三年级语文排序题练习试题集.docx

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三年级语文排序题练习试题集

三年级语文排序题练习试题答案及解析

1.读一读，答一答。

（8分）

（    ）天空中出现了一道美丽的彩虹。

（    ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！

（    ）风停了，雨住了，太阳出来了。

（    ）彩虹说：

“请不要赞美我，这是太阳的功劳。

”

（    ）小鸟赞美地说：

“多美的彩虹啊！

”

（1）请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

（2）这段话是按（          ）顺序写的。

（3）读了这段话，你最喜欢的是（   ），因为（       ）。

【解析】略

2.把下列句子整理成通顺的话，标上序号。

（6分）

（    ）下午，天渐渐变阴了。

（    ）傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。

（    ）上午，天气晴朗。

（    ）周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。

（    ）周大爷把玉米晒到晒谷场上。

（    ）周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。

【答案】3  4  1  6  2  5

【解析】略

3.给句子排排队，请把序号写在括号里。

（    ）战国时候，有人去采万事玉，怕在荒山中迷路，就带上司南。

（    ）司南是世界上最早的“指南针”。

（    ）它是根据古代勺子的形状制成的，很像我们现在用的汤匙。

（    ）司南的形状和现在的指南针完全不同。

【答案】4 1 3 2

【解析】略

4.排列顺序。

（   ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（   ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（   ）春天，我们几个同学在教室门前的草地上，种上向日葵。

（   ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。

（   ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。

【解析】略

5.整理句子的顺序。

（3分）

（ ）哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。

（ ）我不停地荡呀荡，秋千就越荡越高。

（ ）一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。

（ ）我最爱玩秋千。

（ ）过了好久，才轮到我。

（ ）当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。

【答案】4 5 2 1 3 6

【解析】略

6.边学边练

后羿射日 嫦娥奔月 女娲补天 精卫填海……

【解析】略

7.我能给词语排队，连成一句通顺的话。

（1）  灰雀    树枝    在    来回    跳动 间

________________________________________________

（2）   宋庆龄    守信用的        是个    孩子

________________________________________________

【答案】

（1）灰雀在树枝间来回跳动。

（2）宋庆龄是个守信用的孩子。

【解析】略

8.给下列句子排序。

（7分）

（  ）他想，这是谁丢的？

真不讲卫生。

（  ）他看见地上有个白白的东西。

（  ）忽然，他看见有几个同学在打扫操场，争做好事。

（  ）下课了，小庆在操场上玩。

（  ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的废纸。

（  ）想着想着，就若无其事地走了。

（  ）走近一看，原来是一团废纸。

【答案】4、2、6、1、7、5、3

【解析】略

9.请给小兔子重新排队。

【答案】

（2）（4）

（1）（5）（3）

【解析】略

10.看拼音，写词语。

guāi（   ）巧fǎngfú（     ）  欢yú（     ）  sháo（     ）子

dàn（   ）水mò（     ）契   zhǎn（      ）断  shǔ（     ）于

【解析】略

11.将下列句子按一定的顺序重新排列，把序号写在括号里。

（3分）

（ ）虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

（ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道弧形的彩虹。

（ ）太阳摇摇头，立刻躲进云里，虹就不见了。

（ ）人们都赞美虹。

（ ）太阳对虹说：

“你美丽，这是真的。

不过要没有我，也就没你。

”

（ ）虹不相信，反而更骄傲了。

【解析】略

12.我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。

（5分）

【解析】略

13.根据课文内容排列句子，把序号填在括号里。

6分

（   ）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

（   ）女娲决定冒着生命危险把天补上。

（   ）女娲把它装在大盆子，端到天边，往上一泼。

（   ）天火熄灭了，可是天上的大窟窿还在喷火。

（   ）女娲找啊找啊，终于把补天用的五彩石找齐了。

（   ）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

【解析】略

14.排列顺序。

（   ）小白兔又跑去问蜜蜂。

蜜蜂说：

“太阳是红色的。

”

（   ）太阳光是什么颜色的呢？

（   ）为什么它们说的不一样呢？

小白兔就去问彩虹阿姨。

（   ）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：

“太阳是绿色的”

（   ）从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。

【答案】3  1  4  2  5

15.排列顺序。

（   ）陈刚，你道个歉，好吗？

”

（   ）“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。

（   ）老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：

“疼吗？

”

（   ）老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没发火，只是轻轻地问我：

“陈刚，这是怎么回事？

”

（   ）这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：

“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。

【答案】5 2 3 1 4

16.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

（    ） 小船顺着水流向前漂去。

（     ） 看着一只只小船漂远了,我们心里在说：

“小纸船，希望你漂到大海去。

” 

（      ） 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

（     ） 我们拍着手，沿着小溪追着小船。

（    ） 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

【答案】3    5    1    4    2

【解析】本题要按照事情的发展顺序来排列，很容易就能排出来。

17.排列错乱的句子。

（ ）日月潭景色宜人。

（ ）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

（ ）蒙蒙细雨的时候，她好象披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。

（ ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

（ ）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

（ ）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人心胸突然开阔起来。

【答案】1 3 6 2 4 5

18.正确排序

（ ）小白兔又去问蜜蜂。

蜜蜂说：

“太阳光是红色的。

”

