文言文特训2.docx
《文言文特训2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言文特训2.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![文言文特训2.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/13/0f386350-7b86-4825-88f0-a5281a971014/0f386350-7b86-4825-88f0-a5281a9710141.gif)
文言文特训2
七
(1)
(2)班文言文特训(110分)
班级:
姓名:
得分:
文言能力等级:
一、(12分)
晋太和中,广陵人杨生畜一狗,甚爱怜之,行止与俱。
后生饮醉,行大泽草中,眠,不能动。
时方冬月燎原,风势极盛。
犬乃周章①号唤,生醉不觉。
前有一水坑,狗便走往水中,还,以身洒生左右草上。
如此数次,周旋跬步②,草皆沾湿,火至免焚。
生醒,方见之。
尔后生因暗行,堕于空井中。
狗呻吟彻晓。
有人经过,怪此狗向井号,往视,见生。
生曰:
“君可出我,当有厚报。
”人曰:
“以此狗与我,便当相出。
”生曰:
“此狗曾活我,不得相与,余即无惜。
”人曰:
“若尔,便不相出。
”狗乃引颈视井生知其意乃许焉。
乃语路人云:
“以狗相与。
”即而出之,系之而去。
却后五日,狗夜走还。
(选自《搜神后记》)
【注】①周章:
急得团团转。
②跬步:
半步。
1.下列加点字的意思不相同的一组是………………………………………()(2分)
A狗便走往水中录毕,走送之B君可出我。
远出海门
C乃语路人云此中人语云D火至免焚数至八层
2.下列加点字的意思和用法相同的一组是…………………………………()(2分)
A以身洒生左右草上计日以还B生醒,方见之物外之趣
C系之而去结友而别D堕于空井中所欲有甚于生者
3.按要求回答问题。
(4分)
(1)用“/”断句。
狗乃引颈视井生知其意乃许焉
(2)用现代汉语翻译。
甚爱怜之,行止与俱
翻译:
。
4.根据选文回答。
(4分)
(1)从哪些事情可以看出这是一只神奇的狗?
请概括回答。
答:
。
(2)文中哪一处细节突出地表现了杨生对狗的“甚爱怜之”?
(用原句回答)
答:
。
二、(10分)
陈际泰,字大士,临川人。
家贫,不能从师,又无书,时取旁舍儿书,屏人窃诵。
从外兄①所获《书经》,四角已漫灭,且无句读②,自以意识别之遂通其义。
十岁,于外家药笼中见《诗经》,取而疾走。
父见之,怒,督往田,则携至田所,踞高阜而哦,遂毕身不忘。
久之,返临川,与南英辈③以时文名天下。
其为文,敏甚,一日可二三十首,先后所作至万首。
经生④举业之富,无若际泰者。
【注释】①外兄:
表兄。
②句读:
古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”,相当于现在的标点。
③南英辈:
指艾南英等三人,与陈际泰被合称为“临川四才子”。
④经生:
泛指研读经书的书生。
5.解释文中加点的词。
(4分)
(1)取而疾走
(2)与南英辈以时文名天下
(3)其为文(4)无若际泰者
6.文中画波浪线的句子标点正确的一项是…………………………………()(2分)
A.自以意识,别之,遂通其义。
B.自以意识别之,遂通其义。
C.自以意识,别之遂,通其义。
D.自以意识别之遂,通其义。
7.对文中画线句意思理解正确的一项是……………………………………()(2分)
A.他就被父亲带到了自家田地里,蹲在高的土山上吟咏《诗经》,于是终身不忘。
B.他就把《诗经》带到了田地里,蹲在高的土山上大声歌唱,于是终身不忘。
C.他就被父亲带到了自家田地里,蹲在高的土山上大声歌唱,于是终身不忘。
D.他就把《诗经》带到了田地里,蹲在高的土山上吟咏《诗经》,于是终身不忘。
8.文中“”一句直接写出了陈际泰声名之隆,
“”一句从侧面表明他作品之丰。
(用文中原句填空)(2分)
(三)(13分)
孟尝君①出行五国
孟尝君出行五国,至楚,楚献象床②。
郢之登徒③直④送之,不欲行。
见孟尝君门人公孙戍曰:
“臣,郢之登徒也,直送象床。
象床之值千金,伤此若发漂⑤,卖妻子不足偿之。
足下能使仆无行,先人有宝剑,愿得献之。
”公孙曰:
“诺。
”
入见孟尝君曰:
“君岂受楚象床哉?
