最新云南省高中历史教师招聘试题优秀名师资料.docx
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最新云南省高中历史教师招聘试题优秀名师资料
云南省高中历史教师招聘试题
篇一:
云南特岗教师招聘考试中学历史历年真题
云南特岗教师招聘考试中学历史历年真题
基础练习题
一、单选题
1、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。
她所表现出来的是前运算思维的何种特征,（）
A.不可逆性B.单维思维C.自我中心D.集中化
2、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（）
A.自我效能感B.结果效能感C.归因D.自我安慰
3、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）
A.内-外B.强--弱C.稳定--不稳定D.可控--不可控
4、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）
A.正迁移B.负迁移C.特殊性迁移D.普遍性迁移
5、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）
1
A.言语指导B.示范C.练习D.反馈
6、以下哪种学习策略属于精细加工策略,（）
A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图
7、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。
这样做的目的是（）
A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控审题过程D.熟练地使用计算技能
8、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）
A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式
9、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）
A.强化法B.行为塑造法C.代币奖励法D.示范法
10、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）
A.全身松驰训练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练
11、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动;课堂
纪律较松散，心不在焉。
”这种课堂气氛是（）
A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型
2
12、约束群体内成员的行为准则称之为（）
A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系
13、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）
A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.诊断性评价
14、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验,（）
A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.标准参照评价
15、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。
若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）
A.表达能力B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识D.组织能力
16、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响,（）
A.知识B.认知C.人格D.技能
二、填空题
1、智力的差异包括智力的个体差异和________。
2、从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到________、________和网络化。
3
3、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。
这种心智活动方式，加里培林称之为________
活动。
4、_________是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。
5、问题解决有目的指向性、认知性和____________特点。
6、课堂问题行为表现为两类，即扰乱性行为和________。
7、对于道德行为表现和情感领域的成就，最常见的评价手段是______的评价手段。
8、罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为______。
三、简单题
1、简述维果斯基的最近发展区理论及其意义。
2、简述学习动机与学习的关系。
3、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点:
“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。
就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。
历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。
4、操作技能的培训要求有哪些,
4
5、学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。
在复习时，小王总是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么，什么内容在后就后看什么，以致学习成绩不理想。
请你结合学习策略与方法方面的内容来给小王提出一些建议。
四、论述题
1、简答或论述:
怎样实行促进学生迁移的教学,（有的学生在语文测验中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信;有的学生能在数学测验中进行小数和百分数的乘法运算，但却不会计算收入所得税。
请分析此现象，并联系实际说明促进迁移的有效教学策略）
2、标准化成就测验的优越性有哪些,
五、案例分析题
1、张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好就把原因归结于自己的运气不好，请运用维纳的归因理论分析:
（1）他这种归因正确吗,
（2）正确的归因应是怎样,
（3）掌握维纳归因理论有何意义,
（4）如何引导学生进行正确归因,
2、老师，让我们自己来为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改写了剧本。
第二天，把我的计划和
5
大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到了一段小声议论:
“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。
”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。
”“我可不想演。
”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。
下课，我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法。
她说:
“老师，
篇二:
2015云南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
1、记录在录音机磁带、录像带上的信息属于____。
A、模拟信息B、数字信息C、仿真信息D、广播信息
2、在Word中替换的快捷键是____。
A、CTRL+FB、CTRL+H
C、CTRL+SD、CTRL+P
3、Windows窗口右上角的×按钮是____。
A、最小化按钮B、最大化按钮
C、关闭按钮D、选择按钮
4、E-mail地址格式为:
usename@hostname，其中usename称为____。
A、用户名B、某网站名C、某网络公司名D、主机域名
5、计算机将程序和数据存放在机器的______里。
A、控制器B、存储器C、输入/输出设备D、运算器
6、冯?
诺依曼结构计算机的工作原理是存储程序和____。
A、采用二进制B、程序控制C、高速运算D、网络通信
6
7、浏览网页过程中，当鼠标移动到已设置了超链接的区域时，鼠标指针形状一般变为____。
A、小手形状B、双向箭头C、禁止图案D、下拉箭头
8、1字节表示____位。
A、1B、4C、8D、10
9、十进制数13转换成二进制数是____。
A、（1001）2B、（1011）2C、（1100）2D、（1101）2
10、在Word的文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在_____。
A（段落的首部B（段落的中间C、段落的结尾处D（段落的每一行
11、以下关于信息、说法正确的是____
A、只有以书本的形式才能长期保存信息。
B、数字信号比模拟信号易受干扰而导致失真
C、计算机以数字化的方式对各种信息进行处理
D、信息的数字技术已逐步被模拟化技术所取代
12、某单位自行开发的工资管理系统，按计算机应用的类型划分，它属于____。
A、科学计算B、辅助设计
C、数据处理D、实时控制
13、一般所说的拨号入网，是指通过____与因特网服务器连接。
