九年级历史上册第三单元测试题.docx
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九年级历史上册第三单元测试题
北师大版历史九年级上册第三单元测试题
一、单项选择（每题2分，共40分）
题号
1
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4
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7
8
9
10
答案
题号
11
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20
答案
1．史学界普遍认为：
1861年改革是俄国历史上的重要转折点。
得出这一认识的主要依据是（）。
A．改革使俄国摆脱了民族危机B．改革使农奴无偿获得了土地
C．改革有利于资本主义发展D．改革废除了沙皇统治
2．在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。
你认为他的下列表述哪一项不正确？
（）。
A．农奴已获得了“解放”
B．政府再也不许地主任意交换和买卖农民
C．农民获得了一块份地
D．农奴不但自由，而且富有
3．如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是（）。
A．他签署废除农奴制的法令B．他在萨拉托加战斗中
C．他签署颁布《民法典》D．他率领议会军击溃查理一世王军
4．美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是（）。
A．资金不足B．企业设备陈旧
C．缺乏技术人才D．缺乏自由的雇佣劳动力
5．1963年8月28日，美国黑人运动领袖马丁·路德·金在演讲中说到：
“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。
”“一位伟大的美国人”是指（）。
A．华盛顿B．林肯C．威尔逊D．罗斯福
6．美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是（）。
A．维护国家统一B．争取民族独立
C．解决西部土地问题D．解放黑人奴隶
7．与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在（）。
A．向中国学习先进制度B．向欧美学习先进制度
C．走上发展资本主义道路D．摆脱民族危机，实现国家独立
8．日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于（）。
A．废藩置县B．实行强制性义务教育
C．鼓励发展近代工业D．提倡文明开化
9．距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。
下列哪些表述符合改革后的史实？
（）。
①适龄儿童必须上学接受义务教育
②向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权
③大批留学生学成归国建设
④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本
A．①③B．②④C．①④D．②③
10．下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是（）。
A．日本、俄国B．美国、日本C．英国、俄国D．俄国、法国
11．假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是（）。
ABCD
12．有一位著名的发明家，被称为人间盗火的“普罗米修斯”，他是（）。
A．瓦特B．西门子C．爱迪生D．卡尔·本茨
13．关于第二次工业革命的表述，正确的是（）。
A．从此人类进入了“蒸汽时代”
B．汽船和火车相继诞生
C．开始于20世纪初
D．电力成为工厂机器的主要动力
14．下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”？
（）。
A．卡尔·本茨B．亨利·福特C．奥维尔·莱特D．詹姆士·瓦特
15．在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是（）。
A．英国、法国B．英国、美国C．法国、德国D．美国、德国
16．现代工业崛起的标志是（）。
A．新机器的发明和使用B．新交通工具的出现
C．电的发现和广泛使用D．“电气时代”和“钢铁时代”的到来
17．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：
“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。
”其中的“一粒火星”指的是（）。
A．凡尔登战役B．索姆河战役C．马恩河战役D．萨拉热窝事件
18．历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”主要用以形容（）。
A．战争武器的先进性B．战争进展的快速性
C．作战范围的广泛性D．战争的残酷性
19．第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是（）。
A．三国同盟：
德国、奥匈帝国、意大利
B．三国同盟：
英国、日本、俄国
C．三国协约：
德国、塞尔维亚、意大利
D．三国协约：
英国、法国、美国
20．第一次世界大战时帝国主义战争，得出这一结论的依据是（）。
A．交战双方都是帝国主义国家
B．英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C．主要交战国的目的是重新瓜分世界
D．新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家
二、辨析说理（请写出题中错误的史实或观点，并简要说明理由。
共18分）
例题：
北宋前期，书生林某在杭州用“交子”购买了家乡的特产。
错误：
