计算机专业发展建议.docx

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计算机专业发展建议

个人对计算机专业发展一些建议

单绍隆

目前，随着市场经济发展，社会对专业技术人才需求也越来越高，以往专业建设和专业规划，已经不能满足社会需求，我们面临着一个难题-----专业改革。

那么，怎么去改，是个关键，我以为所有改革都必须以实际出发，结合市场需求和社会需求，才是我们改革一个出路，基于此，我提出下列一些对专业改革建议，供领导和同事们参考。

计算机应用技术：

1.多媒体技术专业（就业具有针对性）

主干课程：

多媒体技术应用，包括平面图像设计、动画设计、视频非线性编缉等课程

（一）人才使用规格

     学生毕业后主要到电视台、广告公司、影楼、媒体制作公司、影视公司、游戏开发公司、出版印刷企业、各类企事业单位等生产第一线，从事设计、制作、产品销售等方面岗位技能工作或工艺、技术和管理工作。

（二）专业面向岗位（群）

     影视编辑制作岗位；平面广告设计岗位；影楼图像后期处理岗位；媒体策划岗位；二、三维动画设计岗位；装潢设计岗位；网站设计岗位；交互式多媒体产品设计岗位；多媒体光盘制作岗位；多媒体产品销售岗位等。

或

 培养目标：

培养采用现代设计观念、程序和方法，从事以平面广告设计为主策划、创意及制作高技能专业人才。

 能力结构：

绘图表现能力、图形图像处理能力、平面广告设计及制作能力、网络广告设计及制作能力、包装装潢设计及制作能力、摄影摄像及后期处理能力、广告项目策划及管理能力。

 主要课程：

造型基础、图形创意、装饰设计、标志设计、商业插图、网页设计、广告摄影、广告心理、市场调查、计算机辅助设计、视觉传达设计、包装造型设计、商业广告、广告设计、企业形象设计、广告策划等。

 可考证书：

Adobe中国认证平面设计师证、Corel中国认证设计师证、CEAC平面设计师证、国家职业标准广告设计师证、英语及计算机等级证。

 就业去向：

美术设计员、电脑绘图员、网页制作员、多媒体制作员、媒介助理、摄影助理、广告业务员、网页美工师、广告设计师、多媒体设计师、摄影师、媒介策划经理、业务经理。

2.软件开发及测试专业

培养目标：

培养遵循软件开发流程和国际流行软件开发规范，在IT行业从事移动应用开发及测试工作，精通J2EE开发技术、掌握智能手机应用软件及手机游戏开发技术、软件测试技术高技能人才。

 能力结构：

计算机综合应用能力、软件设计（侧重游戏类软件）、移动应用软件开发及测试能力、软件系统配置及管理能力。

 主干课程：

软件开发基础、JAVA程序设计、面向对象技术、大型数据库、高级界面编程、游戏编程技术、移动应用开发技术、商业游戏案例、综合应用开发项目实训。

C和C++程序设计，Java程序设计、JSP和J2ee应用开发、数据库技术、单片机应用开发、软件测试技术等。

 可考证书：

SUN认证程序员、软件程序员（全国软考）、软件评测师（全国软考）、软件设计师（全国软考）、英语等级证、计算机等级证等。

 就业去向：

移动应用开发程序员、网络游戏及手机游戏程序员、电子商务系统程序员、网站维护及管理员、技术文档管理员、网页设计师、网站开发工程师、软件测试工程师、售前售后工作师。

3.计算机控制技术专业

培养目标：

计算机控制专业培养学生掌握工业过程控制自动化技术基本理论、基础知识和基本技能，掌握工业生产过程自动控制及检测技术。

本专业毕业生能够设计过程控制电路板并为过程控制系统编写程序，能够为多台工业控制计算机组网，能够进行计算机过程控制技术应用，具备安装、调试运行、维护保养和检测、检修工业控制系统和设备能力。

