大学生未来的挑战.docx
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大学生未来的挑战
——兼谈从病毒学家到大学校长的心路历程
主持人：
尊敬的赖校长，张校长，尊敬的各位老师，同学们，大家下午好。
非常欢迎大家来到我们第41期励志讲坛的现场，我是主持人朱環。
大学生是国家的未来，民族的希望，为了提高学生的综合素质和人文素养，并树立远大的理想，励志讲坛以“祖国强盛,我的责任”为主题，定期要求校党政领导和专家学者，杰出校友和社会成功人士，进行近距离的交流，和面对面的沟通，以访谈的形式，力求打造轻松互动的交流方式，增强对学生以感染力和影响力。
自2005年3月创办以来，以成功举办了40期,学生参与人数超过2万人次，是交大学院内最受欢迎的精神成才课堂。
今天又有一位在人生和事业上作出杰出贡献,取得巨大成就的卓越人士来到我们励志讲坛的现场，用他的人生感悟和生命的启示，兑现我们励志讲坛“用心灵感动心灵，用生命影响生命”的约定。
首先，让我们用热烈的掌声，欢迎张校长为我们上台讲话。
张杰：
大家好，刚才我和赖校长坐在那里聊天的时候，我意识到从我们两个人，两个学校从很多的地方都是相似的，随便举举都可以举出很多。
我们两个学校，交大在我们大陆是历史第二悠久，之前有一个北洋大学堂。
台湾成功大学也是历史第二悠久的学校，前面有一个台大。
两个学校的工科都非常的强，两个学校的校友对母校都是非常的依恋，凝聚力都非常的强。
再加上我们个人，赖校长和我都是从研究员做起的，原来我们都是在一线做研究的时候，突然放在校长的位置，对我们来说面临都是同样的挑战。
但是我比较高兴的说，我的历史比赖校长的长。
我原来以为再也碰不上比我还新的新校长，但是我今天非常高兴的告诉大家，赖校长比我还新。
另外，我们还有一个非常相似的地方，我和交大在历史上没有什么渊源，尽管我对这个学校仰慕已久，赖校长也是一样，赖校长跟成功大学也没有任何的渊源，但是这一点，恰恰是给我们提供了一个不同的文化，带进交大，带进成功大学，带进完全不同的文化理念这样的机会。
刚才给大家讲了一些我们刚才聊天的有感而发。
下面正式进入状态。
尊敬的赖校长，来宾，各位同学，大家下午好。
今天很高兴能够再次来到这次，实际上我是第三次来到这里。
还有一个事,其实我感到很遗憾的，其实我已经承诺要做励志讲，但是主持人跟我讲，赖校长是第一个作为校长励志讲坛的嘉宾,我又失去了一个做第一的机会。
首先我要告诉大家一个好消息，就在刚才，我与赖校长共同签署了关于两学校交流合作的协议，以及学生交换的细则。
从今年9月起，我校的同学将有机会到台湾的成功大学交流就读，体会在成功伙伴榕树园中的学习。
成功大学位于台湾南部的台南市，是一所有着70年历史的大学，创校以来有很多的杰出人士，有9位校友入选台湾的中央研究院院士，4位校友入选美国国家工程学院的院士，28位校友担任美国、台湾、香港等地大专院校的校长，同时，成功大学也是台湾五年500亿迈向尖子大学计划重大发展的学校第一。
今天我们非常荣幸的邀请到了成功大学校长，中央研究院学士，赖明诏教授来励志讲坛讲演。
赖教授毕业于台湾大学医学院，毕业后就赴美深造，在美国获得博士学位之后一直在美国南加州大学任教。
2003年，赖教授回到台湾，任中央研究院分子生物研究所的特聘研究员，并兼任副院长，2007年2月，就任成功大学的校长。
赖教授攻读病毒学，分析生物学，在各类肝炎病毒，冠状病毒的研究方面，成绩斐然，被称为美国的冠状病毒之父。
1990年获美洲华人生物科学家协会，国泰医学肝炎研究奖，1992年当选台湾中央研究院的院士，2002年，当选美国微生物学院院士，同年获美国南加州大学杰出教授称号，2004年被美国科技咨询所公布为1998年到2002年论文,是被高度引用的研究者，2006年当选第三世界科学院院士。
