《六国论》导学案.docx

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《六国论》导学案

《六国论》学案

★教学目标

1、掌握重要的实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式等文言现象。

2、学习概括中心论点，体会对比、总分式分层的论证法的作用

★重点难点：

掌握重要的实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式等文言现象。

★课前预习

一、知识链接（参见《导与练》p39）

1、背景

北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，几多胜少。

到北宋中期，军费开支浩大，财政入不敷出，社会矛盾尖锐，政治上专制腐败，军事上骄惰无能，外交上极端软弱。

苏洵生活年代（1004年），契丹大举攻宋，直逼黄河北岸的澶州城下，威胁宋都，宰相寇准力主抗辽，宋找了胜仗，但北宋最高统治者面对有利的形势却屈辱求和，与之订立“澶渊之盟”，北宋每年要向契丹纳银二十万两，绢三十万匹；向西夏纳银十万两，绢十万匹，茶三万斤。

这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。

北宋的这种输币、纳贡求和的办法，与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似。

所以，苏洵写了《六国论》，以“六国破灭之道”来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙。

正所谓“前事不忘，后事之师”。

2、题解

“六国论”是倒装省略句，意为“论六国灭亡的根本原因”。

3、文学知识回顾

《六国论》的作者是苏洵，号老泉,是唐宋八大家之一，他的儿子苏轼、苏辙也以文学著称，后人并称他们为“三苏”。

二、基础巩固

1．写出加粗字的读音

率赂秦耶（lù）      思厥先祖父（jué）        暴霜露（pù）

抱薪救火（xīn）      燕赵之君（yān）洎牧（jì）以谗诛

革灭殆尽（dài）或未易量（liàng）

2．找出通假字

（1）暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地（     ）

（2）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（     ）

（3）当与秦相较，或未易量（   ）

3．找出活用字并解释

（1）李牧连却之（使动）

（2）以弱天下之民（ 使动 ）

（3）日削月割，以趋于亡（ 名词作动词）（4）盖失强援，不能独完（ 形容词作动词）

（5）惜其用武而不终也（形容词做名词）（6）以事秦之心礼天下之奇才（名词活用为动词，礼待礼遇）

4．写出古今异义词的古义

（1）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（他实际上）

（2）思厥先祖父（祖辈父辈）

（3）至于颠覆，理固宜然（到了）（4）可谓智力孤危（智谋力量）

（5）而从六国破亡之故事（先例）

5．一词多义。

（1）非：

①六国破灭，非兵不利，战不善（ 不是）②觉今是而昨非（错误的）

③登高而招，臂非加长也，而见者远（没有）

（2）或：

①当与秦相较，或未易量（或许也许）②或曰：

‘不赂者以赂者丧……（有人）

③马之千里者，一食或尽粟一石（有时）

（3）得：

①小则获邑，大则得城（得到）②此言得之（适宜,得当）

③至德不得（ 得失）④然得而腊之以为饵（得到）

（4）相：

①当与秦相较，或未易量（ 互相 ）②相见恨晚（         ）

③死者相藉（相互）④伯乐相马（ 鉴定,识别）

（5）势：

①其势弱于秦（ 势力）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（形势）

6．特殊句式

（1）为国者，无使为积威之所劫哉（被动句）

（2）赂秦而力亏，破灭之道也（判断句）（3）后秦击赵者再（介宾短语后置句）

（4）子孙视之不甚惜，举以予人（ 省略句）

五、精讲提示  

1、本文的中心论点和分论点各是什么？

作者是怎样提出的？

有什么特色？

2、课文第二、三段分别论证了两个分论点，是怎样论证的？

与中心论点的论证有什么关系？

3、怎样理解第四、第五段？

4、本文的论证语言有什么特色？

★课中导学

一、研读第一段

1、重点词语解释

非兵不利武器弊得赂秦弊端盖失强援因为

赂秦而力亏因此减弱不赂者以赂者丧因为

或曰：

六国互丧，率赂秦耶相互灭亡全都

2、古今异义

非兵不利古：

不锋利今：

有害；没有好处。

3、词类活用不能独完形容词作动词，保全

4、指出下列句式，并翻译

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

译：

六国的灭亡,不是（因为他们的）武器不锋利,仗打得不好,弊端在于用土地来贿赂秦国.

