助理社会工作师综合能力试题.docx
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助理社会工作师综合能力试题
多项选择题
1、以下哪几项是社会工作的特点?
（ABC）
A专业性助人活动B注重专业价值
C强调专业方法D服务于所有社会成员
2、社会工作的服务对象层面的目标包括（ABC）
A缓解困难B解救危难
C促进发展D心理辅导
3、社会工作在社会层面的目标包括（AB）
A解决社会问题B促进社会公正
C制定社会政策D发放救济物资
4、社会工作对服务对象的功能包括（AB）
A促进服务对象正常生活B促进人与社会环境的相互适应
C促进社会公正D争取社会资源
5、社会工作对社会的功能包括（AB）
A维持社会秩序B促进社会和谐
C促进社区发展D争取资源
6、以下哪几项是社会工作的要素?
（ABCD）
A服务对象B社会工作者
C社会工作价值观D专业助人服务
E影响社会政策
7、以下项目中，那些是社会工作实务领域?
（ABCE）
A妇女社会服务B康复服务
C心理健康服务D党组织服务
E军队社会工作
8、社会工作者的直接服务的角色包括（ABC）
A服务提供者B支持者
C倡导者D心理咨询者
9、社会工作者间接服务的角色包括（ABCD）
A管理者B资源争取者
C政策影响人D研究者
E照顾者
10、社会工作者的知识基础包括（ABCD）
A理论方面的知识B政策方面的知识
C技术方面的知识D文化知识
E军事知识
11、社会工作者的基本能力包括（ABCD）
A技术能力B文化能力
C持续学习能力D心理素质
E运动能力
12、社会工作价值观的实践意义包括（ABE）
A能够从精神上激励社会工作者克服种种困难，完成助人使命
B能够从伦理上指导社会工作者的实践
C能够使社会工作者减少服务成本
D能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案
E能够使社会公众更加信任和支持社会工作者
13、社会工作价值观的主要内容包括（ABDE）
A追求社会公平
B尊重个人权益
C强调党的领导
D相信人的潜能
E促进个人发展
14、以下（ACD）原则属于社会工作价值观的基本原则
A保密B效益C接纳D个别化E不干预
15、社会工作者的下列行为中，（BC）体现了社会工作价值观的“尊重”原则
A散步时跟邻居打招呼问好
B帮助残疾人申请助残经费
C帮助老年人成立手工活动小组
D反对高中生谈恋爱
E支持北京举办奥运会
16、下列哪些方面应当成为我国社会工作者应该重视的价值?
（BCD）
A爱憎分明B社会和谐
C家庭稳定D情理并重
E淡化个人发展意识
17、下列不属于社会工作专业伦理内容的是（BD）
A社会工作者对服务对象的伦理责任
B社会工作者对子女的责任
C社会工作者对全社会的伦理责任
D社会工作者对党组织的责任
E社会工作者对服务机构的责任
18、下列（BCD）情况下可以有限度打破“保密”原则
A同时跟你聊天时打听你的服务对象的隐私资料
B你的服务对象对你透露他和朋友将参加械斗，但他希望你保密
C服务对象向你透露他可能自杀
D服务对象向你透露受过性伤害，但他不让你说出去。
E领导出于好奇向你了解服务对象的隐私资料
19、社会工作专业守则的作用包括（ABCD）
A保障按专业要求开展工作
B有利于实现工作目标
C有利于维护社会工作专业形象，提高社会认同
D有利于社会工作者的成长
E有利于经济的快速发展
20、下列（BCE）方面对社会工作价值观有直接影响
A服务对象的个人价值观
B国家的政治制度和法律制度
C人道主义思想
D经济增长速度
E社会意识形态
21、下列不属于社会工作守则应有的内容的是（BE）
A尊重服务对象的权益
B工作不迟到早退
C增进公众福利
D公平服务大众
E公共场所不大声喧哗
单项选择题
1、“社会工作价值观”是（A）
A社会实践的灵魂B社会工作实践的方法
C马克思主义基本原理D个人价值的集中体现
2、（C）是社会工作价值观的理论基础
A共产主义B科学发展观
C人道主义D宗教思想
3、社会工作对于“服务”的理解是（B）
A社会工作者的谋生手段
B社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务
C本职工作以外的职员服务
D类似于宗教的慈善活动
4、社会工作者应该认识到（D）是重要的变革工具
A计算机B行政程序
C宗教D人类关系和群体内部关系
5、“接纳”是指（A）
A对所有的服务对象都应提供服务
B对那些年老体弱者提供服务
C对社会边缘人士提供服务
D同意服务对象的思想和行为
6、对社会工作专业来说，“尊重”是（C）
