最新收集新东方新题型阅读B和小作文笔记word版本2.docx

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最新收集新东方新题型阅读B和小作文笔记word版本2

阅读理解B部分讲义及练习题（北京新东方）

一、大纲要求

　　1篇文章（500-600词），测试文章结构，共10分，该节共5题，主要考察考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的整体和微观结构。

二、出题形式以及特点

　　1．出题位置

　　①句子（段首,段中,段尾,缺1句或1个以上的句子）

　　②段落（一般是一段）

　　该节分为两个部分：

主干部分和选项部分。

主干部分的原文约600词，其中有5段空白处—空白处的位置可能在段首、段落中间、段未，但不会是文章的第一句，一般情况下也不会是最后一句。

选项部分为6或7文字，每段可能是一个句子，可能是两三个短句，也有可能是完整的段落。

其中5段分属于主干部分的空白处。

要求考生依据自己对文章的理解从选项中选择5段文字放回到文章中相应的5段空白处。

　　2出题数量

　　非等额选项（题目5道，6-7个选项）

　　3测试重点

　　考生需要认真搞清楚主干内容和结构上的关系和布局，从而分辨出选项部分从结构和内容上看是属于文章的哪个部分，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。

一般情况下不可能有特别明显的词汇、句子等语言方面的提示，也并不要求考生过分关注某一具体的细节；而是要着眼于全文，在理解全文内容、文章结构、逻辑关系（如时间、地点、因果关系、从属关系等）的基础之上方能做出正确选择。

三、文章的结构

　　1描述性结构（主要介绍事物、问题或倾向的特点，对人物的描述如传记，包括人身体特征、家庭背景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容进行描述、因此时间、地点往往是出题重点）

　　2释义性结构（解释某一理论、学科、事物，主要用例子比喻类比阐述）

　　3比较性结构（把两个人或事物功能、特点、优缺点进行对比）

　　4原因性结构（这种结构主要分析事物的成因，客观的、主观的、直接的、间接的）

　　5驳斥性结构（这种结构主要是先介绍一种观点，然后对其评论或驳斥，然后分析其优点缺点，危害性，最后阐明自己的观点）。

　　以上文章结构的知识其实反映了完型填句（段）题型的出题原则。

四、完形填句（段）题解题步骤

　　1阅读文章题目附近的句子，锁定目标答案可能的特征

　　2阅读选择项，寻找特征词

　　特征词：

代词、专用名词、连接词、数字、复数名词等

　　3回头再去看原文，明确1—5位置

　　①开头常是主题句，不行再看前和尾

　　②中间不忘主题句，前瞻后望找启示

　　③末尾常是下结论，也可排比和例子

　　4用代入法通读全文，检查答案是否合理

五、完形填句（段）题的解题技巧

　　1就近原则寻找信息线索

　　2选项中出现时间年代时，往往要注意与原文中年代的前后对应关系。

　　3选项中出现代词时，往往该选项往往不能放在首句，往往要注意指代成立的条件。

　　it可指代前面的单数名词或整个句子；they或them指代前面的复数名词；one指代前面的单数可数名词；that指代前面的不可数名词或句子；this指代前面的单数名词或句子。

　　4绝对常是干扰项，意思太泛太窄要小心

　　5警惕无关离题词，两项相近有答案

　　6选项对比原文时，与原文重复或同义改写的字越多的往往就是选项

　　7总体观、相互补，做题不用按顺序，选做易后做难，莫忘近邻上下文

　　8完形填句题常考的逻辑关系词

　　并列和递进关系

　　①标志词：

and,indeed,also,besides,almost,even,similarly,like,correspondingly,accordingly,inthesameway,meanwhile,furthermore,moreover,too

　　②前后句子的名词或意思具有同指性

　　转折或让步的对立关系

　　①标志词：

but,yet,however,although,though,while,wheras,despite,bycontrast,onthecontrary

　　②前后句子的名词同指，但句意对立，往往出现以下情况：

a.褒贬对立；b.句式结构对立，前肯后否、前否后肯

　　例证关系

　　①标志词：

forexample,forinstance.　foronething,toillustrate,asanillustration,thatis,namely,verify

