安徽省安庆市中考模拟化学试题 答案和解析.docx

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安徽省安庆市中考模拟化学试题答案和解析

【最新】安徽省安庆市中考模拟化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）

A．天然气燃烧　　自行车胎爆炸

B．石蜡融化　　澄清石灰水久置变浑浊

C．铁生锈　　纸张撕成碎片

D．灯泡通电发光　　分离液态空气制氧气

2．下列生活用品中，不是由有机合成材料制成的是（　　）

A．塑料水盆

B．橡胶手套

C．涤纶内衣

D．铝合金

3．青岛是一座美丽的海滨城市，海洋资源非常丰富。

下图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是

A．氯是一种非金属元素

B．钠元素的相对原子质量是22.99

C．钠原子的中子数为11

D．氯元素的原子序数为17

4．保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是

①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂．

A．全部B．②④⑥⑧C．①②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦

5．如图所示实验操作中正确的是（  ）

A．

向试管中滴加液体

B．

给试管中液体加热

C．

称量一定质量的食盐

D．

检查装置的气密性

6．化学源自生活，服务于生活，下列说法不正确的是（　　）

A．每天摄入一定量富含纤维素的粗粮，能促进消化

B．经常食用水果蔬菜可以补充维生素C，预防坏血病

C．油锅起火用冷水浇灭

D．治疗胃酸过多可以用小苏打

7．从下图某化学反应的微观示意图中，获得的信息不正确的是

A．该反应是化合反应

B．反应前后原子的种类、个数都不变

C．甲和乙的质量比为11︰4

D．甲乙丙三种物质的分子数比为1︰1︰1

8．现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．我国中医药的地位和作用是不可替代的，双黄连中的金银花里含有绿原酸，它有抗菌、抗病毒作用，其化学式为C16H18O9，下列关于绿原酸的叙述正确的是（　　）

A．绿原酸是由碳、氢、氧、三个元素组成的化合物

B．绿原酸中碳、氧两种元素的质量比为16：

18

C．绿原酸是由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成的纯净物

D．一个绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成的

10．为了提高化学学科核心素养，我们要学会从化学的角度分析问题，下列说法正确的是（　　）

A．氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物

B．金属都能够导电，因此，能够导电的物质一定是金属

C．化合反应是“多变一”的反应，因此，化合反应的生成物一定是化合物

D．碱的溶液pH大于7，因此，溶液pH大于7的都是碱的溶液

11．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（　　）

6%

8%

A．丁是该反应的催化剂

B．该反应的基本类型是分解反应

C．该反应中乙、丙的质量比为6:

17

D．该反应中甲、丙的质量比为14:

17

12．A、B两种物质的溶解度曲线如图所示。

以下说法正确的是（　　）

A．t2℃时，A、B饱和溶液中溶质质量相同

B．A的溶解度大于B的溶解度

C．A、B混合的浓溶液可通过蒸发结晶的方式提纯

D．t3°C时等质量的A、B的饱和溶液降温至t2℃，析出较多晶体的是A

二、流程题

13．粗盐中常含MgCl2、CaC12，等杂质，提纯粗盐的工艺流程如图所示：

（1）步骤①反应的化学方程式为_____。

（2）步骤②发生的反应属于_____（填基本反应类型）。

（3）操作a的名称是_____，此过程中玻璃棒的作用是_____。

（4）滤液中溶质的成分请用离子符号表示出来_____。

三、实验题

14．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：

b_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置_____（填字母序号），反应方程式为_____。

（3）实验室用固体硫化亚铁与稀硫酸混合即可制取硫化氢气体，已知该气体密度比空气大，可溶于水，制取该气体应选择的发生装置是_____，收集装置为_____（填字母序号）。

（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳若选用C做发生装置，与B装置比较C装置的优点是_____。

