助理社会工作师综合能力试题.docx

1、助理社会工作师综合能力试题多项选择题1、以下哪几项是社会工作的特点?(ABC)A专业性助人活动 B注重专业价值C强调专业方法 D服务于所有社会成员2、社会工作的服务对象层面的目标包括(ABC)A缓解困难 B解救危难C促进发展 D心理辅导3、社会工作在社会层面的目标包括(AB)A解决社会问题 B促进社会公正C制定社会政策 D发放救济物资4、社会工作对服务对象的功能包括(AB)A促进服务对象正常生活 B促进人与社会环境的相互适应C促进社会公正 D争取社会资源5、社会工作对社会的功能包括(AB)A维持社会秩序 B促进社会和谐C促进社区发展 D争取资源6、以下哪几项是社会工作的要素?（ABCD）A服务

2、对象 B社会工作者C社会工作价值观 D专业助人服务E影响社会政策7、以下项目中，那些是社会工作实务领域?（ABCE）A妇女社会服务 B康复服务C心理健康服务 D党组织服务E军队社会工作8、社会工作者的直接服务的角色包括(ABC)A服务提供者B支持者C倡导者D心理咨询者9、社会工作者间接服务的角色包括(ABCD)A管理者 B资源争取者C政策影响人 D研究者E照顾者10、社会工作者的知识基础包括(ABCD)A理论方面的知识 B政策方面的知识C技术方面的知识 D文化知识E军事知识11、社会工作者的基本能力包括(ABCD)A技术能力B文化能力C持续学习能力D心理素质E运动能力12、社会工作价值观的实践

3、意义包括( ABE)A能够从精神上激励社会工作者克服种种困难，完成助人使命B能够从伦理上指导社会工作者的实践C能够使社会工作者减少服务成本D能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案E能够使社会公众更加信任和支持社会工作者13、社会工作价值观的主要内容包括( ABDE)A追求社会公平B尊重个人权益C强调党的领导D相信人的潜能E促进个人发展14、以下( ACD)原则属于社会工作价值观的基本原则A保密 B效益 C接纳 D个别化 E不干预15、社会工作者的下列行为中，(BC)体现了社会工作价值观的“尊重”原则A散步时跟邻居打招呼问好B帮助残疾人申请助残经费C帮助老年人成立手工活动小组D反对高中生谈恋爱E支

4、持北京举办奥运会16、下列哪些方面应当成为我国社会工作者应该重视的价值?(BCD)A爱憎分明 B社会和谐C家庭稳定 D情理并重E淡化个人发展意识17、下列不属于社会工作专业伦理内容的是（BD）A社会工作者对服务对象的伦理责任B社会工作者对子女的责任C社会工作者对全社会的伦理责任D社会工作者对党组织的责任E社会工作者对服务机构的责任18、下列(BCD)情况下可以有限度打破“保密”原则A同时跟你聊天时打听你的服务对象的隐私资料B你的服务对象对你透露他和朋友将参加械斗，但他希望你保密C服务对象向你透露他可能自杀D服务对象向你透露受过性伤害，但他不让你说出去。E领导出于好奇向你了解服务对象的隐私资料1

5、9、社会工作专业守则的作用包括(ABCD)A保障按专业要求开展工作B有利于实现工作目标C有利于维护社会工作专业形象，提高社会认同D有利于社会工作者的成长E有利于经济的快速发展20、下列(BCE)方面对社会工作价值观有直接影响A服务对象的个人价值观B国家的政治制度和法律制度C人道主义思想D经济增长速度E社会意识形态21、下列不属于社会工作守则应有的内容的是(BE)A尊重服务对象的权益B工作不迟到早退C增进公众福利D公平服务大众E公共场所不大声喧哗单项选择题1、“社会工作价值观 ”是( A)A社会实践的灵魂 B社会工作实践的方法C马克思主义基本原理D个人价值的集中体现2、(C)是社会工作价值观的理