　　②出题模式：

a.总结说明例子（例证），总结说明后往往伴有表例证关系的提示词；forexample,forinstance　此时前面往往有复数名词或表述概念句子。

b.例子（例证）总结说明，总结说明提前往往伴有提示词：

thus,therefore,inconclusion,asaresult

　　定义关系

　　①有定义或释义关系的句子往往是文章或段落主题句，所以放段首或段尾

　　②下定义的方式有：

a：

判断句：

AisB；b：

名词（被定义对象）+定语从句（定义内容）；c：

名词+同位语；d：

名词+becalled+名词；e：

by+名词（被定义对象）+bemeant+名词（定义内容）。

　　③下定义时所伴随的过度词：

namely,inotherwords,thatistosay,orrather

　　9放在段首的句子的特点

　　①当选项或某段段首会含有between…and,either…or,notonly…butalso；

　　②复数名词时，那么该段将是总分结构，其中提到的名词可能定是线索；

　　③会有标点符号：

或；

　　10放在段尾的句子有时也会有提示词：

　　①因果连词：

therefore,thus,asaresult,forthisreason,hence

　　②总结性连词：

inshort,tosumup,toconclude,inaword

　　③转折性连词：

but,nevertheless

六完形填句（段）通用的解题方法

　　1主旨解题法

　　2同现关系

　　3复现关系

　　4逻辑关系与解题法

　　5数单词个数解题法

完形填句（段）题型示范及练习

第一篇（样题）

Directions:

Inthefollowingarticle,somesentenceshavebeenremoved.ForQuestions41-45,choosethemostsuitableonefromthelistA-Gtofitintoeachofthenumberedblank.Therearetwoextrachoices,whichdonotfitinanyofthegaps.MarkyouranswersonANSWERSHEET1.（10points）

LongbeforeManlivedontheEarth,therewerefishes,reptiles,birds,insects,andsomemammals.Althoughsomeoftheseanimalswereancestorsofkindslivingtoday,othersarenowextinct,thatis,theyhavenodescendantsalivenow.

41）Veryoccasionallytherocksshowimpressionofskin,sothat,apartfromcolor,wecanbuildupareasonablyaccuratepictureofananimalthatdiedmillionsofyearsago.Thatkindofrockinwhichtheremainsarefoundtellsusmuchaboutthenatureoftheoriginalland,oftenoftheplantsthatgrewonit,andevenofitsclimate.

42）____Nearlyallofthefossilsthatweknowwerepreservedinrocksformedbywateraction,andmostoftheseareofanimalsthatlivedinornearwater.Thusitfollowsthattheremustbemanykindsofmammals,birds,andinsectsofwhichweknownoting.

43）Therewerealsocrablikecreatures,whosebodieswerecoveredwithahornysubstance.Thebodysegmentseachhadtwopairsoflegs,onepairforwalkingonthesandybottom,theotherforswimming.Theheadwasakindofshieldwithapairofcompoundeyes,oftenwiththousandsoflenses.Theywereusuallyaninchortwolongbutsomewere2feet.

44）____Ofthese,theammonitesareveryinterestingandimportant.Theyhaveashellcomposedofmanychambers,eachrepresentingatemporaryhomeoftheanimal.Astheyounggrewlargeritgrewanewchamberandsealedoffthepreviousone.ThousandsofthesecanbeseenintherocksontheDorsetCoast.

45）____About75millionyearsagotheAgeofReptileswasoverandmostofthegroupsdiedout.Themammalsquicklydeveloped,andwecantracetheevolutionofmanyfamiliaranimalssuchastheelephantandhorse.Manyofthelatermammalsthoughnowextinct,wereknowntoprimitivemanandwerefeaturedbyhimincavepaintingsandonbonecarvings.

[A]Theshellfishhavealonghistoryintherockandmanydifferentkindsareknown.

[B]Nevertheless,weknowagreatdealaboutmanyofthembecausetheirbonesandshellshavebeenpreservedintherocksasfossils,Fromthemwecantelltheirsizeandshape,howtheywalked,thekindoffoodtheyate.

[C]Thefirstanimalswithtruebackboneswerethefishes,firstknownintherocksof375millionyearsago.About300millionyearsagotheamphibians,theanimalsabletolivebothonlandandinwater,appeared.Theyweregiant,sometimes8feetlong,andmanyofthemlivedintheswampypoolsinwhichourcoalseam,orlayer,orformed.Theamphibiansgaverisetothereptilesandfornearly150millionyearstheseweretheprincipalformsoflifeonland,inthesea,andintheair.

[D]Thebestindexfossilstendtobemarinecreature.Thereanimalsevolvedrapidlyandspreadoverlargeoverlargeareasoftheworld.

[E]Theearliestanimalswhoseremainshavebeenfoundwereallverysimplekindsandlivedinthesea.Laterformaaremorecomplex,andamongthesearethesea-lilies,relationsofthestar-fishes,whichhadlongarmsandwereattachedbyalongstalktotheseabed,ortorocks.

[F]Whenananimaldies,thebody,itsbones,orshell,mayoftenbecarriedawaybystreamsintolakesortheseaandtheregetcoveredupbymud.Iftheanimallivedintheseaitsbodywouldprobablysinkandbecoveredwithmud.Moreandmoremudwouldfalluponituntilthebonesorshellbecomeembeddedandpreserved.

[G]Manyfactorscaninfluencehowfossilsarepreservedinrocks.Remainsofanorganismmaybereplacedbyminerals,dissolvedbyanacidicsolutiontoleaveonlytheirimpression,orsimplyreducedtoamorestableform.

