校园艺术节活动总结.docx
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校园艺术节活动总结
校园艺术节活动总结
篇一：
第五届校园艺术节活动总结
木贾办枫塘学校XX年
第三届校园艺术节活动总结
在校长的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、密切配合下，学校第三届校园艺术节已落下了帷幕。
本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。
这次活动从筹备到结束历时近一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。
本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。
一、选择突破点，丰富活动内容
艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程度上培养了学生的表演能力。
二、团结协作，共同进步
大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。
三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高
在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有初中同学的身影，小学部同学和学校教师积极参与，拿出了不少高质量的节目。
这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。
本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排。
在借鉴前两届艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比赛成为本届艺术节的一大亮点。
正因为师生的共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。
本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。
在整个艺术节活动过程中，
很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体络的一个重要组成部分。
艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。
同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
为这次校园艺术节做出重大贡献的班级，组委会将授予优秀组织奖。
当然，艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题，值得总结。
组织时间不够充分，由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间，让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、比赛进程等。
总的来说，第三届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。
在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。
木贾办枫塘学校
XX年1月
篇二：
校园艺术节活动总结
校园艺术节活动总结
为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据县教育局和中心校的相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。
下面将本次活动情况总结如下：
一、成立了领导小组，制定了活动计划、确定了活动目标根据我校师生实际情况，结合我校校本课程，制定了切实可行的活动计划，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，并要求各位老师认真负责，确保活动质量，让学生们充分展示自己。
二、活动的组织和安排
1、活动的宣传：
利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校学生根据自己特长认真主动的参加到艺术节活动中。
2、活动的过程：
安排了固定的活动时间，由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排，并由相关教师自行组织活动，领导小组成员负责活动的组织检查，在活动中，全体教师认真组织安排，合理安排活动内容。
班主任老师们组织了大合唱、舞蹈等小组活动，各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动。
3、活动的效果：
由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，活动得到了学生的普遍欢迎，得到了家长的普遍认可。
4、存在的问题：
由于师资问题、时间问题，我校艺术教育整体水平还不够高，与镇内其它学校还有很大差距，有待提高。
5、努力方向：
鉴于我校艺术教育存在问题，今后我校会进一步
提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果。
力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。
本次艺术节结束了，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我校在今后的活动中会有更大的进步。
舍伯吐镇第二小学
XX年6月3日
篇三：
校园文化艺术节总结
校园文化艺术节总结
上周艺术节比赛正式开始了，在已经进行了的比赛中，同学们都发挥出较高的水平，合唱、独唱、器乐还有广播操都是组织有序的开展，说明各班都是认真准备，本周艺术节继续进行：
周一有书法、舞蹈比赛。
周三有绘画比赛。
周四、周五将进行诵读比赛，连我们学前班的小弟弟、小妹妹们都不甘示弱，他们在周四也来展示他们的歌声和舞姿。
感受艺术、展示风采的舞台，也成为校园中汇聚风采、传承文化的桥梁。
