中考历史专题复习 专题七 两次世界大战及世界格局的演变集训题 全国通用版.docx
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中考历史专题复习专题七两次世界大战及世界格局的演变集训题全国通用版
专题七两次世界大战及世界格局的演变
——美国旧金山二战史料展览
1.只有牢记战争，才能珍视和平。
阅读下列材料，回答问题。
材料一“捷克斯洛伐克是在一战后，由战胜国一手制造出来的国家，这块土地应该纳入德意志第三帝国的疆土。
它一天尚存，一天就是帝国东部的威胁。
”
——希特勒
材料二“今天是我们大家最感到痛心的日子，但是没有一个人会比我更为痛心。
在我担任公职的一生中，我所信仰的一切，我所为之工作的一切，都已经毁于一旦。
”
——张伯伦1939年9月3日在英国下院发表的演讲
材料三1942年，美国总统罗斯福对他的儿子说：
“如果没有中国，假如中国被打垮了，你想一想会有多少日本兵可以因此调到其他地方，他们可以占领澳门、打下印度……”
（1）根据材料一并结合所学，指出希特勒是怎样实现把捷克斯洛伐克纳入德意志疆土的美梦中的？
这一事件产生了什么影响？
（2）根据材料二并结合所学，指出张伯伦信仰的一切因为哪一事件毁于一旦？
张伯伦所信仰的政策是什么？
（3）根据材料三，指出罗斯福的话反映了中国的抗日战争和世界反法西斯战争有什么关系？
结合所学知识，说说中国抗战胜利的因素有哪些？
2.当今世界，既充满希望又遍布危机。
回眸两次世界大战给人类带来了深刻的历史教训。
阅读下列材料，回答问题。
材料一由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。
争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。
——摘自张瑞德《第一次世界大战》
材料二
材料三英国首相丘吉尔在1940年对英国人民说：
我们将战斗到底……我们绝不投降。
斯大林号召人民抗击法西斯，他说：
红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后一滴血，来保卫城镇和村庄。
材料四第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。
美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟。
——摘自人教版《世界历史》九年级下册
（1）根据材料一，指出第一次世界大战爆发的根本原因是什么？
“两大敌对的帝国主义侵略集团”指的是什么？
（2）根据材料二，指出两次会议后建立了哪一体系？
这一体系的实质是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出苏联人民在这场战争中“保卫城镇和村庄”的战役有哪些？
并分析其历史意义。
（4）根据材料四，指出国际反法西斯联盟建立的标志是什么？
它的建立对第二次世界大战产生了什么作用？
（5）综合上述材料，你认为如何才能避免战争给人类带来灾难？
3.战争是敌对双方为了达到一定的政治、经济、领土目的而进行的武装战斗。
阅读下列材料，回答问题。
材料一奥总参谋长也于7月5日谒见奥皇，转达了德国的答复。
这位82岁的老皇帝喃喃地说：
“1914年我们不能再回头了，将要有一场可怕的战争。
”
材料二在会议过程中，三巨头各怀鬼胎。
英国希望得到海上霸权，殖民霸权，而且希望欧洲大陆各国实力均等，即大陆均势。
法国希望得到欧陆霸权。
美国希望获得世界霸权。
于是，很有意思的一幕出现了，每一个国家都会与另两个国家互为对手，而又都能与另两个国家的任意一个联手。
所以，这场会议足足开了5个多月。
材料三战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。
据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，5万多亿美元付诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。
材料四
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“一场可怕的战争”指的是什么？
这一战争爆发的导火线是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“会议”具体指的是什么会议？
这次会议的性质是什么？
这次会议对中国有何影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出这场“人类历史上规模最大的世界战争”全面爆发的标志是什么？
这场战争的性质是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识，指出图一、图二分别反映的是哪次战争？
这两次战争分别有何意义？
4.20世纪以来，人类先后经历了两次世界大战，在给世界带来创伤的同时，也深刻影响了世界历史的进程。
阅读下列材料，回答问题。
材料一这次战争是两个强盗般的大国集团为了瓜分殖民地，为了奴役其他民族，为了争夺国际市场上的有利地位和特权进行的战争……英国和法国现在进行战争是为了掠夺德国，夺取德国的殖民地……德国进行战争是为了抢夺英国、比利时和法国的殖民地。
俄国沙皇进行掠夺战争，目的在于占领加利西亚，夺取土耳其的土地，奴役波斯帝国。
——列宁1915年《反战宣言》
材料二华盛顿会议实质上是巴黎会议的继续，其主要目的是要解决《凡尔赛和约》未能解决的彼此间关于海军力量对比及在远东太平洋地区特别是在中国的利益冲突。
会议最后签订三个条约。
材料三德日意法西斯不断扩大侵略战争,给世界许多国家和地区的人民带来了灾难,法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人；同时也对英美等国的利益构成了最大的威胁，这是国际反法西斯联盟建立的基础。
材料四第二次世界大战深刻地改变了人类历史。
其影响广泛地涉及到政治、经济、军事、外交、文化和科技各个层面。
以军事科技的发展为中介，人类的智慧与自然界的能量完美地结合在一起，被极大地释放出来，战争的破坏力空前增大、战争手段空前增多、战争样式空前丰富、战争空间空前广阔。
（1）根据所学知识指出材料一中“两个强盗般的大国集团”指的是什么？
这场战争的实质是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出华盛顿会议为解决“在远东太平洋地区特别是在中国的利益冲突”签订了哪一条约？
这一条约的签订有何影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出国际反法西斯联盟建立的原因是什么？
这一联盟的建立说明了什么？
（4）根据材料四，概括第二次世界大战的特点并分析这场战争的影响。
（5）通过上述材料，给你带来了哪些认识？
专题七两次世界大战及世界格局的演变
1.
