考研英语复习.docx
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考研英语复习
2008年考研英语复习完美攻略
08年的考研复习很早就启动了，针对众多考生无目标无计划或目标含混、计划混乱的情况，我们邀请了海文名师全国最权威的考研英语辅导专家中国人民大学外国语学院著名教授张锦芯老师为大家讲解疑惑，针对大家的英语复习，进行总体的规划。
希望能够对大家有所帮助。
英语复习的方法与技巧
同学们晚上好，今天我们来谈谈08年英语的复习规划。
英语复习中首先要讲的就是对词汇的复习，从07年4月份开始，一直到08年的1月份考试前，在这10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战。
冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。
每年考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了；有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的要求了。
但我在这里要强调的一点是，不论在之前的词汇量有多大，在考前的这10个月内，都不能放松对词汇的学习。
从四月份开始，伴随着背诵词汇的同时，考生就要开始进行英语文章的阅读了。
阅读文章要尽早，而且最好再准备看专业课以前就要有大量的阅读经历，这样在备考的后期，就不会因为对专业课复习占用大量的时间，而导致英语阅读这块的准备不足了。
还有，就是阅读理解的提高，将会带动英文整体水平的提高，因为其他包括翻译、完型填空和作文部分，都会得益于阅读理解部分水平的提高。
首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部分，短小但极其精悍。
有的参考书本将这些文章单独分列出来，同时配上译文和解读，考生尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全理解甚至背诵的程度。
考生一定要切实利用好真题这一最好的条件。
阅读文章除了真题中的文章外，我们还特别推荐读外刊上的文章，并且，往往考研真题的阅读理解文章都是出自于国外刊物。
这里，还向大家推荐一些外刊：
如果上网方便的话，可以从一些英文网站如CNN或者纽约时报网站获取一些文章；也可以买《英语文摘》杂志和《ChinaDaily》报纸等，当然重点是上面摘的外刊部分。
阅读课外读物要有很大的量的要求，不要因为有难度就愿投入时间少，外刊文章一定要精度几十篇才够。
接着就是做真题，练模拟的目的很单纯，就是熟悉题型，进入备战状态。
真题都有很权威的解读分析，所以除了开始自己做外，之后一定要结合着解读与答案，仔细研究每一道题，目的是把握命题真正的规律。
至于模拟题，一定要放在备考的最后阶段来进行；做模拟目的是要准备08年考试中新的题型，所以也要认真对待。
最后要重点锻炼的就是写作，英语写作是考查考生语言表达能力的一种题型，其中的小作文主要是考查考生写作应用文的能力，主要是书信、摘要、报告、备忘录四种，每个类型都要背诵至少一篇范文来。
至于大作文，还是建议考生背诵一些类似八股文形式的写作模式，也要背诵几篇文章，起码会在成绩上有所体现。
可见今后将越来越重视学生在书写方面的能力。
进入研究生学习阶段，科技文方面将会接触的很多，这需要同学们扎实的写作基本功。
那么在练习的时候要注意什么呢？
每年都可以看到很多考生一上来就是个长长大句子，好像所有学过的语法全部都融进去了，结果仔细一看，错误连篇，语法乱七八糟，最后老师只能给个大大的叉。
为什么会出现这种情况？
就是同学们心太急了，觉得只有这样才能突出自己的“高超”写作能力，结果适得其反，把自己语法方面的弱点暴露无遗，这样怎么能得高分？
所以在这里建议大家，语句首先要通畅，没有语法错误，才谈得上词句的优美程度。
如果作文真的不知道怎么写，那就走个捷径，把你要写的意思先用中文写下来，再翻译过来。
其实这种方法我们并不赞同，但在临时抱佛脚的时候，可以试一试。
08英语考研复习阶段计划：