赂秦而力亏，破灭之道也。

译：

拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量,{这就）是灭亡的原因。

二、研读第二段

1、重点词语解释

小则获邑与战胜而得者固不在战矣

则秦之所大欲，诸侯之所大患思厥先祖父

暴霜露，斩荆棘举以予人

然则诸侯之地有限既然这样那么暴秦之欲无厌满足此言得之适宜

奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣

至于颠覆理固宜然

2、古今异义

与战胜而得者，其实百倍古：

他实际上

今：

承上文转折,表示所说的是实际情况；确实;的确

思厥先祖父古：

祖辈父辈今：

父亲的父亲

3、词类活用小则获邑，大则得城形容词作名词形容词作名词

4、句式举以予人（省略句）

5、翻译句子

较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；

译：

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

译：

古人云：

“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

”此言得之。

译：

6、高考中曾经考过的名句，请背诵文章后，默写。

1.古人写文章常常借古讽今。

苏洵《六国论》：

“悲夫！

有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

为国者勿使为积威之所劫哉！

”【04北京卷】

2.思厥先祖父，　暴霜露　，　斩荆棘，以有尺寸之地（苏洵《六国论》）【06浙江卷】（同07上海卷）

3.子孙视之不甚惜，举以予人，　如弃草芥。

（苏洵《六国论》）【08上海卷】

4.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

与嬴而不助五国也。

（苏洵《六国论》）【08山东卷】

★学习反思

★课外拓展

请阅读苏辙的《六国论》完成文后问题。

尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。

常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。

盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。

夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊。

诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。

秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。

韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。

昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可以见矣。

秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。

越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。

而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。

夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？

委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？

韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。

秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。

以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。

以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。

彼秦者将何为哉？

不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。

至使秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！

1．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（C）

A．并力西向西向：

向西，指抗秦。

B．则吾恐秦人食之不得下咽也下咽：

咽下咽喉。

C．而犹有可以不赂而胜之之势可以：

可以用来。

D．尝读六国世家世家：

《史记》中诸侯的传记。

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（D）