像刚才主持人讲的一样，励志讲坛开办到现在已经有41期，这是我参与了第三次，包括诺贝尔经济学奖获得者，（克里夫·布兰德）教授，诺贝尔物理学奖同委会主席，（苏南·柯兰德）教授在内的许多著名科学家、杰出校友，知名企业家等杰出人士，都在这里与同学们近距离的交流想法，分享个人成功的经验。
今天，赖教授也将成为第一个走上励志讲坛的大学校长，与大家一起探讨大学生未来面临的挑战同时，分享从一个病毒学家到大学校长的心路历程，下面让我们用热烈的掌声有请赖明诏校长。
赖明诏：
谢谢张校长，各位老师，各位同学。
张杰：
这个是我代表励志讲坛，按照惯例给我们做励志讲坛报告的励志讲坛标记，这个是我们学校的校徽。
赖明诏：
非常谢谢张校长，各位老师、各位同学，今天很荣幸可以担任励志讲坛的一位讲员，因为我看过40位讲员当中都是非常成功的学者，或者是世界有名的科学家，在各方面都非常成功的。
我今天也能够担任这个第41位的讲坛讲员，我觉得非常的宠幸，有点觉得汗颜。
我也非常高兴可以接受这个挑战，讲励志的话，刚才张校长也讲过，我是第一位大学校长来讲，我也不知道我是否有资格来讲，我只希望以不同的角度来跟各位同学谈一谈我对大学生的想法，大学的想法，我希望是以科学家的身份，在美国南加州大学当教授的身份，把我的工作研究历史，和我在病毒方面的研究情况，分享给大家，我倒是希望以研究者的身份，跟各位同学讲话。
我既然担任大学校长，我担任校长只有3个月，我是从去年11月份的时候知道我就要担任校长了，我已经担任了3个多月，我当校长的时候在想，这种事情，到底我们要训练出什么样的大学生，现在大学生的目标在什么地方，我们已经大学生面临什么样的挑战，这段时间，我一直在思考这个问题，所以我今天的题目就是大学生未来的挑战，我们要如何训练学生。
我是从台湾成功大学来，所以首先来介绍一下台湾成功大学的情况。
成功大学是1931年树立于台南的，本来是一个工学院，所以我谈谈工学院，后来到1951年的时候，才变成一个综合性的大学。
所以从这个历史，所以它的历史已经有76年。
它是在一个台湾的文化古都，所以它的气氛是非常好的，它是一个工学院，之后扩容到一个综合性的大学，所以现在有9个学院，保证工学院、理学院、农学院、电机学院、规划设计学院，本来是工学院里面的建筑系规划设计学院、管理学院、医学院、生物科技学院，所以一共是19个学院。
我们的学生有将近2万人，一半都是大学生，老师有1100多人。
所以在台湾里面，成功大学这是第二大大学，它是一个全方位的大学，是各个领域都有的。
它有一个特色，这九个学院都在同一个校区里面，所以各个不同的领域沟通是非常方便的，所以让学生可以接受到各种不同的文化，可以接受到各个不同的领域，而且研究员和教授之间的合作也是非常的容易。
所以我想这是一个特点，因为在世界上每一个大学，大部分的大学在医学院或者是其他的学院，有一些学院，常常跟大学本部是分开的，所有的学院都在同一个校区里面，所以这让各个领域沟通是更加的容易。
同时成功大学也得到我们政府教育部特别的计划就是迈向世界顶尖大学的计划，在五年当中，要给500亿台币的经费，给四间大学，其中两间大学包括成功大学和台湾大学，我们是一个全方位的大学，其他四所大学都是发展一些特色的领域，但是成功大学和台湾大学的目标是变成一个世界顶尖的大学，希望在五年到十年之内，希望变成世界顶尖大学呢，因为这两所大学是全范围大学，有各个不同的领域。
变成一个世界顶尖的大学，必须要教学、研究都要提升，同时要注意学生的培养，我们要培养出世界级一流的大学生、毕业生。
等会儿我在讲什么样的大学生才是世界一流的大学生，这不只是在专业里面很好的学生，还是可以受到权衡的教育，领袖人才的教育，等会再仔细的讲。
大学必须要在一个特殊的领域，必须要有特色，所以必须要有顶尖的研究中心，成功大学在一些领域在世界是有相当好的地位的。
最重要的目标是提升国际化，让学生都有机会走出我们自己的国家，可以到世界去，得到世界的公认，这是未来一个学生在社会上要能够成为一个好的社会公民，一个国家的公民，所以必须要具有国际观。