7
A、微波B、公用电话系统C、专用电缆D、电视线路
14、在Windows种，下面选项中____不是控制面板中默认的项目。
A、删除/添加程序B、日期/时间C、打印机D、Word2000
15、计算机的主存储器可以分为____。
A、内存储器和外存储器B、硬盘存储器和软盘存储器
C、磁盘存储器和光盘存储器D、只读存储器和随机存储器
16、WINDOWS资源管理器中，反向选择若干文件的方法是____。
A、CTRL+单击选定需要的文件
B、SHIFT+单击选定需要的文件，再单击反向选择
C、用鼠标直接单击选择
D、CTRL+单击选定不需要的文件，再单击编辑菜单中反向选择
17、我们要支持国产软件，支持民族产业。
那么以下是中国人自主开发的软件____
A、FlashB、WPSC、PhotoshopD、Word
18、网络信息资源的最常用的组织方式有____
A、主题树方式B、数据库方式C、文件方式D、超媒体方式
19、用Word编辑文件时，用户可以设置文件的自动保存
8
时间间隔。
如果改变自动保存时间间隔，将选择____。
A、视图菜单B、编辑菜单C、格式菜单D、工具菜单
20、____都是计算机的外部设备。
A、打印机，鼠标和辅助存储器B、键盘，光盘和RAM
C、ROM，硬盘和显示器D、主存储器，硬盘和显示器
21、记录在光盘、硬盘、软件中的数据属于____。
A、模拟信息B、数字信息C、仿真信息D、广播信息
22、CPU表示____。
A、计算机的中央处理器B、计算器C、控制器D、ALU
23、计算机网络的主要作用有集中管理和分布处理、远程通信以及____。
A、信息交流B、辅助教学C、资源共享D、自动控制
24、关于计算机总线的说明不正确的是____。
A、计算机的五大部件通过总线连接形成一个整体
B、总线是计算机各个部件之间进行信息传递的一组公共通道
C、根据总线中流动的信息不同分为地址总线、数据总线、控制总线
D、数据总线是单向的，地址总线是双向的
25、CDROM是计算机在____应用中必不可少的一种设备。
9
A、数据处理B、办公自动化C、辅助教学D、多媒体技术
26、在Word中，剪切命令是____。
A、将选择的文本移入剪切板B、将选择的文本复制到剪切板
C、将剪切板中的文本粘贴到文本的指定位置D（仅将文本删除
27、十进制数13转换成二进制数是____。
A、（1001）2B、（1011）2C、（1100）2D、（1101）2
28、在Word2000种，要改变文档中整个段落的字体，必须____。
A、把光标移到该段段首，然后选择格式菜单中的字体命令
B、选定该段落，再选择格式菜单中的段落命令
C、选定该段落，再选择格式菜单中的字体命令
D、选定该段落，右击选中区域在弹出的快捷菜单中选择段落命令
29、现在网上有个比较流行的词叫闪客，通常的把什么样的人叫做闪客____。
A、擅长用PhotoShop绘画B、擅长用电脑制作音乐
C、擅长用Flash制作动画D、擅长用电脑写作
30、在Internet上，为使计算机之间能够彼此通信，需要
10
共同遵守某种协议。
现在Internet广泛采用的一种通信协议是____
A、文件格式协议B、信息交换协议
C、TCP/IP协议C、硬件生产标准协议
31、CDROM是计算机在____应用中必不可少的一种设备。
A、数据处理B、办公自动化C、辅助教学D、多媒体技术
32、在Word中，所有的字符格式排版，都可以通过执行菜单命令______来实现。
A、格式?
字体B、文件?
打开C、格式?
段落D、&qu
ot;工具?
选项
33、Internet网是目前世界上第一大互联网，它起源于美国，其雏形是____。
A、NCFC网B、CERNET网C、GBNET网D、ARPANET网
34、微型计算机的发展是以____的发展为表征的。
A、主机B、软件C、微处理器D、控制器
35、在Windows中，用户可以同时启动多个应用程序，在启动了多个应用程序后，用户可以按组合键____在各应用程序之间进行切换。
A、Alt+TabB、Alt+ShiftC、Ctrl+AltD、Ctrl+Esc
11
36、要用IE浏览器浏览WWW信息____
A、必须输入某站点的域名
B、必须输入某站点的IP地址
C、输入某站点的域名或IP地址均可
D、什么都不要输入
37、欲将一个可执行文件通过邮件发送给远方的朋友，可以将该文件放在邮件的____。
A、主题中B、正文中C、附件中D、收件人中
38、下列不属于网络拓扑结构形式的是____。
A、星形B、环形C、总线D、分支
篇三:
2014年云南特岗教师招聘中学历史考试真题
2014年云南特岗教师招聘中学历史考试真题
一、单选题
1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）
A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期
2、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。
她所表现出来的是前运算思维的何种特征,（）
A.不可逆性B.单维思维C.自我中心D.集中化
3、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）
A.内-外B.强--弱C.稳定--不稳定D.可控--不可控
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4、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）
A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼
5、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）
A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略
6、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。
这样做的目的是（）
A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控审题过程D.熟练地使用计算技能
7、以下哪种情况属于肯定性训练（）
A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感
8、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
A.知识B.应用C.评价D.综合
9、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）
A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.诊断性评价
10、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响,（）
A.知识B.认知C.人格D.技能
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2.俯角：
当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角二、填空题
①tanA是一个完整的符号，它表示∠A的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”；1、教育心理学的发展经历了初创、________、_____和完善时期。
2、个体自我意识的发展经历了从生理自我到_________再到_________的过程。
推论2:
直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径；3、影响自我效能感形成的最主要因素是________，同时，归因方式也影响自我效能感的形成。
4、影响迁移的主要因素有_________、_________、_________等基本因素。
2.正弦：
5、训练学生对所读东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解，这种精细加工策略叫________。
6、根据吉尔福特的观点，________是创造性思维的核心。
7、心理教育的对象以________学生为主。
104.30—5.6加与减
（二）2P57-608、布卢姆将教学目标分为认知目标、________和________三大类。
认知领域分为________、领会、________、分析、________评价六个层次。
情感领域分为________、________、
________、组织、价值体系个性化。
动作领域为________、________、________、________、________、________。
9、测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为______。
经过同一直线上的三点不能作圆.10、在师生关系上，教师应扮演学生父母、长辈、朋友
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4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。
和______的角色。
8.解直角三角形：
在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和二个锐角。
由直角三角形中除直角外的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形（须知一条边）。
三、简单题
1、简述教育心理学的作用。
七、学困生辅导和转化措施四、论述题
（二）教学难点1、资源管理策略的一般内容
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