江苏省南京市鼓楼区学年八年级下期末物理试题.docx

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江苏省南京市鼓楼区学年八年级下期末物理试题

八年级（下）期末物理试题

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）

1．（2分）（2015春•南京期末）如图所示情景中，属于增大压强的是（　　）

　A．

载重汽车装有许多轮子B．

压路机的碾子非常重

　C．

铁轨铺在枕木上D．

“好奇”号火星车轮子大而宽

2．（2分）（2015春•南京期末）下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（　　）

　A．桂花飘香B．细雨濛濛C．雪花飞舞D．树叶飘落

3．（2分）（2015春•南京期末）如图所示，用弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用了钢的（　　）

　A．导电性好B．导热性好C．弹性好D．绝缘性好

4．（2分）（2010•柳州）绝缘丝吊着的两个轻质小球，静止后如图所示．关于它们的带电情况，下列说法正确的是（　　）

　A．带同种电荷B．带异种电荷

　C．一个带电，一个不带电D．两个都不带电

5．（2分）（2015春•南京期末）如图所示，在水平桌面上沿直线拉动木块，下列属于一对平衡力的是（　　）

　A．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力

　B．手对绳子的拉力和桌面对木块的摩擦力

　C．绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力

　D．木块受到的重力和桌面对木块的支持力

6．（2分）（2015春•南京期末）下列估测与实际相符的是（　　）

　A．我们的物理课本质量约为20g

　B．拿起两个鸡蛋大约需要10N的力

　C．空气的密度约为1.29×103kg/m3

　D．一名中学生游泳时受到的浮力约为500N

]

7．（2分）（2015春•江都市期末）下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（　　）

　A．①②B．④⑤C．③④D．②③

8．（2分）（2015春•南京期末）甲、乙、丙三个图中，木块A与木板B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（　　）

　A．f甲=f乙=f丙B．f甲=f丙＞f乙C．f甲=f丙＜f乙D．f甲＜f乙＜f丙

9．（2分）（2013•乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼．当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力．则水翼安装正确的是（　　）

　A．

B．

C．

D．

10．（2分）（2015春•南京期末）如图所示，在一辆放在水平地面上的表面光滑的小车上（小车足够长），静止放着质量为m1、m2的两个小球，当小车由静止突然向右启动时，则两个小球（　　）

　A．一起向右运动，且m2的速度大于m1的速度

　B．一起向左运动，且m2的速度大于m1的速度

　C．一起向右运动，且m2的速度等于m1的速度

　D．相对地面仍保持静止

11．（2分）（2015春•南京期末）如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料．若瓶底面积是瓶盖面积的3倍，饮料质量是瓶子质量的5倍，液体对瓶底的压强为p1，瓶子对桌面的压强为p1′；盖子拧紧，将瓶子倒过来时，液体对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压强为p2′，则（　　）

　A．p1＞p2，p1′：

p2′=1：

3B．p1＜p2，p1′：

p2′=1：

3

　C．p1＜p2，p1′：

p2′=1：

5D．p1＜p2，p1′：

p2′=1：

8

12．（2分）（2015春•南京期末）把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是8g，若把该蜡块再轻轻放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是（ρ蜡=0.9g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）（　　）

　A．7.2gB．8gC．9gD．10g

二、填空题（本题共8小题，每空1分，共26分）

13．（3分）（2015春•南京期末）请将分子、电子、质子按从大到小的顺序排列：

①　　　　　　、②　　　　　　、③　　　　　　．

14．（2分）（2015春•南京期末）指出下列实例中，材料的选用分别利用了物质的何种属性：

热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的　　　　　　差；划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的　　　　　　大．

15．（4分）（2015•南京一模）篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大　　　　　　的；如图所示，小朋友击篮球时手感到疼痛，是因为物体间　　　　　　的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为　　　　　　；而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，重力的作用效果是　　　　　　．

