矿井通风实训教案.docx
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矿井通风实训教案
《矿井通风技术》实训项目策划与实施
课程类型：
工学结合项目1矿井空气与风量测算
实验实训主题
（任务1）
矿井空气成分测定
时间
2012年9月日
专业或班级
煤矿开采技术
计划课时
2
指导教师
赵尚书
实训目标
使学生掌握矿井空气成分的检测方法，能分析矿井空气环境状况。
实训任务
1.熟悉气体采样器的构造与功能。
2.熟悉检测管的组成及应用方法。
3.会操作使用检测仪器和检测管测量空气成分。
4.会分析空气环境状况。
地点与器材
地点：
矿井通风实训室
器材：
气体采样器、O2检测管
教学方法
示范引导法、训练指导法
实训教学
组织
“师讲生学、师示生仿、生练师导、相互考评、总结讲评”
集中引导讲授、示范操作引导模仿、组织指导练习、组织学生互评、教师总结讲评
实训内容
与要求
实训内容：
1.气体采样器和检测管的构造原理。
2.采样器和检测管使用操作方法及要领。
3.采取待测气体、测定O2浓度。
实训要求：
1.端正实训态度，明确实训目的与目标。
2.上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐等。
3.严格遵守各项规章制度和安全注意事项。
4.按时完成实训报告的编写。
教学项目
实训步骤
1.讲解引导学生认识采样器和检定管的构造组成及作用。
2.示范操作采样器、检定管，引导学生模仿操作过程，掌握操作要领。
（1）检查仪器及检测管的性能。
（2）采样器三通阀置于吸气位置，按检测管采气量要求采取待测空气量（30ml～50ml）后，将三通阀置于关闭位置。
（3）打开检测管的两端，迅速将检测管按箭头方向插到采样器的排气口中。
（4）将采样器三通阀置于排气位置，按检测管规定的送气时间要求，将待测气体匀速推入到检测管内。
（5）根据检测管反应药品的变色位置，读取待测气体的浓度值。
3.按6人一组实施采样器和检定管的反复训练，巡回指导答疑。
4.抽查学生“边操作，边提问”，检查训练效果。
5.组织训练小组织间相互考评。
6.组织训练小组代表对考评结果进行讲评。
7.总结讲评实训情况，并提出改进建议。
8.安排实训报告的编写。
9.组织学生评教。
效果评价
课程类型：
工学结合项目1：
矿井空气与风量测算
实验实训主题
（任务2）
空气湿度测定
时间
2012年9月日
专业或班级
煤矿开采技术
计划课时
2
指导教师
赵尚书
实训目标
使学生掌握空气湿度的检测方法，能分析气候环境状况。
实训任务
1.熟悉风扇湿度计的构造与功能。
2.熟悉风扇湿度计的操作使用方法及要领。
3.会操作使用风扇湿度计测定空气的相对湿度。
4.会分析气候环境状况。
地点与器材
地点：
矿井通风实训室
器材：
风扇湿度计
教学方法
示范引导法、训练指导法
实训教学
组织
“师讲生学、师示生仿、生练师导、相互考评、总结讲评”
集中引导讲授、示范操作引导模仿、组织指导练习、组织学生互评、教师总结讲评
实训内容
与要求
实训内容：
1.风扇湿度计的构造原理。
2.风扇湿度计使用操作方法及要领。
3.用风扇湿度计测定待测空气的相对湿度值。
实训要求：
1.端正实训态度，明确实训目的与目标。
2.上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐等。
3.严格按照规范操作要领实施任务。
4.严格遵守各项规章制度和安全注意事项。
5.按时完成实训报告的编写。
教学项目
实训步骤
1.讲解引导学生认识风扇湿度计的构造原理。
2.示范操作风扇湿度计，引导学生模仿操作过程，掌握操作要领。
（1）检查风扇湿度计功能。
（2）将风扇湿度计的湿球温度计纱布注水。
（3）按说明书要求上发条。
（4）将湿度计置于待测地点，90s后同时读取干、湿温度计的数值。
（5）计算干、湿温度计的读数差值△t。
（6）由风扇湿度计读数值表查得待测空气的相对湿度值φ。
3.按6人一组实施风扇湿度计的反复训练，巡回指导答疑。
4.抽查学生“边操作，边提问”，检查训练效果。
5.组织训练小组织间相互考评。
6.组织训练小组代表对考评结果进行讲评。
7.总结讲评实训情况，并提出改进建议。
8.安排实训报告的编写。
9.组织学生评教。