基础训练阶段：
在复习的第一阶段，要将大部分时间投入基础训练，考生应从研究大纲入手，尤其是基础稍弱一些的考生，更要牢牢把握大纲，将复习重点放在语法、词汇和复杂长难句式的初步掌握方面，并坚持每天朗读一段文章、背一定数量的单词、听 一段时间的英语磁带（或广播），也可以适当做一些阅读，但在做阅读时不求文章的数量，而一定要做到对文章精读，分析整个文章的结构、问题回答的依据，一定不要放过对其中长难句的理解和语法分析，并学习其中词汇、固定搭配的用法，对于比较好的句子及其转折词还应该记下来。
基础好的考生则可以在熟悉语法的基础上开始做完型和阅读，找找做题的感觉，以适应不同主题和不同类型的文章。
如果非常清楚自己最短的那项，也可以在这一阶段着手弥补。
对于作文，在这一阶段可不必特意去做，但每天或每隔几天可以用英文写写日记，或仅仅记下自己喜欢的小句子、歌词等都可以。
提高强化阶段：
经过一段时间的复习后基本了解自己的优劣势，在这一阶段，考生应强化优势，弥补劣势，在习题方面可以选择专项训练，并养成记笔记的好习惯，把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上，经常翻阅。
这几个月考生主要做两本材料：
一本要去做02年到07年六年的真题，因为道理很简单，过去这么多年考研真题当中，最有价值最宝贵的就是02到07年真题，这六年题目要求大家考研几个月要好好研究，甚至要做好多轮，目的是把握命题真正的规律，更好的为08年考试做好充分的准备。
第二本书大家一定要有一本模拟题集，如果没有模拟题集，光靠真题，一些新的题型没有办法准备，必须准备模拟题集，同样认真去做，认真体会，认真归纳去总结，我们考前几个月复习重点就是这两本书。
至于具体选择哪两本书,请参见第六部分的书目推荐。
最后冲刺阶段：
以提高速度为主，坚持每周做2～3套题（在限定时间内完成，包括作文），为每类题型科学合理地分配时间，并根据自身特点对主观题进行估分（尽量稍估低一些），对单题分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。
在这一段，需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对复习做出准确的定位与必要的调整，提炼考点，突出重点，提高复习的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。
考生要注意，在复习的过程中，不仅要计划明确，还要注意突出重点。
在时间和精力有限的情况下，一方面是要抓有可能快速提高的项目，另一方面就是要抓分值高的项目。
在英语考试中，阅读和作文总计占了70分，四篇阅读文章每道题占2分，这20道题的份量要比完型填空的那20道题（每题0.5分）重得多。
因而，对阅读应当充分重视。
此外，考试中还可以运用很多窍门，到达事半功倍的效果。
比如做阅读先将题目通看一遍，这样在阅读时会有重点地进行，可以节省很多时间，如此之类相信大家都会有体会，平时多积累多和大家交流。
对于英语的复习，贵在坚持，贵在积累，海文送所有考生一句英文谚语，希望大家都坚持复习，并最终取得好的成绩。
千里之行,始于足下；水滴石穿,绳锯木断!
（Theearlybirdcatchestheworm）（Nothingisimpossibletoawillingheart.）
2011年考研英语试题在一片毁誉参半的声音中被考生和众多专家们评议着，准备参加2012年考试的学生们也早已经埋头苦读了。
为了能够使大家获得最满意的复习效果，这里准备了一些英语复习方法，给大家作以参考。
1.词汇
首先，一定重视背单词。
这已经不是什么新办法了，但却是最有用的办法。
市场上也有各种各样的词汇书、各种各样的词汇记忆方法，请各位考生不要盲目相信任何一种，也不必对枯燥的背单词失去信心，因为，背单词不是一蹴而就的，它就是一件用智慧和汗水合力完成、而又一定有回报的事。
拥有了更多的词汇，就等于拥有了更多的时间，从现在开始，就为你自己换取更多的答题时间吧！
第二，多读一些有关英美社会文化历史方面的文章，无论中文版还是英文版，这样不仅是对文化知识的记忆吸收，更有利于形成英语思维，无论是对做阅读题、翻译题、完型填空题，还是对作文，都是大有裨益的。