”孟尝君曰:
“然。
”公孙戍曰:
“臣愿君勿受。
”孟尝君曰:
“何哉?
”公孙戍曰:
“五国所以皆致相印于君者,闻君于齐能振达贫穷,有存亡继绝之义⑥。
五国英杰之主,皆以国事累君,诚说君之义慕君之廉也。
君今到楚而受床,所为至之国,将何以待君?
臣戍愿君勿受。
”孟尝君曰:
“诺。
”
公孙戍趋而去。
未出,至中闺⑦,君召而返之,曰:
“子教文无受象床,甚善。
今何举足之高,志之扬也?
”公孙戍曰:
“臣有大喜三:
门下百数,莫敢入谏,臣独入谏,臣一喜;谏而得听,臣二喜;谏而止君之过,臣三喜。
”孟尝君曰:
“善。
”
选自《战国策》
【注释】①孟尝君:
田文,战国时齐国人,四公子之一。
②象床:
用象牙制成的床。
③登徒:
人名,复姓。
④直:
值班。
⑤发漂:
喻微小。
⑥存亡继绝:
恢复灭亡的国家,延续断绝了的子嗣。
⑦中闺:
宫门。
9.解释下列加点词(4分)
(1)君岂受楚象床哉
(2)五国所以皆致相印于君者
(3)子教文无受象床,甚善
(4)莫敢入谏
10.下列加点字意义和用法相同的一项是…………………………………()(3分)
A.郢之登徒直送之何陋之有
B.皆以国事累君受命以来
C.闻君于齐能振达贫穷万钟于我何加焉
D.公孙戍趋而去河曲智叟笑而止之
11.翻译下面的句子(3分)
象床之值千金,伤此若发漂,卖妻子不足偿之。
翻译:
。
12.结合全文,说说孟尝君是个什么样的人。
(3分)
答:
。
四、(11分)
张齐贤明察
宋张齐贤,尝为江南转运使①。
一日家宴,一奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问。
尔后张齐贤三为宰相,门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄。
奴乘间②再拜而告曰:
“吾待相公③久矣,门下奴皆已得官,相公独遗吾也?
”因泣下不止。
齐贤悯然曰:
“予欲不言,尔则怨我。
尔忆当年江南日,盗吾银器数件乎?
我怀之三十年,不以告人,尔亦应知也。
吾为宰相,进退④百官,志在激浊扬清⑤,安敢荐盗贼为官乎?
念汝事我久,今予汝钱三十万,去吾门下,自择所安。
”奴震骇,泣拜而去。
【注释】①转运使:
官职名称,主管水陆运输。
②乘间:
乘着空闲。
③相公:
古代对宰相的称呼。
④进退:
任免。
⑤激浊扬清:
揭露丑恶,发扬正气。
13.下列加点实词意义相同的一组是………………………………………()(2分)
A.尔后张齐贤三为宰相不足为外人道也
B.奴乘间再拜一鼓作气,再而衰,三而竭
C.相公独遗吾也是以先帝简拔以遗陛下
D.门下奴仆皆得迁迁客骚人,多会于此
14.下列虚词用法不同的一项是……………………………………………()(2分)
A.齐贤于帘下熟视而不问相与步于中庭
B.视而不问濯清涟而不妖
C.我怀之三十年昂首观之
D.不以告人以中有足乐者
15.翻译文中加横线的句子。
(4分)
念汝事我久,今予汝钱三十万,去吾门下,自择所安。
翻译:
。
16.“家奴不沾禄”是因为。
他“因泣下不止”,怀有心理;他“泣拜而去”怀有心理。
(3分)
五、(11分)
读书之法朱熹
大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。
至于文义有疑,众说纷错①,则亦虚心静虑,勿遽②取舍于其间。
先使一说自为一说,而随其意之所之③,以验其通塞,则其尤无义理者,不待观于他说而先自屈矣。
复以众说互相诘难,而求其理之所安,以考其是非,则似是而非者,亦将夺于公论④而无以立矣。
大率⑤徐行却立⑥,处静观动,如攻坚木,先其易者而后其节目⑦;如解乱绳,有所不通则姑置而徐理之。
【注释】①纷错:
纷繁错杂。
②遽:
仓促。
③之所之:
到所要去的地方,即顺着文章的思路去想。
④夺于公论:
被公认的见解所更改。
⑤大率:
大多。
⑥却立:
后退站立,形容小心谨慎。
⑦节目:
木头节子,即关键之处。
17.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)然后可以有得尔
(2)则其尤无义理者
(3)不待观于他说而先自屈矣(4)复以众说互相诘难
18.下列加点的虚词意思和用法相同的一项是………………………………()(2分)
A.勿遽取舍于其间其“恕”乎!