　　本篇介绍的是史前类动物。

文章结构的脉络清晰：

首先介绍什么是史前动物和我们研究史前动物的依据——化石，以及化石形成的过程。

随后，作者即按照动物进化的顺序——我们可以见到其化石的最早的动物，水生壳类动物，脊椎类动物——逐一加以介绍。

　　41．文章一开始，作者告诉我们，早在人类出现以前地球上就许多物种，现在有些物种的后代依然生存，而另外一些则没有留下后裔。

在本题空白处后面文章又说岩石上偶尔会留下数百万年前就死掉了的动物精确的印记。

显然，空白处应该是关于岩石与灭绝了的动物之间的关系（7个选项中有A﹑B﹑E﹑G四项提到了“rock”,但另外大三项意思上不符）。

此外，空白处前面的“extinct”和“nodescendant”均为否定意义和表达，而空白处的后面“accurate”和“much”则为肯定意义的表达；这意味着空白处的内容应该有一个结构上的“转折—只有B项符合这一条件。

所以正确答案只能是B。

　　42．本题具有相当的难度。

由于G项一开始就有“howfossilsatepreserved”,与上文和下文似乎都是相吻合的；但是G项后面讲的是动物遗体上的有机组织“organism”可能转达化成几种形式而本题空白处后面的内容则告诉人们“Nearlyallofthefossilsthatweknowwerepreservedinrocksformedbywateraction”（岩石中几乎所有的化石都是由于水作用泥沙对于化石保存下来所起的作用—与上下文相符合。

　　43．本题选择的线索有两条：

下文中有“Therewerealsocrab-likecreatures…’,空白处显然有关于另一动物的内容；从本段开始，文章转向讨论由低级高级变化（进化）中的动物。

E项开始的部分是“Theearliestanimalswhoseremainshavebeenfound…”,符合文章写作的顺序。

B项与上文相符，但与下文不符，且与全文结构不相吻合。

　　44．本题选择的主要根据是：

下文一开始就有“Ofthese,…”,也就是说，空白部分应该有“some,several,many”或类似的词，答案只能是A。

由于文中有了“Thefirstanimals”,为避免句式上的复，作者改变句子起始的模式—这种做法很多见，因而也是考生阅读和写作中应该注意的。

　　45．从文章的整体结构看，这里需要一个内容的“高潮”：

前面几段，动物都在不断的进化，而下文中“About75millionyearsagotheAgeofReptileswasover”,这里需要有一个“交代”。

只有C项符合这一条件；同时，“reptile”在本题空白处前文章中从没有提到，在下文中又没有作为新信息，因而作为正确答案的选项中一定有这个词，只有C项中有“Theamphibiansgaverisetothereptilesfornearly150millionyearstheseweretheprincipalformsoflifeonland,inthesea,andinthesea,andintheair”。

所以正确答案只能是C。

　　（解释的资料来源于全国硕士研究生入学统一考试英语考试分析）

第二篇

Directions:

Inthefollowingarticle,somesentenceshavebeenremoved.ForQuestions41-45,choosethemostsuitableonefromthelistA-Gtofitintoeachofthenumberedblank.Therearetwoextrachoices,whichdonotfitinanyofthegaps.MarkyouranswersonANSWERSHEET1.（10points）

Englishhasbecometheworld’snumberonelanguageinthe20thcentury.IneverycountrywhereEnglishisnotthenativelanguage，especiallyintheThirdWorld，peoplemuststrivetolearnittothebestoftheirabilities，iftheywanttoparticipatefullyinthedevelopmentoftheircountries.41）.

42）____.Nonetheless，aworldfullofdifferentlanguageswilldisappearifthepresenttrendinmanycountriestouseEnglishtoreplacethenationalorofficiallanguagesineducation，tradeandevenpoliticscontinues.43）

TheThirdWorldcountriesthatarenowusingEnglishasamediumofinstructionaredepriving75percentoftheirfutureleadersofapropereducation.Accordingtomanystudies，onlyaround20to25percentofstudentsinthesecountriescanmanagetolearnthelanguageofinstruction（English）aswellasbasicsubjectsatthesametime.ManyleadersoftheseThirdWorldcountriesareobsessedwithEnglishandforthemEnglishiseverything.TheyseemtobelievethatifthestudentsspeakEnglish，theyarealreadyknowledgeable.44）____

Allthegreatestcountriesoftheworldaregreatbecausetheyconstantlyusetheirownlanguagesinallnationaldevelopmentactivities，includingeducation.Fromapsychologicalpointofview，thosewhoaretaughtintheirownlanguagefromthestartwilldevelopbetterself-confidenceandself-reliance.Fromalinguisticpointofview，thebestbrainscanonlybeproducedifstudentsareeducatedintheirownlanguagefromthestart.45）____

Thereisnothingwrong，however，inlearningafor