七级下unitWhatdoyouthinkofgameshows.docx
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七级下unitWhatdoyouthinkofgameshows
七年级下unit11Whatdoyouthinkofgameshows?
单元要点导读
重点单词
soap,situation,nothing,stand,mind,king,fact,culture,agree,belt,wallet,by,fashion,said,article,put,idea,for
重点短语
gameshows,talkshow,soapopera,welcometo,talkto,howabout,thanksfor,show…to…,ask…about….,infact,agreewith,keyring,thinkof
重点句型
---Whatdoyouthinkofgameshows?
---Ilovethem.
---WhatdoesshethinkofDumplingKing?
---Shedoesn’tlikeit.
Welcometo9o’clockWeekendTalk.
Cookingisformoms!
HowaboutChineseCooking?
Thanksforjoiningus.
What’scool?
Canyoupleaseputmyletterinnextmonth’smagazine?
写作训练
写一封信，介绍自己对某事的看法或谈论喜欢和不喜欢。
重点难点突破
词汇解读
1.thinkof/thinkabout/thinkover
辨析：
（1）thinkof,固定短语，表示“提到（某人、某物、某事或某主意等），考虑，思考，对….有某种看法”，后接名词，代词、动词-ing形式。
---WhatdoyouthinkofyourChineseteacher?
---Ilikeherverymuch.
（2）thinkof表示“思考，考虑，对….有某种看法”时，可以与thinkabout互换。
Whatdoyouthinkofthemovie?
=Whatdoyouthinkaboutthemovie?
（3）thinkof表示“相出，想着，想起”时，不可用thinkabout代替。
Ialwaysthinkofmychildhood.
（4）thinkover意为“仔细考虑，认真考虑”，强调思考的程度比thinkof/about深。
相当于thinkabout…..carefully.其中over是副词，宾语若是名词，则可位于over之前或之后；当宾语是代词时，则必须放在over之前。
Thinkitoverbeforeyoudoit.
It’sveryimportantforyou.Youmustthinkitover,
实践：
----Whatdoyou_______thisbook?
---Idon’tlikeit.
A.thinkofB.thinkoverC.thinkfor
2.situation
用法：
（1）名词，意为“形势，情景”。
Thesituationisn’tgoodforyou.
（2）名词，意为“位置”。
Itisn’tagoodsituationforasupermauket.
（3）situationcomedy,意为“情景喜剧”，可缩略为sitcom.
Doyoulikesituationcomedies?
实践:
Mostpeoplelike_________________（情景喜剧）.
3.nothing
用法：
（1）不定代词，意为“什么也没有，没有东西”。
相当于not…anything.
Thereisnothinginthefridge.
Shehasnothingtodo.
（2）当有修饰词来修饰nothing等不定代词时，要放在不定代词后面。
修饰词可以是形容词、动词不定式等。
Iwantsomethingtodrink.
Ihavenothingspecialtotellyou.
（3）在英语中，不定代词有：
somethinganythingeverything
everyoneeverybodysomeone
anyonesomebodyanybody
noonenothingnobody
实践：
Wouldyoulike___________（吃的东西）？
4.mind
用法：
（1）mind为动词，意为“介意，在乎，反对”，常用于疑问句、否定句和条件句中，不用于肯定句。
Idon’tmindtheheat.
Icamealittlebitlater.Ihopeyoudon’tmind.
（2）mind作名词，意为“想法，意见”。
Anideahasjustcomeintomymind.
（3）minddoingsth意为“介意做某事”。
Wouldyoumindlookingafterourchild?
实践：
用所给的动词的适当形式填空。
Iamfeelingcold.Wouldyoumind_______（close）thewindow?
5.stand
用法：
stand为动词，表示“忍受，忍耐”的意思。
通常用于否定句、疑问句，不可用于进行时态中。
Ican’tstandthehotweather.
Ican’tstandhim.
拓展:
stand还常表示“站，站立”“位于，坐落”的意思。
Don’tstandthere,Ican’tseethetelevision.
Thehousestoodonthehill.
实践：
_________canyou__________theboringTVshows?
A.How。
standB.What。
standC.How。
thinkofD.What。
like
6.show
用法：
（1）动词，意为“给…看，出示，显示”。
可构成词组：
showsbsth=showsthtosb,意为“把某物出示给某人看”。
Pleaseshowthebooktome.=Pleaseshowmethebook.
（2）动词，意为“带领，引领”。
可构成词组：
showsbto….带领某人到
showsbaround带领某人参观….
Myfathershowedmetotheschool.
Canyoushowmearound?
（3）动词，意为“（向人）说明，表明，指示，放映”等。
Whatyousaidshowedthatyouwerehonest.
（4）名词，意为“陈列，展览，演出”，onshow意为“在展出中”。
Therearemanybeautifulclothesonshow.
（5）名词，意为“节目”。
gameshow游戏节目sportsshow体育节目talkshow访谈节目
实践：
Showyourticket_______me,please.