成为能够从事自动化控制系统设计、运行、维修和维护等方面工作高素质、高技能人才。

主要课程：

智能电子产品应用及设计、简单软件开发（C语言）、单片机检测维修及软件设计、印刷电路板设计及制作、单片机实用系统设计及制作、机械制图及CAD、电工基础、电子测量仪器应用、VB程序设计、模拟电子技术、数字电路基础、传感器技术、可编程序控制器原理及应用、Linux操作系统基础、计算机接口技术及汇编、C++程序设计等。

实践环节：

电工实习、可编程序控制器实训、集成电路及传感器实训、单片机原理及接口技术实训、钳工实习、京仪达盛生产性实训、顶岗实习、毕业设计。

从业方向：

毕业生可从事工控系统设计安装、调试、维护、检测检修及管理等工作，以及工控产品销售和售后服务工作。

4.通讯技术专业（计算机专业发展一个方向）

5.计算机系统维护专业（就是计算机应用技术）

包括计算机软硬件安装和机房管理维护、网络设备配置、服务器管理等

6.电子信息工程技术

培养目标

    本专业培养目标是：

面向电子信息产业，培养德、智、体全面发展，身心健康，具备电子产品辅助设计和测试；电子产品生产、测试、工艺和质量管理；电子产品销售、维修和技术支持，具有良好职业道德和创新精神高技能应用型人才。

主干课程

    电气设备安装及使用、电子电路分析及测试、电子电路设计及制作、智能电子产品设计和调试、电子测量技术应用、检测技术应用、电子产品装配工艺、电子产品质量检验及控制、SMT技术应用等。

7.嵌入式工程专业

 1、培养目标

   本专业面向我国信息产业制造、服务类企业、以及及社会信息化有关领域一线岗位，定位在消费电子产品技术支持、产品营销、系统测试和部分产品研发方向，培养德、智、体、美全面发展，具有良好综合职业能力，掌握嵌入式软硬件基础理论知识，开发技术和工具，熟悉嵌入式软件开发、产品设计工作，能够进行应用系统模块设计、代码编写、产品测试，销售和服务等，并胜任从事及嵌入式产品测试、系统支持、软件编程及服务等相关职业高素质技能型（高等技术应用性）专门人才。

4、服务面向

（1）嵌入式产品营销  

（2）嵌入式技术支持  （3）嵌入式系统测试  （4）嵌入式应用开发

5、主干课程

   C51单片机原理、ARM体系结构及原理、软件工程基础、嵌入式C程序设计、嵌入式硬件基础、嵌入式软件开发基础（C++/C）、Linux应用基础、计算机网络技术基础、QT应用软件设计、Protel实用电路设计、Linux应用服务配置管理、C51单片机接口技术、Linux内核移植及驱动开发、手机软件设计初步、ARM接口应用程序设计、C51单片机应用系统设计、软件工程基础、ARM9应用系统设计、手机软件设计进阶。

计算机网络技术

网络集成方向

网站建设和维护方向

一．网络集成方向

培养目标：

主要培养从事IT信息系统构建、网络互联产品安装调试、网络信息安全产品安装调试、信息工程监理、网络产品销售及服务等方面工作高技能人才。

 能力结构：

组建并维护中小型企业网络能力；构建内部管理系统、防火墙系统、网站系统能力；能熟练掌握各种网络设备安装调试、系统综合布线方法能力；熟悉各种工程规范、施工标准、相关法规和行业规则能力。

 主干课程：

计算机组装及维护、网络操作系统配置及管理、网络组建及互联、系统集成及综合布线、信息工程项目实施及管理、网络设备配置及管理、网络安全技术、网络管理及维护、服务器技术、网络检测及监控等。

 可考证书：

office高级操作员、、网络工程师职业资格证书、华为认证、SUN程序员认证、CCNA/CCNP/CCIE/CIW/H3C认证证书、英语等级证书、计算机等级证书。

 就业去向：

毕业生可从事计算机网络方案设计、局域网规划及建设、网络系统集成、网络工程及综合布线实施、网络设备安装及调试、网站建设及维护、局域网管理及运维、网络设备营销、网络公司售后技术支持等工作。