效果评价
课程类型：
工学结合项目1：
矿井空气与风量测算
实验实训主题
（任务3）
风量测算
时间
2012年9月日
专业或班级
煤矿开采技术
计划课时
2
指导教师
赵尚书
实训目标
使学生掌握矿井风量的测算方法，能分析风流状况。
实训任务
1.熟悉翼式风表的种类、构造与功能。
2.熟悉翼式风表的操作使用方法及要领。
3.会计算所测巷道实际通过的风量。
4.会分析所测地点的风流状况。
地点与器材
地点：
矿井通风实训室
器材：
翼式风表、秒表
教学方法
示范引导法、训练指导法
实训教学
组织
“师讲生学、师示生仿、生练师导、相互考评、总结讲评”
集中引导讲授、示范操作引导模仿、组织指导练习、组织学生互评、教师总结讲评
实训内容
与要求
实训内容：
1.翼式风表的构造原理。
2.翼式风表操作使用方法及要领。
3.用翼式风表测量风速、计算风量。
实训要求：
1.端正实训态度，明确实训目的与目标。
2.上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐等。
3.严格按照规范操作要领实施任务。
4.严格遵守各项规章制度和安全注意事项。
5.按时完成实训报告的编写。
教学项目
实训步骤
1.讲解引导学生认识风翼式风表的种类及构造原理。
2.示范操作翼式风表，引导学生模仿操作过程，掌握操作要领。
（1）根据所测地点的风流选择风表。
（2）检查翼式风表功能、回零。
（3）确定测风路线和测风方法。
（4）将风表置于测风始点，同时打开风表与秒表，匀速在一分钟内行完预定的全路线后，同时关闭风表与秒表。
（5）读取所测的表值V表，由风表的校正曲线图查出真风速V真。
（6）根据选用的测风法计算平均风速V均。
侧身法V真=（S-0.4）V真
迎面法V真=1.14V真
（7）依据Q=VS计算出风量。
3.按6人一组实施翼式风表操作的反复训练，巡回指导答疑。
4.抽查学生“边操作，边提问”，检查训练效果。
5.组织训练小组织间相互考评。
6.组织训练小组代表对考评结果进行讲评。
7.总结讲评实训情况，并提出改进建议。
8.安排实训报告的编写。
9.组织学生评教。
效果评价
课程类型：
工学结合项目2矿井风流能量及变化规律
实验实训主题
（任务5）
绝对空气压力测定
时间
2012年9月日
专业或班级
煤矿开采技术
计划课时
2
指导教师
赵尚书
实训目标
使学生掌握矿井绝对空气压力测定方法，能分析空气变化状况。
实训任务
1.熟悉绝对空气压力测定仪器的种类、构造与功能。
2.熟悉绝对空气压力测定仪器的操作使用方法及要领。
3.会操作使用绝对空气压力测定仪器。
4.会分析空气压力变化状况。
地点与器材
地点：
矿井通风实训室
器材：
空盒气压计
教学方法
示范引导法、训练指导法
实训教学
组织
“师讲生学、师示生仿、生练师导、相互考评、总结讲评”
集中引导讲授、示范操作引导模仿、组织指导练习、组织学生互评、教师总结讲评
实训内容
与要求
实训内容：
1.绝对空气压力测定仪器的构造原理。
2.绝对空气压力测定仪器操作使用方法及要领。
3.用绝对空气压力测定仪器测量空气压力。
实训要求：
1.端正实训态度，明确实训目的与目标。
2.上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐等。
3.严格按照规范操作要领实施任务。
4.严格遵守各项规章制度和安全注意事项。
5.按时完成实训报告的编写。
教学项目
实训步骤
1.讲解引导学生认识绝对空气压力测定仪器的种类及构造原理。
2.示范操作绝对空气压力测定仪器，引导学生模仿操作过程，掌握操作要领。
（1）选择绝对空气压力测定仪器。
（2）检查绝对空气压力测定仪器。
（3）确定测量路线。
（4）将绝对空气压力测定仪器置于测点。
（5）读取所测定的空气压力值PS。
3.按6人一组实施绝对空气压力测定仪器操作的反复训练，巡回指导答疑。
4.抽查学生“边操作，边提问”，检查训练效果。
5.组织训练小组织间相互考评。
6.组织训练小组代表对考评结果进行讲评。
7.总结讲评实训情况，并提出改进建议。
8.安排实训报告的编写。
9.组织学生评教。
效果评价
课程类型：
工学结合项目2矿井风流能量及变化规律
实验实训主题
（任务1）
相对空气压力测定
时间
2012年9月日
专业或班级
煤矿开采技术
