幼儿园家长会育儿交流经验材料doc.docx

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幼儿园家长会育儿交流经验材料doc

XX年幼儿园家长会育儿交流经验材料

各位老师、家长们：

大家好，非常荣幸，今天参加了XXx班的家长会。

班主任陈老师

昨天打电话给我，叫我准备些材料在今天的家长会发表交流。

说

实话确实也没啥经验，也不太懂。

在刚怀孕到出生的时候，还是

看过一些育儿书籍的，那是基本是抚育婴儿的书籍，那时候看的

那些书对那时候的陈欣洋的抚育还是有一定的效果，比如坚持母乳喂养、给他看黑白图画、对他进行抚触、爬行训练、生病感冒的处理等等，有2个同学比我晚一两年生，看到我们儿子身体这么好，都以为我很有经验，那时候常打电话问我呢。

现在长大些了，幼儿的育儿书籍还真的没怎么看过。

我们在育儿方面知识还是很欠缺，也是正需要别人来指点迷津。

今天还是我们大家一起来交流探讨吧，我讲的不算什么经验，我就讲讲我们平常怎么做，然后讲讲我儿子的一些问题。

一、平常我们所做的一些感悟/总结

1、多抽时间陪伴孩子、利用陪伴孩子的时候、亲子活动的时

候进行随机教育和孩子之间保持良好的沟通很重要，我们应该多

陪陪孩子，陪他们做自己喜欢的事情，孩子的心灵是敏感的，父

母对他心不在焉的举：

http:

///[]动休想

欺瞒聪明伶俐的孩子，我们每天抽出上网、看电视、逛街的

时间

多陪陪孩子，他们会感到很开心的，这个在我儿子身上

也很有体

现的，如果我们家里4个大人看电视的看电视，上

网的上网，他

在那里肯定也是百无聊赖，如果我和他爸能陪

他玩，他肯定跟在

屁股后面爸爸长爸爸短地问问题。

儿子的好奇心很强，观察能力

也挺强，问题很多，就坐个公

交车都能问出很多问题，

对于孩子

的提问，我们尽量满足他。

有时提出的问题我们也回答上来，这

个时候我通常说：

"这

个我也不知道，要回去查查书，或者网上查一查，或问爸爸

去吧

"。

对于小孩的问题还真不能随便敷衍了事，他记得牢

的，记得有

次他发现了他同样一个问题，我

2次给他的回答

是不一样的，他

就问：

"为什么你上次是说的不是这样。

平时，我们尽量多带他

到户外，到空气清新的公园或郊外去玩。

三墩的周围的很多田地我们都去过的、三个人一辆电动车到处逛。

还有浙大紫金港等也是我们经常去的地方。

有时候他就对马路边的挖土机、马路边的修路工人在挖路

面，路边店铺的人进行一些切割等等，都很感兴趣，我一定会陪

着他一起看，直到他看够。

偶偶也带他到外面旅游，比如去年带

他到三亚、爬三清山等，他特别地开心，三清山他一路都自己

爬，还自己要求走路下山，不坐缆车的，当时我们好多同事都选择缆车下山的，他勇敢地毫不犹豫地选择

走路下山。

一路下来可以看小溪流水、看挑夫挑担、摘些野花等比坐缆车来得开心。

在三亚，放手让他玩沙玩水。

通过这样带他到大自然里不但能呼吸到新鲜的空气，还能开

扩视野、增长知识，能观察到树木的发芽，毛毛虫，池塘里的

鱼、小蝌蚪，跟他讲讲树木是人类的好朋友，美化环境的同时会

吸收二氧化碳，呼出氧气等等范文网[]。

他还

能观察到很多问题。

比如坐在三亚的公交车上，别看他一声不吭坐在我腿上，那是他在观察，过了几分钟他就开始问为什么三亚的公交车除了一个司机，还要有个人站在那里问里""为什么每个人投的钱是不一样多的"等等。

H

到哪

另一点，对于男孩子来说，我觉得爸爸尤其重要，我就发现

虽然他爸爸经常对他体罚，但是只要他爸爸在，他总是跟在他屁

股后面爸爸长爸爸短，问这个问那个。

而且儿子从来不记仇的，

前一秒钟刚受到体罚，后一秒钟眼泪一干就爸爸长爸爸短了。

一

家三口在外面玩的时候，我离开也许他无所谓，而他爸爸如果离

开一会，他马上就到处找，或者上个厕所都跟着去了。

但平常沟通中对儿子的话通常我是能第一个理解的。

他爸爸

有时候儿子重复两三遍还是没明白，也许是他心不在焉，也

许是他实在不了解儿子的内心世界，比如两三岁时儿子问"