6、论基础A共产主义 B科学发展观C人道主义 D宗教思想3、社会工作对于“服务”的理解是(B )A社会工作者的谋生手段B社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务C本职工作以外的职员服务D类似于宗教的慈善活动4、社会工作者应该认识到(D )是重要的变革工具A计算机 B行政程序C宗教 D人类关系和群体内部关系5、“接纳”是指(A )A对所有的服务对象都应提供服务B对那些年老体弱者提供服务C对社会边缘人士提供服务D同意服务对象的思想和行为6、对社会工作专业来说，“尊重”是(C )A一种传统礼节B同情服务对象C理解并设法满足服务对象需求的实践过程D不干涉服务对象的生活7、“个别化原则”的含义是(C )

7、A社会工作者鼓励服务对象保持个性B社会工作者追求自身的个性化发展C社会工作者应尊重服务对象的个性化特点D与我国社会主流价值格格不入的8、服务对象的“自决权”意味着( B)A社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉B服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用C社会工作者完全可以出于善意代替服务对象进行重要决策D所有服务对象都必须自我决策9、“保密”原则意味着(C )A任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料B社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料C通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料D社会工作服务只能在秘密状态下进行10、“不批判”原则是指(D

8、)A社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判B社会工作者对服务对象的言行听之任之C社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬D社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观多项选择题1、从横向看，影响个体发展的环境单位有(ACDEF)A家庭 B个人C社区 D社会E朋辈群体 F组织2、人类行为的特点包括(ABDEF)A适应性 B多样性C独立性 D指向性E可控性 F发展性3、老年阶段普遍会面临的主要问题有(ABCE)A疾病 B经济收入下降，生活困难C人际关系减弱 D生活无法自理E孤独4、人类行为与社会环境之间的关系是(ABE)A个体必须适应环境 B社会环境影响个人C社会

9、环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约D 人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的E人类行为也能够改变社会环境5、成年阶段的主要特征有(ACDE)A生理机能达到高峰后逐步衰退B智利发展体制C人生观形成，人生经验丰富D进入更年期E社会角色丰富6、下列表述那些是青少年阶段的特征(BDE)A家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系B进入青春期C开始形成自我概念D智力发展达到顶峰E生理、心理不稳定7、下列哪些是成年期形成的美德(BD)A意志力 B爱C能力 D关怀8、埃里克森对弗洛伊德论人格发展阶段论的贡献是(ABD)A强调社会环境在自我发展中的作用B引入社会文化因素C重视童年经验D把人格发展推演到人的一生9

10、、社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进(ABCD)的成长过程A个体人格的形成 B学会参与社会或群体的方法C掌握社会经验与规范 D取得社会成员资格E发展自然人特征10、构成社会环境的单元主要包括(ABCD)A家庭B群体C社区D单位组织E政党11、区分人类正常行为与异常行为的标准是(ACEF)A行为适应性标准 B是否患有精神疾病C统计规律 D智商E社会规范与价值 F个体主观经验12、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是(ACEG)A权威型 B温和型C纵容型 D合作型E专制型 F排挤型 G疏离型13、“人在环境中”的含义包括(ABC)A人的行为是在漫长的生物进化过程中

11、形成的，而其中大部分是对环境的适应B人作为社会的有机组成部分，几乎无时无刻不生活在社会环境中C人与环境不断互动D人类行为对社会环境的发展起决定性作用14、ERG(生存关系成长)理论对人类需要的分类不包括(CD)A关系需要 B生存需要C物质需要 D精神需要E成长需要15、老年阶段的主要特征是(ABDEG)A生理功能有较大退化B认知能力有较大退化C情绪不稳定D社会角色减少E容易回忆过去F喜欢独处G开始推出社会生活的中心单项选择题：1、人类需要所具有的特征(B)与人类行为的特征做好区分(多选第2题)A变化性、多样性、动力性、对象性B对象性、独特性、动力性、社会性C社会性、变化性、独特性、对象性D动力

