届高三语文一轮复习精炼精测卷扩展与压缩含详解新课标.docx

届高三语文一轮复习精炼精测卷扩展与压缩含详解新课标.docx

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届高三语文一轮复习精炼精测卷扩展与压缩含详解新课标

2015届高三语文一轮复习检测卷扩展与压缩

（除了第一小题，每题6分，满分：

166分　时间：

120分钟）

1.（2014年山东高考卷）概括下面这段话的主要内容，不超过55字。

（4分）

近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。

活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内含丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000万次。

这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。

少于要求的字数，则说明信息不全，需要进一步添加信息；如果字数超过要求，要进一步比较各个信息点，删掉相对次要的信息点。

考点：

扩展语句，压缩语段。

能力层级为表达运用E。

将下面的词语扩展成为一段生动形象、有文采的话。

要求至少运用一种修辞手法，语意连贯，合乎情理，不少于80个字。

树叶　微风　空中　力量　声音

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

示例：

所有的树都是乐器，每一片树叶都能发出乐音，只要有微风，它们总是沙沙作响。

无风的时候，也有细微的乐音在空中慢慢堆积，又被某种神秘的力量缓缓推倒。

这样的声音，要用心才能听到。

2.请续写下面一句话，要求对”执著，是一条小溪“一句加以阐述，70字左右。

执著，是一条小溪。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

（执著，是一条小溪。

）它顺着既定的路线淙淙流淌，不因鹅卵石的阻挡而停滞，不因沿岸柳枝的依依不舍而徘徊，不因溪边野花的召唤而回头，它不犹豫，欢快而勇敢地向着大江奔去。

3.仿照例句续写三句话。

要求：

续写部分与给出的句子构成排比，语意连贯。

生命，其实是可以建筑的，只要你努力地添砖加瓦；____________；____________；____________。

答案：

示例：

生命，其实是可以润色的，只要你不停地挥毫泼墨　生命，其实是可以丰富的，只要你慷慨地引纳百川

生命，其实是可以坚强的，只要你不断地注入信念

4.某都市报的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的标题。

要求：

参照下列任一题目的形式进行概括，不超过10个字。

①《花香四溢芳满园》　　　②《草绿了，来这儿踏青吧！

》

③《垂柳吐新绿，动静皆宜处》　④《忙趁东风放纸鸢》

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

示例：

春潮涌动美全城

5．穆家寨中学高三

（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。

下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。

要求紧扣主题、言简意赅、有文采。

（50个字左右）

各

位

同

学

，

今

天

我

们

召

开

一

个

读

书

心

得

交

流

会

，

主

题

是

“

读

书

乐

”

。

50

希

望

各

位

踊

跃

发

言

，

让

大

家

分

享

你

的

阅

读

心

得

。

　答案：

读书，可以陶冶我们的情操，可以激发我们的斗志；可以与古人交流，可以与今人对话。

　　如果你读了一本好书，请你讲出你的心得，说出你的体会；也可以结合读书谈感想，总结经验，吸取教训。

　　可以讲故事梗概，可以讲艺术特色，可以谈读书方法……

6.将“我走在路上”扩展成一段内容丰富的文字。

要求运用两种修辞手法，不少于90字。

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

本题考查扩展语句及正确运用常见的修辞手法的能力。

要求将“我走在路上”扩展成内容丰富的文字，我们可以在“走”和“路”这两个字上下功夫，展开想象。

比如，是怎样地走？

可以描写情态、动作、心情；是怎样的路？

可以描写景物、季节等。

要求运用两种修辞手法，可以考虑比喻、拟人、排比等。

注意语言要生动、鲜明。

答案：

我曾经光着脚掌走在青翠狭长的田垄上，稀软而滑腻的泥巴从脚趾缝间调皮地挤出来，发出“吱吱”的笑声；我曾经扎着裤管走在清晨蜿蜒的山路上，晶亮剔透的露水从草尖轻盈地跃上我的腿脚，亲切地为我挠着痒痒；我曾经提着鞋子踩在绵软的河滩上，圆润光滑的鹅卵石贴着脚板，轻柔地抚摩向我的全身传递着真诚与慰藉。

7.[2013·浙江湖州期末]苏轼《赤壁赋》中有一段对箫声的精彩描写：

“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

”

