Unit2Howoftendoyouexercise教案 2.docx

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Unit2Howoftendoyouexercise教案2

Unit2Howoftendoyouexercise?

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标:

1.语言知识目标:

1)能掌握以下单词:

housework,hardly,ever,hardlyever,once,twice,Internet,program,full,swing,swingdance,maybe,least,atleast

能掌握以下句型:

①—Whatdoeshedoonweekends?

—HeusuallywatchesTV.

②—HowoftendoyouwatchTV?

—IwatchTVeveryday.

③—Doeshegoshopping?

—No,henevergoshopping.

2)能了解以下语法:

频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。

2.情感态度价值观目标:

通过本单元的学习,养成健康的饮食习惯,保证充足的睡眠时间,进行合理的运动锻炼,以保持健康的体魄。

培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系。

二、教学重难点

1.教学重点:

1)对6个频度副词细微差异的理解及使用。

2)弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。

2.教学难点:

1)第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。

2)谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词。

三、教学过程

Ⅰ.Warmingup

Talkaboutyourlastweekend’sactivities.

Ⅱ.Presentation

(1)教师问:

“Whatdoyouusuallydoonweekends?

”(并且板书)让学生根据自己的实际回答Iusually……onweekends.

(2)教师出示动词卡片watchTV,readbooks,exercise,swim,playfootball、goshopping、gotomovies让学生回答。

Ⅲ.Workon1a

1.Lookatthepicture.Discusswithyourpartners.Makealistoftheweekendactivities.

2.LetsomeSsreadouttheiractivities.LetotherSsaddmoreactivities.

Ⅳ.Workon1b

1.TellSstolistenandwritethelettersfromthepictureaboveonthelinebelow.

Playthetapeforthefirsttime.Sslistenandfillintheblanks.

PlaythetapeforthesecondtimefortheSstochecktheanswers.

2.Listenagainandcompletetheconversation.

Reporter:

_____________________onweekends?

Girl1:

I_________goshopping.

Boy1:

I______goshopping.Iusually________.

Boy2:

I_______exercise.

Girl2:

I_____helpwith__________.

Reporter:

Howaboutyou?

Girl3:

I___________watchTV.I______read.

Reporter:

Oh,__________?

Girl3:

Oh,Idon’tknow.IguessIjustlikebooks.

Ⅴ.Workon1c

1.Actouttheconversationwithastudent.

2.LetSstalkaboutthepicturesin1ainpairs.

3.LetsomeSsactouttheirconversations.

Ⅵ.Workon2a,2b

1.LetSsreadthephrasesinthechart.

2.TellSsthatChengTaoistakingabouthowoftenhedoestheseactivities.Playtherecordingforthefirsttime.Sslistenandnumbertheactivities[1-5].

3.PlaytherecordingforthesecondtimefortheSstochecktheanswers.

Workon2b:

1.TellSstheywillheartherecordingagain.Thistime,listenandmatchtheactivitiesin2awithhowoftenChengTaodoesthem.

2.Sslistenandmaththeactivitieswiththephrases.

3.Checktheanswers.

Ⅶ.Workon2c

1.Askonestudenthowoftenhe/shewatchTVasamodel.

T:

Hi,S1.HowoftendoyouwatchTV?

S1:

IwatchTVeveryday.

T:

What’syourfavoriteprogram?

S1:

Animalworld.

T:

Howoftendoyouwatchit?

S1:

Twiceaweek.

2.Letonestudentreadtheactivitiesinthechart.Tellthemthesenewwords:

favoritewebsite(最喜欢的网站);favoritesport(最喜欢的运动)

3.Ssworkwiththeirpartners.Thenasksomepairstoactouttheirconversations.

Ⅷ.Role-play

1.Readtheconversationbythemselves,thenmatchtheactivitywiththerighttime.

DancelessonTuesday

PianolessonWednesdayandFriday

PlayingtennisMonday

2.LettheSsreadtheconversationafteryou.

3.Listenandfinishtheconversation.

Jack:

Hi,Claire,___________nextweek?

Claire:

Hmm…nextweekisquitefullforme,Jack.

Jack:

Really?

__________?

Claire:

Ihave______________lessons.

Jack:

____________danceareyoulearning?

Claire:

Oh,swingdance.It’s____!

Ihaveclass__________,_____________.

Jack:

_______________havepianolessons?

Claire:

___________,onWednesdayandFriday.

Jack:

Well,_________Tuesday?

Claire:

Oh,Ihaveto__________withmyfriends.Butdoyouwanttocome?

Jack:

Sure!

4.Ssworkwithapartnerandactouttheconversation.Thenletsomepairstoactouttheconversationinfrontoftheclass.

.Languagepoints

1.hardly作副词,“几乎不”,表示否定概念,它常和can,could等连用,在句中位于动词be、情态动词或助动词之后、行为动词之前。

e.g.他不太会说英语。

HecanhardlyspeakEnglish.

hardlyever几乎从不

e.g.Peterishardlyeverlate.彼得几乎不迟到。

辨析:

hard也用副词,意为“努力地、刻苦地”,“猛烈地”。

e.g.Heworkshardonlybeforeexams.他只在考试前努力学习。

2.once,twice,threetimes等次数的表达法。

1)这三个词都表示____,once是____,twice是____,除了一次,两

次,其他的次数都表达___________。

如:

三次是__________,五次是_________。

次数,一次,两次;数字+times

threetimes,fivetimes

2)这些表次数的词后与一段时间连用,表示动作多长时间发生几次,即动作

的_____。

频率

3)翻译:

两周一次________________

一年两次________________

一个月两次________________

3.Hmm…nextweekisquitefullforme,Jack.

full作形容词,“忙的”,其同义词为busy。

e.g.Hehadafullweekend.

full“满的”,其反义词为empty(空的)。

e.g.Therestaurantisfulleveryday.

full“吃饱了的”,其反义词为hungry。

e.g.I’mfull,soIdon’twanttoeatanything.

.Exercises

Ⅰ. 根据语境及提示,补全单词。

1.—Isthisevening f____  foryou?

—No,I’mfree.Let’sgoout.

2.—Doyouneedmetohelpwith h________,Mom?

—Yes.Dothedishesfirstandthencleantheroom.

3.MikelikeswatchingTVandhisfavoriteTV p_______ is RunningMan.

4.

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