16．（3分）（2015春•南京期末）科技小组同学自己动手制作弹簧测力计．他们选用两根弹簧甲和乙进行测试：

当在弹簧的下端挂相同的钩码时，两根弹簧的伸长不同，并绘出如图所示的图象，分析其中一根弹簧的实验图象得到结论是　　　　　　．若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧　　　　　　；若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧　　　　　　．（以上两空均选填“甲”或“乙”）

17．（4分）（2015春•南京期末）在“用天平和量筒测量某液体密度”实验中，小明的实验步骤如下：

（1）调好天平，测出空烧杯质量m1=22.2g；

（2）在量筒中倒入适量液体如图甲，液体的体积V1=　　　　　　cm3；

（3）将量筒中液体全部倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯总质量m2，称量的结果如图乙所示，则m2=　　　　　　g；液体密度ρ=　　　　　　g/cm3；此测量结果比真实值偏　　　　　　．

18．（4分）（2015春•南京期末）如图所示，用弹簧测力计沿直线拉着木块在水平桌面上研究摩擦力大小，实验记录如表

实验次数12345

木块运动情况静止越来越快匀速运动越来越慢静止

弹簧测力计读数/N2.03.52.511.5

（1）第一次实验中，木块所受的摩擦力f1=　　　　　　N；

（2）第二次实验中，木块所受的摩擦力f2=　　　　　　N；

（3）五次实验中，木块所受摩擦力有　　　　　　次大小是相等的；

（4）五次实验中，第　　　　　　次实验，木块所受的摩擦力最小．

19．（3分）（2015春•南京期末）两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示：

（1）甲、乙两种液体的密度ρ甲　　　　　　ρ乙；

（2）小球在甲、乙两种液体中所受的浮力F甲　　　　　　F乙；

（3）甲、乙两种液体对容器底的压强p甲　　　　　　p乙．（均选填“＞”、“＜”或“=”）

20．（3分）（2015春•南京期末）从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速直线运动．通常把这个速度称为收尾速度，某研究小组对同体积同材质的不同球形物体（制成空心状）的收尾速度进行研究，得到了如下的一组实验数据

小球编号1234

小球质量m（×10﹣3kg）5102050

小球的收尾速度v（m/s）481640

（1）编号为1、2的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比为　　　　　　；

（2）球形物体的收尾速度v与其所受的空气阻力f在数值上的定量关系为v=　　　　　　；

（3）对于3号小球，当速度为10m/s时，所受空气阻力f　　　　　　0.2N（大于/小于/等于）．

三、解答题（本题共9小题，共50分）

21．（6分）（2015春•南京期末）按要求作图

（1）悬挂的小球摆动到如图甲所示位置，请画出这时小球所受重力的示意图．

（2）将乒乓球浸没在水中由A位置释放，最终静止在B位置，请在图乙中画出乒乓球在A位置受力示意图．

（3）将两个铅块紧压后，由于分子间有引力，即使在下面挂一个较重的物体也不会将它们拉开，请在图丙中画出下面的铅块所受引力的示意图（将作用点放在重心上）．

22．（5分）（2015春•南京期末）小明利用矿泉水瓶做了有关压强的实验．

实验一：

如图甲

（1），瓶中装满水，用薄纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下说明了　　　　　　的存在；若将瓶子倾斜一些如图甲

（2），该实验仍能成功，说明了　　　　　　；若将整个装置瓶口向下悬挂在密闭玻璃罩内如图甲（3），并用抽气机不断抽去罩内空气，则玻璃杯中水和塑料片将　　　　　　．

实验二：

在瓶子侧壁不同高度处开三个同样大小的孔如图乙，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到小孔的位置越低，从小孔射出的水越　　　　　　，说明　　　　　　．

23．（3分）（2015春•南京期末）在“探究二力平衡的条件”实验中，我们选择了如图甲的装置．

（1）实验中选择小卡片的目的是　　　　　　．

（2）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图乙所示，此时小卡片　　　　　　平衡；（选填“能”或“不能”）