A不赂者以赂者丧以五倍之地

B而为秦人积威之所劫而天下之诸侯藉之以蔽其西

C为国者无使为积威之所劫哉为之深思远虑

D其势弱于秦至使秦人得伺其隙以取其国

3．下列各句加点的词的意义与现代汉语相同的一项是（C）

A.而从六国破亡之故事B．以攻山西千里之秦

C．以为必有可以自安之计D．而为天下出身以当秦兵

4．下列句子分别编为四组，全部可以用来阐述“六国灭亡原因”的一组是（D）

①以为必有可以自安之计②虑患之疏，而见利之浅

③不知天下之势也④而四国休息于内以阴助其急

⑤背盟败约以自相屠灭⑥而天下诸侯已自困矣

A．①③⑥B．②④⑤C．③⑤⑥D．②③⑤

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（C）

A.苏洵认为六国灭亡的原因是“六国破灭，弊在赂秦”。

B．苏辙认为六国灭亡的原因是诸侯及士人不明大势，见识短浅，策略失误。

C．苏洵的《六国论》开宗明义，起笔就提出了文章的中心论点，点明了文章的写作目的。

D．苏辙的《六国论》着眼于战略形势的分析，与苏洵的《六国论》有所不同；苏辙侧重于批评齐、楚、燕、赵四国，与苏洵的《六国论》也有所不同。

15、下列句中加点字的用法与例句中加点字用法相同的一项是（D）

例句：

尝读六国世家，窃怪天下诸侯……

A．日削月割，以趋于亡B．后秦击赵者再，李牧连却之

C．以事秦之心礼天下之奇才D．巫医乐师百工之人，不耻相师

25、下列句中“乃”与“而乃贪疆场尺寸之利”的“乃”意思不同的是（A　）

Ａ、必以长安君为质，兵乃出Ｂ、问今是何世，乃不知有汉

Ｃ、今其智乃反不能及Ｄ、陋者乃以斧斤考击而求之

6、指出下列句子的句式特点

①故夫天下之所重者，莫如韩、魏也___判断句____。

②商鞅用于秦而收魏_______被动句______________。

③而范睢以为忧___________省略句______________。

7、本文作者认为六国破灭的原因是（用现代汉语写出来，不超过20字）

答：

______________________。

本文主要的论证方法是：

答____________________。

8、把文中划线的句子译成现代汉语。

（1）以二国委秦，而四国休息于内。

用韩、魏两国对付秦国，其余四国却在后方休生养息。

（2）至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉？

到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！

18、用原文填空（4分）

A．苏辙认为六国灭亡的原因是：

贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。

B．苏洵认为六国灭亡的原因是：

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

参考答案：

1、C2、D3、C4、D5、C6、略9、略10、略

11、B12、C13、B14、C15、D16、A17、略18、略19、B

20、A21、B22、A23、C24、D25、A26、C

11、对下列句中加点字注释错误的一项是（）

A．不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊郊：

城外

B．委区区之韩、魏以当虎狼之秦委：

舍弃

C．韩魏不能独当秦当：

抵挡

D．四国休息于内，以阴助其急阴：

暗中

13、比较下列句子中加点的词，判断正确的一项是（）

①窃怪天下之诸侯以五倍之地②而天下之诸侯藉之以蔽其西

③虑患之疏，而见利之浅④秦兵未出，而天下诸侯已自困矣

A．①和②句中的“以”用法相同，③和④句中的“而”用法不同。

B．①和②句中的“以”用法不同，③和④句中的“而”用法也不同。

C．①和②句中的“以”用法相同，③和④句中的“而”用法也相同。

D．①和②句中的“以”用法不同，③和④句中的“而”用法相同。

14、选出加点词语与现代汉语的意义相同的一项（）

A．以攻山西千里之秦B．而四国休息于内以阴助其急

C．以为必有可以自安之计D．而为天下出身以当秦兵

16、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A．本文和苏轼的《六国论》都是史论，本意都不在悲叹六国的灭亡，而是借古讽今，讽谏当朝统治者要以六国为鉴。

B．对秦国来说，韩、魏之所以重要，在于这两个国家是秦国进攻山东各国的交通要道。

C．在作者看来，六国如能团结一致，共同抗秦，就能得以共存了。

D．本文采用了对比论证的方法，鲜明地表达了作者的爱憎，增强了文章论辩的力量。

17、翻译文中划线的句子

A．故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B．秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19．下列句中加点词解释不正确的一项是（）（3分）