A一种传统礼节
B同情服务对象
C理解并设法满足服务对象需求的实践过程
D不干涉服务对象的生活
7、“个别化原则”的含义是（C）
A社会工作者鼓励服务对象保持个性
B社会工作者追求自身的个性化发展
C社会工作者应尊重服务对象的个性化特点
D与我国社会主流价值格格不入的
8、服务对象的“自决权”意味着（B）
A社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉
B服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用
C社会工作者完全可以出于善意代替服务对象进行重要决策
D所有服务对象都必须自我决策
9、“保密”原则意味着（C）
A任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
B社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
C通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
D社会工作服务只能在秘密状态下进行
10、“不批判”原则是指（D）
A社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判
B社会工作者对服务对象的言行听之任之
C社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬
D社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观
多项选择题
1、从横向看，影响个体发展的环境单位有（ACDEF）
A家庭B个人
C社区D社会
E朋辈群体F组织
2、人类行为的特点包括（ABDEF）
A适应性B多样性
C独立性D指向性
E可控性F发展性
3、老年阶段普遍会面临的主要问题有（ABCE）
A疾病B经济收入下降，生活困难
C人际关系减弱D生活无法自理
E孤独
4、人类行为与社会环境之间的关系是（ABE）
A个体必须适应环境B社会环境影响个人C社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
D人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
E人类行为也能够改变社会环境
5、成年阶段的主要特征有（ACDE）
A生理机能达到高峰后逐步衰退
B智利发展体制
C人生观形成，人生经验丰富
D进入更年期
E社会角色丰富
6、下列表述那些是青少年阶段的特征（BDE）
A家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系
B进入青春期
C开始形成自我概念
D智力发展达到顶峰
E生理、心理不稳定
7、下列哪些是成年期形成的美德（BD）
A意志力B爱
C能力D关怀
8、埃里克森对弗洛伊德论人格发展阶段论的贡献是（ABD）
A强调社会环境在自我发展中的作用
B引入社会文化因素
C重视童年经验
D把人格发展推演到人的一生
9、社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进（ABCD）的成长过程
A个体人格的形成B学会参与社会或群体的方法
C掌握社会经验与规范D取得社会成员资格
E发展自然人特征
10、构成社会环境的单元主要包括（ABCD）
A家庭B群体C社区D单位组织E政党
11、区分人类正常行为与异常行为的标准是（ACEF）
A行为适应性标准B是否患有精神疾病
C统计规律D智商
E社会规范与价值F个体主观经验
12、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是（ACEG）
A权威型B温和型
C纵容型D合作型
E专制型F排挤型G疏离型
13、“人在环境中”的含义包括（ABC）
A人的行为是在漫长的生物进化过程中形成的，而其中大部分是对环境的适应
B人作为社会的有机组成部分，几乎无时无刻不生活在社会环境中
C人与环境不断互动
D人类行为对社会环境的发展起决定性作用
14、ERG（生存—关系—成长）理论对人类需要的分类不包括（CD）
A关系需要B生存需要
C物质需要D精神需要
E成长需要
15、老年阶段的主要特征是（ABDEG）
A生理功能有较大退化
B认知能力有较大退化
C情绪不稳定
D社会角色减少
E容易回忆过去
F喜欢独处
G开始推出社会生活的中心
单项选择题：
1、人类需要所具有的特征（B）与人类行为的特征做好区分（多选第2题）