7.agreewith/agreeto/agreeon/about/agreethat从句
辨析：
（1）agreewith意为“与…意见一致”，指同意某人的意见、观点、决定、想法、安排等。
Weallagreewithourteacher.
（2）agreethat从句，意为“对….意见一致，承认”。
Theyallagreethattheyshoulddotheworkagain.
（3）agreeto意为“同意计划、建议、办法、提议”，其中to为介词。
Wedon’tagreetohissuggestion.
（4）agreetodosth意为“同意做某事”。
Iagreetogowithyou.
（5）agreeon/upon/about,意为“关于….意见一致”，表示在某方面取得一致的看法或达成协议。
Weagreedonbuyingapresentforourteacher.
实践：
Mymotheragreed________（go）shoppingwithme.
8.welcome
用法：
（1）作感叹句，意为“欢迎”，可单独使用，也可以和某些表示地点的副词或介词to的短语连用，表示欢迎某人到某地。
Welcome!
Welcomehere!
Welcometomyhouse!
（2）作及物动词，意为“欢迎某人”之意。
I’llwelcomeyoutomyhouse.
（3）作形容词，意为“受欢迎的”，在句中作定语，也可作表语。
---Thanks！
----You’rewelcome.
实践：
W__________toBeijing!
9.too/either
辨析：
（1）too多用于肯定句或疑问句中，置于句末，用逗号隔开。
Heisateacher.I’mateacher,too.
（2）either用于否定句中，也置于句末，用逗号隔开。
Hecan’tswim.Ican’t,either.
拓展：
too还可表示“太，过分”。
Too…to意为“太….而不能”。
Theboyistooyoungtodothework.
实践：
Areyouateacher,__________?
A.alsoB.tooC.either
10.thankfor
用法：
（1）thanksfor=thankyoufor…,意为“因….而感谢”。
For为介词，后接名词、代词或动词-ing.
Thanksforyourgift.
Thanksforhelpingme.
（2）thanksto,意为“多亏，由于”，后接名词、名词短语或代词，相当于becauseof.
Thankstoyourhelp,IlearnedEnglishverywell.
实践：
Thanksfor________（made）acakeforme.
11.ask
用法：
动词，意为“询问，问，要求”。
构成词组：
asksbtodosth要求某人作某事
askforsth要求得到某物
asksbforsth向某人要某物
asksbaboutsth问某人关于某事
HeaskedmeaboutTom’saddress.
Don’taskhimtodothat.
Sheaskedhowtoanswerthequestions.
Maryalwaysasksmeformoney.
实践：
Myfatheraskedmefor__________（help）him.
12.every/each
辨析：
（1）each着重强调个体，every着重强调整体。
Eachgirlhasagift.
Everygirlhasagift.（其中everygift相当于allthegift）
（2）each用于两个或两个以上的人或事物，every用于三者或三者以上的人或事物。
Therearemanypeopleoneachsideofthestreet.
EverytimeImeetyou,Ifeelnervous.
（3）each可作代词，与of连用，后接可数名词或代词复数。
作主语时，谓语动词用单三形式。
Every无此用法。
Eachofthestudentsishappy.
Eachofuscanhelpyou.
实践：
Eachoftheteachers__________（be）tallandstrong.
13.everyone
用法：
（1）不定代词，意为“每人，人人”，相当于everybody，作主语时，谓语动词用单数。
Everyonelikeshim.
（2）everyone和everybody与否定词连用时，表示部分否定；如表示全部否定要用noone,nobody或not…anybody.
Noteveryonecananswerthequestion.
（3）everyone不可与of连用，但everyone可与of连用。
Everyoneofthestudentscangotoschoolontime.
实践：
Everyone___________（be）here.
14.read/look/see/watch
辨析：
（1）read意为“读”，指看书、报、地图等文字性的东西的内容。
Ilikereadingbooks.
（2）look为不及物动词，意为“看”，强调看的动作，与at连接再接宾语。
Heislookingatthephotosonthewall.
（3）see作动词，意为“看见”，强调看的结果，一般不用于进行时态。
可构成词组：
seeadoctor看病，seeamovie看电影
seesbdosth‘看见某人经常做/做过某事’,
seesbdoingsth“看见某人正在做某事”.
MyfathersawJimswimminginthepool.
（4）watch为及物动词，意为“注视，观看“，多指正在运动、变化着的动作。
”看电视、比赛“等多用watch。
HelikeswatchingTV.
实践：
Didyouseehim________（do）hishomeworklastnight?
15.put
用法：
动词，意为“放”，可构成下列词组：
putoff延期，拖延put…in…把……放到…..里面
putup举起，建造putaway收好
putin插入，放进putout熄灭，关
实践：
It’scoldoutside.Pleaseput_______yourcoat.
A.offB.onC.inD.away
16.wear/puton/dress
辨析：
三者都表示“穿上，打扮”之意。
（1）wear意为“穿着”，强调穿的状态。
HeiswearingawhiteT-shirt.
（2）puton,意为“穿上，穿”，强调穿的动作。
You’dbetterputonyourskirt.
（3）dress意为“给（人）穿衣服，打扮”。
Heisdressinghischild.