（5）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_____（填“m”或“n”）端通入：

欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“m”或“n”）端通入。

15．某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。

实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。

（1）丙装置内发生反应的化学方程式为_____。

（2）证明一氧化碳存在的一种现象是玻璃管中黑色物质变红另一个现象是_____；气囊的作用是什么_____。

（3）综合考虑之后你认为要完成以上实验探究，相关装置的连接顺序应该是_____。

查资料：

一氧化碳既可以还原氧化铁也可以还原氧化铜等一些金属氧化物，一氧化碳与氧化铜反应可能生成铜也可能生成氧化亚铜（铜和氧化亚铜均为红色），现有40克氧化铜在和一氧化碳反应中全部变红，红色物质质量为m可能是_____。

四、科学探究题

16．某化学兴趣小组同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是他们探究过程中所遇到的问题，请你参与其中并认真填写空格。

（学生实验）将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。

（学生板演）澄清石灰水变浑浊的原理_____（用化学方程式表示）。

（提出问题）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

（猜想假设）猜想①：

两者发生了化学反应；猜想②：

两者没有发生化学反应

（实验探究）

（1）小林设计了如图所示的A、B两个实验。

实验现象：

A中软塑料瓶变瘪，B中_____。

（2）小明认为小林的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小李同学却对此提出质疑，他认为小林的实验不严谨，其理由是_____，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，应补做的实验是_____。

（3）小方设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

向B实验后的溶液中加入_____

_____

验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

（实验结论）二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应。

除小方的方法外，你还可以用什么方法检验生成物来验证猜想。

实验步骤

实验现象

实验结论

向B实验后的溶液中加入_____

_____

验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

（反思拓展）通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，除以上方法外你们还有什么办法证明没明显现象的化学反应发生了，请举1例说明_____。

五、计算题

17．实验室中有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为了测定其溶质的质量分数，某同学称取了50.0g该溶液放入烧杯中，然后加入2.0g二氧化锰，等不再产生气泡，称得烧杯中剩余物质的总质量为50.4g．

请计算：

（1）生成氧气的质量为______g；

（2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数．（写出计算过程）

参考答案

1．B

【详解】

A、天然气燃烧，生成了新物质二氧化碳和水，是化学变化；自行车胎爆炸没有生成其它物质是物理变化；不符合题意；

B、石蜡融化是石蜡由固态变为液态，没有生成其它物质是物理变化；澄清石灰水久置变浑浊是氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙是化学变化，符合题意；

C.铁生锈，生成了新物质铁锈，是化学变化；纸张撕成碎片，没有生成其它物质是物理变化；不符合题意；

D.灯泡通电发光，没有生成其它物质是物理变化；分离液态空气制氧气，没有生成其它物质是物理变化；不符合题意。

故选B。

2．D

【分析】

塑料、合成橡胶、合成纤维属于合成材料。

【详解】

铝合金是金属材料，其余三个都是合成材料，故选D。

3．C

【详解】

A．氯是一种非金属元素，正确；

B．钠元素的相对原子质量是22.99，正确；

C．钠原子的质子数为11，错误；

D．17是氯元素的原子序数，正确；

故选C。

4．D

【解析】

保护环境，防止空气和水体的污染的做法中：

①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥．是可行的、正确的做法．故D①②③④⑤⑥⑦组合是正确的．⑧在水库周边兴建造纸厂，会污染水体．

故选D．

5．D

【详解】

A、向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故A错误；

B、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的

，手握长柄，不能握短柄，故B错误；

C、称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸，且食盐放在左盘，砝码放在右盘，故C错误；

D、装置气密性检查的方法：

连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生，故D正确。

故选D。

6．C

【详解】

A、摄入一定量富含纤维素的粗粮，能促进消化,膳食纤维能促进胃肠蠕动和排空，所以需要摄入一定量的粗粮等食物有利人体健康，不符合题意；

B、经常食用水果蔬菜可以补充维生素C，预防坏血病，不符合题意；

C、油着火用水浇，由于油的密度比水小，油会浮在水面上继续燃烧，应该用锅盖盖灭，符合题意；

D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，显碱性，可以和胃酸中的盐酸反应，所以小苏打用于治疗胃酸过多，不符合题意。

