宁波工程学院汉语言文学专业考试大纲.docx

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宁波工程学院汉语言文学专业考试大纲

2011年宁波工程学院汉语言文学专业考试大纲

一、专业课程考试要求

1．考试性质

普通高校专升本入学考试是为普通高等学校专科学生升入本科学习，按照择优录取的原则而进行的具有选拔功能的考试。

2．考试科目

专业课程：

《人文基础与秘书理论》

3．考试比分与时间

考试总分为150分，其中“中国现代文学”部分为50分，“现代汉语”部分为50分，“秘书学”部分为50分。

考试时间为：

150分钟

二、考试大纲

第一部分中国现代文学

（一）考试要求:

     了解二十世纪文学上编（1917—1949）的发展历程，文学观念的嬗变。

掌握重要作家，重点作品的艺术成就和创作特点，培养观察社会、分析问题和解决问题的能力，养成阅读赏析和评议现代文学现象的美学眼光。

（二）考试内容：

1．中国文学现代化的发生与"五四"文学革命的兴起与发展

熟悉掌握倡导文学革命的代表人物及其理论主张，各新文学社团与流派的文艺观点及其成员，20年代文学论争的各派与所持观点。

2．20年代小说：

问题小说、乡土小说；鲁迅的思想发展及其小说创作；叶绍钧、冰心、郁达夫的小说创作。

重点作品：

《狂人日记》、《阿Q正传》等《呐喊》、《彷徨》系列小说、《倪焕之》、《超人》、《沉沦》。

3．20年代新诗

胡适、徐志摩、闻一多、李金发等的诗歌及其理论主张，郭沫若的诗歌创作与《女神》。

重点作品：

《一颗星儿》、《凤凰涅槃》《繁星·七》、《再别康桥》、《心跳》、《雨巷》、《弃妇》、《有感》。

4．20年代戏剧

早期戏剧社团与话剧。

田汉的戏剧。

5．20年代散文

散文创作文学常识，周作人、朱自清散文创作与鲁迅的《野草》。

重点作品：

《故乡的野菜》、《给亡妇》。

《影的告别》。

6．30年代文艺思潮

革命文学倡导的社团、人物，左联、人文主义文学及其论争各派与观点。

7．30年代小说

‘茅盾与《子夜》、老舍与《骆驼祥子》、巴金与《激流三部曲》、沈从文与《边城》的思想艺术特色；丁玲、张天翼、新感觉派小说创作及其特点。

8．30年代新诗

基本文学常识。

戴望舒、卞之琳的代表作及艺术特征。

重点作品：

《雨巷》、《断章》。

9．30年代戏剧

基本文学常识。

曹禺的戏剧-《雷雨》、《日出》、《北京人》等剧作的思想与艺术特色。

10．30年代散文

鲁迅杂文、小品散文-林语堂等人各具风格的散文。

报告文学与夏衍的《包身工》。

11． 40年代小说

钱钟书与《围城》、巴金的《寒夜》、老舍的《四世同堂》；沙汀与"三记"、张爱玲与《金锁记》、张恨水与《啼笑因缘》。

12．40年代新诗

文学常识、艾青、田间、九叶诗派、穆旦的诗歌特色。

重点作品：

《大堰河-我的保姆》、《给战斗者》等。

13．  40年代戏剧

文学常识、夏衍与《上海屋檐下》、郭沫若的历史剧与《屈原》。

14．  解放区文学

解放区新歌剧、小说的新特征、赵树理、周立波、丁玲、孙犁等人的代表作及特色。

（三）考试方式与试卷结构：

1．试卷满分：

50分

 2．考试时间：

50分钟

  3．试卷内容结构：

（1）文学史基础知识70％

（2）综合能力30％

  ４．试卷题型结构

（1）填空15％

（2）选择10％

    （3）名词解释15％

    （4）简答20％

（5）赏析20％

（6）论述20％

５．试题难易结构

（1）容易题约40％

（2）中等难度题约50％

    （3）较难题约10％

四、主要教材

　1.朱栋霖、丁帆等主编：

《中国现代文学史》上册

　2.朱栋霖主编：

中国现代文学作品选（1917－2000），第一卷，高等教育出版社，2002　　　　　　　　年版

第二部分　现代汉语

（一）考试要求

主要考查学生对现代汉语基础知识的掌握和语言的分析能力。

基础知识的掌握，要求对语音、词汇、语法、修辞的基本概念、基本理论、基本关系能准确理解和把握，切忌死记硬背。

对语言分析能力的考查，主要体现在词义分析、句法分析方面。

要求在对基础知识牢固把握的基础上对语言材料进行综合分析，达到本科现代汉语教学的基本要求。

（二）、考试内容及要求

1.绪论

（1）了解现代汉民族共同语的概念

（2）了解现代汉语方言

　（3）掌握现代汉语的特点

　（4）掌握现代汉语规范化

2．语音

（1）了解语音的性质

（2）掌握语音的基本概念：

音节、音素、声母、韵母和声调

　（3）重点掌握声母、韵母、声调的发音

　（4）掌握普通话音节的特点和结构

３．文字

（1）了解汉字的构造单位和构造方式

（2）重点掌握规范汉字，并能纠正错别字

４．词汇

（1）了解词汇单位：

语素、词和固定短语

（2）掌握词的构成，重点掌握合成词的构成方式

　（3）重点掌握同义词的辨析，掌握词义的读音

　（4）掌握基本词汇和一般词汇

　（5）掌握成语的特点、构造及运用

５．语法

（1）了解划分词类的标准

（2）重点掌握短语的结构类型和功能类型，并能正确使用层次分析法划分复杂短语

　（3）重点掌握句类和句型，并能用符号正确划分句子成分

　（4）重点掌握复句基本类型，并能正确划分多重复句

　（5）掌握单句和复句中常见的错误，并能正确地修改

６．修辞

（1）掌握辞格的运用，包括比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、仿词、对偶、排比、层递、顶真、回环、对比、反复、设问、反问等

