安徽省亳州市版六年级上学期语文期末复习三I卷.docx
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安徽省亳州市版六年级上学期语文期末复习三I卷
安徽省亳州市2020版六年级上学期语文期末复习三（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识。
（共20题；共132分）
1.（25分）根据要求改写句子。
①一支猎枪被我挂到墙上。
（改成“把”字句）
②这只鸟就是报喜鸟。
（换个说法，意思不变）
③一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多很多有趣的故事来。
（修改病句）
④这时，别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。
（修改病句）
⑤我们随着他指点的方向看去和倾听。
（修改病句）
⑥年轻羚羊后退了几步，忽然奔跑着向悬崖对面跳过去。
（修改病句）
2.（25分）按要求改写句子。
（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
缩句：
________
（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
改为陈述句：
________
（3）教室里响起了热烈的掌声。
改为夸张句：
________
（4）开展“手拉手”活动可以增强友道。
修改病句：
________
（5）诗句积累。
①夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的：
________，________。
②宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是：
________，________。
3.（20分）按要求写句子。
（1）他们常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。
（改为“被”字句）
（2）小木偶委屈极了！
可是有什么办法呢？
（改为肯定句）
（3）无论水盆放多么远，它都要从容不迫地走上前去饮一口水。
（用划线的词语造句）
（4）巨人终于明白清楚，没有孩子的地方就没有春天。
（修改病句）
4.（6分）写出下列句子所用的修辞手法。
①啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！
________
②如不为此，敏捷强健有何用？
________
③体育，你就是乐趣，你就是进步，你就是和平。
________
5.（10分）写出下列各句的修辞方法。
①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
________
②三月的桃花水，难道没有催促村民们开犁播种吗？
________
③三月的桃花水，日夜不停地、快乐地向前流淌。
________
④小草和麦苗在春天里谈心。
________
6.（9分）下列句子运用了什么修辞手法?
把正确答案的序号写在横线上。
A．引用 B．比喻 C．设问 D．排比
①蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
________
②在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
________
③那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
________
④1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：
“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”________
7.（2分）（2016·武汉）下列句子没有语病的一项是（）
A.深圳泥石流滑坡事故，最令人想不到的是，这样的环境灾害果然发生在国内一线城市深圳。
B.2015年9月3日的阅兵式不仅是对抗战胜利70周年的纪念，还象征着大家对和平生活的热爱。
C.庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
8.（2分）对下列句子使用修辞判断正确的一项是（）
①海燕像黑色的闪电。
②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
③它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！
④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
A.比喻 比喻 反复 拟人
B.比喻 拟人 反复 拟人
C.拟人 拟人 拟人 比喻
D.比喻 比喻 拟人 拟人
9.（2分）有一次，德国大作曲家约翰内斯·勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客：
席间，主人拿出一瓶葡萄酒，说：
“尊敬的音乐家，请您品尝！
这是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯。
”勃拉姆斯尝了一口，觉得并不是最好的酒，就微笑着说：
“嗯，不错。
不过如果这是您酒中的勃拉姆斯，那么，请您最好还是把贝多芬拿上来！
”符合勃拉姆斯答话原意的一项是（）
A.讽刺主人吹牛
B.声明自己不如贝多芬
C.向主人提出更高的要求
D.不如演奏贝多芬的曲子
10.（2分）下列问句与其他三项不同的一项是（）
A.是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
B.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
C.难道我们永远就在这儿坐下去吗?
D.靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
11.（2分）与“我们不是没有说什么不可告人的话么？
”这句话意思不同的一句是（）
A.我们没有说什么不可告人的话。
B.我们说了什么不可告人的话吗？
C.我们不是没有说什么不可告人的话。
D.我们怎么会说不可告人的话？
12.（2分）下列句子，符合普通话规范的是（）
A.送一本书给你
B.我吃过饭了
C.饭还没煮熟
D.他爷爷几岁了
13.（2分）我会读。
“奶奶!
”小女孩叫起来，“啊!
请把我带走吧!
我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!
”读这一段话时，应该用（）。
A.高兴的语气，节奏快，声音高;
B.难过的语气，节奏慢，声音低;
C.急切而痛苦的语气，节奏快，声音高
D.急切而高兴的语气，节奏慢，声音高;
14.（2分）选择正确的答案，把序号写到括号里。
（1）下列词语中搭配完全正确的一项是（）。
A.发扬缺点 安排工作 反映情况
B.提高认识 价格高贵 保卫公物
C.改善生活 天气晴朗 身体强壮
D.发现问题 远大理想 参观经验
（2）“村庄惊醒了”的句意理解正确的是（）。
A.这是拟人句，村民都被突如其来的洪水惊醒了。
B.村庄睡醒了，村民们也睡醒了。
C.这是拟人句，村庄被洪水惊醒了。
D.这是比喻句，村庄和村民都被洪水惊醒了。
（3）“你知道吗？
”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”理解不正确的一项是（）。
A.是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了。
B.提示词“说”放在一句话的中部，“说”字后面用逗号是对的。
C.是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。
D.“你知道吗”是反问句。
（4）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）。
A.列夫▪尼古拉耶维奇▪托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。
B.《桥》的作者是当代作家谈歌。
C.《在柏林》的作者奥莱尔，是美国女作家。
D.高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《我的母亲》《我的大学》。
15.（2分）下面的句子应该读出哪种语气。
（）
是儿子的声音！
父亲大喊：
“阿曼达，我的儿子！
”
A.欣喜若狂
B.信赖和骄傲
C.非常坚定
D.绝望和悲痛
16.（2分）下列句式转换有误的一项是（）
A.他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。
（缩句）他们摘下菜。
B.队长急了:
“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。
”（改为转述句）队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。
C.读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。
（修改病句）删掉“读了”和“使”。
D.大家把您看成首长。
大家把您看成一个长辈。
（根据课文内容加关联词语子）大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
17.（2分）与“并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可！
”这句话意思相同的是（）。
A.没有哪条法律规定他去当诗人。
B.有哪条法律规定他非得去当诗人吗？
C.有法律规定他得去当诗人。
D.并没有哪条法律规定他不去当诗人！
18.（5分）判断下列句中省略号的用法。
A.表引文或引述的话有所省略；
B.表重复词语的省略；
C.表列举同类事物和序数词语的省略；
D.表静默或思考；
E.表说话断断续续；
F.表语言的中断；
G.表话未说完，语意未尽。
①杂草有气无力地说：
“完了，我们都……喘不过气来啦。
”________
②穿长袍的问：
“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
________
③想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……________
④我扑到指导员身上大喊：
“指导员,指导员……”________
19.（5分）照样子写句子。
假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。
20.（5分）仿写句子
李小青爱劳动，我像他一样爱劳动。
参考答案
一、基础知识。
（共20题；共132分）
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
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