同时，我们学校要与企业有互动，把研究的成果转移到企业界，可以享受到大学研究的成果，所以这也是所谓顶尖大学所必要的条件，等一下我们再讨论怎么样能够达到这个目标。
我想刚才张校长讲过，我和张校长都是研究人员出身的，所以在谈到对大学生的期许，我先跟大家分享一下，我到底是怎么样变成一个研究人员，变成一个校长。
我在中学的时候，就希望能够当研究员了，在1950年代，我那个时候是中学生，当时在学术界发生了一个很重要的事情就是杨振宁得到诺贝尔的物力奖，那个时候每一个学生都想当物理学家，为什么呢？
就好像说，学物力才可以得到诺贝尔奖，所以那个时候，我中学的成绩也不错，所以那个时候，我也想当物理学家。
但是那个时候有一股实力，当时台湾的父母都希望自己的儿女可以当医生，为什么呢？
当时在日本统治台湾的时代，能够做的事情大概就只有医生，所以医生是最好的职业，日本不希望台湾人去读政治，去读法律，那些会挑战他们的权利。
所以当时整个社会希望好的学生都可以当医生，所以当时我的父母也希望我当医生，他们虽然没有明白的告诉我去读书医学院，但是我知道他们都希望我当医生，一旦当你进入医学院以后，你一生就完全定型了，可以去赚很多钱，可以娶很漂亮的太太，当时大家都希望去当医生。
这两个力量，一个是希望当物理学家拿诺贝尔奖.另外一方面的力量是当医生，如果当医生，你的一生就会过上舒服的生活。
在一段时间以后，我就觉得读医学院当医生，虽然我读医学院当医生，但是我觉得我还是要做研究工作，因为我认为，医学院的教授必须要做研究工作，这个观念是从我的伯父那里得到的，我的伯父是一个很有名的化工教授，在成功大学当化学工程的教授，他做的非常好，我小时候经常去他的实验室看他做研究，虽然当时我不晓得他研究一些什么东西，但是我觉得，这个研究工作是一个非常轻快的工作，所以以后我一定要做研究工作。
即使我没有当成物理学家，也许没有机会得到诺贝尔奖，但是我觉得我还是必须要做研究，正因为这样的原因，我就进入台大医学院。
我没有晓得我以后要当研究工作，虽然我对医科也非常的有兴趣，但是在整个初学的过程当中，我尽量去教授的实验室做一点研究，做实验，去做研究的方法，我们有些同学，甚至同样爱好研究工作的同学，我们就组成了读诗会，我们大家会交换新的，同时，我还保持了对研究的兴趣。
所以我大学毕业之后，得到医师执照以后，就到了美国南加州大学读了分子生物学，就因为这样以后，但是后来，本来我在分析学院，在1960年代，生物学是最热门的一个领域，同学们可能记得，在50、60年代，生命基本的单位是一个DNA，DNA所有的基因都是由DNA组成的，把生命的信息变成RNA，再变化成蛋白质，整个过程，整个DNA的构造，变化蛋白质这个过程，在那个时候刚开始了解，当时是非常令人兴奋的领域，所以那个时候，我就觉得我以后一定要做分子生物的学习。
后来我做的研究工作是病毒，我为什么会做病毒的研究，我在医科念微生物的时候，我们的教授开始给我们看电子显微镜的构造，这个是电子显微镜的构造，你可以看到，它是非常漂亮的，你可以看出左边这个，这个病毒排列是非常整齐的，它是一个20面体，这是另外一个病毒，它也是一个20面体，他们的基本勾勾是非常相似的，但是这个病毒外面有一个脂肪膜，这个外面没有脂肪膜，但是它们有一个触角，这是一个最简单的生命体，这个是介入生命和无生命之间的。
如果你把这个病毒跟蛋白质完全分解的话，然后放在一个试管里面再放入水里面，它自然就会形成这样的病毒，所以就是说，这样的形状完全是靠病毒蛋白质的性质已经决定了它以后会变成这样的形状，而且这样的形状甚至可以用物力的方法，或者是物质的方式来表达，这个是病毒的基本构造，是20面体，它有20面，四个的角，它有多大多小呢，这是基本的蛋白质的单位，其实都可以用物理的方式计算出来，可以用数学的方式来计算出来，而且，基本的性质是决定在蛋白质里面的，就是说，所有的咨询，它形成什么样的咨询。
你看到一个生命是每一个细胞里面都有基因体，这个生命决定在基因体，已经把它的信息传播到蛋白质，它要形成什么样的构造。