爸爸，水会不会长大啊？

"，一句简单的话他老爸连问好几遍都没听明白。

大人的世界和孩子的世界是不一样的，作为父母要和孩子沟

通，

得经常站在孩子的角度来思考，试着用

"孩子世界"的眼

光来了解他。

往往孩子的想法会和你截然相反，我们需要学

会换

位思考，站在不同的位置会看到不范文网

[]同的风景，

处于不同

的立场会产生不同的观念，当孩子遇到问题时，能

够迅速以孩子

的位置和角度来看待问题，分析问题，才能有

效地解决问题。

不

仅如此，换位思考，还是一种了解孩子真

实想法，快速拉近和孩

子心灵距离的有效方法，更能赢得孩

子的信任和友谊。

2、多沟

通，多鼓励他，多发现孩子的优

点，增强他的自信心和安全感。

这里讲下，和孩子沟通说话时尽量蹲下和他平视着对话，大

人蹲

下来与孩子在同一个高度上谈话，与孩子脸对脸、目光

对视着谈

话，会让孩子觉得你和他是平等的，也体现了家长

对孩子的尊

重。

据说是如果孩子习惯了仰视人家，那长大后

他还是习惯"仰

视"，总会觉得人家高他一等。

如果他做对事

情了，多多表扬

他，"你真棒，你真聪明，对了

"。

管理课上

有句话大意就是：

激励就是把偶然发生的行为进行表扬，形

成习惯固定的行为。

就算他做了错事，其实也不要一味的批评他，批评太多，：

http:

///[]会伤他的自尊。

所以尽量

少用"你不能.，你不应该"，也许用"我喜欢的孩子，我认为小

朋友应该如何如何"更好。

要让孩子明白父母是爱他的，但也是

对他有所要求的。

在日常生活中，多包容孩子的缺点，尽量多发

现孩子的优点和能力，多赞扬和肯定他。

有情况多与他沟通，和小朋友闹矛盾了，打架了,要帮他分析，要加班、要出差我们都会事先与他沟通好，早的时候我在小区里和一些小朋友妈妈聊天的时候发现有些小朋友爸爸妈妈要瞒着偷偷去上班，说不能让他发现否则会哭的。