A变化性、多样性、动力性、对象性
B对象性、独特性、动力性、社会性
C社会性、变化性、独特性、对象性
D动力性、对象性、社会性、变化性
2、人的一生主要有以下几个阶段（C）
A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
3、心理风暴期主要指的是（C）
A婴儿期B幼儿期C青少年期D成年期
4、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（A）
A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要
D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要
5、人类行为是（C）等内外因素综合作用的结果。
A生理、心理、社会因素
B生物、心理、遗传、社会因素
C遗传、生理、心理、社会过程
D遗传、心理、精神、社会过程
6、形成“依恋”的重要阶段是（C）
A青少年阶段
B儿童阶段
C婴幼儿阶段
D老年阶段
7、青少年期应形成的美德是（A）
A忠贞与积极进取B反叛
C仁爱D谦虚
8、人类动作发展最迅速的时期是（B）
A青年期B婴幼儿期
C儿童阶段D成年早期
9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（B）
A需要B性驱力
C恋父情结D恋母情结
10、文化是指（D）
A精神产品B物质产品
C语言与艺术D所有物质产品与非物质产品的总和
11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（B）
A对等的B不对等的
C平衡的D不平衡的
12、对潜意识的研究和重视童年经验是（D）的主要贡献
A埃里克森B马斯洛
C勒温D弗洛伊德
13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（C）
A外显行为B本能行为
C内隐行为D异常行为
14、人类行为是（A）
A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应
B对环境需要的回应
C是思想的具体体现
D有机体的内在活动
15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（C）
A物质需要与精神需要
B生存需要与发展需要
C生物性需要与社会性需要
D个人需要与社会需要
多项选择题
1、社会工作价值观的实践意义包括（ABE）
A能够从精神上激励社会工作者克服种种困难，完成助人使命
B能够从伦理上指导社会工作者的实践
C能够使社会工作者减少服务成本
D能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案
E能够使社会公众更加信任和支持社会工作者
2、以下（ACD）原则属于社会工作价值观的基本原则
A保密B效益C接纳D个别化E不干预
3、下列不属于社会工作专业伦理内容的是（BD）
A社会工作者对服务对象的伦理责任
B社会工作者对子女的责任
C社会工作者对全社会的伦理责任
D社会工作者对党组织的责任
E社会工作者对服务机构的责任
单项选择题
1、社会工作又可称为（A）。
A.社会服务B.社会福利
C.社会安全网络D.社会保障
2、社会工作是一种（C）。
A.自发助人活动B.营利活动
C.专业助人活动D.提供物质救助的活动
3、社会工作专业价值是（B）。
A.社会工作者的个人偏好
B.专业对专业行为的价值的规定
C.社会一般伦理原则
D.正义和平等
4、社会工作专业对服务对象的基本功能之一——促进服务对象正常生活是指（B）。
A.为贫困家庭提供所需物资
B.让个人及家庭能够承担起基本社会责任
C.让人们过上好日子
D.让公民获得权力
5、“促进人与社会环境的相互适应”的含义是（C）。
A.在环境中解决个人的问题
B.个人的问题产生于环境中
C.个人的问题是个人与环境互动的结果
D.个人的社会性问题与环境有关，个人的生理问题与环境无关
6、社会工作的基本对象是指（A）。
A.由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体
B.所有的社会成员
C.贫困人员
D.遭受各种困难的人员
7、社会工作对象的扩大是指（B）。
A.社会工作服务的人数增加了
B.社会工作服务于全体社会成员
C.弱势群体的人数扩大了
D.贫困群体扩大了
8、下列哪一项是社会工作专业的要素?