所以我小的时候，觉得这样是非常令人兴奋的，这样的现象能够用数学的方式来表达，能够用化学的方式来表达，能够用物力的方式来表达，最后觉得这个是非常奇妙的东西。
所以我决定，看到这个形状实在太漂亮了，特别是要研究的病毒，所以我选择这个的原因是，那个时候电子显微镜的照片是我们当时研究的教授拍摄下来的。
当我要去学习的时候，我发现这些教授都要退休了，我才晓得这门已经不是热门的，而现在科学已经往前走了好几步了，虽然这样我还是继续决定做研究病毒，所以我就跟着一个年轻的教授，他是一个德国人，他是一个化学家，他主修是化学的，之后转到了生物研究，他利用他化学的知识，开始了解这个病毒，他的研究工作，是肿瘤病毒，在1970年代，变成一个很热门的一个领域，是一个很重要的领域，因为大家都知道，癌症是人类最可怕的一个病癌症的原因是什么，我们不知道，癌症的治疗方法很少，所以可以解决癌症的问题，会对人类有很大贡献的。
在1960年代，开始有一个专家说，可能癌症是病毒所引起的，大家想想看，如果癌症真的是病毒引起的，那就简单了，那样就可以做预防的工作，因为癌症可以用育苗来防止癌症，如果癌症病毒杀死的话，就可以抑制癌症了，所以这个方面变成一个很热门的，是一个让令人兴奋的观念。
在这一方面，在过去几十年当中，就有很多科学家研究癌症病毒，得到很多诺贝尔奖，我们也是有希望得到生物奖的，每一个人都可以有这样的梦想。
所以我的老师，一个化学家他就开始做研究，我就跟他做肿瘤病毒的研究，之后我们就发现，为什么癌症病毒会引起癌症，一般癌症是由病毒引起的，但是在动物，尤其是老鼠的癌症，鸡的癌症，有的真是由病毒引起的，但是有些病毒会引起癌症，有些病毒不会引起癌症，这些病毒都是相关的，因为两个相关的病毒，一个病毒会引起癌症，另外一个不会引起癌症，那么差别在什么地方，所以我的老师他开始从这个方面开始思考，我们一起发现，原来会引起癌症的病毒，他带有一个基因，这个基因让这个病毒会引起癌症，所以把癌症病毒，把这个基因拿掉的话，这个病毒就不会引起癌症，所以就发现了一个个基因，这个基因就是癌症基因，我想同学都知道，这个基因就是癌症基因。
所以这是一个很重要的发现，后来，在这一方面变成癌症研究一个最重要的领域，就是癌症基因，我想同学们都听过，人的细胞有一些癌症基因，有一些细胞也有一些基因，它会抑制癌症的发生。
所以我想这是一个很重要的地方，后来，我们都一致认为我们的老师会获得诺贝尔奖，也许我可以分到一点奖金也说不一定。
但是后来没有，是别人得到了，所以他是非常的失望，他就变成了愤世嫉俗，有点可惜。
我从他那边学习到很多，我的老师是一个化学家，他每天都做到晚上8、9点，礼拜六还去实验室，礼拜天也去实验室。
有一年圣诞节的时候，因为我有事情没有去实验室，结果我到下午5点钟的时候，他打电话给我，你到底为什么没有来，发生了什么事，所以我从他那边学习到，如果要成功的话，一定每天都要到实验室。
后来我结婚以后，我太太也是都问我，你今天都要实验室，或者是礼拜天的时候，她都问我你几点去实验室，这样的话我就不得不去了，这是作为一个研究人员必须要有的态度，就是必须努力的工作，如果你不是做研究的人，你会觉得我们的工作非常的苦，为什么一个礼拜七天都在实验室，晚上回到家里也还做工作。
如果你真的有兴趣的话，你就不会觉得苦，因为你可以在研究的过程当中，你可以享受研究的过程，这样你才会真正投入这个研究当中。
这个就是为什么我可以在研究生时代做癌症的研究。
