福建省厦门市高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案.docx

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福建省厦门市高二上学期期末考试语文试题Word版含答案

厦门市2014—2015学年度第一学期高二质量检测

语文试题

（时间：

150分钟；满分：

150分）

考生注意：

答案全部写在“答题卷”上。

监考教师注意：

只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。

一、古诗文阅读（30分）

1.名言名句填空（6分）

⑴悟已往之不谏，。

（《归去来兮辞》）

⑵，鸟倦飞而知还。

（《归去来兮辞》）

⑶潦水尽而寒潭清，。

（《滕王阁序》）

⑷，秋水共长天一色。

（《滕王阁序》）

⑸，形影相吊。

（《陈情表》）

⑹猥以微贱，当侍东宫，。

（《陈情表》）

2.解释下列加点的词（5分）

⑴会有四方之事会：

⑵景翳翳以将入景：

⑶曷不委心任去留委：

⑷遥襟甫畅甫：

⑸北海虽赊，扶摇可接赊：

⑹无路请缨，等终军之弱冠等：

⑺腹犹果然果然：

⑻举世誉之而不加劝劝：

⑼臣以险衅，夙遭闵凶夙：

⑽诏书特下，拜臣郎中拜：

3.按要求对下列加点词的活用情况进行归类（填序号）（3分）

①眄庭柯以怡颜②或棹孤舟

③襟三江而带五湖④窜梁鸿于海曲

⑤奚以之九万里而南为⑥臣不胜犬马怖惧之情

⑴名词作状语：

⑵名词作动词：

⑶使动用法：

⑷意动用法：

4.按要求对下面句子的不同句式进行归类（填序号）（4分）

①遂见用于小邑②农人告余以春及③童子何知

④访风景于崇阿⑤此小大之辩也⑥奚以知其然也

⑦覆杯水于坳堂之上⑧而刘夙婴疾病

（1）介宾短语后置（状语后置）句：

（2）宾语前置句：

（3）被动句：

（4）判断句：

5.将下列句子翻译成现代汉语（6分）

⑴问征夫以前路，恨晨光之熹微。

（2分）

译：

⑵我决起而飞，抢榆枋而止。

（2分）

译：

⑶门衰祚薄，晚有儿息。

（2分）

译：

阅读下面的文言文，完成6—8题。

（6分）

先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。

九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。

先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。

及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。

会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：

“汝败我雅兴矣。

”

先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。

复奏请采录《永乐大典》逸书上览奏异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。

又以《十三经》文字传写讹舛。

奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。

于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。

而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。

先生刚肠疾恶。

俗流不敢至其门，寒畯有一善，誉之如不容口。

其在都，载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。

既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。

其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。

在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。

其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。

先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。

为文仿迁、固，尤长于叙事。

书法参通六书，有隋以前体格。

藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。

所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。

（节选自孙星衍《朱先生筠行状》）

6．用“∕”给文中画横线的部分断句（2分）

复奏请采录《永乐大典》逸书上览奏异之，

7．全都表现朱筠文名显赫的一组是（2分）（）

①先生少英异，至性过人②与弟文正公珪，俱擅文名

③俱慕从先生游④载酒问字者，车辙断衢路

⑤俗流不敢至其门⑥祠其主于乡贤，以助朴学之士

A．①②⑤B．①③⑤C．②③④D．②④⑥

8．下面对原文的理解分析不正确的一项是（2分）（）

A.朱筠年少时才智超群，文名显赫，深受赏识。

但他却淡泊名利，他父亲离世，服丧完毕，不愿出去做官。

B.朱筠以文字训诂为经学之根本，对当时学人产生深远影响。

全安徽、福建的读书人，都仰慕先生，跟从他游学各地。

C.朱筠性格刚直，奖掖后进。

他大力倡导文人学士把读书和培养品性作为本分，不能趋附巴结权贵。

D.朱筠兴趣广泛，他爱好金石文字，通晓书法，藏书万卷。

家中常常客朋满座，谈辨倾倒一世。

二、先秦诸子选读（24分）

9.选择题（8分）

（1）下列对《论语》经典语录理解和分析不正确的一项是（）（2分）

A．“知之为知之，不知为不知，是知也。

”在孔子看来，人的聪明不在于知道什么，而在于坦然地正视自己的无知。

B．“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

”孔子认为，思考没有益处，所以不用思考，而要认真学习。

C．“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

”这句话，凸显了孔子以完善道德品质为基本点的教育思想。

D．“不学《礼》，无以立。

”这句话，显示学礼和修身的高度同一性：

学礼的归宿是修身，修身的根本标准或规范是礼。

（2）下列对《孟子》经典语录理解和分析不正确的一项是（）（2分）

A．“得道者多助，失道者寡助。

”孟子所说的“得道者”是指有仁德、践履仁的国君，“失道者”指没有仁德、背离仁的国君。

B．“今王与百姓同乐，则王矣。

”孟子认为，一个国家的最高统治者如果能以百姓之乐为乐，就能得到百姓爱戴，从而成就王业。

C．“王何必曰利？

亦有仁义而已矣。

”在义利轻重问题上，孟子要求梁惠王绝对不要考虑利益问题，而应该孜孜不倦地推行仁义。

D．“其身正，而天下归之。

”这句话意思是说自己持身端正，天下的人都会归向他，因此，不断提高和完善自己才是根本。

（3）对以下选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。

子路问曰：

“子见夫子乎？

”丈人曰：

“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？

”植其杖而芸。

子路拱而立。

止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。

明日，子路行以告。

子曰：

“隐者也。

”使子路反见之。

至，则行矣。

子路曰：

“不仕无义。

长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？

欲洁其身，而乱大伦。

君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣！

”