（A）
A.社会工作专业价值观B.救济物资
C.心理辅导D.社会政策
9、下列哪一项不是社会工作者的直接服务的角色？
（D）
A.服务提供者
B.支持者
C.倡导者
D.资源争取者
10、老年人社会服务是指（D）。
A.照顾老年人
B.治疗老年性疾病
C.老人赡养
D.用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务
11、社会工作者的政策影响人角色是指社会工作者能（A）。
A.影响政策B.决定政策
C.制定政策D.发布政策
12、社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（D）。
A.研究人员B.兼职做研究
C.研究助理D.对服务对象的研究评估
13、社会工作专业的心理健康服务是指（C）。
A.心理咨询
B.心理治疗
C.聚焦于人与环境互动的心理问题
D.精神疾病的治疗
14、医疗社会工作是指（A）。
A.在医疗机构内开展的社会工作
B.医生或护士开展的社会工作
C.针对病人的社会工作
D.针对医护人员的社会工作
15、矫治服务是指（C）。
A.针对监狱中的犯人的社会工作
B.针对社区中的犯罪人员的社会工作
C.针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作
D.针对犯罪人员家属的社会工作
多项选择题
1、社会工作对社会的功能包括（AB）。
A.维持社会秩序
B.促进社会和谐
C.促进社区发展
D.争取资源
2以下哪几项是社会工作的要素？
（ABCD）
A.服务对象
B.社会工作者
C.社会工作价值观
D.专业助人方法
E.影响社会政策
3、以下项目中，哪些是社会工作实务领域？
（ABCE）
A.妇女社会服务
B.康复服务
C.心理健康服务
D.党组织服务
E.军队社会工作
4、社会工作者的直接服务的角色包括（ABC）。
A.服务提供者
B.支持者
C.倡导者
D.心理咨询者
单项选择题
1、在人的一生中有这样一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的关键期。
这个时期是（C）。
A.婴儿期B.儿童期
C.青少年期D.老年期
2、我国《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》规定未满（B）周岁的男女为未成年人。
A.16B.18C.20D.22
3、能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（A）。
A.发展性的青少年社会工作
B.预防性的青少年社会工作
C.治疗性的青少年社会工作
D.开创性的青少年社会工作
4、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行（D）的过程。
A.咨询与服务
B.干预和治疗
C.拓展与辅导
D.早期发现和控制
5、社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（B）的影响力无疑是最大的。
A.同辈群体B.家庭C.学校D.社会
6、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（B）。
A.社会工作价值观
B.社会工作理论模式
C.社会工作技巧
D.社会工作理念
7、强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（B）。
A.个案方法B.小组方法
C.社区方法D.社会工作行政方法
8、社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（A）。
A.小组活动评估报告
B.小组活动记录
C.组员考勤表
D.组员鉴定表
9、不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（B）。
A.社会工作者B.社区志愿者
C.社区服务员D.社区经理人
10、以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从（C）的角度去调整各种关系。
A.社区环境B.社会制度
C.社会结构D.社会政策
11、根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（B）。
A.青少年社会工作研究
B.青少年社会工作行政
C.青少年福利工作
D.青少年教育工作
12、每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。
社会工作者应根据青少年的不同情况制订（C）的服务计划。
A.多样化B.专业化
C.个别化D.灵活化
13、由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。
这种工作方法是一种（D）。
A.家庭暴力介入B.婚姻关系辅导
C.解决特殊困难D.代际冲突辅导
14、青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把（A）放在第一位。
A.尊重B.同理C.个别化D.接纳
15、治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（A）。
A.矫正服务B.控制式教育
C.补偿式教育D.学历教育
多项选择题
1、青少年时期的最主要特点是（ABC）。
