七上课内诗词赏析.docx

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七上课内诗词赏析

七年级（上册）

　　观沧海?

曹操

　　东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木从生，百草丰茂。

秋风萧瑟，

　　洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

《观沧海》是这年九月曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作。

这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，是建安时代描写自然景物的名篇，也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。

首二句“东临碣石，以观沧海”，写诗人于挥师北伐之际来到碣石山下，登高观海。

诗人登上碣石山，俯视大海，只见的：

“水何澹澹，山岛竦峙”。

澹澹，水波动荡状。

竦峙，岛屿高耸的样子。

诗人登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，海中的岛屿高高矗立。

这是多么辽阔、多么壮观的景象！

在历史上，秦始皇、汉武帝都曾东巡至此，刻石观海。

如今诗人站在秦皇、汉武游踪所到之处，居高临下，望着水天相连的苍茫大海和海中高耸的岛屿，想到中原地区已经平定，北伐乌桓也已取得决定性胜利，北方统一即将实现，心情该是何等激奋！

这时，诗人的目光注视着海上的岛屿，眼前是一派生机盎然的景象：

“树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

”树木百草，生长十分繁茂，一阵萧瑟的秋风吹过，海面上涌起滚滚的波涛。

尽管萧瑟的秋风给人以悲凉萧杀之感，但是疾风劲草，方显其英雄本色；洪波汹涌，愈见其生命不息！

这是对自然环境的真实描绘，也是诗人主观感受的具体写照。

曹操在取得一连串的战争胜利之后，他觉得自己的雄图伟业犹如这树木百卉一样，生机勃发，也为这洪波涌起的大海，充满生命的活力。

以下，诗人又展开其丰富的想象，进一步描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

”日月的运行好象出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好象包孕于大海的母腹之内。

请看，这就是大海的气魄，大海的胸怀。

真是太壮观、太奇伟了。

 [评析]：

曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。

该诗亦如此。

写海景有远有近，虚实相交。

“日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

”在丰富的联想中表现出博大的胸怀。

暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。

　　1、①诗中统领全篇的一个字是：

观；从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景。

②写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，写大风大浪的一句是：

洪波涌起③最能表现作者博大胸襟的诗句是：

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

2、诗中描写实景的句子是：

水何澹澹，山岛耸峙。

树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起

（1）、诗中抒写想象的句子是：

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里　

（2）、本诗的感情基调是：

苍凉慷慨

　　3、从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？

博大

　　5、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。

）

　　6、赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”

　　秋风刮过，平静的海面顿时化作汹涌的怒涛。

“洪波涌起”，大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力，这句诗句有着明显的旬征意义。

这两句，体物形象，场景壮大，格调激扬亢奋，表现了一世枭雄的广大胸襟。

　　7、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”

　　日月仿佛是从大海里出来的；灿烂的银河，仿佛也是从海里出来的！

在大海的怀抱中，巨大的日、月、星辰只是它的宠儿而已。

这四句浅显明白，但意境阔大，气势豪迈。

真是上下天光，一碧万顷，仿佛大海孕育了宇宙天地，缔造了世界万物，生发出气吞山河，囊括宇宙的豪迈气概。

所以沈德潜说：

“有吞吐宇宙气象”。

此评确当，洵非过誉。

　　次北固山下?

王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

　　中心思想：

这首诗写的是船停泊在北固山下所见的景象和作者的思乡感情。

主旨：

淡淡的乡愁。

作者王湾，唐代洛阳人，诗人一生中，“尝往来吴楚间”，在江南一带，当舟行至北固山下的时候，潮平岸阔、残夜归雁，触发了心中的情思，写下了千古名篇。

全诗境界开阔，情景交融，描绘了青山绿水、风正帆悬、旭日初生、江上春早的景色，也抒发了作者旅途中的思乡情怀。

其中的名句“潮平两岸阔，风正一帆悬”更是遣词平实而构思奇巧，画面清新而文辞隽永。

[评析]：

“次”指旅船停泊。

颈联：

字面意思是"当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意"。

诗人重在写景，但景中却蕴含了一种自然的理趣，海日对比残夜，江春对比旧年，都是新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，"日（旭日东升）"、"春（春回大地）"都是新生的美好事物的象征，因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

主题：

诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。

●全文

▲这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有青山，行舟，绿水，白帆，红日，和风，归雁。

。

▲在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。

请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

    诗集名称：

《《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）》

●客路青山外，行舟绿水前。

▲首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是青山、绿水

●潮平两岸阔，风正一帆悬。

▲“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。

请对“阔”发挥一下想象。

春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。

这一句，写得恢弘阔大。

▲本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？

“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。

“阔”字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。

▲此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？

 示例一：

失字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；

示例二：

阔字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。

▲品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。

江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。

顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。

▲正、悬两字点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。

 “风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了  两岸阔（或平野开阔、大江直流、波平浪静）  的大景。