故选C。

7．D

【解析】

试题分析：

由反应的微观示意图可知该反应是二氧化碳与甲烷反应生成CH2O，该反应的反应物是两种，生成物是一种，属化合反应，A正确；根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类和数目不变，B正确；物质反应的质量比即为相对分子质量之比，故反应的质量比=44:

16=11:

4，C正确；由反应的微观示意图可知三种物质反应的分子个数比为1:

1:

2，D错误。

故选D。

考点：

化学反应的微观过程

8．C

【详解】

二氧化锰在氯酸钾制取氧气中作催化剂，只是加快了反应速率，不影响生成氧气的质量，如果单独加热氯酸钾，要到熔化以后，才缓慢放出氧气，而加入了二氧化锰的氯酸钾，稍微加热即放出氧气。

B中氯酸钾的质量比A中的少，所以B产生的氧气少，故选C。

9．D

【详解】

A、元素不能论个数，故A错误；

B、根据绿原酸化学式可知，绿原酸中碳、氧两种元素的质量比=（12×16）：

（1×18）＝32：

3，故B错误；

C、绿原酸是分子构成的，不是由原子直接构成的，1个绿原酸分子是由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成，故C错误；

D、根据绿原酸化学式可知，一个绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成的，故D正确。

故选D。

10．C

【分析】

氧化物中只含有两种元素，且有一种是氧元素。

【详解】

A、氧化物中含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾、高锰酸钾等，故选项说法错误。

B、金属都能够导电，但能够导电的物质不一定是金属，也可能是酸碱盐的溶液或石墨等，故选项说法错误。

C、化合反应是“多变一”的反应，因此化合反应的生成物中至少含有2种元素，一定是化合物，故选项说法正确。

D、碱的溶液pH大于7，但溶液pH大于7的不一定都是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项说法错误。

故选：

C。

11．D

【分析】

由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%-42%=28%，故甲是反应物；同理可以通过图示确定乙的质量分数减少了14%-8%=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。

【详解】

A、由图可知，反应前后丁的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误；

B、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误；

C、该反应中乙、丙的质量比为6%:

34%=3:

17，故选项说法错误；

D、该反应中甲、丙的质量比为28%:

34%=14:

17，故选项说法正确，故选D。

12．D

【详解】

A、t2℃时A、B溶解度相等，但饱和溶液质量不知道多少，所以溶质质量无法比较，不符合题意；

B、没有温度无法比较溶解度大小，不符合题意；

C、蒸发溶剂A、B都可能结晶析出，不符合题意；

D、从t3℃降温到t2℃，A物质的溶解度减小的幅度大，所以A、B两种等质量饱和溶液从t3℃降温到t2℃，析出的晶体的质量一定是：

A＞B，符合题意。

故选D。

13．

复分解反应过滤引流Na+、Cl-、OH-、

【分析】

根据镁离子用氢氧根离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，最后再用盐酸处理溶液中过量的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。

【详解】

（1）步骤①是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠，反应的化学方程式为MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；

（2）步骤②中氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应符合两种化合物相互交换成分生成两种新化合物的特点，且生成物中有沉淀生成，属于复分解反应；

（3）操作a能将沉淀与滤液分离，是过滤操作；此过程中玻璃棒的作用是引流；

（4）滤液含有过量的氢氧化钠和过量的碳酸钠，以及步骤①步骤②中生成的氯化钠，故液中溶质的成分有Na+、Cl-、OH-、CO32−。

【点睛】

本题考查了粗盐提纯中离子的除杂，注意后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。

14．长颈漏斗A

B或CD或E控制反应的速率（合理即可）mn

【详解】

（1）b仪器名称是长颈漏斗；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是固体，反应条件是加热，可选用发生装置A；高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为