后来我拿到博士学位的时候，我到南加州大学做助理教授，继续做癌症基因的研究工作，但是后来因为因缘机会，我接受到一个新的病毒叫做冠状病毒，我想大家现在都听说过，它是一个容易引起非典的病毒，其实人的冠状病毒主要是引起伤风感冒，其实它并不是非常严重的病毒，但是它对我们的研究工作引起兴趣，当时在南加州大学的时候，有一个神经科的教授，他刚到南加州大学来，当时研究一个病叫多发性的神经硬化症，这个病在欧美是很多人得的病，因为神经外面有一层膜，这些病的人，神经外面包的脂肪膜都掉了，好像电线一样，电线外面都有绝缘体，如果绝缘体都掉了话，传导的时候，电就传不到，而每一个神经外面都有一个脂肪膜，如果脂肪膜掉了，神经就没有办法传下去，这样病人就开始肌肉萎缩，就没有办法动了，在欧美地区是非常多的，特别是年轻的女孩子，在20几岁就开始发病，等到30、40岁就去世了，所以在欧美这是一个非常严重的病，喜欢听音乐的人也知道，美国有一个很有名的音乐家叫做（杰弗瑞），她是英国一个很有名的大提琴家，她出了很多的唱片，我也收集了她很多的唱片。
但是她一患这个病，她就不能拉大提琴了，她肌肉开始萎缩，到35岁她就过世了。
所以这是一个很严重的病，我们这位南加州大学神经科的教授就在研究这个病，研究这个外面的神经脂肪膜会掉了，他发现，在老鼠的身上有一个病毒，如果这个病毒感染老鼠的话，这个脂肪膜就会掉了，这样肌肉就开始萎缩，手脚就没有办法运动了。
所以他就认为，用这个来了解这个病毒，为什么这个脂肪膜会掉了，所以他就用老鼠来做动物模型来研究，这个病毒是什么，这个病毒原来就是冠状病毒，人本来会引起伤风感冒病，现在我们用它来研究这个，他希望我参加他的团队，帮助了解这个病毒的性质，所以我就业余的时候，就开始做这一方面的研究，忽然就发现，这个病毒十分的有趣，它基因的构造，基因防治的方法，很多都是我们在病毒学里面从来没有看到过的。
所以我觉得这是令我非常兴奋的，在自然界当中发现新的东西，这比什么都重要，比研究癌症原因更重要，这是非常重要的，最后我就决定专攻冠状病毒，把癌症病毒研究放弃掉了，所以现在想起来有点笨了，为什么研究伤风感冒这个病毒，这是一个很重要的病毒。
外面有很多人对我们的工作都不了解，问我们为什么要研究这些不重要的病毒，连我的太太都问我，你研究这些什么时候可以出名，我们在美国申请研究经费的时候，我们也说这个病毒会引起别的严重问题，所以我们要来研究这个病毒，其实这是我们的一个借口而已，其实我们心里面都晓得，这个不可能有冠状病毒所引起的。
要跟大家分享的是，这个研究的过程是非常重要的，它的结果并不是十分的重要。
在我默默无闻的做研究之后，我们晓得，非典在03年爆发了，在爆发的时候，很快的时候，科学家知道，非典就是由冠状病毒引起的，我记得非典在广东地区爆发出来，传到香港，传到越南，到4月份的时候，世界卫生组织就通告全球说，在亚洲地区有非常严重呼吸道的疾病，所以更要大家注意，到3月22日的时候，科学家发现可能是冠状病毒。
当时我没注意到这个消息，我觉得可能不是跟冠状病毒有关的，但是最后认定是跟冠状病毒有关系的。
在2003年4月1日的时候，突然间在我办公室外面的时候，有很多的电视记者采访说，在4月1日晚上我就上了NEC的新闻节目，我去讲冠状病毒和非典病毒。
这对科学家来说是一个很大生活的改变，本来20多年对我们的研究工作有兴趣，突然一夜之间，连电视台都对我们研究工作有兴趣。
所以这是一个很难想象到的，在03年4、5、6、7月的时候，我们每天都要跟记者谈话，这是一个很奇特的经验。
所以你可以看到，我的意思是说，一个冷门的领域，很快就变成热门，所以你要做一件事情，不一定要选热门，因为热门很快就变成冷门，冷门有可能变成热门，你看看非典，一夜之间，世界上的人都知道我们的研究工作，但是现在非典又不见了，所以大家对我们的研究工作又没有兴趣了，如果你马上要追寻热门之后，你做冠状病毒研究工作，那就会让我们很失望。
所以这是一点分享我的想法。
现在我的工作是做肝炎病毒，肝炎病毒有ABC等这五种肝炎病毒。
我们现在实验室是做B型肝炎病毒和C型肝炎病毒这些工作，这些工作对我来说是非常愉快的。
所以我一直都是在做研究工作，我在南加州大学30多年，我一直留在美国，一直在研究工作，所以我从来也没有想到回到自己的故乡，但是四年前，有机会，我还是回到中央研究院当副院长，因为做研究院的院长，他当时得到诺贝尔奖的化学奖，他要我回国帮帮忙，我考虑了很久，才决定回中央研究院当副院长，在当副院长期间，有一个跟做研究员不一样的改变，就是做研究行政工作，这些研究行政工作还是跟研究有关的，我所关心的还是如何提升研究的水准，和研究的水平，如何让我们的研究工作水准可以提升。