（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究　　　　　　的两个力对物体平衡的影响．

24．（6分）（2015春•南京期末）用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”．

（1）每次都让小车从同一斜面的　　　　　　由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的　　　　　　．

（2）实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在　　　　　　（选填“AB”或“BC”）段．在毛巾表面，小车滑行的距离应该是图中的位置　　　　　　．

（3）比较小车在不同表面滑行的距离，可以得出：

阻力越小，小车运动的路程越　　　　　　．

（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：

运动物体不受外力时，它将　　　　　　．

25．（5分）（2015春•南京期末）在探究液体内部压强的实验中

（1）如图甲所示，压强计是通过U形管中液面的　　　　　　来反映被测压强大小的．小明使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是　　　　　　．

（2）若在使用压强计前，发现U型管内液面已有高度差，通过　　　　　　方法可以进行调节．

A．从U型管内向外倒出适量液体B．拆除软管重新安装C．向U型管内加适量液体

（3）排除所有问题后，小明的实验过程如图乙所示，比较　　　　　　（选填序号）两幅图，可以得出：

　　　　　　．

26．（5分）（2015春•南京期末）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：

a．将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；

b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在竖直墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为5N；

c．测出注射器全部刻度的长度为4cm；

d．根据测量数据，算出大气压的值．

（1）该实验的实验原理是：

　　　　　　．该实验所用的器材为：

注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和　　　　　　．

（2）注射器活塞的横截面积是　　　　　　cm2，根据数据计算出大气压强是　　　　　　Pa；

（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③活塞与注射器筒壁不完全密封．

上述原因一定会使测量值小于真实值的是　　　　　　．

A．①③B．①②C．②③D．①②③

27．（6分）（2015春•南京期末）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图甲所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．

（1）BCDE四种情况下，　　　　　　图中金属块所受到的浮力最小．

（2）做B、C两次实验，是为了探究浮力大小与　　　　　　的关系．

（3）做　　　　　　两次实验，是为了探究浮力的大小与物体浸没深度是否有关．

（4）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为　　　　　　kg/m3．

（5）小明用所学的浮力知识自制了“密度计”：

选择一根饮料吸管，在其下端加适当的配重后封闭，使其能竖直漂浮在液面中．若放入水中，水面在管的A点处；放入另一种液体中，液面在B点处（如图乙）．

①“密度计”上刻度A、B可分别表示的液体密度，则ρ液　　　　　　ρ水（选填“＞”、“＜”或“=”）．

②为了使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，以使测量结果更精确，你的改进方法是　　　　　　．

28．（7分）（2015春•南京期末）如图所示，将实心正方体木块轻轻地放入已侧倾放置且水已满的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出75g水．该木块质地均匀，边长为5cm，木块吸收的水忽略不计，g取10N/kg．求：

（1）木块受到的浮力；

（2）木块排开水的体积；

（3）木块的密度．

29．（7分）（2015春•南京期末）在海滩的案发现场留下了罪犯清晰的行走脚印，公安人员立即用蜡浇注了一只鞋模，测出鞋模的平均厚度为5cm，质量为1125g，又经测试知道要造成与脚印同样深度所需的压强为3×104Pa，则罪犯体重为多少？