；

（3）实验室用固体硫化亚铁与稀硫酸混合即可制取硫化氢气体，需选用固液反应的装置，制取该气体应选择的发生装置是B或C；已知该气体密度比空气大，可溶于水，用向上排空气法收集气体，收集装置为D或E；

（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳若选用C做发生装置，C中的注射器能控制反应的速率，从而能够控制反应的速率，而B不可，故与B装置比较C装置的优点是控制反应的速率；

（5）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，因为二氧化碳的密度大于空气，故气体应从m端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，因氧气的密度小于水的密度，故先将瓶中装满水，再将气体从n端通入。

15．

澄清石灰水变浑浊收集尾气防止扩散到空气中污染空气（合理即可）乙甲丙甲丁32g≤m≤36g

【分析】

根据化学方程式的书写；除杂装置的连接；以及根据化学方程式的计算，进行分析作答。

【详解】

（1）丙装置内发生的反应是氧化铁和一氧化碳高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为

；

（2）证明一氧化碳存在的一种现象是玻璃管中黑色物质变红，因为一氧化碳夺取了氧化铜中的氧元素，使其还原成铜，同时一氧化碳被氧化成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；气囊的作用是收集尾气防止扩散到空气中污染空气，因为一氧化碳有毒；

（3）综合考虑之后你认为要完成以上实验探究，相关装置的连接顺序应该是乙→甲→丙→甲→丁；先除去一氧化碳中的二氧化碳再检验二氧化碳是否完全除去，一氧化碳再和氧化铁反应，同时用澄清石灰水检验生成的二氧化碳，一氧化碳有毒不能直接排放要回收或燃烧。

假设一氧化碳与氧化铜反应全部生成铜，设铜的质量为x，则：

，依据方程式有：

，解得：

x=32g，

假设一氧化碳与氧化铜反应全部生成氧化亚铜，设氧化亚铜的质量为y，

，则：

依据方程式有：

，解得：

y=36g，则m的值：

32g≤m≤36g。

16．

气球胀大二氧化碳能溶于水且部分与水反应把氢氧化钠溶液换成同体积水，做对比实验稀盐酸（合理即可）有气泡产生（合理即可）氯化钙溶液（合理即可）有白色沉淀产生（合理即可）中和反应借助指示剂颜色的变化来证明反应的发生（合理即可）

【详解】

[学生实验]

二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式是：

Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

[实验探究]

（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，瓶内气体减少，气压减小，大气压将空气压入气球，所以气球胀大；

（2）二氧化碳能溶于水且部分与水反应，也能使容器内气体减少，压强减小，所以小华的设计不严密；要验证二氧化碳与氢氢化钠溶液确实发生了反应，还需设计对比实验，将氢氧化钠溶液换成同体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象（软塑料瓶变瘪的程度是否相同、气球膨胀的大小是否相同）通过对比推导出正确的结论：

（3）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；碳酸钠与氯化钙反应生碳酸钙和氯化钠。

氢氧化钠与盐酸反应生成水，无气体生成；氢氧化钠与氯化钙溶液不反应。

证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，可向实验后的溶液中滴加稀盐酸或氯化钙溶液，若观察到有气泡生成或白色沉淀生成，说明二者发生了反应。

[反思拓展]

通过以上实验可以看出，对于没有明显现象的化学反应，我们可以通过间接检验反应物是否减少或检验生成物的方法验证反应是否发生；例如：

中和反应借助指示剂颜色的变化来证明反应的发生（合理即可）。

17．

（1）1.6；

（2）6.8%

【详解】

（1）生成氧气的质量是50.0g+2.0g-50.4g=1.6g；故填：

1.6；

（2）设：

该过氧化氢溶液中溶质的质量为x：

x=3.4g

此过氧化氢溶液中，溶质的质量分数为：

此过氧化氢溶液中溶质的质量分数为6.8%．

【点睛】

本道题目比较简单，是一道最基本的根据化学方程式的计算题，解题关键是根据质量守恒定律求出氧气的质量．