（ ）太阳光是什么颜色的呢？

（ ）为什么他们说的不一样呢？

小白兔就去问彩虹阿姨。

（ ）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：

“太阳光是绿色的。

”

（ ）从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。

【答案】3、1、4、2、5

【解析】本题属于知识拓展题，要仔细观察和阅读句子，理清顺序，有一定难度。

19.请给句子排排队。

（ ）猴妈妈看到一根根结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

（ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

（ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

（ ）猴妈妈带着小猴子道森林里玩，小猴子很淘气，一不小心，掉进了地洞里。

（ ）小猴子拉着青藤爬上了地面。

（ ）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。

【答案】（3）

（2）（4）

（1）（6）（5）

20.乱句重排。

（  ）这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。

（  ）晚上，我坐在书桌前，认真地做家庭作业。

（  ）妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！

（  ）妈妈也坐在旁边看呢！

（  ）我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。

【答案】41523

21.给句子排排队，连成一段通顺的话

（   ）果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。

（   ）下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。

（   ）可是，一会儿便雨过天晴。

（   ）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

（   ）又是一个亮堂堂的天地了。

【答案】31425

22.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（  ）路上，我遇见一个小男孩。

他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

（  ）我被眼前的情景感动了。

于是，我转身向自己的家走去。

（  ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。

但是，小桥倒了。

（  ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。

我走出家门想到同学家去问问。

（  ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

【答案】2 5 3 1 4

【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

本段文字按事情的发展顺序：

我遇到难题去问同学—路上遇见小男孩搭桥—桥倒了—小男孩继续搭—我受到教育。

应该排序为2 5 3 1 4

23.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（ ）我有一条四四方方的手帕。

（ ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。

（ ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

（ ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

（ ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽

（ ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

【答案】143265

24.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（    ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（    ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（    ）小城里每一个庭院都栽了很多树。

（    ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【答案】2314

25.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（    ）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

（    ）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！

（    ）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！

（    ）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

（    ）一只小猴子在台上表演节目。

【答案】2  4  3   5   1

26.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（  ）最后为小树苗浇水。

（  ）接着把小树苗放进坑里。

（  ）三年级同学一起去公园植树。

（  ）他们先用锄头挖了个坑。

（  ）然后埋上泥土。

【答案】5 3 1 2 4

27.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（  ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

（  ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

（  ）我的“小顽童”真逗人喜爱。

（  ）脚穿一双特大号皮鞋。

（  ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

（  ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

【答案】451632

【解析】这是一道句子排序题。

先总述我的“小顽童”真逗人喜爱。

后分述：

他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽，眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤，脚穿一双特大号皮鞋。

按照从头上、眉毛下两只眼睛、小脸蛋、身上穿着、脚穿皮鞋。

由上到下的观察顺序去写。

28.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（  ）一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。

（  ）这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。

（  ）入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。

（  ）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了蝉翼般纱巾。

【答案】1  3  4  2

【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

29.排列顺序。

（  ）王红同学真值得我们学习。

（  ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（  ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（  ）天突然下起雨来。

（  ）啊！

那是三年级（4）班的王红。

（  ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（  ）原来，她是冒雨去降国旗的。

（  ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

【答案】8-1-4-3-6-2-7-5

【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。

30.排列句子。

（  ）过了几天，菜苗长出来了。

（  ）星期天下午，大家来到一块荒地上。

（  ）不到半天，就把地整好了。

（  ）我们在新翻的土地上，撒上菜籽。

（  ）大同学拔草、刨地，小同学捡石头。

【答案】51342

【解析】此题考查的是句子顺序的排列。

做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：

首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。

“星期天下午”指明了事件发生的时间，应放在句首，“大同学拔草、刨地，小同学捡石头。

”写出了发生的主要事件，应放在第二句，“不到半天，就把地整好了”紧承第二句，“过了几天，菜苗长出来了”是事件的结果，放在最后。

31.给句子排序。

（ ）金苹第一个跳。

（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。

（ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。

（ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

【答案】2、5、1、4、3

【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

仔细阅读句子，首先是“今天体育课是练习跳‘山羊’”，然后是“金苹第一个跳”，后面是“只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下”，再后面是“然后深吸一口气，快步向前跑去”，最后是“她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去”。

按照顺序依次是：

25143

32.整理句子，并加上标点。

1.四年  杏树   结果    猴子  才   等不及

2.我  好多好多的  问题  还有 要  问你   银河啊

3.我  中国的宇宙飞船  驾驶着  要  总有一天 去做客呢  到你那儿

【答案】1.杏树四年才结果，猴子等不及。

2.银河呀，我还有好多好多的问题要问你。

3.总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！

【解析】1.本题考查学生连词成句的能力。

我们学过的主要的句式有

（1）谁（什么）是什么；

（2）什么像什么；（3）谁（什么）怎么样。

然后关键是要注意以下几点：

（1）时间、地点放在句首，要在后面加逗号；

（2）“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等；（3）句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句；（4）词语不要漏掉，写完后读一读。