12、性、对象性、社会性、变化性2、人的一生主要有以下几个阶段(C)A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段3、心理风暴期主要指的是(C)A婴儿期 B幼儿期 C青少年期 D成年期4、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为(A)A生理需要安全需要归属与爱需要尊重需要认知需要审美需要自我实现需要B安全需要生理需要归属与爱需要尊重需要认知需要审美需要自我实现需要C生理需要安全需要认知需要尊重需要归属与爱需要审美需要自我实现需要D生理需要安全需要

13、归属与爱需要自我实现需要尊重需要认知需要审美需要5、人类行为是(C)等内外因素综合作用的结果。A生理、心理、社会因素B生物、心理、遗传、社会因素C遗传、生理、心理、社会过程D遗传、心理、精神、社会过程6、形成“依恋”的重要阶段是(C)A青少年阶段B儿童阶段C婴幼儿阶段D老年阶段7、青少年期应形成的美德是(A)A忠贞与积极进取 B反叛C仁爱 D谦虚8、人类动作发展最迅速的时期是(B)A青年期 B婴幼儿期C儿童阶段 D成年早期9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是(B)A需要 B性驱力C恋父情结 D恋母情结10、文化是指(D)A精神产品 B物质产品C语言与艺术 D所有物质产品与非物质产品的总和11、

14、人类行为与社会环境相互影响的力度是(B)A对等的 B不对等的C平衡的 D不平衡的12、对潜意识的研究和重视童年经验是(D)的主要贡献A埃里克森 B马斯洛C勒温 D弗洛伊德13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为(C)A外显行为 B本能行为C内隐行为 D异常行为14、人类行为是(A)A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应B对环境需要的回应C是思想的具体体现D有机体的内在活动15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为(C)A物质需要与精神需要B生存需要与发展需要C生物性需要与社会性需要D个人需要与社会需要多项选择题1、社会工作价值观的实践意义包括(A

15、BE)A能够从精神上激励社会工作者克服种种困难，完成助人使命B能够从伦理上指导社会工作者的实践C能够使社会工作者减少服务成本D能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案E能够使社会公众更加信任和支持社会工作者2、以下(ACD)原则属于社会工作价值观的基本原则A保密B效益C接纳D个别化E不干预3、下列不属于社会工作专业伦理内容的是(BD)A社会工作者对服务对象的伦理责任B社会工作者对子女的责任C社会工作者对全社会的伦理责任D社会工作者对党组织的责任E社会工作者对服务机构的责任单项选择题1、社会工作又可称为（A）。A.社会服务 B.社会福利C.社会安全网络 D.社会保障2、社会工作是一种（C）。A.自发

16、助人活动 B.营利活动C.专业助人活动 D.提供物质救助的活动3、社会工作专业价值是（B）。A.社会工作者的个人偏好B.专业对专业行为的价值的规定C.社会一般伦理原则D.正义和平等4、社会工作专业对服务对象的基本功能之一促进服务对象正常生活是指（B）。A.为贫困家庭提供所需物资B.让个人及家庭能够承担起基本社会责任C.让人们过上好日子D.让公民获得权力5、“促进人与社会环境的相互适应”的含义是（C）。A.在环境中解决个人的问题B.个人的问题产生于环境中C.个人的问题是个人与环境互动的结果D.个人的社会性问题与环境有关，个人的生理问题与环境无关6、社会工作的基本对象是指（A）。A.由于个人、社会

17、或自然原因而陷于生活极度困难的群体B.所有的社会成员C.贫困人员D.遭受各种困难的人员7、社会工作对象的扩大是指（B）。A.社会工作服务的人数增加了B.社会工作服务于全体社会成员C.弱势群体的人数扩大了D.贫困群体扩大了8、下列哪一项是社会工作专业的要素?（A）A.社会工作专业价值观 B.救济物资C.心理辅导 D.社会政策9、下列哪一项不是社会工作者的直接服务的角色？（D）A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源争取者10、老年人社会服务是指（D）。A.照顾老年人B.治疗老年性疾病C.老人赡养D.用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务11、社会工作者的政策影响人角色是指社会工作者能