到去年10月的时候，突然间变成了成功大学的校长，这个也是我一生当中从来没有想到的转变，在这几个月当中，做一个成功大学的校长，做一个大学的校长，他所需要的思维，所需要的知识，是与以前的研究工作是不一样的，这是我的一个新的挑战，我也觉得是非常愉快的。
你可以看到我一生的转变，本来是要当物理学家，变成当医生，后面变成了研究员，本来是研究很热门的一个肿瘤病毒，变成了研究默默无闻的冠状病毒，一下子又变成世界知名的病毒学家，一下子又变成了默默无闻的病毒学家。
在这个过程当中，你可以看到我很多的转变，现在变成了一个研究行政的工作，而且现在又变成一个研究道德教育行政工作，在一生生涯当中的转变，这些都是我没有规划到的，所以我们必须要有准备的，这个是根据个人来准备的。
所以在这几个月当中，我觉得当一个大学的校长责任更重大，所以在这几个月的时间里面，我一直在思考，我们如何提供给我们的大学生教育。
整个大学教育在这几百年当中在很快的改变。
从我们现在知道的大学，从美国的观点来看，现在美国的大学其实是在19世纪，在1637年，是美国哈佛大学正式成立的时候，离现在已经有300多年的历史了，哈佛大学是一个私立的大学，在成立之后，它是美国第一所真正的大学，所以哈佛大学它是一个建立的典范，告诉我们，大学里面应该做一些什么样的事情。
所以那个时候大学的目标是什么，大学里面都是提供所谓的古典文学，包括拉丁文、希腊文、哲学、数学，这些经典古典的课程。
那这些目的是什么，目的是在培养健全博学的个人，健全的男人，因为那个时候，女孩子是不能进大学的，训练他们进入高等社会生存，所以他们学习到的东西，都是在进行个人的修养，这个就是所谓文艺复兴时代的个人，当时大学要培养一个社会有用的个人，这个观点就是大学教育的目标。
这个观点一直到1870年代，那个时候又新的大学出现，特别像耶鲁大学在那个时候也开始出现，开始有很多新的大学出现了，这些大学的目的就不一样了，它不光是一个训练好的个人，社会所需要的个人，而是开始引进新的观念，这些新观念其实是从欧洲来的，从德国来的，就是大学必须要促进人类的新知，所以强调做研究跟新知，就是说，大学不只是要训练个人，训练社会需要的个人，同时也要能够增加知识，这些知识可以用来服务人类。
就开始所谓研究型的大学，就是大学的老师必须做研究，学生也必须要追求高深的知识，这些知识在就业以后做有用专业的知识。
所以这是在1870年代开始有这样的观念，所以在大学里面开始有工科、有主修、副修，一个人修一个小小的领域，才能够有专精，才能够做研究工作，才能够有精神观念。
所以主、副修有不同的科系，在1870年才有出现，你会看到，刚开始的时候，都是文艺复兴时那样的观念，你可以什么都懂，必须要好好的运用。
但是到19世纪的时候，我们要专精，我们才能做研究的工作，才增加新的知识，所以这个观念在过去一百年都是一个大学所追求的目标，就是我们现在所知道的研究型大学，我们知道成功大学、和交通大学都有的专业知识。
而现在这些观念又在开始改变，现在做研究型的大学，光追求是不够的，在1970年代大家认为，大家只是知道一个狭小的领域，走入社会工作以后，就没有办法很好的贡献社会，特别是在最近知识爆发的时代，那么多的东西，而且新的知识一天一天在增加，不可能知道所有的知识，不可能在大学阶段把所有的知道都学习好，所以必须要准备对未来生活的准备，能够有能力去接受新知识，因为新的知识增加的太快，所以在大学开始了解通识教育的重要，同时也要了解能够自己学习新的知识。
所以在这几百年当中，大学的教育是一直在改变的，我们现在的做法必须要
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