请你另选一乐器对其演奏效果进行描写。

注意：

①至少使用两种修辞手法；②可以不用文言形式；③70字左右。

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

①应选择相对熟悉的乐器，“演奏效果”要突出听者的感受；②应选择恰当的修辞，如比喻、排比、拟人等；③注意字数限制。

答案：

示例：

那悠扬欢快的笛声，像情人温柔的呼唤，像春日和煦的微风，像荷花淡淡的幽香，像门前潺潺的溪流，多么舒畅，听着听着，我身上的每一个毛孔都舒张开来，羁旅的疲惫也随它轻轻飘散。

8.[2013·河北石家庄第二次质检]请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日，正是长安花落时”，发挥想象，写一段文字，要求做到情景交融。

（70字左右）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

要结合诗题“边词”解读诗句的含意，准确表达出诗句描摹的情景中所蕴涵的情感，方可做到情景交融；注意字数限制。

答案：

示例：

荒寒的边地，河冰刚刚解冻，春天的脚步声虽隐约可闻，春天的身影、色彩却仍然未见；而此时的长安早已春意阑珊。

边地的春天来得好迟呀，不由得引起守边将士对长安的深深怀念。

9.[2013·河北石家庄一模]阅读下面的材料，完成后面的问题。

近日，23岁的大学四年级女生王月成了石家庄市乃至全国的名人——她在石市九中街路两侧脱了皮的树上和一些残破的电线杆上，创作了一些惟妙惟肖的美术作品。

因为她的“树洞画”，石家庄九中街已经成了一个“景点”，每天来此欣赏“树洞画”的市民络绎不绝。

她的“树洞画”经媒体报道后迅速在全国引起关注，各大门户网站、主流媒体均转载报道。

假如你是“感动省城人物”的推选委员，请为“用小爱温暖冬天”的王月写一段推荐词。

（70字左右）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

注意结合材料中的“创作”和要求中的“感动省城”“用小爱温暖冬天”，准确理解题意；注意字数限制。

答案：

示例：

“树洞画”为城市装点了一道充满创意的风景线。

王月的艺术不仅在于化“缺陷”为“美丽”，更在于表达着人们内心深处对城市文化内涵（艺术品位）的渴望。

在寒冬里，它让人如沐春风，心生温暖。

10.阅读下面两句古诗，将其扩展成一段文字，使其内容更加具体、生动、形象。

（不少于90字）

数峰清苦，商略黄昏雨。

（商略：

商量、筹划）

——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：

本题考查扩展语句的能力。

将古诗句进行拓展丰富，是一种比较独特的考查扩展语句的形式。

首先我们要理解诗意，这对古典诗歌的阅读鉴赏能力有一定要求。

诗句描写的对象是“山峰”，山峰给人的感觉是“清苦”，好像在酝酿一场大雨，那么，可能就是云气缭绕、阴阴沉沉的感觉。

作者运用了拟人手法，意境非常独特。

然后，我们要展开丰富的想象力，进入情境，进行描写。

答案：

示例一：

像墨一般浓重的云层渐渐迫近了远处的山脊线。

夕阳西垂，余晖中投影着几座瘦峰站立的剪影，显得清幽苦楚。

西风正紧，掠过山脊线，似乎传来了山峰的低语：

“天暗若此，雨可来否？

”

示例二：

数峰连绵，蛾眉凝黛，与天相接，矗然站立，显得静谧深沉，仿佛所有的愁与恨都压在那青山之上。

在晚风之中，他们仿佛在思忖着什么。

也许他们在酝酿着一场痛快淋漓的宣泄，让所有苦闷的泪水，化作一场大雨，倾盆泻下。

11.以“小鸟”“树叶”“流星”为意象写一段文字，要求表达一个主题，至少运用一种修辞手法，不少于80字。

答：

________________________________________________________________________

解析：

本题考查扩展语句和正确运用常见的修辞手法的能力。

以“小鸟”“树叶”“流星”为意象，意味着要以这三个形象来表达某种思想感情。

不必把“意象”理解得过于复杂，从而产生畏难心理。

写的时候最重要的是要明确自己要表达怎样的主题。

可以先描述意象本身，然后再用议论表达感悟。

答案：

做一只展翅高飞的小鸟，飞到遥远的阿尔卑斯山脉；做一片落地生根的树叶，在寸草不生的戈壁上茁壮成长；做一颗奔向远方的流星