（《论语·微子》）

A．“长幼之节”是指老人让两个儿子出来拜见子路。

B．“君臣之义”是指有才能的人应当出仕辅佐君王。

C．子路认为，儒士做官的立足点，就是推行道义。

D．子路坚信孔子之道一定能推行，因而不言放弃。

（4）对以下选段内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

仁者爱人，有礼者敬人。

爱人者，人恒爱之。

敬人者，人恒敬之。

有人于此，其待我以横逆①，则君子必自反也：

我必不仁也，必无礼也，此物奚宜至哉？

其自反而仁矣，自反而有礼矣，其横逆由是也，君子必自反也：

我必不忠。

自反而忠矣，其横逆由是也，君子曰：

“此亦妄人也已矣。

如此，则与禽兽奚择哉？

于禽兽又何难②焉？

”（《孟子·离娄下》）

[注]①横逆：

横暴不顺理。

②难：

诘责，计较。

A．爱人、敬人能使别人潜移默化，彼此以仁礼相待。

B．若有人对我蛮横无理，我要反躬自问、反省自己。

C．横逆之人就是衣冠禽兽，应该受到人们强烈的谴责。

D．用自省的方法来要求自己，有利于社会关系的和谐。

10．概括题（8分）

（1）阅读下面的《论语》选段，回答问题。

（2分）

子夏为莒父宰，问政。

子曰：

“无欲速，无见小利。

欲速则不达，见小利则大事不成。

”

（《论语·子路》）

用自己的话，分点概括孔子有关“处理政事”方面的看法。

答：

（2）阅读下面的《论语》选段，回答问题。

（2分）

子曰：

“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！

”（《论语·卫灵公》）

子曰：

“人而无信，不知其可也。

大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？

”（《论语·为政》）

用自己的话，分点概括孔子有关“为人处世”的原则。

答：

（3）阅读下面的《孟子》选段，回答问题。

（2分）

是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。

（《孟子·梁惠王上》）

用自己的话，分点概括出“明君”治理国家的措施。

答：

（4）阅读下面的《孟子》选段，回答问题。

（2分）

梁惠王曰：

“……察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？

”孟子对曰：

“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？

”曰：

“不可。

直不百步耳，是亦走也！

”（《孟子·梁惠王上》）

戴盈之①曰：

“什一，去关市之征，今兹未能；请轻之，以待来年然后已，何如？

”孟子曰：

“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：

‘是非君子之道。

’曰：

‘请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

’如知其非义，斯速已矣，何待来年？

”（《孟子·滕文公下》）

[注]①戴盈之，即戴不胜，字盈之，宋国大夫。

用自己的话，分别概括以上两个寓言所包含的道理。

①“五十步笑百步”所包含的道理：

②“月攘一鸡”所包含的道理：

11．简答题（8分）

（1）阅读下面的《论语》选段，回答问题。

（4分）

叔孙武叔毁仲尼。

子贡曰：

“无以为也！

仲尼不可毁也。

他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。

”（《论语·子张》）

子贡运用了哪些修辞手法来说明诽谤孔子没有用？

诽谤孔子没有用的原因是什么？

请结合选段内容简要分析。

答：

（2）阅读下面的《孟子》选段，回答问题。

（4分）

孟子曰：

“五谷者，种之美者也。

苟为不熟，不如荑稗。

夫仁，亦在乎熟之而已矣。

”（《孟子·告子上》）

恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。

……凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。

（《孟子·公孙丑上》）

为什么说“夫仁，亦在乎熟之而已矣”？

如何才能使“仁之端”成熟呢？

请根据以上两个选段简要分析。

答：

三、文学名著阅读（10分）

12.下列各项中，对《三国演义》故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）

A．曹操假天子诏令刘备讨伐孙权。

刘备同关羽领兵出发，留张飞守徐州。

张飞酒后使性，鞭打曹豹，曹豹遂勾结女婿陈宫乘夜袭取了徐州。

（第14回）

B．曹操与袁绍对垒官渡，曹操兵弱粮少，但得到了弃袁投曹的许攸献计，烧毁袁军乌巢粮屯，一举击溃袁军主力。

（第30回）

C．黄盖差人送信给曹操，说二更时分带着粮船来降。

当夜，黄盖带着船只望赤壁进发。

程昱看出其中有诈，曹操派船去阻止，但已来不及。

（第49回）

D．东吴大都督陆逊点兵三万，将战船伪装成商船，选会水者扮作商人，皆穿白衣渡过长江，骗过关羽守军，夺取烽火台，随后攻下荆州。

（第75回）

E．孔明派人虚张声势去攻打冀城，引得姜维来救。

孔明派人假扮姜维攻打天水城，让魏军误以为姜维已降蜀。

姜维最后走投无路，归降孔明。

（第93回）

13.简答题。

（任选一题）（5分）

（1）阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。

帐上袁术大喝曰：

“汝欺吾众诸侯无大将耶？

量一弓手，安敢乱言！

与我打出！

”曹操急止之曰：

“公路息怒。

此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。

”袁绍曰：

“使一弓手出战，必被华雄所笑。

”操曰：

“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？

”（第5回）

“弓手”是谁？

他是如何出战华雄的？

请简述。

（2）阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。

酒至半酣,昭谓贾充曰：

“人之无情，乃至于此！

虽使诸葛孔明在，亦不能辅之久全，何况姜维乎？

”乃问后主曰：

“颇思蜀否？

”（第119回）

“后主”是谁？

他是如何应答“思蜀”这一敏感话题的？

请简述。

选第（）题。

答

四、语法及其运用（26分）

14．分别写出下列划横线的词语的词性。

（4分）

⑴