18、（A）。A.影响政策 B.决定政策C.制定政策 D.发布政策12、社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（D）。A.研究人员 B.兼职做研究C.研究助理 D.对服务对象的研究评估13、社会工作专业的心理健康服务是指（C）。A.心理咨询B.心理治疗C.聚焦于人与环境互动的心理问题D.精神疾病的治疗14、医疗社会工作是指（A）。A.在医疗机构内开展的社会工作B.医生或护士开展的社会工作C.针对病人的社会工作D.针对医护人员的社会工作15、矫治服务是指（C）。A.针对监狱中的犯人的社会工作B.针对社区中的犯罪人员的社会工作C.针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作D.针对犯罪人员家属的社会工作多项选择题

19、1、社会工作对社会的功能包括（AB）。A.维持社会秩序B.促进社会和谐C.促进社区发展D.争取资源2以下哪几项是社会工作的要素？（ABCD）A.服务对象B.社会工作者C.社会工作价值观D.专业助人方法E.影响社会政策3、以下项目中，哪些是社会工作实务领域？（ABCE）A.妇女社会服务B.康复服务C.心理健康服务D.党组织服务E.军队社会工作4、社会工作者的直接服务的角色包括（ABC）。A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.心理咨询者单项选择题1、在人的一生中有这样一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的关键期

20、。这个时期是（C）。A.婴儿期 B.儿童期C.青少年期 D.老年期2、我国宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法规定未满（B）周岁的男女为未成年人。A.16 B.18 C.20 D.223、能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（A）。A.发展性的青少年社会工作B.预防性的青少年社会工作C.治疗性的青少年社会工作D.开创性的青少年社会工作4、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行（D）的过程。A.咨询与服务B.干预和治疗C.拓展与辅导D.早期发现和控制5、社会工作一直强调人与环境的关系，在青少

21、年成长的微观、中观、宏观的环境中，（B）的影响力无疑是最大的。A.同辈群体 B.家庭 C.学校 D.社会6、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（B）。A.社会工作价值观B.社会工作理论模式C.社会工作技巧D.社会工作理念7、强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（B）。A.个案方法B.小组方法C.社区方法D.社会工作行政方法8、社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（A）。A.小组活动评估报告B.小组活动记录C.组员考勤表D.组员鉴定表9、不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同

22、情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（B）。A.社会工作者 B.社区志愿者C.社区服务员 D.社区经理人10、以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从（C）的角度去调整各种关系。A.社区环境 B.社会制度C.社会结构 D.社会政策11、根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（B）。A.青少年社会工作研究B.青少年社会工作行政C.青少年福利工作D.青少年教育工作12、每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式

23、。社会工作者应根据青少年的不同情况制订（C）的服务计划。A.多样化 B.专业化C.个别化 D.灵活化13、由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作方法是一种（D）。A.家庭暴力介入 B.婚姻关系辅导C.解决特殊困难 D.代际冲突辅导14、青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把（A）放在第一位。A.尊重 B.同理 C.个别化 D.接纳15、治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（A）。A.矫正服务 B.控制式教育C.补偿式教育 D.学历教育多项选择题1、青少年时期的最主要特点是（ABC）。A

24、.多变 B.创新 C.反叛 D.单纯 2、从生理发展的角度看，青少年处于青春发育期，其特点表现为（ACD）。A.体型迅速变化B.身体内部机能还不够健全C.大脑和神经系统高度发达D.性成熟3、青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要特点为（ABC）。A.主体与客体的互动 B.动荡与稳定的结合C.突变与渐变的统一 D.理性与感性的交织4、青少年社会工作的主要方法有（ABC）。A.个案工作方法 B小组工作方法C.社区工作方法 D.协调工作方法5、宏观层面的青少年社会工作包括（ABC）。A.青少年法规政策倡导、制定及修改B.青少年社区工作C.建立青少年组织D

