答案 八年级上册生物期末复习.docx

答案 八年级上册生物期末复习.docx

《答案 八年级上册生物期末复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《答案 八年级上册生物期末复习.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

答案八年级上册生物期末复习

八年级上册生物期末复习

班级____________姓名__________座号__________

1、目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：

一类是_脊椎动物________，它们的体内有__脊柱_；另一类是__无脊椎动物_，它们的体内没有__脊柱_。

2、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：

（1）_能靠游泳获取食物和防御敌害_；

（2）_能在水中呼吸__。

3、鱼在游泳时，靠_躯干部和尾部的左右摆动_产生前进的动力，靠_背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍_来保持平衡，靠__尾鳍__保持前进的方向。

4、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做__模拟实验_。

5、__鳃__是鱼的呼吸器官。

6、鳃中含有_丰富的毛细血管_，因此鳃是鲜红色的。

7、鳃丝_既多又细_，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行_气体交换_。

鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此__缺氧__而死。

8、水从鱼口流入，从_鳃盖后缘_流出。

9、流出鱼鳃的水中，氧气_减少_了，二氧化碳__增多__了。

10、鱼的主要特征：

体表_被有鳞片_，用_鳃_呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

11、有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为__腔肠动物_，例如_海葵、海蜇、珊瑚虫_。

12、身体柔软靠_贝壳_来保护身体的动物，称为软体动物，例如_乌贼、章鱼、河蚌_。

13、体表长有_质地较硬的甲_的动物，叫做甲壳动物，例如_虾、蟹、水蚤_。

14、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多：

（1）_比较干燥_；

（2）昼夜温差大；（3）缺少水中的浮力；（4）_有气态的氧_；（5）陆地环境复杂多变。

15、陆地生活的动物对环境的适应：

1、一般都有_防止水分散失_的结构；2、不受水的浮力作用，一般都具有_支持躯体和运动_的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；3、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如_气管和肺_；4、普遍具有_发达的感觉器官和神经系统_，能够对多变的环境及时做出反应。

16、___身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物__称为环节动物。

17、身体分节可以使蚯蚓的躯体_运动灵活_。

18、蚯蚓没有专门的呼吸系统，蚯蚓的呼吸要靠_能分泌黏液、始终保持湿润的体壁__来完成。

蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。

体内的__二氧化碳__也经体壁的毛细血管由体表排出。

19、蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在__温度变化不太大的土壤深层_。

20、恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。

21、兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统、循环系统，呼吸系统共同协调。

22、兔的后肢较长，前肢__较短_，后肢肌肉发达，适于_跳跃__。

23、兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，这说明了人与兔的分类很接近，同属_哺乳_动物。

24、盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠_发达___。

25、兔的牙齿分化为_门齿和臼齿_，门齿适于_切断植物纤维_，臼齿适于_磨碎食物__。

它们的牙齿分化比食肉动物少了__犬齿__。

兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。

26、哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，地球上大约有4000多种，除极个别种类外，都具有_体表被毛__、__胎生__、__哺乳__等特征。

。

27、鸟的外形呈流线形，减少_飞行时空气的阻力_。

28、鸟的骨骼中空，轻而坚固，胸骨突出，有_龙骨突__的结构，便于发达的_胸肌__附于胸骨，减轻重量，利于飞行。

29、鸟类消化特点：

1、食量__大__，消化能力__强__，满足飞行时能量的消化；粪便不贮存，减轻体重，利于飞行；3、__直肠__短，排便频繁。

30、鸟的身体里有发达的__气囊__（不是呼吸器官），辅助肺进行呼吸，满足飞行时氧气的需要。

31、鸟类的体表_被覆羽毛_，前肢变成__翼__，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊辅助肺呼吸，体温_高而恒定_。

32、昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种（占动物种类的4/5），昆虫有__三对_足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有__翅_，能飞行。

__昆虫_是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

33、翅对昆虫生活和分布的重要意义：

有利于_取食__，逃避敌害，扩大__活动和分布__范围，有利于寻偶交配，寻找适宜的_产卵_场所。

34、外部特征：

昆虫的身体分为__头___、___胸__、__腹__三部分，运动器官——____翅__和__足___都生在胸部。

胸部有发达的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳（会发生蜕皮），有保护和支持内部柔软器官、_防止体内水分蒸发__的作用。

35、昆虫在分类上属于__节肢动物_，除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：

身体由很多__体节__构成；体表有外骨骼；_足和触角_分节。

36、活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做_两栖动物_。

37、哺乳动物的运动系统是__骨__、__关节__、___肌肉__组成的。

38、关节的结构模式图：

⑴给出图中序号结构的名称

1  关节头        2  关节囊    

3  关节腔        4  关节窝  

5  关节软骨       

⑵人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合图示分析一下脱臼是由于  关节头 从  关节窝里脱出来。

⑶运动时减少两骨之间摩擦的是   关节软骨，把两块骨牢固地联系在一起的是  关节囊   。

39、关节在运动中起_支点__作用，是骨绕着转动的点。

40、骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫_肌腹__，两端较细的呈乳白色的部分叫_肌腱__。

