宿州学院对口招生考试技能测试考核办法.docx

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宿州学院对口招生考试技能测试考核办法

附件5：

宿州学院2015年对口招生考试技能测试考核办法

一、测试内容

1、学前教育、表演（泗州戏方向）两专业在专业课考试中已含技能测试，所以不再单独举行技能测试。

2、软件工程专业

测试项目：

WindowsXP操作系统的基本操作、Office办公软件（Word、Excel、Powerpoint）操作、VFP数据库基本操作

测试方式：

上机软件测试

测试时间：

120分钟

3、市场营销专业

测试项目：

情景模拟商品推销员、情景模拟人际沟通，考生从两个实训项目中二选一

测试方式：

实训

测试时间：

10分钟

4、自动化专业

测试项目：

电子产品组装与调试、低压电器控制电路安装、电子线路板设计与制作，考生从三个实验项目中三选一

测试方式：

实验

测试时间：

90分钟

二、参考纲要

测试内容参考《安徽省普通高校对口招生考试专业技能测试考核参考纲要（试行）》（皖教秘职成〔2014〕101号）。

三、结果使用

技能测试总分150分，90分合格，90分及以下为不合格，技能测试不合格不予以录取。

技能测试成绩不计入总分。

宿州学院2015年软件工程专业对口招生技能考试内容及评分标准

考试科目

考试内容

评分标准

考试时间

备注

技能测试（150分）

一、文字输入

二、Windows系统操作

三、word文字处理

四、Excel电子表格制作

五、PowerPoint演示文稿处理

六、VFP数据库基本操作

⒈15分钟输入300个字符和汉字（20分）；

⒉XP操作系统中实现文件操作（10分）；

⒊word文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术（10分）；

4.字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版操作（10分）；

5.Word表格的创建与修改，表格的修饰，表格中数据的输入与编辑，数据的排序和计算（10分）；

6.Word的对象操作：

图形、图像对象的编辑，文本框的使用（10分）；

⒎Excel工作簿和工作表的基本概念和基本操作（10分）；

⒏Excel工作表的格式化（10分）；

⒐Excel图表的建立、编辑和修改以及修饰（10分）；

⒑PowerPoint演示文稿基本制作（10分）；

⒒PowerPoint演示文稿放映设计（动画设计、放映方式、切换效果）（10分）；

⒓VFP数据库和表的建立、修改与有效性检（20分）；

⒔在VFP多表之间建立连接操作（10分）。

120分钟

软件测试

宿州学院2015年市场营销专业对口招生技能测试实训指导

技能测试实训项目考生二选一

实训一情景模拟商品推销员

一、技能要求

10分钟，模拟火车上的商品推销员，考查沟通能力技巧及应变能力。

二、材料准备及情景假设

一些日常生活用品如牙膏、牙刷、皮带、儿童玩具、袜子等等。

假设考生是一名列车上推销商品的推销员，刚刚走进一节满载乘客的车厢准备推销商品。

三、实训步骤

1、考生从一些日常生活用品中选择一种商品（可自备）。

2、介绍该商品：

商品的性能特点、构成、使用方法、注意事项等。

3、假设监考教师为列车上的乘客与其进行情景交流。

实训一情景模拟商品推销员

（时间：

10分钟，总分：

150）

准考证号：

姓名：

总得分：

操作分项

分值

得分

介绍商品

100分

与乘客交流

50分

监考教师签名：

实训二情景模拟人际沟通

一、技能要求

10分钟，模拟在学校电梯偶遇老师，考查人际沟通能力。

二、材料准备及情景假设

假设你是一名对口招生考试新入学的学生，碰巧在学校电梯遇到营销专业的骨干教师王老师，你也曾机缘巧合听过王老师的讲座，可是他对你并不了解，你如何利用这个机会，让他对你有所了解。