▲本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？

 “阔”表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。

“阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象

●海日生残夜，江春入旧年。

▲解释颈联的意思，并说说它所蕴含的哲理。

    海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。

写景逼真，而且蕴含了一种理趣，海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，既是美景，也是哲理。

突现了新生事物的强大生命力，给人以积极乐观向上的鼓舞力量。

▲“海日生残夜，江春入旧年”历来受到人们的好评，请任选角度，做简要的赏析。

在描写景物、节令中，透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化；透露乐观、积极、向上的感情；把“日”、“春”、作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调等；“生”、“入”字用拟人手法更具情趣。

▲海日生残夜，江春入旧年。

这里透露出自然规律，“生”“入”拟人手法的运用形象的写出了夜退日出、冬去春来的变化更有动感和情趣，宣告了春天的来临，透出勃勃生机和积极、乐观、向上的感情。

揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。

▲《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：

海日生残夜，江春入旧年。

▲本诗的颈联运用了拟人化的手法，诗人重在写景，但景中却蕴含了一种自然的理趣：

新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，同时又传达出诗人怎样的思想？

拟人手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。

●乡书何处达?

 归雁洛阳边。

▲本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

你认为诗中的哪一处句子最能    突出地表达这种思想感情?

为什么?

写出“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”的句子，得1分；

回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因，

[评析]：

“次”指旅船停泊。

颈联：

字面意思是"当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意"。

诗人重在写景，但景中却蕴含了一种自然的理趣，海日对比残夜，江春对比旧年，都是新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，"日（旭日东升）"、"春（春回大地）"都是新生的美好事物的象征，因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

　　1、赏析王湾《次北固山下》并答题。

　　①正、悬点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。

　　②作者从炼意着眼，用“生”“入”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。

　　2、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。

江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风中，一页白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上。

　　3．“潮平两岸阔，风正一帆悬。

”赏析：

“阔”是表现“潮平”的结果，写得恢弘阔大；下一句是“以小景传大景之神”，把平野开阔、大江直流、波平浪静等的大景表现出来了。

　　4．请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。

在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。

（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。

）（大意相近即可）

　　5、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?

为什么?

句子是：

“乡书何处达，归雁洛阳边”（或“江春人旧年＂）为什么：

运用了”鸿雁传书”的典故（或“以临近春节这一家人团聚的特定环境”）突出表现了游子之思．

　　6、这首诗中“海日生残夜，江春入旧年。

”历来得到人们的好评，请你选择一个角度谈谈对这句诗的理解。

示例：

①诗句含义：

这两句诗在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，生动形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。

②内容：

表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。

③表现手法：

“日”“春”象征新生的美好事物，表现了作者乐观进取、积极向上的思想感情。

④修辞方法：

“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。

⑤修辞方法：

这两句诗用了对偶的修辞方法，“海日”对“江春”“生”对“入”“残夜”对“旧年”，词性相同，互相对应，句式工整，形象生动，琅琅上口。

　　7、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。

你认为“潮平两岸阔，风正一帆悬。

”中哪几个词用得最好？

请说出理由。

“阔”用得好，因为它直抒胸意地表达了春潮把江岸变得渺远无际，造成视野十分开阔的强烈感受，生动传神地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景，且读起来与“悬”字相对应，声调也更为响亮。

“悬”用得好，“悬”字是高高直直挂着的样子。

风顺风和，帆儿高悬，传神地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景。

　　8、解释第三联的意思，并分析其情与景的关系。

示例：

红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起，旧年还没有过完而已经春意盎然。

此联看是写景，然而昼夜轮回，季节更替，时光流逝，游人未归的情思已经暗寓其中。

　　9、赏析“客路青山外，行舟绿水前”羁旅天涯的漫漫征途远在青山之外，我乘船在碧绿的江水中逐浪向前。

此两句写旅途所见的大江两岸景色。

“青山”“绿水”互文见义。

　　10、赏析“海日生残夜，江春入旧年”此联在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。

美景中虽有缺憾，却能表现具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　[评析]：

妙处：

善抓住具有春色春意的景物（水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草）描写西湖早春景色。

“渐”字写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的。

　　1、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。

答：

例：

这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

①诗中最能表现早春特点的景物有早莺新燕浅草等。

②一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的独有风貌；生动地展示了初春的蓬勃生气；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。

③“湖面初平”写的是怎样的景象？

（春水初生，湖面水位上升，与堤平。

）为什么说“云脚低”？

（“云脚”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然显得低了，这是早春景象。

）

　　2.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：

最爱（爱）直接抒发了作者对钱塘湖春天美景的喜爱之情

　　3.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?