（ρ蜡=0.9×103㎏/m3）

2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区八年级（下

）期末物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）

1．（2分）（2015春•南京期末）如图所示情景中，属于增大压强的是（　　）

　A．

载重汽车装有许多轮子B．

压路机的碾子非常重

　C．

铁轨铺在枕木上D．

“好奇”号火星车轮子大而宽

考点：

增大压强的方法及其应用．

专题：

压强、液体的压强．

分析：

（1）增大压强的方法：

在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．

（2）减小压强的方法：

在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．

解答：

解：

A、载重汽车装有许多轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意；

B、压路机的碾子非常重，在受力面积一定时，增大压力来增大压强的，符合题意．

C、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；

D、“好奇”号火星车轮子大而宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意．

故选B．

点评：

平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．

2．（2分）（2015春•南京期末）下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（　　）

　A．桂花飘香B．细雨濛濛C．雪花飞舞D．树叶飘落

考点：

扩散现象．

专题：

分子热运动、内能．

分析：

不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．

解答：

解：

A、花香分子不停地做无规则运动，分子运动到空气中，人们就闻到了香味，故A正确；

B、细雨濛濛属于宏观物体的运动，是机械运动，故B错误；

C、雪花飞舞属于宏观物体的运动，是机械运动，故C错误；

D、树叶飘落属于宏观物体的运动，是机械运动，故D错误．[来源:

学.科.网Z.X.X.K]

故选A．

点评：

无论是液体还是固体，它们的分子在永不停息的做无规则运动，分子运动是肉眼看不见的，要把它与物质运动区别开来．

3．（2分）（2015春•南京期末）如图所示，用弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用了钢的（　　）[来源:

Z#xx#k.Com]

　A．导电性好B．导热性好C．弹性好D．绝缘性好

考点：

物质的基本属性．

专题：

重力、弹力、摩擦力．

分析：

根据健身拉力器的工作特点和我们对于弹性的了解来作答．

解答：

解：

健身拉力器工作时受力发生形变，不受力又要恢复原状，要求制作的材料具有良好的弹性．

故选C．

点评：

此题考查的是我们生活中常见的拉力器，这就要求我们在平时的生活中多观察、多思考．

4．（2分）（2010•柳州）绝缘丝吊着的两个轻质小球，静止后如图所示．关于它们的带电情况，下列说法正确的是（　　）

　A．带同种电荷B．带异种电荷

　C．一个带电，一个不带电D．两个都不带电

考点：

物体带电情况的判断；电荷间的相互作用规律．

专题：

实验题．

分析：

（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

（2）带电体吸引轻小的不带电体．

解答：

解：

A、两个轻质小球带有同种电荷，两个小球相互排斥．符合题意．

B、两个轻质小球带有异种电荷，相互吸引．不符合题意．

C、两个轻质小球一个带电，一个不带电，带电体吸引不带电体，会出现相互吸引现象．不符合题意．

D、两个轻质小球都不带电，不会发生相互间的作用，不会出现排斥和吸引现象．由于重力小球会自由下垂．不符合题意．

故选A．

点评：

排斥的两个物体一定带有同种电荷，吸引的两个物体可能是带有异种电荷，可能是带电体吸引不带电体．

5．（2分

）（2015春•南京期末）如图所示，在水平桌面上沿直线拉动木块，下列属于一对平衡力的是（　　）

　A．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力

　B．手对绳子的拉力和桌面对木块的摩擦力

　C．绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力

　D．木块受到的重力和桌面对木块的支持力

考点：

平衡力的辨别．

专题：

运动和力．

分析：

二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且在一条直线上，这两个力才彼此平衡，这四个条件必须同时具备．

解答：

解：

A、绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力，作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；

B、手对绳子的拉力和桌面对木块的摩擦力，作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；

C、绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力，由于木块不一定做匀速直线运动，所以两个力的大小不一定相同，故C错误；

D、木块受到的重力和桌面对木块的支持力，大小相等、方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确．

故选D．

点评：

牢记二力平衡的条件；并且能根据平衡力的条件判断两个力是否是平衡力，四个条件缺一不可．本题的易错点在选项C，要注意并不知道木块是否做匀速直线运动．

6．（2分）（2015春•南京期末）下列估测与实际相符的是（　　）

　A．我们的物理课本质量约为20g[来源:

学。

科。

网Z。

X。

X。

K]

　B．拿起两个鸡蛋大约需要10N的力

　C．空气的密度约为1.29×103kg/m3

　D．一名中学生游泳时受到的浮力约为500N

考点：

质量的估测；重力大小的估测；浮力大小的计算．

专题：

估算综合应用题．

分析：

此题考查对生活中常见物体质量、长度的估测，结合对生活的了解和对质量、长度单位的认识，选出符合实际的选项即可．

解答：

解：

A、我们的物理课本质量约为200g，故A与实际不相符；

B、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力大约为G=mg

=0.1kg×10N/kg=1N，所以拿起两个鸡蛋的力大约是1N．故B与实际不符合；

C、空气的密度为1.29kg/m3，故C不符合实际；

D、中学生在游泳池里游泳时，处于漂浮状态，中学生受到的浮力等于其重力，即F浮=G；中学生的质量一般50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；故浮力大约为500N左右；故D符合实际；

故选D．

点评：

本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．

7．（2分）（2015春•江都市期末）下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（　　）

　A．①②B．④⑤C．③④D．②③

考点：

大气压强的存在；流体压强与流速的关系；浮力的利用．

专题：

压强和浮力．

分析：

（1）大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强；

（2）在气体和液体中，流速大的位置压强小．[来源:

学,科,网]

解答：

解：

（1）用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压；

（2）热气球升空利用了空气浮力；

（3）向悬挂的气球一侧吹气，吹气的那一侧空气流速大压强小，因此气球向吹气的那侧飘；

（4）飞机起飞好似利用流体压强与流速的关系，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力；

（5）撤去酒精灯，被封口的易拉罐在大气压的作用下变瘪了．

所以③④的原理相同，都是应用的流体压强与流速的关系；①⑤原理相同，都是应用大气压的原理．

故选C．

点评：

本题考查了学生的识图能力，注重了观察分析能力的考查，是中考的热点问题．

8．（2分）（2015春•南京期末）甲、乙、丙三个图中，木块A与木板B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（　　）

　A．f甲=f乙=f丙B．f甲=f丙＞f乙C．f甲=f丙＜f乙D．f甲＜f乙＜f丙

考点：

摩擦力的大小．

专题：

重力、弹力、摩擦力．[来源:

学*科*网]

分析：

滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度等无关．据此结合图中实验做出判断．

解答：

解：

滑动摩擦力的大小与两个因素有关：

压力大小、接触面的粗糙程度．而与物体的运动速度无关．

图甲中，拉木块A在长木板B上匀速运动；图乙中，拉A在B上加速运动；图丙中，固定A，拉B运动；都是物体A与物体B发生了相对运动，产生了滑动摩擦；而在三种情况下，压力大小及接触面的粗糙程度未变，故摩擦力不变，即摩擦力相等：

f甲=f乙=f丙．

故选A．

点评：

此题考查影响摩擦力的因素以及产生摩擦力的条件；根据题目中提供的运动状态可分析摩擦力的大小．

9．（2分）（2013•乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼．当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力．则水翼安装正确的是（　　）

　A．

B．

C．

D．

考点：

流体压强与流速的关系．

专题：

气体的压强、流体压强与流速的关系．

分析：

本题主要考查流体压强与流速的关系：

流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．

应用水翼升力：

水翼的上方是弧形，水流过上方时流速大，压强小．水翼下方是平面，水的流速小，压强大这一压强差使船体获得竖直向上的升力．[来源:

学科网ZXXK]

解答：

解：

A、D、两个水翼相反放置，两个水翼受到水的压力相反，对船体不会产生向上的升力作用．不符合题意．

B、两个水翼都是上面弧形，下面平面，水经过上方流速大于下方流速，上方压强小于下方压强，水对船体产生一个向上的升力作用．符合题意．

C、两个水翼都是上面平面，下面弧形，水经过上方流速小于下方流速，下方压强小于上方压强，水对船体产生一个向下的压力作用．不符合题意．

故选B．

点评：

分析水翼上下方水的流速，由流速分析压强，判断水翼受力方向．

10．（2分）（2015春•南京期末）如