第三，也是很重要的一点，从现在开始，就有意识地锻炼自己的意志，加强自己的心理素质。
很多考生不是败给了英语题，而是败给了自己。
考场上的慌乱令大脑中一片空白，自以为英语考得实在不够理想，甚至放弃了第二天的考试。
每年都有很多考生在英语结束后就放弃考试的，然而成绩公布后，却是一个还不错的分数。
因此，考场上的从容镇定来自于平日的苦读书本，也来自于平日里对自己意志的磨炼。
《老人与海》时说，Amancanbedestroyedbutnotdefeated。
面对英语学习上的困难，用你的勇气去迎头面对，用你的坚毅去努力克服吧！
考研就是一场战役，而英语考试就是这场战役中的关键一战。
每一个士兵都可能成为将军，用这一年的时间去成就自己，明年的将军就是你！
2.阅读
第二个重点就是要大量的阅读。
现在考研英语对阅读的考查越来越多，这也需要我们进一步的提高阅读能力。
虽然考研的阅读理解有一定的规律可循，但是这些规律也在逐年的淡化。
这几年反技巧的出题趋势越来越明显，考试越来越重视考生的真正阅读分析能力。
所以，我们一定要提前打好基础，在整个一年的复习中，每天除了做专门的阅读理解练习外，与此同时，备战考试的同学还要刻意训练自己快速阅读的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻译能力，这对于解答新题型以及翻译题都有很大的帮助。
阅读一定量的英语报刊。
据了解，考研的阅读理解很多都是摘自国外的一些著名的报纸，如美国的NewYorkTimes《纽约时报》，英国的Times《泰晤士报》等等。
如果能找来的话，这些都是很好的阅读材料。
06年最新的4篇文章就来自于传统的核心刊物：
Economist，Time，以及Newsweek，这个进一步说明考研英语文章选材来源的固定化，进而给考研的同学也提供了一个非常好的平时选读文章的方向。
在这里必须要强调一点的就是，2006年阅读理解的最后一篇文章在“英语文摘”第7期上不但已经发表，而且还附之以中文翻译。
这个就告诉我们的广大考生，在我们选读国外经典杂志时也不应该忽略犹如“英语文摘”、“英语世界”等等核心的国内英语刊物。
希望广大考生予以重视。
而且，考研英语的阅读量越来越大，里面不但有很多考察全文的主旨题，还有很多的细节题和作者态度题，这些内容的提炼都要我们在平时的阅读中渐渐地培养，而不是靠考前一两个月就可以一蹴而就的。
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3.完形填空部分
完形填空是以阅读为形式，以上下文为基础，以词法和语法为手段测试考生解决语言信息空缺的能力。
从历年考题看，完形填空所选文章难度不大，加上正确选项后，对大多数考生来说阅
读起来几乎没有困难。
所选文章内容也不会很专业，或者说专业性不是很深，不要偏向任何一类文理工医类，如1995年是关于睡眠，1996年是关于维生素，1997年是关于社会问题，1998年是关于工业革命，1999年关于安全生产，2000年关于农民耕作，2001年关于媒体，2002年关于通讯革命，2003年关于学生教育，2004年关于青少年犯罪。
对策：
1、用1至2分钟的时间快读全文，快读全文是为了把握文章的大意和中心，把握文章发展的基本线索。
快读中，可以不管空格，对要填的内容做一大概的猜测即可。
2、要有整体观，要瞻前顾后，先易后难。
做题时，文章首句和尾句要特别注意，前者往往是文章全貌的窗口，后者往往是起画龙点睛作用和总结性句子；先易后难指的是没有把握的选项就空着，不可主观臆断，草草选上一个充数，事实上，文章最前面的空格碰到的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
3、核对全文，核对的意义不是第二次重做，而是要检查前后是否贯通，内容是否含糊矛盾，再从语法角度仔细权衡，以便弥补疏漏。
4、对于个别难度较大的选项，这种选项往往是同义词语，不容易辨别出它们之间的细微差别，则要凭自己的第一感觉，这和胡猜是两码事，这里是用语感在做选择。