（2）重点掌握辞格的综合运用

　（3）掌握常用辞格的区别

三、考试形式与试卷结构

1．试卷满分：

50分

2．考试时间：

50分钟

3．试卷内容结构：

（1）基础理论知识70％

（2）综合运用知识30％

4．试卷题型结构

（1）填空10％

（2）判断10％

    　（3）选择15％

    　（4）分析35％

（5）改错10％

（6）简答20％

5．试题难易结构

（1）容易题约40％

（2）中等难度题约50％

    　（3）较难题约10％

四、主要教材

　黄伯荣、廖序东主编：

《现代汉语》，高等教育出版社，1997年第二版

第三部分《秘书学》

（一）考试要求

考生应掌握秘书工作必备的基础理论、基本知识和基本技能，具备较好的阅读、理解、听知能力和一定的口头及文字表达能力，掌握现代办公技能以及一定的管理协调和交际能力。

（二）考试内容

第一章  秘书学概说

识记：

中国秘书学产生的时间、表现；秘书学研究的对象；学科性质；研究方法

理解：

秘书学在80年代兴起的原因（三个方面）秘书学的综合性、实践性的体现

第二章秘书的定义、类别和层次

识记：

秘书的定义；秘书的类别；秘书的层次

理解：

秘书机构与智囊团的区别

第三章秘书的修养、职业道德和能力

识记：

修养的含义，道德及职业道德的含义；能力的含义

理解：

秘书修养、秘书职业道德的内容；一般秘书必需具备的能力（四种能力）

第四章秘书交际

理解：

与领导、同事、来访者的关系处理的重要性及方法

第五章秘书的培养

理解：

秘书培养的重要性；秘书培养目标；秘书培养途径；包括自我培养（职业能力）　和外界培养（教育、环境）

第六章秘书机构的设置

识记：

秘书机构的性质、定义，秘书机构设置的总原则；具体原则；分理制、综理制

了解：

各级各类秘书机构的基本设置模式；秘书机构的领导关系（条条关系、块块关系）；秘书机构之间的关系（纵向、横向、业务联系）

第七章中国秘书工作的沿革

第一节

识记：

秘书工作的起源时间（两种说法）；标志（史官、公务文书）；条件（文字、阶级与国家的出现）；“秘书”一词的演变

了解：

各朝代秘书工作、秘书机构的变化发展

第二节

了解：

南京临时政府的秘书工作、秘书机构；国民党中央政府的秘书工作、秘书机构

理解：

中国共产党建立后的秘书工作、秘书机构的变化发展

第三节

识记：

1951年规定的秘书长或办公厅主任的工作任务与性质；1951年到1985年间的三次全国性的秘书长会议的时间、主要内容、意义；“四个转变”、“三服务”的内涵

第八章新时期的秘书工作

识记：

秘书工作的特点（五个方面）；秘书工作的指导思想；秘书工作的原则；秘书工作（广义的秘书工作）；新时期秘书工作的任务（四大类）

理解：

“三服务”与秘书工作的服务方向；“为人民服务”的三层含义；秘书辅助决策工作的内容；秘书协调工作的内容、重点；秘书工作的作用（五个方面的作用）