A.多变B.创新C.反叛D.单纯
2、从生理发展的角度看，青少年处于青春发育期，其特点表现为（ACD）。
A.体型迅速变化
B.身体内部机能还不够健全
C.大脑和神经系统高度发达
D.性成熟
3、青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要特点为（ABC）。
A.主体与客体的互动B.动荡与稳定的结合
C.突变与渐变的统一D.理性与感性的交织
4、青少年社会工作的主要方法有（ABC）。
A.个案工作方法B小组工作方法
C.社区工作方法D.协调工作方法
5、宏观层面的青少年社会工作包括（ABC）。
A.青少年法规政策倡导、制定及修改
B.青少年社区工作
C.建立青少年组织
D.青少年家庭辅导
6、发展性的青少年社会工作主要包括（ACDE）。
A.提供文化、体育、娱乐场所
B.为犯罪青少年及过失青年提供矫治服务
C.提供国内外时事信息的服务
D.提供青少年发展的知识辅导服务
E.提供就业信息及就业辅导服务
7、治疗性的青少年社会工作主要包括（ABCE）。
A.为被忽略或虐待的青少年提供保护服务
B.为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
C.为功能失调以及人际适应不良的青少年提供治疗性服务
D.设计并举办各种活动，使青少年建立正确的人生目标
E.为困难家庭的青少年提供就学或生活补助
8、预防性的青少年社会工作主要包括（BCD）。
A.为被忽略或虐待的青少年提供保护服务
B.改善青少年学校生活环境
C.改善青少年社区生活环境
D.倡导有效的青少年服务和发展政策
9、社会工作行政是一个把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为，其具体工作包括（ABD）。
A.制定青少年服务发展规划和相应政策
B.把规划和政策化为具体的青少年服务活动，修改机构服务规划和政策
C.做好家庭层面的社会工作服务
D.建立机构内部管理机制和程序
10、青少年服务机构内部管理制度、机制和程序的具体内容包括（BCDE）。
A.开发新产品
B.组织与领导
C.督导训练
D.制定预算
E.评估与研究
11、青少年社会工作研究可以包括（ABDE）。
A.青少年群体特征和社会环境状况研究
B.青少年需求调查和服务设计研究
C.儿童群众特征和心理研究
D.社会服务与政策改善研究
E.社会工作理论研究
12、从事青少年社会工作应该具备的基本专业价值观有（ABD）。
A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳与关爱青少年
C.忽略青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
13、从工作性质与内容上看，青少年社会工作可以分为（ABC）。
A.发展性青少年社会工作服务
B.治疗性青少年社会工作服务
C.预防性青少年社会工作服务
D.长期性青少年社会工作服务
14、家庭在青少年的成长过程中发挥着至关重要的作用，不当的家庭教养方式及不良的家庭结构都会对青少年产生不良影响，其中包括（ACD）。
A.家庭关系疏离
B.学校学习环境不良
C.家庭结构不完整
D.父母与青少年互动不良
15、在社区层面开展青少年社会工作服务的主要内容包括（ABD）。
A.社会倡导工作
B.社会意识提升工作
C.家庭结构的调整与功能修复工作
D.社区志愿者的发动与组织工作
单项选择题
1、关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是（C）
A、是社会建设的重要组成部分
B、坚持“助人自助”的宗旨
C、是一种和志愿者活动相同的慈善活动
D、体现社会主义核心价值理念
2、关于社会工作的功能，下列说法中错误的是（C）。
A、服务于困难群体
B、促进社会和谐
C、营利
D、促进人与社会环境相适应
3、下列关于社会工作目标的表述中，不正确的是（D）
A、具有服务对象和服务社会两个层面的目标
B、在服务对象层面上，社会工作的目标是提供物质帮助、给予心理支持和促进能力发展
C、在社会层面上，社会工作的目标是解决社会问题、促进社会和谐、推动社会进步
D、社会工作的目标分为服务机构的目标和社会服务的目标
4、关于社会工作的服务对象，下列描述中错误的是（C）
A、可以是个人，也可以是群体
B、可以分为基本对象和扩大的对象
C、只是那些在物质方面遇到困难的个人
D、随着社会发展而扩大
5、下列关于社会工作者角色的表述中，不正确的是（A）
A、社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色
B、社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者
C、从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者、资源争取者、政策影响者和研究者
D、社会工作者的角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色
多项选择
1、社会工作的特点主要有（ABCE）
A、是一种职业性助人活动
B、注重专业价值观
C、强调专业方法
D、营利性
E、多方协同
2、对整个社会而言，社会工作的功能主要有（ABE）
A、维持社会秩序B、促进社会和谐
C、推动社会革命D、建立新的社会制度
E、促进社会公正
3、关于社会工作者，下列描述中正确的是
升级会员 