4.阅读理解和翻译
A部分：
英语语言教育包括听、说、读、写、译，但是对大多数考研的学生来说，学英语将来主要的目的是看懂国外本专业领域的英语著作，了解本专业最新发展状况。
因而，在国内外各类英语考试中，阅读能力的考核越来越受到重视，难度也逐年升高，在雅思、托福测试中也是如此。
所以新大纲加强阅读的考核也是顺应时代要求。
阅读理解是硕士研究生入学英语考试的重中之重，这一部分要能获得高分，考生便能在考试中处于有利地位。
阅读理解部分，考生们常常碰到的困难是：
理解准确率和阅读速度矛盾，往往是提高了阅读速度，理解准确率就下降，而一味要准确率时，阅读速度就恨慢。
要想加快阅读速度，首先要养成正确、良好的阅读习惯。
应克服如下4种不良习惯：
1.朗读或默读。
这两种阅读习惯都会在很大程度上影响阅读速度，逐词口读的速度肯定没有视读的速度快，往往眼睛看完了一行而嘴却没有读完。
另外，朗读5篇500来字的文章也使人疲劳。
2.指读。
有些考生阅读时为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读，其实这与“默读”大同小异，一旦遇到生词，阅读即停顿下来。
3.查读。
这种情况是考生平常做练习时，一碰到生词就必查词典，这势必严重影响平时阅读速度的锻炼。
4.译读。
即在阅读过程中不能使英语在大脑中直接产生意义，每句话都要通过翻译成母语才能理解原文意思。
不过，严格的说，一个水平即使很高的人，也避免不了以上所谈及的问题，只是同学们要把握好度数。
看不懂的地方避免不了默读，译读，反复揣摩，但是三遍还看不懂这个句子的结构的话，必须往下看，因为下文能帮你把句子理解。
再说，有些句子即使不理解也不影响你把题目做对。
要提高准确率和阅读理解速度必须根据不同的阅读目的，采用不同的阅读方法，如细读、略读、寻读。
其中细读是为了彻底理解具体内容和作者观点，针对性强；略读一般是为了回答关于文章主旨的试题，通过略读可以大概了解文章的大意和中心思想；寻读的目的则是为了获取某些特定的信息（比如数字题型以及利用题干关键词的题目）以便找到测试文章细节题目的答案。
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至于做阅读理解的对策可以概括为：
1.先看题目还是先读懂全文再做题，视具体情况而定，如果考生记忆好，文章较容易可采用先快速读懂全文再做题的方法，碰到较难、不熟悉的文章则应采用先看题后阅读全文的方法。
看题目不要贪多，由于人的暂时记忆能力有限，一般看一至两题就可，然后带着这一两题去原文找答案。
2.要认真看懂首段和结尾段，因为有关主题思想的试题答案往往能在开头部分或文章结尾总结时提出。
3.根据上下文逻辑关系，以及构词法、提示词（如iscalled，refersto,mean,namely等）、标点符号（如破折号，逗号，括号）、同义词和反义词，可以帮助我们推测出超纲词汇或短语意思。
4.抓住关键词汇来确定作者的语气和态度。
作者的语气和态度总是要通过词汇来明确表达或暗示出来的。
在平时练习上，建议将做过的阅读材料中错误率较高的文章进行精读，不但要弄懂每个句子中词与词之间的搭配关系，句子与句子的前后连贯性，而且要把难句译成汉语，反复推敲正确选择的原因，错误答案的特点，做到深悟其意。
我的网站上给出了历年阅读的翻译参考，同学们有不明白的地方可以上网查看。
另外，多读一些涉及当前社会热点的文章，如奥运会、克隆技术、安乐死，基因工程、经济全球化,计算机、网络、旅游等，适当读一些不同文体的报刊杂志，如英语世界，英语沙龙，21世纪报，新概念4册等。
总之，精读是阅读的功底，缺乏精读基本功，快速阅读就成了无源之水、无本之木，成了走马观花，囫囵吞枣。
B部分：
新大纲阅读理解部分增加了B节，即选择搭配题，共5题,每题2分共10分,该题型借鉴了PETS-5（全国公共英语等级考试第5级），它是一种要求对文章总体结构有正确把握的题型，比阅读理解中的主题题型考查得更具体，而从实质上说，其实就是阅读和完型题空题的变种。
它主要考查同学们对诸如连贯性，一致性等语段特征以及文章结构的理解。