我们这个从小就不瞒着他去出去上班的，每天都和他说再见，记得有段时间还常在我出门时提醒我钥匙带上没，手机带了没，那是刚学会说话没多久。

3、做错事情的惩罚、让他意识到错误与责任

孩子毕竟还小，对于孩子的言行，不能用大人的标准来要

求。

好多时候孩子是一些无意识的行为而导致一些错误的结果。

但是也不能太放任，有的时候只是说教也许起不到很好的效果，

为了让他更能记住自己的错误行为，我们的惩罚通常有以下几

种：

1、罚他面壁思过，关在房间里关上灯让他自己好好想想，

说好过几分钟再出来，出来之后引导他自己分析刚才的行为。

2、让他数数：

抱住他，不让他动，让

他数数，数到一定数了就放开他，这招是在他刚学会数数的时候

用的，这招其实挺好，即教育了他，又让他学到了数数的本领。

不过有一两次他犯错，让他在大庭广众之下数，他也许觉得很丢

面子，死活不肯数，一边哭一边想逃，他爸爸

也百折不饶，他不

数就不放他走，最后还是一边哭一边数完

了。

3、让他自己道歉

去。

在他3、4岁的时候挺有攻击力的，

那时候打架他从不服输

的，人家打他一下，

他肯定要打回来。

有时候是手没有个轻

重，有范文网[]时候也许是想引起大人

的注意，会去动下这个小

朋友，动下那个小朋友。

记得在

3岁多的时候有次有个孩子走在小

区的水池边上，陈欣洋站在

他边上，手突然间一推，小朋友掉进

水塘里了，那小朋友妈

妈叫了一句"陈欣洋，你怎么这样"，抱

了他儿子就往家里跑

了，我跟在她后面，半路上帮她抱了她儿

子，让她自己先去开门。

陈欣洋爸爸则负责教育陈欣洋。

在那个小孩洗好澡，我陪他在玩的时候，陈欣洋爸爸带着陈欣洋登门道歉来了，陈欣洋抱着2个刚新买的玩具自己亲自向那个小朋友道

歉，并且我们罚他一个星期不准看《喜洋洋灰太狼》，那段时间他天天看《喜洋洋灰太狼》，一天不看就难受，但是他接受了这个惩罚，真的很自觉，一个星期电视机没有开过。

4、罚他不看他喜欢的电视。

5、体罚，这是他爸爸常用的伎俩，这个我是挺反对的，我通常也要骂他爸爸的。

不过好像体罚之后再对他讲道理，他特别地乖。

我通常对他说"小蝌蚪，

我爱你"，现在他说他长成青蛙了，我也改成"小青蛙，我爱你

"，这是要让他觉得我们是爱他，不仅仅是只会惩罚他。

每当我这

么对他说的时候，他总会温柔地回我一句的

"metoo"或者

"青蛙妈

妈，我也爱你"4、相信他，并且让他有行使选择的权利

让孩子

有行使选择的权利，其实是尊重孩子的一种表现。

少

对孩子这

样、那样的要求。

现在小孩都挺叛逆的，要他按着

大人的意愿去

做，他又有自己的看法，如果大人过分强求，

他就不听话了，会

产生逆反心理。

对于一些比较固执，脾气

比较倔的孩子来说，给

予他选择的权利，会是一个问题好方

法。

比如我们陈欣洋有时候

晚上会让我给他看猫和老鼠，他

一看起来就是希望多看几集，看

了还想看，我就说：

"你是现在睡觉去，还是看完这集

"，他往

往会讨价还价，我再看

3集，而我也稍微作点让步，

"要么看完

这集再看一集"，这样，他知道我不太会再妥协，一般也会遵守

约定看完乖乖睡觉去。

或者让他自己限定个时间，如

15分钟后

自己关电脑回来睡觉，给他一个钟，告诉他分针走到哪里就好睡

觉了，通常会很自觉地准时地关电脑的。

在和孩子教育和沟通的过程中，作为父母要坚持原则。

我们基本上能坚持，他爷爷奶奶除外，所以，儿子在我们面前的表现和在爷爷奶奶面前的表现是不一样的。

通常，去超市，我们会事先允许他买一样他喜欢的零食或者玩具，他就肯定遵守，要是他喜欢不止一样，想买2样，3样，我们让他自己选择，他自己会作出选择的，把其他的送回原处。

所以他从来没有在店里非要买下他喜欢的东西决不罢：

http:

///[]休的时候。

比如，浙江台一天到晚放喜洋洋，寒假和爷爷奶奶在家看了一个寒假，停不下来了，周末，我不允许他看，抢了遥控，关了电视，他闹和我抢遥控，我就不给，他知道我的脾气，不给就不给的，他就会乖乖的吃饭的。

而他爷爷奶奶只要他一句"恩？

？

"，他们马上妥协的，所以管不牢他。

一句话：

如果大人认定是无礼的要求就得坚决拒绝，不管他怎么哭闹。

坚持住了，他就会知

道哭闹

赖是没用的。

耍

6、给他一些零钱，教孩子理财其实我不知道这点对还是不

对，看了些资料，也挺有争论的，有赞成有反对，也有西方教育

专家认为，儿童应从3岁开始经济意识教育。

我小时侯就我爸爸

经常会给我零钱的，我也不会乱花，只是偶偶买点零食吃。

我们

陈欣洋我们从小带他去超市，买水果等，他很会观察的，很小就

知道钱可以交换东西，大了些了的时

候找回来的零钱，一元硬币他通常会说"给我吧"，我也没当回

事，给他就给他了。

有时候发了工资，崭新的小额钱，我也会给

他一两张。

这个他自己就存着，我专门给了他一个钱包，他管理得很好，20元、10元、5元、1元等各种面额都分开放的。

有时候他会用他自己这个范文网[]钱去买点他自己喜欢的玩具，或

者和小朋友一起玩的时候一起去买个什么一起分享，他向来挺大

方的，经常把他的书啊，玩具啊送给小区里其他小朋友（不过，送出去了，过两天可能又会去收回来的）。

我也会和他说不能乱买东西的。

有时候他自己想买个什么，比如看上一双鞋子，试过后，他会问店员多少钱，然后说我现在钱还不够。

回家他就

算，他还差多少钱才能买那双鞋。

他通常会算他有多少钱了，要买个什么要用多少钱，多少钱能买几个。

好象也锻炼了他算术的能力。

当然复杂的他算不出来，要我帮他算的。

今年过年开始，所有红包他都自己收了，不肯交给我们，后来好说歹说才去银行存他的名字。

借鉴

美国家长如何教孩子理财在美国，理财教育被称为"从3岁

开始实现的幸福人生

计划"，这个理财教育计划被细分到了各年龄段：

3岁：

辨认钱币认识币值、纸币和硬币

4岁：

学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、

小食品。

最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。

5

岁：

弄明白钱

是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。

6

岁：

能数较大数

目的钱，开始学习攒钱，培养

"自己的钱"意

识。

7岁：

能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认

自己

有无购买能力8岁：

懂得在银行开户存钱，并想办法自

己挣零花

钱，如卖报、帮家长干活获得报酬。

9岁：

可制定

自己的用钱计

划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。

10岁：

懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰

鞋、滑板车等。