第九章秘书工作的管理

识记：

评价秘书工作的标准——有效性（包括效益与效率，及其内涵、关系）；实行科学化管理的内容；“三化”的内涵、它们之间的关系；秘书规范；岗位目标管理；

理解：

秘书工作管理的两个方面（对秘书人员的管理、对秘书工作的管理）；对秘书人员管理的内容、方法；对秘书工作管理的内容、方法；做好办公室主任的工作策略

第十章港台及国外的秘书工作

了解：

港台对秘书人员的要求；港台秘书的种类、职责；国外秘书的概念内涵；国外秘书的种类；日本秘书的等级；秘书培训、秘书考试制度；美国秘书概况（专业秘书证书制度、特许职业秘书考试、培养秘书的学校、秘书协会）

理解：

港台及国外秘书工作的发展趋势

第十一章   办公室业务

了解：

办公室美化及其与秘书工作的关系

明确：

办公电话使用的方法；电话接待的礼仪礼节；正确运用电话，处理好工作中的各种电话事务

识记：

安排领导约会应注意事项、原则

第十二章    会务安排

识记：

会议的种类、作用；会务工作，会务工作的总要求；会务工作的内容（三个阶段的具体任务）

理解：

会务工作与提高会议质量的关系

第十三章   调查研究

理解：

“调查”“研究”的内涵、关系；调查研究的概念、功能；调查研究的作用（五个方面）；秘书调查研究工作的特点（四个方面）；秘书部门调研与调研部门、学术研究机构调研的异同；秘书调研主要内容；了解社会调查的主要类型；

掌握：

几种常用类型的方式方法：

全面调查（普查），典型调查，抽样调查；文献调查法、问卷调查法、民意测验法、访谈法等。

第十四章   信息工作

识记：

信息的含义；信息与消息、情报、知识、资料的异同；信息的特征、作用

理解：

信息在秘书工作中的作用；秘书信息工作的要求；秘书信息工作的程序；

第十五章   协调工作

识记：

协调的含义、作用

理解：

协调在秘书工作中的作用；秘书协调工作的内容；秘书协调工作的原则。

第十六章   查办工作

识记：

查办的含义，作用

理解：

查办工作在秘书工作中的作用；秘书查办工作的范围；秘书查办工作的程序；

秘书查办工作的原则

第十七章   信访工作

识记：

信访的含义

理解：

信访工作的任务、作用、原则，信访工作的制度，信访工作的程序和要求

第十八章   立卷、归档和档案工作

了解：

立卷的含义、工作内容、方法、作用；归档含义、工作内容和要求、作用，原则；档案工作的内容、原则、作用

第十九章   办公自动化

识记：

办公自动化的含义；办公自动化所涉及的三方面的内容；办公自动化在秘书工作中的作用；办公自动化的功能和主要设备

第二十章   公文写作

了解：

公文的特点、作用、种类，公文写作的要求

 三、考试形式与试卷结构

1．试卷满分：

50分

2．考试时间：

50分钟

3．试卷内容结构：

（1）基础理论知识40％

    　（