本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字，要求我们根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
这种文章的特点必然是结构清晰，组织严谨，上下文逻辑性强，句子与句子之间联系紧密，不管文章什么题材，无非就是我们课堂上讲过的那几种，同学们不必担心句子是否难又长，只要从整体上去认真把握文章的逻辑结构及主线内容，只要具有一定的语法知识和分析理解长难句的能力，我们就无所畏惧。
但是，我们也不能盲目自信，因为相对于A部分四选一型阅读题，选择搭配题更强调对整篇文章的全局理解，要看到森林也要看到树木，不能就事论事，而且题目之间有较强的上下关联，如果我们做错一题，就有很大的可能接二连三犯错误。
所以，我们要更加小心。
另外，认真研究大纲不难发现，答案中的6至7段选项的阅读量约为文章的50%，而原文词数为500－600，加起来，B部分的总阅读量相当于A部分的两篇文章，所以所花时间要比A部分的一篇文章所需时间更长。
不过，从考试大纲提供的样题来看，新增的“选句填空题”难度也不大，我们肯定会有较好的得分情况
C部分:
近几年来英译汉短文划线部分翻译总结起来特点有：
1.句子较长，结构复杂，往往是从句中套从句，给理解和重新表达带来困难。
2.如果句子不是复合句，是单句，其中就会有较难分辨出确切意思的词或短语，这样一来理解一错，全句皆错。
3.由于所选文章题材一直是科普文章，句式非常正式，作者往往特别偏向于使用被动语态，名词词组表达主动或动词的意思。
要把这样特点的句子翻译成忠实通顺的汉语，首先要准确理解，即先通读全文，理清句子结构，理解句子含义，其次要会运用适当的英汉语言差异知识，以及相关的翻译技巧，直译或意译出符合汉语表达习惯的句子来。
即两个“忠”字，一要忠于英语原文意思，二要忠于汉语表达。
翻译的对策涉及到一些翻译技巧，大致有：
词性转换法、增减词法、正义反译、反义正译法、被动译为主动、定语从句的译法、长句的顺译、逆译法，拆译等等。
但孤立地运用某一技巧是行不通的，往往是需要综合运用的，不管怎么运用，宗旨是要符合两个“忠”字，不但要准确表达出原文意思，而且要符合汉语的表达习惯。
所谓译文要既贴切，又流利。
5.写作
新增的作文是一篇100字左右的应用性短文，文体包括有信件、便笺、备忘录等。
满分10分。
其实，2003年和2004年的大纲都强调了要会写应用文，如书信、简历摘要和备忘录，但同学们在复习中一般不会将其作为重点来抓，老师讲课的时候也主要以议论和记叙描述类为主，且历年真题命题情况也是如此。
但2005年大纲对写作部分的新要求我们要正视应用文，所以同学们平时要注意应用文写作的特定的格式要求，有意识的掌握各类应用文的写作方法。
按照大纲的要求，要注重写作内容信息点覆盖的全面性、篇章结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性及语域把握的合理性。
不要简单认为复习应用文就是复习相应的格式，格式只是应用文写作的最起码要求，要想在10分钟左右写好一篇应用短文，这既需要英语语言基本功，又需要根据题目所给outline迅速构思成篇的能力。
另外，同学们还要了解应用文的常见模式，背诵经典的套话，注意词句的多样性的训练。
就象图表作文中不能老用show一样，（应该用indicate,reveal等），对于新大纲应用文中的“参考书”一词，我们除了用referencebooks,也可以用readingmaterials，还可以用referencematerials。
为了让同学们打好基础，我将在课堂上详细讲述：
求职信和辞职信、订购或退货信、投诉信、感谢信、申请信、安排通知的写法。
总的来说，应用文写作无疑比听力好得分,提前多下功夫做准备,得分一定会很理想。
B节：
B节仍然占20分，但要求的字数已经减少到160-200个词汇，可见难度降低，是好消息！
从历年短文写作命题来看，其历年题型有“命题作文、图表作文、图画作文”。
命题作文（1991－1996），图表作文（1997，1999），图画作文（1998，2000－2004）。