交子。
理由：
北宋前期，“交子”只在四川地区使用。
21．一位东方旅行家从俄国回来，向友人介绍他所看到的情景：
“1861年，沙皇颁布了废除农奴制的法令后，俄国农民在获得人身自由的同时，还获得了一块耕地和宅旁园地，这些耕地归农民所有。
”
错误：
理由：
22．美国南北战争期间，南方叛军使用了新式武器坦克。
华盛顿总统废除了黑人奴隶制度，扭转了战局。
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
23．1869年，日本萨摩藩的一些工厂老板决定组成考察团，乘坐飞机到美国进行考察，学习西方先进的工业技术。
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
24．19世纪末20世纪初，美国不得不放弃“光荣孤立”政策，在1904年和1907年分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成了“三国协约”。
错误：
理由：
三、材料解析（每题10分，共20分）
25．阅读下列材料并回答问题。
材料一：
见下图。
南北冲突的基本原因
材料二：
1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……
（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北冲突的基本原因是什么。
（3分）
（2）材料二出自哪一文件？
1868年，美国南部盛行奴隶制，这种说法正确吗？
为什么？
（3分）
（3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。
（4分）
26．阅读下列材料并回答问题。
材料一：
打破藩界，重划全国行政区。
全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。
大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
材料二：
东西方人民风俗不同，思想自相悬殊……吸取外国文明……当取则取，当舍则舍，才能调和适宜。
材料三：
见右图。
（1）上述材料反映了日本何时、何事？
（2分）
（2）根据材料一、材料三分别概括其主要内容。
（2分）
日本的新式学校
（3）材料二体现了日本对待“西洋文明”的什么态度？
（2分）
（4）从促进国家发展来看，日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示？
（4分）
四、问题探究（共22分）
27．俄国1861年农奴制改革，对俄国社会产生了深远的影响。
（1）亚历山大二世改革的目的是什么？
（2分）
（2）列宁说：
“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。
”结合所学知识，谈谈你是如何理解这句话的。
（4分）
（3）俄国1861年农奴制改革对俄国历史产生了哪些积极影响?
（4分）
28．右图是1914年的萨拉热窝事件，它是引发第一次世界大战的导火线。
请回答下列问题。
（1）图中刺杀者是谁？
（1分）被刺者是谁？
（1分）
（2）你是如何正确认识这一事件的？
（6分）
（3）请简单写出反对战争的理由。
（至少两点，4分）
参考答案
一、单项选择
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
A
D
B
A
C
D
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
D
B
D
D
D
D
A
C
二、辨析说理
21．错误：
这些耕地归农民所有。
理由：
农奴制改革后，农民以赎买的方式获得的土地只有使用权，没有所有权。
22．
（1）错误：
新式武器坦克。
理由：
坦克是一战中才开始使用的新式武器。
（2）错误：
华盛顿。
理由：
美国内战时的美国总统是林肯。
23．
（1）错误：
萨摩藩。
理由：
日本1868年明治维新实行废藩置县。
（2）错误：
乘坐飞机。
理由：
飞机是1903年发明的。
24．错误：
美国。
理由：
一战中放弃光荣孤立政策加入协约国的是英国。
三、材料解析
25．
（1）黑人奴隶制度的存废问题。
（2）《解放黑人奴隶宣言》。
不正确，因为从1863年元月1日起，所有南部叛乱各州的奴隶都已获得解放了。
（3）美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争。
在内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，使南方与北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，为美国资本主义的发展扫清了障碍，使美国资本主义更加快速地发展起来。
经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
26．
（1）1868年，明治维新。
（2）废藩置县，加强中央集权；实行强制性义务教育。
（3）主动学习西方文化，根据日本国情对西方文化采取扬弃的态度。
（4）①要实行改革开放，在改革开放的过程中要特别注意结合国情。
②要科教兴国，重视教育，重视人才培养。
③要向先进国家学习，引进外国先进技术等。
四、问题探究
27．
（1）缓和俄国的社会矛盾、巩固统治。
（2）因为当时改革法规定：
农民获得解放时可得到一块份地，但必须出钱赎买，结果农民付出的赎金比当时的地价还高。
（3）1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，走上了发展资本主义的道路，对俄国摆脱落后状况、实现近代化的目标有积极作用，是俄国历史的转折点。
28．
（1）普林西普。
奥匈帝国皇太子斐迪南夫妇。
（2）可从目的、手段、结果、影响等方面分析。
要充分认识到突发事件的影响。
（3）言之有理即可。
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