最新阅读理解六年级语文阅读理解精选及答案二.docx
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最新阅读理解六年级语文阅读理解精选及答案二
【阅读理解】六年级语文阅读理解精选及答案二
3.父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病.我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆.父亲不肯，说他没病.再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！
一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？
父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说.
第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”.突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在.不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友.看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了.父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心.为买房子，我欠了一屁股债.这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？
我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的.我容易吗？
作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）.我觉得这并不过分.
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了.有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？
父亲一愣，支吾着说，没，没干啥.我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多.我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养.父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢.
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭.由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我.饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡.雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作.与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米.就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了.“爸爸！
”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友.父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:
“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是.我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲.我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出.可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室.父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上.”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？
你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池.父亲撇下老李头，不放心地追了进来.父亲问，孩子，想啥呢？
我说：
“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛.
“好吧，咱爷俩互相擦擦.你小时候经常帮我擦背呢.”
父亲以享受的表情躺了下来.我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈.
1.看拼音写汉字
崩kuì（）liáo（）绕养精蓄ruì（）报choú（）
2.解释下列词在文中的含义
一气呵成——
落英缤纷——
3.仿写比喻句
如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如_______________________.
4.对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？
从中流露出儿子对父亲什么样的态度？
___________________________________________________________.
5.有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？
这表现出父亲怎样的思想感情？
___________________________________________________________.
6.当朋友问“这真是你的父亲吗？
”时，我是怎样回答的？
这流露出我怎样的思想感情？
___________________________________________________________.
7.你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？
___________________________________________________________.
4.不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法.
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”.他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”.
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心.我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界.
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝.他走近我身边，我摇头抱怨：
“真是倒霉又痛苦的一天.”他温柔地指了指太阳：
“别怕，孩子.再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻.在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的.”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了.
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手.我问他施了什么“咒语”，他说：
“我只是告诉他俩：
你们正好站在地狱边，快退后一步.”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段.有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：
“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧.”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎.
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美.我问他为什么，他说：
“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说.”这习惯到今天我仍承袭着.
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：
“我不识字.”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理.那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：
“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它.”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟.
1.注音或写汉字
长（）者边缘（）yán（）续yǒu（）黑
2.从文中找出下列两个词语的同义词
温柔——粗壮——
3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？
有何作用？
__________________________________________________________________________________
4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻.在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的.”你是怎样理解这句话的？
__________________________________________________________________________________
5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点.
__________________________________________________________________________________
6.请用文中的语句回答：
“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？
____________________________________________________________________________________.
7.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？
______________________________________________________________________________________.
5.我爱秋天
炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意.“秋天来了！
”我的心中全然是对秋的喜爱.我要高呼：
“我爱秋天！
”
秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节.
每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装.瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美.天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）.还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！
天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！
像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧.烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬.
每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨.秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘.每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走.任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我.
每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园.瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸.有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美.我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊.
每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声.看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累.“春华秋实”，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数.农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：
“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！
我爱秋天——它给我勇气，给我力量！
我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！
我爱秋天！
1.注音或写汉字
飒（）zhàn（）开硕（）果一chū（）即发
2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（）
A、高蓝急清B、高蓝清柔
C、晴净清柔D、高晴缓清
3.写出近义词
惬意——赐予——
4.仿照⑦、⑧、⑨段，写一个句子
我爱秋天——________________________________________________.
5.第③段划线句子运用的修辞方法有__________________________________.
6.为什么说秋天给“我勇气和力量”？
_________________________________________________________________.
7.你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？
请个写出两个和两句.
①有关“秋风”的词语：
_____________________.
②有关“秋风：
的诗句：
_____________________，_____________________.
_____________________，_____________________.
6.另起一行
当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活.
坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架.我厌恶地把脸转向车窗外.如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱.
坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了.下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:
“你是王老师的孩子吧?
”我说：
“我要去王家村的王文利家”.他忙说:
“我就是，我就是.”
大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了.骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:
到了.虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭.我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了.
吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活.走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场.乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠.我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气:
这是一个真正的早晨!
在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚.带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原.仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已.却不知一脚迈进了山谷.
我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗.他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头.一行苗插完了，他又从头开始插第二行.田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等.我为大表哥感到一丝悲（āi）：
生活的艰辛使他过早地苍老了.正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:
“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了.想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心?
”
我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?
就把到嘴边的话又咽下去.
“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!
可插的时候却要一株株、一行行仔细来插.这苗插的时候都一样，可越长越不一样.不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上.赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插.你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?
另起一行重新干!
”
大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了.我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:
“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了挡住我的那扇门.
我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊:
妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去!
1.注音或写汉字
厌恶（）疲bèi（）悲āi（）钥shi（）
2.造句
心不在焉——
胡思乱想——
3.找出第五段中的两个错别字并改正
（）——（）（）——（）
4.找出一个反问句，把它改为陈述句
反问句__________________________________________，改为陈述句________________________________________.
5用“——“画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫.
__________________________________________________________________________________________.
6.“我为大表哥感到一丝悲哀：
生活的艰辛使他过早地苍老了.”你认为“我”这样想对吗？
请说明理由.
__________________________________________________________________________________________.
7.你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？
__________________________________________________________________________________________.
7.风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风.乌云压得很低，似乎要下雨.就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受.
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差.由于生计的关系，他要转车到休斯敦.
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间.
“太太，行行好.”声音吸引了他的注意力.循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人.那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服.
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了.给一美元也行.”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：
“滚!
这么点小孩就会做生意!
"小乞丐站住脚，满脸的失望.
真是缺一行不成世界.多尔先生想.听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢.还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心.说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母.如果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá）.不管怎么说，孩子也怪可怜的.这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人.
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：
“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了.给一美元也行.”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里.
“谢谢您，祝您好运!
”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了.
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）.多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店.他有几次在这里买过礼物送给朋友.卖花姑娘认出了他，忙打招呼.
“你要看点什么?
”小姐训练有素，礼貌而又有分寸.她不说“买什么”，以免强加于人.
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐.小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花.“你要看点什么?
”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买.
“一束万寿菊.”小乞丐竟然开口了.
“要我们送给什么人吗?
”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!
’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说.
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的.他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去.
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的.
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆.突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄.多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着.
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击.他的眼前模糊了.
1.注音或写汉字
弄（）脏单薄（）蒸lóng（）处fá（）
2.写出近义词
思忖（）虔诚（）
3.找出一个比喻句，并体会其作用
_____________________________________________________________.
4.本文刻画的主要人物是谁？
他所做的一件事情是什么？
_____________________________________________________________.
5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？
_____________________________________________________________.
6.对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？
可以看出他怎样的生活处境？
_____________________________________________________________.
7.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情？
_____________________________________________________________.
8.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”.是什么强烈冲击着多尔先生？
“模糊”说明了什么？
_____________________________________________________________.
8.飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味.开始，还以为是某个同事身上的香水味.可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是.这时，有人提醒：
“这是桂花香吧.”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！
于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁.果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄.再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意.
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了.这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零.我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界.这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事.
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上.他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥.直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了.直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门.当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人.我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零.
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.给下列加下划线的字注音
嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）
2.把下面的陈述句改成反问句.
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了.
_________________________________________________________________________________.
3.照样子把成语补充完整
例：
口是心非
顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）
4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？
__________________________________________________________________________________.
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
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