Icandressmyselfnow.
实践：
It’scoldoutside,________yourcoat,please.
A.wearB.dressC.puton
难句分析
1.Whatdoyouthinkofsoapoperas?
你认为肥皂剧怎么样？
用法：
（1）Whatdoyouthinkof….?
用来询问某人对某物/人的看法。
后接名词、代词、动词-ing形式等，相当于Howdoyoulike….?
---Whatdoyouthinkofthismovie?
---Ilikeitverymuch.
（2）thinkof为固定短语，意为“考虑，认为”。
Ioftenthinkofmyteacher.
（3）soapopera指电台或电视台播放的连续剧，也可作肥皂剧，多指冗长而乏味的电视连续剧。
Wedon’tlikesoapoperas.
实践：
Howdoyoulikesoapoperas?
（改为同义句）
______________you_______________soapoperas?
2.Infact,Idon’tlikesitcoms.事实上，我不喜欢情景喜剧。
用法：
infact,为介词短语，表示“事实上，实际上”，在句中作状语，常用来强调或更正前句，可用于句首、句中或句尾。
Infact,shecanhelpyou.
Manypeoplethinkheisateacher,buinfactheisastudent.
实践：
Inf_______,helikesEglishverymuch.
3.Idon’tmindthem.我不介意。
用法：
（1）mind为动词，意为“介意”，通常用于疑问句、否定句或条件句中，后接动名词、名词或从句。
Idon’tmindthehotweather.
Wouldyoumindopeningthewindow?
（2）回答Wouldyouminddoingsth?
时，如果你同意对方做某事，可以用：
Certainlynot./Ofcoursenot./Iwishyouwouldn’t.
---Wouldyoumindopeningthedoor?
---Notatall./I’msorry,butIdo.
实践：
Wouldyoumind_______（close）thewindow?
4.Welcometo9o’clockWeekendTalk!
欢迎收看九点周末谈话节目。
用法：
（1）Welcome的用法
a.welcome在此句中意为“欢迎”，是热情欢迎对方的用语。
可单独使用，也可以和某些表示地点的副词或介词to的短语连用，表示欢迎某人到某处。
Welcometomyhouse!
b.welcome可作及物动词，后带宾语，意为“欢迎（人）”。
Hewelcomehisteachertohishouse.
c.Welcome形容词，可作定于，也可作表语。
Maryisawelcomefriendtous.
d.welcome可作名词，意为“欢迎，款待”。
We’llgiveyouawarmwelcomeifyoucomehere.
（2）talkto意为“跟某人谈话”，talk可构成以下词组：
talkwith跟某人谈话talkabout谈论
talktooneself自言自语giveatalk作报告
haveatalk听演讲haveatalk听演讲
talkshow访谈节目
实践：
---Thankyouverymuch.
---You’rew_________.
5.We’retalkingtoAlan,athirteen-year-oldboy.我们正在和一个叫阿伦的十三岁男孩谈话。
用法：
（1）talktosb意为“和某人谈话”，相当于talkwithsb
Theteacheristalkingto/withLiPing’sfather.
（2）athirteen-year-oldboy意为“一个十三岁的男孩”，相当于aboyofthirteenyearsold.
实践：
Youcanseea______maninthephoto.
A.21yearsoldB.21-years-oldC.21yearoldD.21-year-old
6.Ido,too.我也是这样。
用法：
此处Ido,too!
相当于Iloveit,too!
意思是“我也喜欢它”。
谈话中，当你对别人肯定的观点也表示支持时，你就可以这么表达。
---IlikeSportsNews.Howaboutyou?
---Ido,too!
拓展：
（1）如果你对别人否定的观点表示支持，常说：
Idon’t,either.
---Idon’tlikesoapoperas.
---Idon’t,either.
（2）also,too,aswell和either都有“也”的意思，但用法不同：
a.also用于肯定句，一般放在be动词和助动词之后，行为动词之前。
LiPingisalsostanding.
b.too用于肯定句，位于句尾，其前常用逗号分开。
Theyaremiddleschoolstudents,too.
c.aswell用于肯定句，通常位于句尾，强调时可用于句中，通常不用逗号分开。
实践：
---Jimlikesswimming.WhataboutMaria?
---_________?
A.Shedo,tooB.Shedoes,tooC.Shedo,alsoD.Shedoes,either
7.Cookingisformoms!
烹饪节目是妈妈们看的。
用法：
本句的主语是动名词，即cooking。
在英语中，常出现用动名词或动词不定式作主语的语法现象。
谓语动词通常用单数形式。
但当动词不定式作主语时，常用it作形式主语，将动词不定式放在后面。
Readinginthesunisbadforyoureyes.
It’sourdutytokeepourenvironmentcleananddirty.
实践：
汉译英
喝一点酒对我们的健康有益。
_________alittlewine________goodforour________.
8.Thanksforjoiningus.谢谢你参加我们的节目。
用法:
（1）Thanksfor….表示“因…..而感谢”.for为介词，后跟名词、代词或动词-ing形式。
Thanksfory
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