二．网站建设和维护方向

培养目标：

主要培养从事门户网站设计、中小企业网站开发、网页设计、网站管理及维护工作高技能人才。

 能力结构：

熟练掌握静态、动态网页制作、网站规划建设及管理流程；具备前台网页美化和后台脚本编写能力；能按照系统总体设计思路，熟练完成网站模块具体设计、实现，具备良好编程习惯及代码书写风格；掌握从需求分析到系统设计再到web应用开发全过程网站系统综合构建方法能力。

 主干课程：

网页设计及制作、图形图像设计及美化、动画设计及制作、三维图形设计及应用、Web应用开发、网络数据库技术及应用、电子商务应用、网络操作系统、计算机网络技术及实践、中小型网络构建、网络安全及管理。

 可考证书：

office高级操作员、英语等级证、图像制作员Photoshop（高级）、Adobe认证网页设计师、CSIA助理信息管理师、CEAC认证网页设计师等证书。

 就业去向：

毕业生可在网站设计公司、广告公司、平面设计公司、系统集成公司、网络工程建设及服务企业、咨询及服务企业从事网站设计及开发工作。

计算机信息管理：

计算机应用方向：

培养目标：

面向政府机关、企事业单位培养具备计算机组装及维护、办公自动化软件高级应用、网络系统管理和维护、管理信息系统开发及维护高技能人才。

 能力结构：

计算机操作及维护能力、软件开发能力、组网及网络管理能力、网页设计及图像处理能力，ERP系统应用实施维护能力。

 主干课程：

计算机组装及维护、程序设计基础、网络设备管理、综合布线技术、Internet安全访问技术、SQLServer开发及管理、图形图像处理、网页设计及制作、管理信息系统、ERP系统建设及实施。

 可考证书：

信息处理员、图像处理员、ERP系统管理员、英语等级证、计算机等级证等。

 就业去向：

计算机系统维护技术员、IT产品售前售后支持技术员、ERP系统实施员、ERP系统管理员、高级文员、网络管理员、程序设计技术员。

信息安全方向：

 网络和信息技术为全球信息交换及获取提供了便捷手段，但也使信息安全性受到严重威胁，因此，信息安全重要性日益凸显。

通过调查显示：

国内信息安全人才极其缺乏，无论是职业前景、受重视程度、提升空间，还是薪酬基数和薪酬增长预期，信息安全专业都较IT业其它专业更为优越。

 培养目标：

主要培养掌握一般黑客防范技术、网络安全产品安装及调试、数据库安全管理、网络病毒防范、网站安全管理、防火墙安全策略制定及配置、安全风险评估及检测、IT取证分析（数据恢复）等素质紧缺型高技能人才。

 能力结构：

网络设备安装、管理和维护能力，黑客防范和病毒防治能力，数据备份及恢复能力，安全产品配置及管理能力。

 主干课程：

VisualC++程序设计、计算机网络基础、网络编程技术、网络数据库配置及安全管理、操作系统原理（Linux）、TCP/IP协议、网络存储技术、信息安全技术基础、密码学基础、黑客攻击及防范技术、数据备份及恢复技术、计算机病毒分析及防范、安全产品测试。

 可考证书：

信息处理员、微软安全认证ISA、信息系统安全专家CISSP认证、思科安全专家CCSP认证、信息安全工程师、英语等级证、计算机等级证等证书。

 就业去向：

毕业生适合到信息安全类公司、计算机网络公司、通讯企业、大型网站、银行和证券公司、大型企业、电子商务类公司、相关政府机关和企事业单位从事安全设备安装及调试、局域网运行及安全维护管理、网站安全管理及维护、企业数据库安全管理、安全产品配置、测试、售前及售后技术支持等工作。