相比起来，图表图画作文要难一些，因为命题作文有统一标题，有一个规定好的outline，有的甚至还有段首句，考生只需按规定思路发展3至4句便可。
而图表图画作文需要考生自己挖掘图中所表达的主要信息，通常要用对比分析、归纳、演绎等方法进行，要从数字、图像中总结出趋势来，抓往隐性的思想内容，阐明自己的看法，主张，观点。
至于2005年会怎样考？
大家一般持两种看法。
一种人认为2005年必定会考图表图画作文，因为按照历年考查的趋势，为了使写作能够尽量拉开分数档次，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是1998年的“如此承诺”，2000年的“世界商业捕鱼简史”，2001年的“爱心是一盏灯”，2002年的“民族文化与世界文化”，2003年的“温室中的花朵经不起风雨”，2004年的“终点又是新的起点”；而图表作文也有1997年的“吸烟有害健康”，1999年的“人口和动物灭绝”。
并且，由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。
所以，2005年肯定考图画作文，并且还要继续2001年和2004年的考法，让考生举出自己的个人例子来说明自己的观点。
而另一种人认为2005年必定会认为考命题作文，因为图画图表作文应降一降温度，既然大纲加大了阅读难度，又加了应用文写作，那么B部分就应当减少难度，因此2005年肯定不会考图表作文，应当改为命题式或情景式作文。
但对于我们同学来说，不要去进行毫无意义地压题或听信流言蜚语，应当有意识地研究各类范文，看看范文是怎样用词造句，看看范文是如何展开自然段的，如何做到有话可说的。
各种类型的段落都练一练，做到心中有谱，胸有成竹。
不管他什么考法，花样怎么变，汤如何换，同学们都应当写出语法用词准确，词句多样的文章来，再加上不同场景的黄金套话，肯定就能鹤立鸡群，赢得高分。
对于阅卷老师来说，语言准确化，词句多样化是第一位的，而结构清晰化，内容简单化是第二位的。
切记！
！
！
所以，同学们平时练习时更要注意写作基本功的训练，要注意选词的准确性，句式的多样性，文章结构层次的清晰性，标点符号的正确性以及不要捏造，要用正确地道的英语词组、句子来写文章。
即考研作文仍然要做到“四化”?
?
?
语言准确化，词句多样化，内容简单化，结构清晰化。
过去我们强调“阅读”要多加功夫，现在写作分数也提高到了30分的重要位置，写作的高低水平也能帮助你脱颖而出，所以现在可以这么说：
考研英语的成败在读写。
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考生在应试时应注意：
1.合理安排时间。
审题2至5分钟，组织关键词，联想平时钻研过的相关文章体裁的思想、句型、词汇2-5分钟；起草25分钟左右，修改5分钟。
2.卷面必须整洁。
统计表明，两个水平一样的考生，卷面更干净的那位会比卷面欠
整洁的多出一至两分。
因为阅卷老师看到整洁的卷子心情自然就好，印象分自然而然就上来了。
3.一定要确保有时间修改至少一次。
这一点为大多数考生所忽视。
这是因为写文章时我们着重写内容，而没能顾及语言运用方面是否存在偏差错误，因此必须检查，避免犯低级语法错误。
检查重点在：
主谓是否一致；时态是否一致；动词搭配前后是否一致；拼写正确与否；标点符号是否使用正确；有无不完整句子；有无自己凭空制造出来的中国式英语等。
最后要送给广大考生的一句话是，Practicemakesperfect.这句话是颠覆不倒的真理；一切问题都是出于练习的不够，一切技巧规律都是理论起来清楚，实践起来模糊的东西，只有通过不断大量的练习才能在模糊中做到精确。
另外，复习过程中还要注意自己的身体，身体是考研的本钱。
最后，愿天下有心人终成硕士!
复习时间安排
第一阶段（2009.2－2009.5）
1）把大纲提供的词汇和词组全部掌握
2）精读2002年到2008年的真题，弄清考研考什么？
怎么考？
3）根据各自的情况重点解决自己的薄弱点，如阅读能力、写作水平、翻译能力等。
4）开始有意识的
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