己所不欲,勿施于人。
B.以验其通塞属予作文以记之(《岳阳楼记》)
C.而求其理之所安何陋之有(《陋室铭》)
D.则似是而非者长跪而谢之(《唐雎不辱使命》)
19.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
如解乱绳,有所不通则姑置而徐理之。
翻译:
20.选文先提出的观点,接着分析了如何读书,最后运用两个比喻分别论证了和的读书方法。
(用自己的话回答)(3分)
六、(12分)
记游白水岩苏轼
绍圣元年十二月十二日,与幼子过①游白水山佛迹院。
浴于汤池,热甚,其源殆可以熟物。
循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭。
深者缒石五丈,不得其所止。
雪溅雷怒,可喜可畏。
水涯有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归,倒行,观山烧壮甚。
俯仰度数谷。
至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。
到家,二鼓矣。
复与过饮酒,食馀甘,煮菜,顾影颓然,不复能寐。
书以付过。
东坡翁。
【注】①幼子过:
苏轼的第三子苏过。
21.解释下列句中加点的词语。
(4分)
⑴其源殆可以熟物 ⑵少北,有悬水百仞
⑶折处辄为潭 ⑷顾影颓然
22.选择与“循山而东”中的“而”意义和用法相同的一项……………()(3分)
A.中峨冠而多髯者为东坡B.学而不思则罔
C.而君逆寡人者,轻寡人与D.朝而往,暮而归
23.将下列句子翻译成现代汉语。
(2分)
雪溅雷怒,可喜可畏。
翻译:
。
24.对选文理解和欣赏不正确的一项是……………………………………()(3分)
A.选文虽短,却将父子两人一整天的游览活动具体而真切地呈现在了读者眼前。
B.选文以时间的推移、地点的转换为顺序,运用了记叙、描写、抒情等表达方式。
C.选文善于抓住特征写景,“击汰中流,掬弄珠璧”八字,江水湍急、澄澈之态尽出。
D.苏轼又被贬惠州后写了本文,含蓄表达了奇山异水也排遣不了自己内心郁闷之情。
七、(13分)
【甲】齐大旱逾时,景公召群臣问曰:
“天不雨久矣,民且有饥色。
吾使人卜,云,祟①在高山广水。
寡人欲少赋敛②以祠③灵山,可乎?
”群臣莫对。
晏子进曰:
“不可!
祠此无益也。
夫灵山固以石为身,以草木为发,天久不雨,发将焦,身将热,彼独不欲雨乎?
祠之无益。
”公曰:
“不然,吾欲祠河伯,可乎?
”晏子曰:
“不可!
河伯④以水为国,以鱼鳖为民,天久不雨,水泉日下,百川将竭。
国将亡,民将灭矣,彼独不欲雨乎?
祠之何益!
”景公曰:
“今为之奈何?
”晏子曰:
“君诚避宫殿暴露,与灵山河伯共忧,其幸而雨乎!
”于是景公出野居暴露,三日,天果大雨,民尽得种时。
景公曰:
“善哉!
晏子之言,可无用乎!
其维有德。
”
【乙】齐景公为高台,劳民。
台成,又欲为钟。
晏子谏曰:
“君者,不以民之哀为乐。
君不胜欲,既筑台矣,今复为钟,是重敛于民也,民必哀矣。
夫敛民而以为乐,不祥,非治国之道也。
”景公乃止。
(节选自《晏子春秋》,有删改)
【注释】①祟:
鬼怪②少赋敛:
略微收些赋税③祠:
祭祀④河伯:
古代神话传说中的黄河水神
25.解释下列加点的词语。
(3分)
①群臣莫对②祠此无益也
③齐景公为高台,劳民
26.下列句中加点词语的意义和用法相同的一组是…………………………( )(2分)
A.寡人欲少赋敛以祠灵山属予作文以记之
B.其幸而雨乎其一犬坐于前
C.祠之何益辍耕之垄上
D.夫灵山固以石为身固国不以山溪之险
27.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)天久不雨,水泉日下,百川将竭
翻译。
(2)君者,不以民之哀为乐
翻译:
。
28.甲文中晏子劝阻景公不要“祠灵山河伯”,其表面的理由是:
“天久不雨”,灵山河伯
(填一成语,),其根本的