每一届艺术节的成功举办形成了我校特色的校园文化主流，培养了一大批校园艺术骨干，为大家的全面成才创造了良好的艺术氛围。
艺术是来源于生活的，她从各个方面反映着我们生活的丰富多彩。
校园艺术来源于校园，它体现着我们的精神风貌和审美情趣。
校园艺术是同学们从缤纷的校园生活中挖掘、提炼、升华而出的，她凝聚了同学们的智慧和才华。
通过校园艺术的展示，可以让同学们更好的认识校园生活、热爱校园生活、珍惜校园生活，在富有艺术气息的校园生活中茁壮成长。
这也是我们举办校园艺术节的初衷。
同时艺术节的举办更为大家提供了展示自我风采的舞台，让同学们更加关注艺术、热爱艺术，也为我校增添了亮丽的色彩。
感谢各个班级中队里的老师艺术节期间的积极参与和指导，以及感谢在艺术节幕后的艺术教师们，正是她们辛勤的付出才换来了本届艺术节的圆满
校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
同学们，时代的发展需要全面发展的人才，我们要珍惜和把握好每一个学习的机会、锻炼的机会、充实和提高自己的机会，努力把自己锻炼成为一个品德高尚、学有专长、全面发展的有用之人。
但愿艺术节的举办能为你提供这样的一个机会。
老师们、同学们，我们的生活如同七彩的阳光，让我们一起走进这彩色的世界，用琴弦拨动金色的旋律，歌唱美好的年华；用画笔描绘绿色的遐想，放飞美好的想象；用舞姿舞动多彩的衣裙，赞美火红的时代。
一年一度的艺术节是我校全面贯彻教育方针、大力推进素质教育的有效载体，是充分培养学生艺术素养、发展学生艺术特长、发现艺术新苗的开放平台，展示办学特色的重要窗口。
为了这个艺术节，我们的老师和同学都付出了辛勤的努力，连自己的休息时间也投入进去了。
在此，我向每一个参与学校艺术节，并为此付出辛勤汗水的老师和同学表示衷心的感谢，向长期以来支持和关心学校发展的全体家长致以崇高的敬意。
因为没有了你们就谈不上学校的发展，没有了你们就不会有学生生机勃勃今天和繁花似锦的明天。
最后，感谢为筹备本届艺术节而辛勤工作的全体人员，预祝艺术节圆满成功！
篇四：
校园文化艺术节活动总结
化雨镇中心小学
校园文化艺术节活动总结
本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
通过美术、书法、、朗诵、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。
以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。
现做以下总结:
一、加强组织领导
领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。
只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。
我校领导深刻地认识到：
艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。
多彩的校园生活，将促进学生全面发展。
对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。
政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。
二、精心策划活动
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。
通过例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，大力宣传，精心策划。
为了能进一步展示全校师生的艺术风采，活动开始，各班主任积极配合，校园里就响起了歌声、诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。
三、积极参与训练
为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，活动中，我们采取了全体参与，层层筛选的办法，以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。
本次报名参赛的选手特别多，涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面，政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。
选拔出来的“小书法家”“小画家”等，各班主任还进行了单独的指导。
小选手们也利用课余时间，克服重重困难，坚持参加训练，因为大家有一个共同的心愿，就是在艺术节上为学校争得荣誉。
活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织活动。
各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。
四、评委认真选拔
相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。
艺术节期间，评委老师们对各项活动
进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目，也发掘了一些优秀学生身上存在的潜力。
在本次艺术节活动中同学们发挥了积极的作用，为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。
艺术活动项目丰富而精彩。
本次活动能够按照方案认真落实，全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。
各年级认真落实学校的分配任务，确保了各活动如期进行。
本次艺术节活动影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
篇五：
校园艺术节活动总结
校园艺术节活动总结
6月1日至2日，我校隆重举办了第一届校园文化艺术节。
在这段时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语。
学生们参加了艺术节各项丰富多彩的活动，充分展示了他们自身的素质和才华。
本届艺术节,学校领导高度重视,德育处、团队室精心筹划和组织,广大师生积极参与,举办得非常成功。