美术：

1.动漫设计及制作

 培养目标：

培养从事影视动画及网络游戏创作所需要基本知识及技能，从事动画角色建模、材质及灯光、游戏角色动画制作、动漫动画制作及网络动画制作等工作高技能人才。

 能力结构：

美术设计及制作技术能力、游戏设计概念和绘画技能基本能力、手绘卡通原画能力、三维游戏建模及角色设计能力、场景设计制作技术能力、贴图纹理绘制等高级制作技术能力、项目管理及策划能力。

 主要课程：

素描、速写、色彩表现、动漫技法、动画运动规律、Flash动画制作、CG绘画、卡通雕塑、三维游戏建模及角色设计、场景设计制作技术、角色造型设计、游戏贴图纹理制作、影视后期合成技术、游戏策划及制作、影视特效合成等。

 可考证书：

Adobe中国认证设计师、三维影视动画师考证、动画师资执业资格证书、国家动漫NACG证书、英语及计算机等级证。

 就业去向：

绘图员、图像处理员、动画制作员、影视助理、动画设计师、后期制作师、动画建模师、材质师、灯光及渲染师、网络动画师、原动画师、游戏特效师、影视剪辑师、项目经理。

2.视觉传达艺术设计

3.摄影摄像技术

4.广告设计

5.装潢及艺术设计

培养目标：

培养为公共设施规划设计、居室内部设计、城市景观、园林设计、公共空间艺术品设计等领域具有工学及美学兼备设计、施工、管理高技能人才。

 能力结构：

手绘彩色效果图绘制及电脑绘图能力、施工图绘制能力、室内装饰艺术作品鉴赏能力和设计能力、材料工艺和施工工艺能力、平面设计能力、家具设计能力、展示设计能力、工程预算及项目管理能力。

 主要课程：

素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、想象构成、透视学、建筑设计基础、建筑制图、表现图技法、室内设计、室内环境设计、景观及园林设计、室内装饰设计、城市环境设计、装饰材料及施工、工程预算及报价等。

 可考证书：

Adobe中国认证平面设计师证书、室内设计师证书、景观设计师证书、建造师证书、英语及计算机等级证。

 就业去向：

美术设计员、电脑绘图员、施工监理员、室内设计师、三维建模师、景观设计师、园艺设计师、预算师、平面设计师、业务经理。

 招生对象：

2011年普通高考艺术类（美术）考生，考生须参加当地省级招生办统一组织美术类联考。

教学方式改变：

采用集中教学方式（全天性），比如一学期就开1-3门相互关联课程，这样学生可以在集中时间里，对这几门课内容可以做到相互应用和联系，可以说是应该达到熟练应用，当然这里所开课程都必须使用项目教学（可以先基础，然后通过项目加以实战练习，有2-3名老师指导，分理论教学和实践教学。

）

其他没有用课程都可以去掉，或者也采用集中授课方式，只是时间周期可以短点，比如1到3周课程，比如像思想政治教育、形式政策等类似课程，没有必要开一学期。

考核方式改变：

这个是当前重之之重需要改革，教学可以分若干个阶段，每个阶段都应该有相互考核方式，都计入最后考核成绩，若干有一个考核成绩不过，必须重新考核，这里考核都必须是实践考核。

最后期末考核就不一定是学期末了，只要课程上完了，就可以考试，把每个阶段考核成绩按学分形式相加，最后量化学分，根据事先制定学分标准，看是否合格；如有不合格，必须在规定时间内，完成学分，此课程方可过关。

（这里需要学院支持）

并且通过参加相应专业认证考试拿到3-4个专业资格证书，包括：

Adobe公司认证系证书、思科网络工程师系列证书、程序员和软件测试员系列证书。

该专业学生通过实践技能训练,能从事平面设计、动画设计、视频短片编辑等岗位；能够从事计算机机房、服务器、网站维护及管理岗位；能够从事软件开发和软件测试岗位。

培养成为有较强实践能力德智体全面发展应用型高技能人才。

沁园春·雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲及天公试比高。

须晴日，看红装素裹， 分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。

一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。

俱往矣， 数风流人物，还看今朝。