请把监考教师当作王老师来进行现场模拟。

三、实训步骤

1、主动与王老师打招呼。

2、恰当地介绍自己及开场白。

3、围绕预先准备的话题交谈，适当展示自我。

实训二情景模拟人际沟通

（时间：

10分钟，总分：

150）

准考证号：

姓名：

总得分：

操作分项

分值

得分

打招呼、介绍自己

50分

话题选择

50分

展示自我

50分

监考教师签名：

宿州学院2015年市场营销专业对口招生技能考试内容及评分标准

考试科目

考试内容

评分标准

考试时间

备注

技能测试（150分）

二选一

一、情景模拟商品推销员

（一）介绍商品（100分）：

1.仪容（仪表端庄、整洁）（10分）；2.服装（服饰搭配合理，富有美感）（10分）；3.目光表情（目光专注、自然，能够很好地运用目光表达，表情自然，心情放松）（10分）；4.肢体动作（动作、手势与口头表述呼应得体）（10分）；5.语言表达（普通话标准，描述商品主题明确，层次分明，自然流畅，有说服力和感染力）（60分）。

（二）与乘客交流（50分）

1.目光表情（目光专注、自然，能够很好地运用目光表达，表情自然，心情放松）（10分）；2.肢体动作（动作、手势与口头表述呼应得体）（10分）；3.语言表达（普通话标准，与乘客沟通语言准确，表达清晰，自然流畅）（30分）。

10分钟

二、情景模拟人际沟通

（一）打招呼、介绍自己（50分）

1.使用普通话（10分）；2.开场自然、称呼得体、使用敬语（10分）；3.介绍自己语言简洁流畅，表达清晰，面带微笑、自然友好（30分）。

（二）话题选择（50分）

1.不涉及隐私、收入、年龄、种族、政治敏感等话题（15分）；2.话题自然、贴近生活（15分）；3.围绕王老师所做营销讲座内容或请教营销知识进行交谈（20分）。

（三）展示自我（50分）

1.能清楚认识自己，自我优点、长处、特征展示合理自然（15分）；2.语言诚恳、表达清晰、面带微笑、大方得体（15分）；3.给人留下深刻印象（20分）。

宿州学院2015年自动化专业对口招生

技能测试实验指导

项目一电子产品组装与调试

一、技能要求

在90分钟内，遵循安全用电常识，根据提供电路图，能够识别、选择合适的元器件，能正确合理地连接电器元件和导线，使用电烙铁对元器件进行焊接和拆除，能正确使用万用表和电工工具，保证电路的可靠性和安全性，能进行故障分析和排除。

编写一段小程序写入芯片。

二、材料准备

电烙铁及焊接相关材料，电路图，元器件。

三、实验步骤

1、电烙铁使用前的准备工作。

2、多脚位高集成芯片的焊接。

1）先准备一块PCB。

2）对准后用镊子或手压住。

3）用融化的锡丝来固定IC的管脚。

4）用融化的锡丝固定四面，把PCB斜放45度。

5）最后加一点助焊剂或松香除去多余的焊锡，四面使用同样的方法。

6）阻容件的焊接。

3、多脚位高集成芯片的拆卸。

1）将需要拆卸的PCB板固定。

用镊子将芯片的一个角轻轻受力，等待热风枪加热。

2）将预热好的热风枪垂直对准芯片的管脚、高度3~6MM（芯片周围若有小的贴片则需将热风枪的风速调低）

3）对准后沿着管脚顺序平行移动，给4个边的管脚依次均匀加热。

4）待加热到一定程度，感觉轻挑镊子已经能够将芯片移动。

此时用镊子将芯片移出PCB板。

4、拆卸分立元器件方法。

注意锡枪的口面要与烙铁头的斜口面平行。

（如果焊点的锡很少或被氧化的厉害可以适当先加一些锡后再使用锡枪）。

5、写一段程序完成一定功能写入芯片。

项目一电子产品组装与调试操作考核表

（时间：

90分钟，总分：

150）

准考证号：

姓名：

总得分：

操作分项

分值

得分

1．恒温电烙铁的使用

（20分）

2．对焊台、焊锡、松香、吸锡器、热风枪的运用

（10分）

3．多脚位高集成芯片的焊接

（20分）

4．多脚位高集成芯片的拆卸

（10分）

5．拆卸分立元器件

（10分）

6．电阻、电容、电感识别

（10分）

7．晶体管、晶体、晶振（振荡器）的识别

（10分）

8．集成电路（IC）识别

（10分）

9．运用万用表、兆欧表、示波器能精确测量相关的电气控制线路参数

（10分）

10.程序设计

（40分）

监考教师签名：

项目二低压电器控制电路安装

一、技能要求

在90分钟内，遵循安全用电常识，根据提供电路图，选择合适的元器件，能正确合理地连接电器元件和导线，能正确使用万用表和电工工具，保证电路的可靠性和安全性，能进行故障分析和排除。