本次艺术节以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。
在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
同学们精心准备的舞蹈、手抄小报、书法绘画作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。
这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。
虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。
除此之外，我们在活动中发现了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的建设和发展打下了良好的基础。
这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示；是同学们向老师的激情汇报；是全面检阅学校艺术教育水平的盛会，是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会；是学校推进教育教学改革，全面实
施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措；更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。
通过本次艺术节活动，进一步推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。
相信，我校的校园文化建设一定会取得更加辉煌的成绩！
二0一一年六月二日
篇六：
XX年校园艺术节活动总结
XX年校园艺术节活动总结
趟过热闹的四月，跨过繁忙的五月，踏着辛勤付出的鼓点，我们迈进了收获的六月。
XX年5月30日八仙筒镇第一小学校园艺术节缓缓落下帷幕，可艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。
本届校园文化艺术节以“快乐展才艺，欢乐颂和谐”为主题，进一步丰富了我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现了我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
一、校园文化艺术节从报名开始，各个班级都踊跃参加，积极响应。
经过精心筹备和策划，我们把整个艺术节分成：
文艺汇演、美术绘画作品展和书法展三大板块，并对每个板块作出了具体的规划和安排。
二、校园艺术节从筹划到准备到举办都得到了校领导的鼎力支持和老师们的倾情相助。
校领导等对校园文化艺术节高度重视，发动全体师生投入到艺术节活动中去。
不仅如此，他们还亲自参与到艺术节的评审中，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全校师生。
音乐美术老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。
各位班主任老师更是带领全部学生为了集体的荣誉认真练习，努力拼搏，学生能取得今天这样的成绩，老师功不可没。
三、艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。
在这次活动中处处体现了为班级和学校增光的责任感和使命感。
二年级的小朋友虽然年纪小，但是在活动中丝毫没有逊色，还为我们的六一演出呈现了许多精彩的节目呢。
在活动中，同学们应变能力加强了，
与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。
本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去。
在师生们的掌声、笑声中校园文化艺术节已圆满结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
八仙筒镇第一小学
XX年5月30日
篇七：
第五届校园艺术节活动总结
杨树岭初级中学
第一届校园文化艺术节活动总结
为了贯彻教育方针，深入实施素质教育。
活跃校园文化、丰富师生校园文化氛围。
同时也为了陶冶学生的文化情操，培养学生创新意识和创新能力以及审美能力，使学生生动活泼的学习，健康全面的发展。
XX年3月上旬，杨树岭初级中学成立了以校长李荣臣为组长的杨树岭初级中学第一届校园文化艺术节组委会，同时学校各处室、以及相关部门都积极投入到了校园文化艺术节筹备活动中。
本次活动的主题为“沐浴在党的阳光下”。
整个活动共分两部分美术作品展示部分和艺术表演展演部分，整个活动辐射到了全校师生，活动从筹办到闭幕持续一个月的时间。
此次校园文化艺术节可谓是一次杨树岭初级中学全体师生的一次才艺大展示。
是全体师生的一次大联欢。
是杨树岭初级中学师生的一次文化旅行。
XX年4月25日上午8:
30，全体师生在热切的期盼中，杨树岭初级中学第一届校园艺术节隆重开幕，在校园文化艺术节开幕前全体师生与庄严的五星红旗一起见证了校园文化艺术节的开幕。
本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的整体综合素质。
这次活动从筹备到结束历时近一个月的时间，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。
本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。
一、选择突破点，丰富活动内容
艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程
度上培养了学生的表演能力。
在全校师生的共同努力下我们共组选出优秀美术作品90余幅（其中包括有绘画类作品，水粉水彩画作品，卡通画作品：
书法类作品、软笔书法、硬笔书法、篆刻等：
摄影类作品）艺术表演类优秀作品39个（节目种类有相声、小品、诗朗诵、声乐、舞蹈、三句半、校园剧、课本剧等丰富多彩的节目）集中在这次艺术节中展出。
并同时选出10幅美术作品两个表演类作品选送报县艺术节参加评选展示。
二、团结协作，共同进步
大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。