41、骨骼肌有__受刺激而收缩__的特性。

42、为什么骨骼肌能牵动骨：

当骨骼肌受__神经__传来的刺激收缩时，就会牵动__骨_绕__关节__活动，于是躯体就会产生运动。

43、人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都__舒张_。

44、屈肘时，肱二头肌___收缩__，肱三头肌_舒张__；伸肘时，肱三头肌___收缩__，肱二头肌_舒张__。

45、当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要_神经系统__的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要_消化系统_、__呼吸系统__、_循环系统__等系统的配合。

46、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为__先天性行为__；另一类是在_遗传因素_的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为__学习行为_。

47、先天性行为是动物生存的_最基本_条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。

48、动物越高等，学习能力越_强，越能适应复杂环境。

同样，环境越复杂，要学习的行为越多。

49、社会行为的特征：

1、群体内部往往形成_一定的组织_；2、成员之间有_明确的分工__；3、有的群体中还形成_等级__。

50、群体中根据_个体大小__、_力量强弱_、_健康状况_和凶猛程度的不同，排成等级制度。

51、“首领”优先享有__食物__和___配偶_，优先选择__筑巢_场地，其他成员会对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢还击，也负责指挥整个社群的行动。

52、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

53、社会行为对动物生存的意义：

靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证_物种的繁衍_，使群体更好地_适应环境_，维持个体和种族的生活。

54、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

在生态系统中各种生物的_数量_和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫_生态平衡_。

55、动物在自然界中的作用：

1、动物在_维持生态平衡_中起着重要作用；2、动物可以促进生态系统的_物质循环_；3、帮助植物_传粉__、传播种子；4、生物防治。

56、_生物防治_就是利用生物来防治病虫害。

除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。

57、现在科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是__生物反应器__。

58、生物反应器的好处：

可以_节省_建设厂房和购买仪器设备的费用，可以__减少__复杂的生产程序和环境污染。

59、科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种__仪器设备_，这就是仿生。

60、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为__菌落__。

61、细菌的菌落比较小，表面或_光滑黏稠_，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比细菌菌落__大__。

__霉菌__形成的菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色。

62、__菌落__常用来作为菌种鉴定的重要依据。

63、培养细菌或真菌的一般方法：

①_配制含有营养物质的培养基_。

②培养基进行高温灭菌冷却。

③将少量细菌或真菌放在培养基上（此过程叫__接种__）。

④培养皿放在保持恒定温度的培养箱中（也可以放在室内温暖的地方）进行培养。

64、细菌和真菌的生存也需要一定的条件。

如需要__水分__、适宜的__温度__、（一定的生存空间），还有__有机物__。

65、乳酸菌只有在__无氧__的条件下才能把有机物分解成乳酸。

66、所有的细菌都是__单__细胞生物。

67、细菌细胞结构示意图：

（1）写出这些结构名称

A  DNA       B  细胞膜     

C  细胞壁        D  荚膜  

E  细胞质   F  鞭毛   

（2）这些结构中， D 和  F（填字母） 不是所有细菌都具备的结构，细菌的营养方式为异养，是因为其细胞结构中不具有 叶绿体   。

（3）细菌细胞  不具有 （具有/不具有）成形的细胞核。

68、营养方式分为_自养_和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和_寄生___。

69、有些细菌生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成__芽孢___。

它是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。

小而轻还可以随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。

细菌__快速繁殖_和形成_芽孢__的特性使它们无处不在。

70、酵母菌为__单_细胞真菌。

霉菌、食用菌、大型真菌为_多_细胞真菌。

71、真菌的细胞中都没有叶绿体，进行_孢子__生殖。

72、酵母菌还具有__出芽__生殖。

73、青霉：

孢子青绿色，排列呈__扫帚_状。

营养方式为异养。

74、曲霉：

孢子有多种颜色，排列呈__放射_状。

营养方式为异养。

75、大多数细菌和真菌是生态系统中的__分解_者。

76、在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成__二氧化碳_、水和__无机盐_，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。

可见细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

77、共同生活在一起，相互依赖，彼此_有利_，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。

78、食物的腐败主要是由__细菌___和__真菌__引起的，它们可从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，因此食品保存中一个重要问题就是__防腐___。

所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。

79、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为_抗生素__（抗菌素）。

80、1928年，英国细菌学家_弗莱明__发明抗生素。

81、生物分类的意义：

了解生物的多样性，保护生物的_多样性__，使每个物种在生物分类上的位置一目了然，同时也进一步明确生物之间的_亲缘_关系。

82、生物分类主要是根据生物的相似程度（__形态结构__、内部构造、__生理功能__）把生物划分为种和属等不同的等级。

分类的基本单位是__种__。

83、在被子植物中，__花___、__果实__和___种子__往往作为分类的重要依据。

84、每个界分为六个更小的等级，它们从大到小依次是：

门_、纲_、目_、科_、属_、种。

85、两种生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系越_近_。

86、种类的多样性的实质是_基因的多样性___。

87、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“_裸子植物的故乡__”。

88、生物的多样性包括：

1、_物种的多样性_；2、_基因的多样性_；3、__生态系统的多样性__。

89、生态系统的多样性受到破坏就会导致生物_种类的多样性和_基因的多样性__丧失。

90、造成生物多样性面临威胁的原因有

（1）__生存环境改变和破坏_；

（2）__掠夺式的开发利用__；（3）__环境污染___；（4）__生物入侵___。

91、保护生物多样性的根本措施是_保护生态系统的多样性__。

___建立自然保护区__是保护生物多样性最为有效的措施。