人教版小学数学三年级上册知识点归纳第一单元时分秒1.docx

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人教版小学数学三年级上册知识点归纳第一单元时分秒1

人教版小学数学三年级上册知识点归纳--第一单元-----时-分-秒--1

人教版小学数学三年级上册知识点归纳第一单元时分秒1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。

(时针最短,秒针最长)2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是

(1)个大格,也就是是(5)个小格。

3、时针走1大格是

(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是

(1)分钟;秒针走走1大格是(5)秒钟,走1小格是

(1)秒钟。

4、时针走1大格,分针正好走

(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是

(1)小时。

时针走走1圈,分针要走(12)圈。

5、分针走1小格,秒针正好走

(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是

(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:

(3点整)、(9点整)。

8、公式。

(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分半时=30分30分=半半时时9、常用的时间单位:

时、分、秒、年、月、日、世纪等。

(1世纪=100年,1年年=12个月......)第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数(记忆:

10个一千是一万)2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。

3、数的大小比较:

①位数不同的数比较大小,位数多的数大。

②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上的数相同,就比较下一位,以此类推。

4、求一个数的近似数:

是记忆:

看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。

5、最大的几位数和最小的几位数是最大的一位数是9,最小的一位数是0.是最大的二位数是99,最小的二位数是10是最大的三位数是999,最小的三位数是100是最大的四位数是9999,最小的四位数是1000是最大的五位数是99999,最小的五位数是10000小最大的三位数比最小的四位数小1。

6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:

①①列竖式时相同数位一定要对齐;②②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1,在本位上加上10再减;如是果前一位是0,则再从前一位退1。

7、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当当10后,还要从十位退1当当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。

(两个三位数相加的和:

可能是三位数,也有可能是四位数。

)8、公式:

被减数=减数+差和=加数+另一个加数减数=被减数-差加数=和-另一个加数差=被减数-减数第三单元测量1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。

2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是

(1)毫米。

3、1枚枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。

加小技巧:

换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系个式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位掉就在数字的末尾去掉0(关个系式中有几个0,就去掉几个0)。

5、长度单位的关系式有:

(每两个相邻的长度单位之间的进率是10)①①进率是10:

1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,②进率是100:

1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米③③进率是1000:

1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米米=1公里6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。

在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。

小技巧:

在吨与上千克的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个个0;掉把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个个0。

7、相邻两个质量单位进率是1000。

1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千千克克第五单元倍的认识1、倍的意义:

要知道两个数的关系,先确定谁是1倍数,然后把另一个数和它作个比较,另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。

2、求一个数是另一个数的几倍的计算方法:

一个数另一个数=倍倍数数3、求一个数的几倍是多少的计算方法;这个数倍数=这个数的几倍第六单元多位数乘一位数1、估算。

(先求出多位数的近似数,再进行计算。

如49773500)2、①0和任何数相乘得都得0;②②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。

3、三位数乘一位数:

积有可能是三位数,也有可能是四位数。

公式:

速度时间=路程每节车厢的人数车厢的数量=全车的人数路程时间=速度路程速度=时间4、多位数乘一位数(进位)的笔算方法:

相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多位数每一位上的数,哪一位上乘得的数积满几十,就向前一位进几,与哪一位相乘,积就写在哪一位下面。

5、一个因数中间有0的乘法:

①①0和任何数相乘都得0;②②因数中间有0,用一位数去乘多位数每一位数上的数,与中间的0相乘时,用如果后面没有进上来的数,这一位上要用0来占位,如果有进上来的数必须加上。

6、一个因数末尾有0的乘法的简便计算:

笔算时,可以把一位数与多位数0前面个那个数字对齐,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0.7、(关于大约)应用题:

问题中出现大约、约、估一估、、估算、)估计一下,条件中无论有没有大约都是求近似数,用估算。

()8、减法的验算方法:

①用被减数减去差,看结果是不是等于减数②用差加减数,看结果是不是等于被减数。

9、加法的验算方法:

①交换两个加数的位置再算一遍。

②②用和减一个加数,看结果是不是等于另一个加数。

第七单元长方形和正方形1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。

2、四边形的特点:

有四条直的边,有四个角。

3、长方形的特点:

长方形有两条长,两条宽,四个角都是直角,对边相等。

4、正方形的特点:

有4个直角,4条条边相等。

5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

6、平行四边形的特点:

①对边相等、对角相等。

②平行四边形容易变形。

(三角形不容易变形)7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。

8、公式:

长方形的周长=(长+宽)2或长2+宽2长长方形的长=周长2-宽长方形的宽=周长2-长正方形的周长=边长4正方形的边长=周长4,第八单元分数的初步认识1、几分之一:

把一个物体或一个图形平均分成几份,每一份就是它的几分之一。

几分之几:

把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。

2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。

3、比较大小的方法:

①分子相同,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。

②分母相同,分子大的分数就大,分子小的分数就小。

4、分数加减法:

①①同分母的分数加、减法的计算方法:

同分母分数相加减,分母不变,和分子相加、减。

②②1减几分之几的计算方法:

计算1减几分之几时,先把1写成与减数分母相同的分数,在计算。

5、分数的意义:

把一个整体平均分成若干份,表示几份就是这个整体的几分之几,所分的份数作分母,所取的份数作分子。

6、求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法:

先用这个数除以分母(求出出1份的数量是多少),再用商乘分子(求出其中几份是多少)。

第九单元数学广角(集合)1、体会【集合】的数学思想方法。

集合理论是数学的基础。

分类思想和方法实际上就是集合理论的基础。

小学三年级上册数学公式长度单位:

1厘米=10毫米1分米=10厘米1分米=100毫米1米=10分米1米=100厘米1米=1000毫米1千米=1000米1千米=10000分米1千米=100000厘米1千米=1000000毫米质量单位:

1吨=1000千克1千克=1000克减法:

1.被减数减数=差2.减数=被减数差差3.被减数=差+减数加法:

1.加数+加数=和2.加数=和和加数加减法的验算:

加法的验算:

1.交换加数的位置,和不变。

2.用和减去一个加数等于另一个加数。

减法的验算:

1.用差加减数等于被减数。

2.被减数减去差等于减数。

四边形:

四边形的特点:

1.四条直的边2.四个角3.封闭图形平行四边形特点:

1对边相等2.对角相等3.容易变形周长:

周长的定义:

封闭图形一周的长度。

长方形的周长=(长+宽)2或长2+宽2正方形的周长=边长4时分秒:

1分=60秒1时=60分分数:

分数的意义:

把一个物体平均分成几份,其中的几份分母的意义:

把一个物体平均分成几份分子的意义:

其中的几份分数比较大小:

分子相同,分母越小分数越大分母相同,分子越大分数越大分数的简单计算:

分母不变,分子相加减。

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