A．韩魏塞秦之冲冲：

交通要道

B．委区区之韩魏委：

委身

C．彼安得不折而入于秦折：

屈服

D．而贪疆埸尺寸之利埸：

边界

20．下列句中加点词意义和用法完全相同的—项是（）（3分）

A．①然则秦之所忌者可见矣②然则诸侯之地有限

B．①秦之用兵于燕赵②夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦

C．①而为天下出身以当秦兵②为国者无使为积威之所劫

D．①则韩魏之附秦故也②故曰弊在赂秦也

21．下列句中加点词语哪一项与现代汉语意义相同（）（3分）

A．而蔽山东之诸侯B．委区区之韩魏

C．而为天下出身以当秦兵D．而四国休息于内以阴助其急

22．下列对文意分析不正确的一项是（）（3分）

A．苏辙认为六国灭亡的原因是“韩魏不能独当秦”。

B．苏辙所说的“天下之势”是“天下之所重者，莫如韩魏也”。

C．苏辙认为六国的“自安之计”是“厚韩亲魏以摈秦”。

D．苏辙认为，六国的灭亡是对祸患考虑得太疏忽，目光短浅，不知道天下形势。

23、对下列句子中加点词的解释，正确的一组是（　　）（3分）

①窃（私下）怪天下之诸侯②盖未尝不咎（过失）其当时之士

③莫如厚韩亲魏以摈（摈弃）秦④天下诸侯已自困（困窘）矣

⑤未可专以罪秦（有罪的秦国）也⑥兵连祸结，曾（竟然）无虚岁

⑦向使（假使）有擅形便之利如秦者⑧视（看待）秦也无异也

Ａ、①②⑤⑥　　Ｂ、②③⑤⑧　　Ｃ、①④⑥⑦　　Ｄ、①④⑦⑧

24、下列句中加点词语同现代汉语的意思或用法基本相同的一组是（　　）（3分）

①以攻山西千里之秦②以为必有可以自安之计③因得以自完于其间

④而为天下出身以当秦兵⑤而四国休息于内

Ａ、①④　　　　Ｂ、②④　　　　Ｃ、②⑤　　　　Ｄ、②③

26、下列句子的翻译，不正确的一项是（　　）（3分）

Ａ、彼秦者将何为哉——那秦国将有什么作为呢？

Ｂ、以二国委秦，而四国休息于内——由韩、魏两国对付秦国，而齐、楚、燕、赵四国在自己境内休养生息。

Ｃ、惟其终不克为秦所为——只是他们最终不能取胜而被秦国所灭。

Ｄ、是以卒自弱，而取夷灭——所以终于自己的力量逐步削弱，而走向灭亡。

《六国论》同步练习

   一、字词  

   1.注释下列多义词 

   2.选出“殆”字意义相同的两项（    ） 

   A、知己知彼，百战不殆 

   B、凡永嘉山水，游历殆遍 

   C、进退不由，殆例送死 

   D、郦元之所见，殆与予同 

   3.指出下列各句中的通假字，并写出通哪个字 

   ①暴秦之欲无厌 

   ②使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出 

   ③而境界危恶，层见错出 

   ④辞决而行 

   ⑤以至晋鄙军之日北乡自刭 

   ⑥秦有余力而制其弊 

   ⑦至舍，四支僵劲不能动 

   ⑧同舍生皆被绮绣  

    ⑨独不怜公子姊邪 

   ⑩可得闻与 

   4.下列各句中均含有第三人称代词的一项是（    ） 

   ①思厥先祖父 

   ②不知将军宽之至此也 

   ③问渠哪得清如许，为有源头活水来 

   ④尔曹身与名俱灭，不废江河万古流 

   ⑤而犹有可以不赂而胜之之势 

   ⑥以赂秦之地封天下之谋臣 

   A①②④  B③⑤⑥  C①③⑤  D②③⑤ 

   二、语言运用 

   1.补出下列各句中省略的内容 

   ①（    ）与嬴而不助五国也 

   ②较秦（    ）之所得，与战胜而得者 

   ③公为我呼（    ）入，吾得兄事之 

   ④竖子不足与（    ）谋 

   ⑤庄暴见孟子，（    ）曰：

“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。

”（    ）曰：

“好乐何如？

” 