三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高
在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，并且拿出了不少高质量的节目。
这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。
本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排。
在借鉴前以前艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，正因为师生的共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。
本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。
在整个艺术节活动过程中，很多班主任和音乐、美术老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体络的一个重要组成部分。
艺术节期间，同学们热情高涨，
团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。
同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
为这次校园艺术节做出重大贡献的班级，组委会将授予优秀组织奖。
当然，艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题，值得总结。
组织时间不够充分，由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间，让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、比赛进程等。
总的来说，杨树岭初级中学第一届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。
在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。
杨树岭初级中学
XX年4月25日
篇八：
XX校园文化艺术节总结
第七届校园文化艺术节总结
以“丰富校园文化艺术、展现校园文化魅力”为主题的泰甫学校第七届校园文化艺术节已在全体师生及家长们的欢笑声和热烈的掌声中圆满落下帷幕，可弥漫校园的艺术之花依然香飘四溢，久久没有散去。
本届校园文化艺术节不仅是对全校素质教育成果的大检阅，也是对学校师生文明程度和精神风貌的大检阅，体现了校园学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的华彩乐章。
现就本届艺术节工作情况总结如下：
一、领导重视、精心策划
本届艺术节在任校长的亲自部署和领导下，李兴旺教练主动请缨担纲总策划，成立了筹备小组，制订了活动策划方案。
在节目筹备过程中，筹备组的老师们无不认认真真，兢兢业业，围绕活动主题，积极探索，群策群力，因地制宜地制定了整个活动策划方案。
筹备组主要负责人李兴旺教练更是不厌其烦一次次向有经验的老师取经、一次次与筹备组成员协商、一次次修改活动方案，每一个一次次无不凝聚着李教练的汗水与辛劳，每一个一次次的付出无不体现了李教练的心血在于力求活动的尽善尽美。
最后确定，整个艺术节分成文艺演出、武术比赛和书画、手工展示等几大板块。
5月30日，学校临时决定提前一天举行文艺演出，紧张的筹备工作一直坚持到晚上，场地布臵、道具准备、音响调试等紧锣密鼓进行，当天值班教练李兴旺、郭江湖和钱凤花老师以及职高班的部分学
生，精心布臵好背景、扎好彩色气球，一直工作到晚上。
经过两个月左右的精心筹备和策划，5月31日上午正式举行了文艺汇演和武术比赛总决赛。
二、热情高昂、态度端正、积极参与
从活动中学生的参与情况来看，本届艺术节全体师生都体现了前所未有的参与热情，学前班的开场歌舞70多名小朋友全员参与，二年级、三2班、四年级、六一班、八年级等班级表演中参与人数都超过半数，本次活动学生参与热情之高、参与人数之多是历届艺术节所没有的。
三、节目筹备多元化、多创意、多亮点
从3月份开始，筹备组就广泛征集节目，本次艺术节活动具体负责人（各班主任）接到通知后迅速行动，各班班主任亲自组织，同学们踊跃参加，大家围绕活动主题认真选材、大胆创新、积极排练，积极响应，从节目选材到服装的搭配一系列的大小事务样样亲力亲为，人人都透视着不争第一不罢休的气势，每班都准备了3个以上节目备选，其中六一班、五一班准备节目都在4个以上，学前班、二年级、四年级、六年级、八年级都分别拿出自己精心排练的节目，班班都树立勇夺第一的信念。
本次艺术节入选节目达38个，有气势磅礴开场歌舞、有清新雅致、姿态优美的舞蹈，有松愉快的快板、幽默风趣的相声小品，有时尚动感的街舞，有意境悠远的朗诵以及手语舞、扇子舞等各种形式的节目，丰富多彩，令人目不暇给。
参演师生们的精彩表演引领着我们
在音乐的艺术殿堂里遨游，台上台下气氛十分热列，掀起了一次又一次高潮。
四、挥洒青春、展示才华
本届节目丰富多彩，师生们挥洒青春激情，充分展示自己才华。
相声、快板、小品、舞蹈、歌曲、朗诵、英语串烧、武术表演穿插出场，大大激发了同学们的热情。
尤其是教师节目的有机结合，无不使观众个个热情洋溢、激情高涨。
从上午的文艺节目演出来看。
为了增加艺术节的喜庆气氛，李老师在开场舞的设计上更是煞费苦心：
学前班大型开场舞，杨宏老师、李兴旺老师与五
（1）班彭仕艺、王瑶瑶两位同学的歌曲联唱再配合武术队的大旗挥舞、雄狮吐对联，一下子把同学们带入了欢庆的气氛里，使整个校园顿时沉浸在欢乐的海洋里。
四
（1）班同学带来的舞蹈《青花瓷》不仅舞姿优美而且表现大胆，一曲青花瓷为我们勾勒出了文人雅士笔下的烟雨江南小镇；二
（2）班小朋友表演的舞蹈《爱我你就抱抱我》表现出了小朋友的天真无邪与可爱；六
（1）班表演的小品《只有蛋糕就够了吗》将留守儿童的心声表现的淋漓尽致，是呀！
我们要的不仅仅是蛋糕而是父母的关心与关爱；六
（2）班的哑剧《疯狂的理发师》表演得惟妙惟肖、使得全场笑声不断、掌声连连；二
（2）班的快板《安全常识》又一次提醒我们高兴之余别忘了把安全牢记于
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