计划课时
2
指导教师
赵尚书
实训目标
使学生掌握矿井相对空气压力测定方法，能分析空气变化状况。
实训任务
1.熟悉相对空气压力测定仪器的种类、构造与功能。
2.熟悉相对空气压力测定压力测定仪器的操作使用方法及要领。
3.会操作使用相对空气压力测定仪器。
4.会绘制不同通风法的相对压力关系图，分析空气压力变化状况。
地点与器材
地点：
矿井通风实训室
器材：
U型压差计、皮托管、胶管
教学方法
示范引导法、训练指导法
实训教学
组织
“师讲生学、师示生仿、生练师导、相互考评、总结讲评”
集中引导讲授、示范操作引导模仿、组织指导练习、组织学生互评、教师总结讲评
实训内容
与要求
实训内容：
1.相对空气压力测定仪器的构造原理。
2.相对空气压力测定仪器操作使用方法及要领。
3.用相对空气压力测定仪器测量空气压力。
实训要求：
1.端正实训态度，明确实训目的与目标。
2.上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐等。
3.严格按照规范操作要领实施任务。
4.严格遵守各项规章制度和安全注意事项。
5.按时完成实训报告的编写。
教学项目
实训步骤
1.讲解引导学生认识相对空气压力测定仪器的种类及构造原理。
2.示范操作相对空气压力测定仪器，引导学生模仿操作过程，掌握操作要领。
（1）选择相对空气压力测定的测量点。
（2）检查相对空气压力测定仪器和连接胶管。
（3）确定测量路线。
（4）布置连接U型压差计、皮托管、胶管。
（5）读取所测定的空气压力值PS。
3.按6人一组实施U型压差计、皮托管、胶管操作的反复训练，巡回指导答疑。
4.抽查学生“边操作，边提问”，检查训练效果。
5.组织训练小组织间相互考评。
6.组织训练小组代表对考评结果进行讲评。
7.总结讲评实训情况，并提出改进建议。
8.安排实训报告的编写。
9.组织学生评教。
效果评价
课程类型：
工学结合项目3矿井通风阻力
实验实训主题
（任务1）
矿井通风阻力测定
时间
2012年9月日
专业或班级
煤矿开采技术
计划课时
4
指导教师
赵尚书
实训目标
使学生掌握矿井通风阻力测定方法，能分析评价矿井通风等级。
实训任务
1.熟悉矿井通风阻力测定仪器的种类、构造与功能。
2.熟悉通风阻力测定仪器的操作使用方法及要领。
3.会测算矿井通风阻力。
4.会分析评价矿井通风等级和通风状况。
地点与器材
地点：
矿井通风实训室
器材：
U型压差计、皮托管、连接胶管
教学方法
示范引导法、训练指导法
实训教学
组织
“师讲生学、师示生仿、生练师导、相互考评、总结讲评”
集中引导讲授、示范操作引导模仿、组织指导练习、组织学生互评、教师总结讲评
实训内容
与要求
实训内容：
1.矿井通风阻力测定仪器的构造原理。
2.矿井通风阻力测定操作方法及要领。
3.测算通风阻力。
4.分析评价矿井通风等级和通风状况。
实训要求：
1.端正实训态度，明确实训目的与目标。
2.上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐等。
3.严格按照规范操作要领实施任务。
4.严格遵守各项规章制度和安全注意事项。
5.按时完成实训报告的编写。
教学项目
实训步骤
1.讲解引导学生认识相对空气压力测定仪器的种类及构造原理。
2.示范操作测定仪器，引导学生模仿操作过程，掌握操作要领。
（1）选择通风阻力的测点。
（2）检查测定仪器和连接胶管。
（3）测量选择测点的参数值（hs、hv、ha、v、s）。
（4）计算所测段的通风阻力（h阻=h压）。
（5）计算风阻R和等积孔。
R=h1-2×Q2；A=1.19×Q/h1/2
（6）分析评价矿井通风阻力等级和通风状况。
通风阻力等级
通风难易程度
风阻R/（N·s2/m3）
等积孔A/m2
大阻力矿井
困难
＞1.42
＜1
中阻力矿井
中等
1.42～0.35
1～2
小阻力矿井
容易
＜0.35
＞2
3.按6人一组实施U型压差计、皮托管、胶管操作的反复训练，巡回指导答疑。
4.抽查学生“边操作，边提问”，检查训练效果。
5.组织训练小组织间相互考评。
6.组织训练小组代表对考评结果进行讲评。
7.总结讲评实训情况，并提出改进建议。
8.安排实训报告的编写。
9.组织学生评教。
效果评价
课程类型：
工学结合项目4矿井通风动力