   2.对下列各句从句式特点上分类正确的是（    ） 

   ①句读之不知 

   ②唯弈秋之为听 

   ③蚓无爪牙之利，筋骨之强 

   ④皆不可限以时月 

   ⑤居庙堂之高，则忧其民 

   ⑥其势弱于秦 

   ⑦唯利是图 

   ⑧吞舟是漏 

   A①②③/④⑥/⑤⑦⑧ 

   B①②③⑤/④⑥/⑦⑧ 

   C①②⑦⑧/③⑤/④⑥ 

   D①②⑦⑧/③④⑤⑥ 

   3.选出下面两句译文正确的项 

   ①为国者无使为积威之所劫哉（    ） 

   A、为了国家，不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊！

   B、治理国家，千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊！

   C、治理国家的人，（千万）不要使自己为别人的一贯暴力所挟制啊！

   D、治理国家的人，（千万）不要被别人的淫威所威胁啊！

   ②秦人食之不得下咽也（    ） 

   A、秦国人想吞掉六国也吞不下去 

   B、秦国人吞食六国也不能咽下咽喉 

   C、秦国人吃饭也不能咽下去 

   D、秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去 

   三、阅读思考 

   阅读苏辙《六国论》中的一段，回答后面的问题 

   尝读六国世家，窃怪天下诸侯，以①五倍之①地，十倍之众，发愤西向，以②攻山西千里之秦，而①不免于灭亡。

常为之②深思熟虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而②见利之浅，且不知天下之势。

   1.根据标号解释文言虚词的用法 

   以①    以②    而① 

   而②    之①    之② 

   2.对加黑词语解说不正确的项是（    ） 

   A、“怪”是形容词的意动用法。

   B、“西向”意即“向西”，指抗秦。

   C、“千里”作“秦”的定语，意指秦国幅员辽阔，实力雄厚。

   D、“世家”指司马迁的《史记》中诸侯的传记。

   3.选出“以为必有可以自安之计”一句译文正确的项（    ） 

   A、认为一定可以有自我安定的办法。

   B、认为一定会有能够用来保全自己的办法。

   C、认为一定有可以使自己安全的办法。

   D、认为一定有办法使自己的国家保全下来。

   4.苏辙认为六国灭亡的原因是：

   5.苏洵认为六国灭亡的原因是：

   四、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？

从哪几句话可以看出作者写此文的本意？

   五、作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？

   六、把下列句中加点词的意义填在括号里，注意一词多义现象。

   七、说说下边加黑词语的意义，它们和现代汉语常用的意义有什么不同。

   1.而从六国破灭之故事 

   2.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 

   3.至于颠覆，理固宜然 

   4.而犹有可以不赂而胜之之势 

   八、理解文意，在正确的判断上划“√”。

   1.揭示赂秦实质的最重要语句是：

（1）秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

（2）为秦人积威之所劫哉。

   （3）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

   2.“则吾恐秦人食之不得下咽也”，这句话的主要意思是：

（1）秦国想吞并六国也吞并不了。

（2）秦人最担心六国团结起来对付秦。

   （3）六国的势力也不弱。

   九、下边的短文选自苏辙的同名论著《六国论》，在见解与风格上，与其父互有同异，读后请作回答。

   夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，籍之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。

秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国；而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。

以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。

以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。

若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？

不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。

至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！

   1.两篇《六国论》都论及了六国破灭的原因，但作者所持观点不尽相同，表现在哪里？

   2.比较两篇文章，哪一篇见解更为精到？

   3.给下边加黑词选择正确解释，用“√”表示。

（1）若此可以应夫无穷。

（你这样、象这样、如果这样） 

（2）以二国委秦。

（舍弃、委托、对付） 

   （3）以四无事之国佐当寇之韩魏。

（同“倘”、抵挡、面临） 

   （4）而为天下出身以当秦兵。

（献出生命、家庭成份或个人来历、挺身而出） 

                                 基础知识及其运用 （答案）

   一、1.①坚持到底；最终；整，从始至终；始终；死   

   ②疏远；距离远；长久，深运；远离；远方的人   

   ③爱惜，珍惜；吝惜；吝惜，舍不得；爱护  

   ④招致；邀请；速度快   

   2.BC（都是“几乎，近于”的意思）  

   3.①“厌”通“餍”②“蚤”通“早”③“见”通“现”④“决”通“诀”⑤“乡”通“向”⑥“弊”通“敝”⑦“支”通“肢”⑧“被”通“披”⑨“邪”通“耶”⑩“与”通“欤”  

   4.C  

   二、1.①齐②接受各国贿赂③之（张良）④之（项羽）⑤暴，暴  

   2.C 3.①C②D 

   三、阅读思考 

   1.凭借；来；却；而且；的；他们（代诸侯各国） 

   2.C 3.B  

   4.诸侯及士人不明大势，见识短浅，策略失误。

   5.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

   四、第一问：

文章开宗明义，起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点，在阐述这一论点过程中，先用双重否定摒除了战争中强调客观因素（兵不利，战不善）的浅陋之见，既而又自为设问，针对“六国互丧，率赂秦耶”的错误论调进行了有力的驳解：

“不赂者以赂者丧。

盖失强援，不能独完。

故曰‘弊在赂秦’也”，从而使这一论断更加鲜明突出。

   第二问：

“为国者无使为积威之所劫哉”和“苟以天下之大……在六国下矣。

” 

   五、作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上，巧妙引用战国时苏代（苏秦之弟）劝阻魏王时的一段话，比喻精当，一语击中了秦欲难填的要害，形象地说明了赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本文论点，在结构上也有收束之意。

   六、1.起初；才。

2.几乎，差不多；危