开（shènɡchénɡ）

双眸（mùmóu）买种（zhǒnɡzhònɡ）空地（kōnɡkònɡ）

冠军（ɡuānɡuàn）抵御（yùxiè）

19.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

1.这支军队终于投降（jiàng　xiáng）了，他们的军旗也随之降（jiàng　xiáng）落。

2.哼（hēng　hng），凭什么说他哼（hēng　hng）的歌好听些？

3.土地面积太大，如果通过目测进行数量（liàng　liáng）估计，没有仪器测量（liàngliáng）的准。

20.我能给加点字选择正确的读音。

记载（zǎizài）间隔（jiānjiàn）仓颉（jíjié）剖开（pāopōu）

薄皮（bóbáo）苦闷（mēnmèn）支撑（zhǎnɡchēnɡ）教练（jiāojiào）

课内阅读

21.课内阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步国内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物：

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．照样子，写词语。

亭台楼阁、_____________、_____________

奇珍异宝、_____________、_____________

2．第1自然段最后一句写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者什么样的思想感情？

______________________________________________________________

3．文中画“_______”的句子是一个_______________句，在文中起到_______________的作用。

4．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

___________________________________________

5．本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌？

_______________________________________________________________

22.读课内选段，回答问题。

猎人海力布（节选）

海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。

他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。

从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。

这样过了几年。

有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。

仔细一听，那只带头的鸟说：

“咱们赶快飞到别处去吧！

今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！

”

海力布听到这个消息，大吃一惊。

他急忙地回家对大家说：

“咱们赶快搬到别处去吧！

这个地方不能住了！

”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？

尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪，说：

“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快走！

再晚就来不及了”有个老人对海力布说：

“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎。

可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！

”

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一

迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大说：

”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。

你们看，鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布说完，就变成了一块石头。

1．文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了”？

用“﹏﹏”画出来。

2．从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。

_____________________________________________________

3．海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（）

A．心里想都没想就做出了决定B．实在经不起乡亲们的催促。

C．经历了非常痛苦的思想斗争。

D．心中犹像不决以致延误了时间

4．画横线的句子是对海力布的什么描写？

你从中看出海力布怎样的品质？

_________________________________________________________

23.阅读课内文段，完成练习。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠（轻盈轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连带跑。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽、足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

1．用“√”在文中括号里选择恰当的词。

2．下列说法中，错误的一项是（）

A．画“”的句子运用了作比较的说明方法。

B．松鼠在秋天拾榛子，储存起来留到冬天吃，从中可以看出它很聪明。

C．松鼠是爬树的高手，能够借助锐利的爪子迅速爬上光滑的高树。

D．松鼠是冬眠动物，一到冬天就待在窝里不出来了。

3．第二自然段中画“﹏﹏”的句子描写的是松鼠______________，其中表示顺序的词语有____________________，从中可以看出松鼠___________________________。

4．阅读第二自然段，梳理信息，填写下面的科普知识卡片。

松鼠的窝

选址：

_____________________________

材料：

___________________________

特点：

___________________________

24.阅读课内短文，以及下面两则资料，完成后面的练习。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。

那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨。

每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

资料一：

只要心存一份热爱与向往，一丘青峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流。

都会让我们感受到生命的涌动。

挺拔的大树，藏蕤的小草，芳香的泥上，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。

就是清晨的一滴露珠。

傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠。

也觉得有韵有意。

（《京郊日报》）

资料二：

《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。

作者当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任。

以双重身份进行抗日。

他说：

“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点。

人性恶也发展到极点。

”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。

在南国优美的田野中、明净清浅的小河边。

一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间，把乡居生活点缀得特别富有情趣。

郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。

1．这个片段节选自课文《_______》作者是__________。

2．第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

（_______）—（________）—（________）

3．在文中找到与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”意思相同的句子是_______，想一想，这些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面来描写白鹭的。

4．根据上面两则资料，完成下面练习。

（1）作者通过描写白鹭，要表达出自己的思想可能是：

_____________________。

（2）白鹭已经成为中华文化的一个有名的意象。

我能想到唐代诗人张志和的词句：

“_________白鹭飞，_________________鳜鱼肥。

”还会想到唐代诗人杜甫的诗句：

“两个黄鹏鸣翠柳，__________。

”

作文

25.写作。

在我们的生活中，有许多人值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。

题目自拟，字数400左右。

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26.习作。

漫画里的人物，形象鲜明，特点突出。

想想你身边的亲人、伙伴在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，选择一两件能突出其特点的事情，以“漫画”为题（不含老师），写一写。

可以配上夸张的语言和情节，注意格式，认真书写，文中不要出现真实的校名和人名。

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