这句话有两个意思，一个是杏树四年才结果，一个是猴子等不及。

2.观察这组词语，是对银河的抒情：

我还有好多好多的问题要问你。

3.连组这段话要注意把表示时间的词语“总有一天”放到句首，然后是“谁”要“怎么着”“做什么”，所以应该是总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！

33.句子乐园。

1.山下 散步 在  羊儿  许多  有 （连词成句并加上合适的标点。

）

2.星期天人们都去观看比赛（给句子加上合适的标点。

）

3.你在练习                 。

（把句子补充完整。

）

【答案】1.山下有许多羊儿在散步。

2.星期天人们都去观看比赛。

3.你在练习钢琴曲吗？

【解析】1.本题考查学生连词成句的能力。

本句的基本结构是“山下有羊儿在散步”。

“许多”是来修饰“羊儿”的。

2.本题考查学生标点运用的能力。

“星期天人们都去观看比赛”是陈述语气，所以应用“。

”3.本题考查学生补充句子和标点运用的能力。

本句为疑问语气，应用“？

”

34.我会排列下面句子的顺序。

（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

（）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。

（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

【答案】（4）

（1）（3）

（2）

【解析】本题是语序排列题，我们根据下雨的经过进行排列句子即可。

按照下雨前、下雨时、下雨后的顺序排列句子，第2句是下雨前，第4句是下雨时，第3句是雨小了，第1句是下雨后的景象。

35.把下面的词语连成一个通顺的句子。

1、远在国外的   我   一个  发了  给  贺卡  表姐  试着

2、远古  植物  时代的  地层底下  煤炭  变成的  是由  埋在

【答案】1、我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。

2、煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

【解析】略

36.把下面的词语排列成通顺的话。

1．炮弹　落在　孤儿院　几发　一所　里

________________________________________________________________________

2．医生　和　护士　消息　附近　医院　接到　的

________________________________________________________________________

【答案】1.几发炮弹落在一所孤儿院里。

　2.附近医院的医生和护士接到消息。

【解析】略

37.把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（     ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。

（     ）终于挨到放学。

（     ）他走近了我，我举起了戒尺。

（     ）我手里拿着戒尺站住等他。

【答案】（ 2）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。

（ 1）终于挨到放学。

（ 4）他走近了我，我举起了戒尺。

（ 3）我手里拿着戒尺站住等他。

【解析】略

38.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（  ）碧溪河从村前流过。

（  ）村后是一望无际的桑园。

（  ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（  ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（  ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

【答案】24135

【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。

仔细阅读句子，这一段话介绍了自己家的位置以及周围特点，是写景状物的文段。

以“家”为中心，按照由前到后的空间顺序描绘的。

首先写中心点“家住在碧溪河边”，然后写“村前”的“碧溪河”以及“河里的小鱼”，最后写“村后”的“桑园”。

按照顺序依次是：

24135。

39.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（  ）夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。

（  ）家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。

（  ）金色的秋天，小河两岸果实累累。

（  ）我的家乡有一条美丽的小河。

（  ）春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。

（  ）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。

【答案】3 6 4 1 2 5

【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。

仔细阅读句子可以判断这是一个按照时间的发展变化顺序来安排的，所以按照春、夏、秋、冬先后顺序依次是：

3 6 4 1 2 5。

其中“我的家乡有一条美丽的小河。

”是本段的总起句，“家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。

”是本段的总结句。

40.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（ ）作文果然有了进步。

（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

（ ）老师在我的作文后面批着：

“不真实，要用自己的话写真实的故事。

”

【答案】52143

【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。

仔细阅读句子，这段话是按照事情的发展顺序安排的。

先找出表示时间变化的词语“以前”“此后”，明确此后指的是老师的评语，结合事情的起因、经过、结果，即可解答此题。

41.给下列句子排序

（    ）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树不在意。

（    ）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

（    ）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。

（    ）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

（    ）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。

（    ）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。

【答案】563241

【解析】略

42.把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。

（1）、草地上    蒲公英    许许多多   有    的

（2）、蒲公英  了    手掌   张开   自己的

【答案】

（1）草地上有许许多多的蒲公英。

（2）蒲公英张开了自己的手掌。

【解析】略

43.给句子排排队，请把序号写在括号里。

（   ）战国时候，有人去采万事玉，怕在荒山中迷路，就带上司南。

（   ）司南是世界上最早的“指南针”。

（   ）它是根据古代勺子的形状制成的，很像我们现在用的汤匙。

（   ）司南的形状和现在的指南针完全不同。

【答案】4  1  3  2

【解析】略

44.错乱顺序从排列

________开始，小花苞穿着绿色的衣服。

________又过了几天，花瓣全部盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

________几天后，小花苞顶破了外衣，长出了几篇