实验实训主题
（任务1）
矿井反风量测算
时间
2012年9月日
专业或班级
煤矿开采技术
计划课时
4
指导教师
赵尚书
实训目标
使学生掌握矿井反风方法，能分析评价矿井反风量。
实训任务
1.熟悉矿井反风量测定仪器。
2.熟悉矿井反风量测量方法及要领。
3.会分析评价矿井反风量。
地点与器材
地点：
矿井通风实训室
器材：
U型压差计、皮托管、连接胶管
教学方法
示范引导法、训练指导法
实训教学
组织
“师讲生学、师示生仿、生练师导、相互考评、总结讲评”
集中引导讲授、示范操作引导模仿、组织指导练习、组织学生互评、教师总结讲评
实训内容
与要求
实训内容：
1.矿井反风图的绘制。
2.矿井反风量测定仪器的构造原理。
3.矿井反风量测定方法及要领。
4.矿井反风量测算分析。
实训要求：
1.端正实训态度，明确实训目的与目标。
2.上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐等。
3.严格按照规范操作要领实施任务。
4.严格遵守各项规章制度和安全注意事项。
5.按时完成实训报告的编写。
教学项目
实训步骤
1.讲解引导学生认识矿井反风目的、反风图的绘制及风量测量原理。
2.示范操作测定仪器，引导学生模仿操作过程，掌握操作要领。
（1）选择矿井反风量测量地点（井下实际有效风量）。
（2）检查测定仪器和连接胶管。
（3）测量选择测点的参数值（hv、s）。
（4）计算所测地点的风量Q=VS=（2hv/ρ）1/2×S。
（5）矿井反风量分析评价Q反＞Q正
3.按6人一组实施U型压差计、皮托管、胶管操作的反复训练，巡回指导答疑。
4.抽查学生“边操作，边提问”，检查训练效果。
5.组织训练小组织间相互考评。
6.组织训练小组代表对考评结果进行讲评。
7.总结讲评实训情况，并提出改进建议。
8.安排实训报告的编写。
9.组织学生评教。
效果评价
课程类型：
工学结合项目4矿井通风动力
实验实训主题
（任务1）
矿井通风机性能试验
时间
2012年9月日
专业或班级
煤矿开采技术
计划课时
2
指导教师
赵尚书
实训目标
使学生掌握通风机性能检验，能分析评价通风机工作性能。
实训任务
1.熟悉通风机性能测定仪器。
2.熟悉通风机性能测量方法及要领。
3.会分析评价通风机工作性能。
地点与器材
地点：
矿井通风实训室
器材：
U型压差计、皮托管、连接胶管
教学方法
示范引导法、训练指导法
实训教学
组织
“师讲生学、师示生仿、生练师导、相互考评、总结讲评”
集中引导讲授、示范操作引导模仿、组织指导练习、组织学生互评、教师总结讲评
实训内容
与要求
实训内容：
1.矿井通风机性能测定布置的绘制。
2.矿井通风机性能测定原理。
3.矿井通风机性能测定方法及要领。
4.矿井通风机工作性能分析与评价。
实训要求：
1.端正实训态度，明确实训目的与目标。
2.上课不得做与实训无关的事情，如打游戏、听音乐等。
3.严格按照规范操作要领实施任务。
4.严格遵守各项规章制度和安全注意事项。
5.按时完成实训报告的编写。
教学项目
实训步骤
1.讲解引导学生认识矿井通风机性能测定目的、通风机性能测定布置图的绘制及测定原理。
2.示范操作测定仪器，引导学生模仿操作过程，掌握操作要领。
（1）确定矿通风机性能测定地点及测量参数（Q、H、N等）。
（2）检查测定仪器和连接胶管。
（3）编制通风机性能试验参数总汇表
工况
测定参数
空气密度校正系数kρ
转速校正系数k
校正后数值
效率
η
风机房
水柱计
全压Pa
Q/
H/
N/
K1
K2
K3
Q
H
N
1
2
3
（4）风量测定方法动压法。
动压法：
Q=VS=（2hv/ρ）1/2×S。
静压法：
Q=а（△hs1-2）1/2
（5）通风机的风压（H）测定。
抽出式：
静压Hs=hs-hv；全压Htd=Hs+hvd
（6）通风机功率（N）测算。
N=31/2IVcosФ×10-2KW
（7）绘制通风机工作性能（特性）曲线图H（N）—Q。
3.按6人一组实施U型压差计、皮托管、胶管操作的反复训练，巡回指导答疑。
4.抽查学生“边操作，边提问”，检查训练效果。
5.组织训练小组织间相互考评。
6.组织训练小组代表对考评结果进行讲评。
7.总结讲评实训情况，并提出改进建议。
8.安排实训报告的编写。
9.组织学生评教。
效果评价
升级会员 