请作具体分析。

（2分）（描写的景物和表现出的春的特点各1分）这两句诗写莺和燕．是诗人所见。

莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。

　　4．“乱花渐欲迷人跟，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的用词上加以品析。

（2分）这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

（只要能分析出其中一点即可）

　　5.诗中的钱塘湖指的就是现在的西湖，诗人通过对“水面”、“云脚”、“早莺”、“暖树”、“新燕”、“乱花”、“浅草”、“绿杨”、“白沙堤”等景物的描写来表现其美丽的早春景色。

　　6、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。

联系全诗，说说为什么。

（2分）回答：

“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。

如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果.

　　7、诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析。

示例一：

内容：

从动物的变化，写出了早春景色。

示例二：

炼字：

A、“争”、“啄”：

用拟人的手法，写出了春天的活力。

B、“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春。

C、“早”、“新”：

准确地表明季节是早春。

示例三：

修辞方法：

A、拟人：

这两句诗中的“争”、“啄”，用拟人的修辞法法，写出了春天的活力。

B、对偶：

这两句诗用了对偶的修辞方法，“几处”对“谁家”“早莺”对“新燕”“争”对“啄”“暧树”对“春泥”，词性相同，互相对应，句式工整，形象生动，琅琅上口。

示例4：

情感：

通过描绘早莺、新燕在早春的争春活动，表达了对早春景色的喜爱之情。

（2分）

　　8、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。

（2分）

　　“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。

“几处”“谁家”表现了飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。

“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。

“渐”写出了野花渐开渐多的情态。

“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。

　　9、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

（2分）莺是春的歌手。

在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。

不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。

　　10、赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”

　　“莺争暖树”、“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美，诗人所创造出的美好的意境给人留下了充分的想像空间，把春天的美写活了。

因为春天乍暖还寒，所以莺鸟们争着落向向阳的树枝，为的是一展春天的歌喉；“新燕啄春泥”刚刚飞来的燕子忙着衔泥筑巢。

一只只莺鸟落上枝头，一群群燕子飞来飞去，一幅多么美好的春景图啊！

　　11、赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”

　　此联写初春的花草也充分写出了春天的特色。

“乱花”写出了春花盛开的景象。

“迷人眼”则写出了春天的鲜艳美丽。

写初长的野草，作者不是直接去写草的碧绿，而是用“浅草才能没马蹄”，以形象的笔墨写出了春草刚刚高过马蹄，使人联想到马踏春草的景象，是不是人们纷纷骑马踏春来了？

　天净沙秋思

　马致远

　　枯藤老树昏鸦

　　小桥流水人家，

　古道西风瘦马。

　夕阳西下，断肠人在天涯。

　　[评析]：

“秋思”“秋天的愁思”之意。

开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛，为下文作铺垫，景中带有“悲秋”色彩。

以“断肠人在天涯”点题，表明游子思乡之情。

1、赏析马致远的《天净沙?

秋思》并答题。

①“天净沙”是曲牌名，“秋思”是曲名（曲的题目）。

点明全篇主旨的句子是断肠人在天涯

.②前三句在写景抒情上的突出特点是用九个细节（景物）构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅之情。

③．第1句的景物有什么特点？

明确：

此句3个名词连用，点出一幅凄凉的秋景图：

天色黄昏，夕照下的枯藤攀附在老树上，树头站立几点寒鸦。

秋天本来就容易使旅人产生悲凉之感，特别是在苍然暮色中，更会惹动旅人的思乡之情。

④．“小桥流水人家”，同思乡之情有什么联系？

明确：

此句亦有3个名词连用，勾画出一幅略有“温馨”气息的“家”的情味，这更会令旅人触景生情，产生思乡之愁绪。

⑤．体会篇末所写的“断肠人”应是怎样的人？

明确：

。

“断肠人”就是漂泊在天涯极度忧伤的旅人。

　　2.这首小令在写作上运用了寓情于景的写法，能显示全篇主旨的一个词语是断肠。

　　3.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？

深秋晚景图

　　4.这首小令表达了什么样的思想感情？

游子孤寂愁苦的心情

　　5、赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”九个名词列出深秋的九种景物，构成一幅深秋晚景图，把漂泊游子的凄苦愁楚之情，通过自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，烘托得淋漓尽致。

（此诗表现手法：

寄情于物，被称为“秋思之祖”）

　6、赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。

“夕阳”一句点出时间，并照应上文的“昏”字。

“断肠”一句直抒胸臆：

游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢？