江苏省兴化市陶庄中心校七年级语文上册综合测试3.docx

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江苏省兴化市陶庄中心校七年级语文上册综合测试3

一、积累运用（24分）

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。

（2分）

是的，我是一叶不系之舟，曾经那样安tián（）地依偎（）在未名湖的臂膀里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。

我没有忘记我的誓（）言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你——北大，xié（）取最灿烂的珍珠。

2．根据要求默写。

（8分）

（1）中庭地白树栖鸦，。

（王建《十五夜望月》）

（2），人杰地灵。

（对联）

（3），江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

（4）“月亮代表我的心”，的确，在古诗词中，月亮往往是诗人情感的寄托。

面对明月，李白深情写下：

“___________________，________________________。

”给遭贬谪的友人无限慰藉；面对明月，苏轼感慨地写道：

“但愿人长久，___________________________。

”给亲人美好的祝福。

（5）从“惜时、勤奋、爱国、宽容”中选择两个词，各写一句名言。

选名言：

选名言：

3.名著阅读。

（4分）

《汤姆·索亚历险记》第四章记述在主日学校怎样才能得到奖品《圣经》？

汤姆是怎样获得校长颁发的奖品并成为主日学校名人的？

4.按要求修改。

（4分）

①七年级是初中打好基础的一年学习。

②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。

③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。

④而且，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

（1）句①中主语与宾语搭配不当，应删去________________。

（2）句②中有一个错别字，应该把_____改为______。

（3）句③中修饰语位置不当，应该把“___________”和“_________________”互换。

（4）句④中关联词语运用不当，应该把________改为_________。

6.阅读下面的材料，把你的发现写在横线上。

（2分）

材料一：

一份调查显示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《采蘑菇的小姑娘》等歌曲成为成年人记忆最深刻的儿歌，是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。

材料二：

某中学组织的一次卡拉OK大赛上，学生参赛的歌曲多是《谢谢你的爱》、《双节棍》、《两只蝴蝶》、《被爱捉弄》等成人歌曲，只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去的故事》，结果引起学生们的哄笑。

当成人歌曲在孩童间广泛流行时，灰色童谣也以惊人的速度在私下被传唱。

材料三：

我国有2亿多儿童，但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有，儿童在日常生活中听到的不是童年歌曲，而是各种各样的流行歌曲。

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

7.许多优秀的诗歌，语言不仅形象凝练，而且含蓄隽永，蕴含哲理。

仿照示例，用简明的语言说说下面诗句中所蕴含的哲理。

（任选一句）（2分）

示例：

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”（宋•苏东坡）

哲理：

从不同的角度观察事物，得到的结论就会不一样；人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约。

（1）“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。

”（唐•刘禹锡）

哲理：

（2）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。

”（清•顾嗣协）

哲理：

阅读理解（46分）

阅读苏轼的《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》，回答8—9题。

（4分）

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？

门前流水尚能西！

休将白发唱黄鸡。

8.“黄鸡”的本意是：

，诗中是指：

（2分）

9.把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。

（2分）

阅读朱自清《春》选段，回答10—14题。

（共15分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

[批注①：

春草图，着力描写春草勃发的景象。

]

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

[批注②：

。

]

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

[批注③：

。

]

11.联系上下文，说出下面句子中加点词语的作用（任选一题）。

（2分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

12.请你仔细阅读下面材料，从中找出哪些话能体现选文内容。

把它们写在下面横线上（2分）

春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

13.阅读下面材料，请你与文中画线的句子进行比较。

看看在描写上有什么异同？

（4分）

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

蝴蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不大真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

（选自鲁迅的《雪》）

14.从下面所给诗句中选出能体现选文加点句子含义或作用的诗句，在前面括号中打“√”。

（3分）

（）随风潜入夜，润物细无声。

（）三月桃花雨，点点美如酒。

（）夜来风雨声，花落知多少。

（）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

（）好雨知时节，当春乃发生。

（）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

阅读《让我看着你》，完成15—20题。

（15分）

①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。

曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。

A面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。

整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。

每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：

“我觉得比先前好多了。

你工作忙，不用老来看我。

”B我扭过头，眼泪无声地掉下来。

③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。

母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。

说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。

母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。

我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。

④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。

每一次去，她还忙不迭地催我走。

她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。

其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。

⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。

男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。

最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：

“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?

”我一下子呆在那里，无言以对。

⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。

直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：

“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?

”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。

我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。

母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。

看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。

她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：

“孩子，我想看着你：

让我看着你!

”

⑦C泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。

我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。

更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。

从我母亲的身上，她明白：

爱，原来可以用这样的方式延续。

16．结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加点的词。

（2分）

17．男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？

写这一变化有什么作用?

（3分）

18.文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？

（2分）

19．我的母亲是怎样一个人?

请结合文中具体事例简要分析。

（4分）

20．自古以来，人们对母爱有众多的描述，请仿照以下句子，再续写一个句子。

（2分）

母爱如水，滋润我干涸的心田；

，。

阅读《梵天寺木塔》一文，完成21—24题。

（12分）

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。

匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。

”乃以瓦布之，而动如初。

无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。

皓笑曰：

“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

”匠师如其言，塔遂定。

盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

人皆伏其精练。

21.解释加点字。

（2分）

（1）患其塔动（）

（2）贻以金钗（）

（3）匠师如其言（）（4）人履其板（）

22.翻译句子。

（4分）

（1）此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

（2）盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。

23.请你用文中的原话分别回答“匠师以为塔动的原因”和“喻皓指点的定塔方法”。

（2分）

24.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。

（4分）

三、作文（30分）

25.从下面两题中任选一题，按要求作文。

（1）在你成长的历程中，有给你无尽关爱的亲人，有给你谆谆教导的师长，有给你热心帮助的朋友，有给你深远影响的榜样……对于他们，你感情的涟漪还在泛起吗？

请以“给我的人”为题写一篇记叙文。

（2）以“这里有_____”（如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等）为题写一篇作文

要求：

①先将题目补充完整，然后作文。

②要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；

写一篇不少于600字的记叙文；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。