（1）方式：
1938年9月，德、意、英、法召开慕尼黑会议，规定将捷克斯洛伐克的苏台德等地割让给德国，揭开了德国占领捷克斯洛伐克的序幕。
影响：
助长了法西斯德国的嚣张气焰，加速了二战的爆发。
（2）事件：
德国突袭波兰。
政策：
绥靖政策。
（3）关系：
中国的抗日战争有力的支援了其他国家的反法西斯战争，为世界反法西斯战争作出了重大贡献。
因素：
建立了抗日民族统一战线，实现了全民族抗战；中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用；国民党的正面战场和共产党的敌后战场相互配合，相互依存；国际社会的帮助和支持。
2.
（1）根本原因：
帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。
侵略集团：
三国同盟和三国协约。
（2）体系：
凡尔赛—华盛顿体系。
实质：
帝国主义战后重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平的国际关系体系。
（3）战役：
莫斯科保卫战；斯大林格勒战役。
意义：
莫斯科保卫战打破了德军“不可战胜的神话”；斯大林格勒战役扭转了苏德战场的战略形势，成为第二次世界大战的重要转折点。
（4）标志：
《联合国家宣言》的签署。
作用：
极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯的力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础，成为世界反法西斯胜利的根本保证。
（5）做法：
要牢记历史，珍爱和平；努力提高自身的综合实力，积极反对霸权主义，反对战争，维护世界和平；各国人民之间加强友好合作，团结互助，才能促进人类社会的共同发展，才能最终避免战争。
3.
（1）战争：
第一次世界大战。
导火线：
萨拉热窝事件。
（2）会议：
巴黎和会。
性质：
帝国主义的分赃会议。
对中国的影响：
德国在中国山东的全部权益由日本继承，激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝爱国的五四运动。
（3）标志：
德国突袭波兰，英法对德宣战。
性质：
世界人民的反法西斯战争。
（4）战争：
图一：
日本偷袭珍珠港；图二：
诺曼底登陆。
意义：
图一：
标志着太平洋战争爆发，第二次世界大战的规模进一步扩大；图二：
开辟了欧洲第二战场，是二战中规模最大的两栖登陆战，标志着二战进入粉碎德国法西斯的最后决战阶段。
4.
（1）集团：
三国同盟和三国协约。
实质：
帝国主义国家之间的掠夺战争。
（2）条约：
《九国公约》。
影响：
打破了日本独占中国的计划，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，实际上为美国在中国的扩张提供了便利。
（3）原因：
为了对付共同的敌人法西斯。
说明：
社会制度不同的国家可以在平等的基础上联合起来，共同应对人类生存和发展所面临的挑战。
（4）特点：
战争破坏力增大、战争手段增多、战争样式丰富、战争空间广阔。
影响：
是人类历史上的一场浩劫，给世界人民的生命财产造成巨大破坏；使民主和平的思想深入人心；客观上推动了科学技术的发展；改变了世界格局，战后形成了美苏争霸的两极格局。
（5）认识：
战争会造成大量人员伤亡和物资损失；战争会造成严重的经济灾难；我们应该热爱和平，反对战争；我们应通过和平方式解决国际纠纷。
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