二、材料准备

相关车床一套，电路图，元器件。

三、实验步骤

1、安装与配线

（1）元件安装

步骤及主要要求如下：

1）清点所需元件并进行检查。

2）按图安装元件，并贴上醒目的文字符号。

3）各元件的安装位置应整齐、匀称，间距合理，便于元件的更换。

4）紧固各元件时，要用力均匀，紧固程度适当。

（2）控制系统配线

步骤及主要要求如下：

1）按安装接线图进行配线和套线号管。

2）布线应横平竖直，分布均匀，变换走向时应垂直。

3）布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。

4）在每根剥去绝缘层导线的两端套上线号管，所有从一个接线端子到另一个接线端子

的导线必须连续，中间无接头。

5）导线与接线端子连接时，不得压绝缘层，也不能露铜过长。

6）一个电器元件接线端子上的连接导线不得多于两根，每节接线端子板上的连接导线

一般只允许连接一根。

2、检查与调试

（1）检查控制线路

步骤及主要要求如下：

1）按电气原理图从电源端开始，逐段核对，有无漏接、错接之处。

检查导线接点压接

是否牢固。

接触应良好，以免带负载运行时产生闪弧现象。

2）用万用表检查线路的通断情况。

3）用兆欧表检查线路的绝缘电阻应大于1兆欧。

（2）通电调试控制线路

步骤及主要要求如下：

1）通电试车前，必须征得教师同意，并由教师接通电源，同时在现场监护。

2）在通电试车时，一人监护，一人操作。

3）出现故障后，学生应独立进行检修。

若需带电进行检查时，教师必须在现场监护。

4）通电试车完毕后切断电源，拆线时应注意先拆除电源线。

项目二低压电器控制电路安装操作考核表

（时间：

90分钟，总分：

150）

准考证号：

姓名：

总得分：

操作分项

分值

得分

1．电动机、电器元件检查

（30分）

2．安装元件

（50分）

3．接线工艺

（40分）

4．通电试车

（30分）

合计

监考教师签名：

项目三电子线路板设计与制作

一、技能要求

在90分钟内，要求学生熟练掌握Protel99SE中的原理图和PCB板图制作，了解各种元件的封装，与实际尺寸相结合，能够更深一步的掌握PCB板布线规则与要求，掌握画图和布线的各种实用技巧，熟悉印制电路板制作过程。

二、材料准备

电路原理图，计算机、激光打印机、三角板、压板机等。

三、实验步骤

1、根据已给出的实验板原理图，用Protel99SE软件绘制电路原理图。

2、将实验板上的各种元件用原理图编辑器进行编辑，创建自己的元件库。

3、生成网络表。

4、定制印制电路板的尺寸。

5、将实验板上的各种元件用PCB元件编辑器进行编辑，创建自己的元件封装库。

6、敷铜板为单面板，尺寸为100mm×150mm，应合理布局，结构要紧凑，尽量节约敷铜板。

7、按要求合理布线，在PCB板上标注自己的准考证号+姓名拼音。

8、用A4纸打印原理图和PCB图。

9、蜂鸣器、发光二极管、按键开关、数码管的封装要根据元件尺寸来创建，其他元件封装采用国标封装库标准来封装（三极管：

TO-92B；电阻：

AXIAL0.3；电容：

RAD0.3；电解电容：

RB.3/.6；J8：

DB-9/M；单列接口封装采用SIP系列；U1和U3采用DIP系列）。

项目三电子线路板设计与制作操作考核表

（时间：

90分钟，总分：

150）

准考证号：

姓名：

总得分：

操作分项

分值

得分

1．绘制电路原理图

（50分）

2．创建自己的元件库

（30分）

3．生成网络表

（20分）

4．定制印制电路板的尺寸

（10分）

5．创建自己的元件封装库

（20分）

6．打印PCB板图

（20分）

合计

监考教师签名：