25、.青少年家庭辅导6、发展性的青少年社会工作主要包括（ACDE）。A.提供文化、体育、娱乐场所B.为犯罪青少年及过失青年提供矫治服务C.提供国内外时事信息的服务D.提供青少年发展的知识辅导服务E.提供就业信息及就业辅导服务7、治疗性的青少年社会工作主要包括（ABCE）。A.为被忽略或虐待的青少年提供保护服务B.为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务C.为功能失调以及人际适应不良的青少年提供治疗性服务D.设计并举办各种活动，使青少年建立正确的人生目标E.为困难家庭的青少年提供就学或生活补助8、预防性的青少年社会工作主要包括（BCD）。A.为被忽略或虐待的青少年提供保护服务B.改善青少年学

26、校生活环境C.改善青少年社区生活环境D.倡导有效的青少年服务和发展政策9、社会工作行政是一个把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为，其具体工作包括（ABD）。A.制定青少年服务发展规划和相应政策B.把规划和政策化为具体的青少年服务活动，修改机构服务规划和政策C.做好家庭层面的社会工作服务D.建立机构内部管理机制和程序10、青少年服务机构内部管理制度、机制和程序的具体内容包括（BCDE）。A.开发新产品B.组织与领导C.督导训练D.制定预算E.评估与研究11、青少年社会工作研究可以包括（ABDE）。A.青少年群体特征和社会环境状况研究B.青少年需求调查和服务设计研究C.儿童群众特征和心理研究D

27、.社会服务与政策改善研究E.社会工作理论研究12、从事青少年社会工作应该具备的基本专业价值观有（ABD）。A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.忽略青少年的个别需求D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力13、从工作性质与内容上看，青少年社会工作可以分为（ABC）。A.发展性青少年社会工作服务B.治疗性青少年社会工作服务C.预防性青少年社会工作服务D.长期性青少年社会工作服务14、家庭在青少年的成长过程中发挥着至关重要的作用，不当的家庭教养方式及不良的家庭结构都会对青少年产生不良影响，其中包括（ACD）。A.家庭关系疏离B.学校学习环境不良C.家庭结构不完整D.父母与青少年互

28、动不良15、在社区层面开展青少年社会工作服务的主要内容包括（ABD）。A.社会倡导工作B.社会意识提升工作C.家庭结构的调整与功能修复工作D.社区志愿者的发动与组织工作单项选择题 1、关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是（C） A、是社会建设的重要组成部分 B、坚持“助人自助”的宗旨 C、是一种和志愿者活动相同的慈善活动 D、体现社会主义核心价值理念 2、关于社会工作的功能，下列说法中错误的是（C）。 A、服务于困难群体 B、促进社会和谐 C、营利 D、促进人与社会环境相适应 3、下列关于社会工作目标的表述中，不正确的是（D） A、具有服务对象和服务社会两个层面的目标 B、在服务对象层面

29、上，社会工作的目标是提供物质帮助、给予心理支持和促进能力发展 C、在社会层面上，社会工作的目标是解决社会问题、促进社会和谐、推动社会进步 D、社会工作的目标分为服务机构的目标和社会服务的目标 4、关于社会工作的服务对象，下列描述中错误的是（C） A、可以是个人，也可以是群体 B、可以分为基本对象和扩大的对象 C、只是那些在物质方面遇到困难的个人 D、随着社会发展而扩大 5、下列关于社会工作者角色的表述中，不正确的是（A） A、社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色 B、社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者 C、从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者、资源争取者、政策影响者和研究者 D、社会工作者的角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色 多项选择 1、社会工作的特点主要有（ABCE） A、是一种职业性助人活动 B、注重专业价值观 C、强调专业方法 D、营利性 E、多方协同 2、对整个社会而言，社会工作的功能主要有（ABE） A、维持社会秩序 B、促进社会和谐 C、推动社会革命 D、建立新的社会制度 E、促进社会公正 3、关于社会工作者，下列描述中正确的是