201X图书活动方案4篇范文模板 9页.docx

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201X图书活动方案（4篇）

本文目录

1.201X图书活动方案

2.图书馆宣传月活动方案策划书

3.4月2日“国际儿童图书日”主题活动方案

4.绿色钦小图书跳蚤市场活动方案

　　一、活动背景

　　图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。

没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。

让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。

　　二、活动目的、意义

　　分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。

　　三、活动时间

　　XX年6月——XX年10月

　　四、活动对象

　　公司全体团员

　　五、图书漂流活动规则

（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。

（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。

　　（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。

　　（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。

　　六、活动流程

　　1.活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）

（1）公布活动方案、网上宣传：

神农米业共青团博客。

（2）漂流图书征集：

搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。

　　（3）准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。

　　2.图书漂流及推广（6月21日——10月30日）

　　在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。

集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。

　　3.活动结束（10月31日）

　　图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站（员工书屋）。

根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。

图书馆宣传月活动方案策划书

201X图书活动方案

（2）|返回目录

　　“移动杯”三明学院第三届图书馆宣传月活动策划书

　　一、活动时间：

xx年10月12日——11月6日

　　二、活动主题：

新形象、心服务、馨感觉

　　三、活动内容及日程安排

　　时间

　　活动内容

　　活动地点

　　10月12日

　　开幕式暨图书漂流活动启动仪式；

　　图书馆工作委员会二届一次全体会议

　　图书馆大厅

　　图书馆会议室

　　10月12-30日

　　信息检索技能竞赛

　　10月16日、10月23日

　　数资源利用讲座

　　图书馆学术报告厅

　　10月12—11月6日

　　“你选书我付款”图书荐购活动

　　市新华书店

　　越洋书城

　　邮政书城

　　10月12—10月30日

　　“我眼中的图书馆”摄影比赛

　　图书馆

　　10月17日、10月24日

　　影视欣赏

　　图书馆学术报告厅

　　移动主题活动

　　图书馆

　　11月6日

　　“我与图书馆”读书演讲比赛、

　　颁奖仪式暨闭幕式

　　图书馆学术报告厅

　　图书馆

　　xx年10月10日

　　图书馆宣传月活动策划书

4月2日“国际儿童图书日”主题活动方案

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　　一、活动目的：

　　4月2日是“国际儿童图书节”，一方面为了纪念著名童话作家安徒生，另一方面为了提倡多读好书，多读有益的儿童读物并能通过读书活动与同龄人交流读书心得，建立友谊，并且通过捐出一本自己读过的好书送给贫困山区的同龄人，为“知识扶贫”献一份微薄的力量。

　　二、活动内容：

　　1、一次国旗下讲话。

　　2、每位同学在一周内选择一本好书仔细阅读，并学会做好一份读书笔记。

　　3、读后感展评。

　　4、捐出一本好书与同龄人共享读书之快乐。

绿色钦小图书跳蚤市场活动方案

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　　好书绿色漂流分享欢乐无限

　　——绿色钦小图书跳蚤市场活动方案

　　为迎接4月23日世界读书日，激励学生们爱书读书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系,提升孩子们的综合实践能力，特于4月23日（周一）开展“好书绿色漂流分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动”。

　　一、活动意义：

　　1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

　　2、活动中，学生以书会友。

培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；

　　3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。

　　4、为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。

　　二、活动地点、对象及时间：

　　活动地点：

钦村小学操场

　　活动对象：

全体师生。

　　活动时间：

XX年4月23日（星期一）下午12:

30-3:

00。

　　三、    活动口号：

我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。

　　四、活动过程：

（一）策划准备阶段

　　1、个人搜集整理

　　各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。

售卖对象是学生家长及学校同学。

　　同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1-2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。

（样例见附件）（此项自愿）

　　2、全班汇总分类

　　活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。

（售价要是整数，便于计算和找零）

　　3、填写登记表

　　各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。

（样例见附件）

　　4、制定营销策略

　　以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。

　　5、发放家长邀请函。

每班邀请10名家长参加。

本周三将邀请函下发。

周四收上家长的回执。

（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。

保证每班都有10名家长参加。

（邀请函活动后要上交）

　　6、活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。

　　7、拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。

（二）具体实施阶段（下午12:

30-2:

30）

　　1、12:

30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。

（不带凳）

　　2、12:

45主持人介绍活动目的、意义。

营造书市氛围。

　　3、主持人宣布交流会正式开始。

然后广播开始放富有书香氛围的音乐。

书市交流开始。

售书、购书、换书、说书……开始。

　　4、各级部拍好本级部的活动过程照片。

　　5、相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。

　　6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。

　　（三）活动总结阶段（下午2:

30-3:

00）

　　1、2:

30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。

　　2、搭建资金分理平台。

图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。

　　3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。

每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。

凡是作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。

班级可将优秀作品上传到班级博客。

　　五、活动要求

　　1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。

（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。

）

　　2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。

建议：

每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。

　　3、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。

）。

　　4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。

班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。

　　5、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。

　　6、德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级”的评选。

　　各班摊位位置：

　　北

　　                     4、1                5、4

　　       4、2                                             5、3

　　西     4、3                                             5、2   东

　　       4、4                                             5、1

　　              3、1             3、2            3、3  

　　南

　　温馨提醒：

　　1、书桌11张（每个班级一张）、室外音响设备、条幅：

于主任

　　条幅内容：

好书绿色漂流分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动

　　2、搜富有书香氛围的音乐，并在书市中播放：

田玮老师

　　3、整体摄像：

鞠洪艳

　　各年级摄像：

年级组长安排、各班主任拍自己班级活动场景，发至博客

　　4、家长团队：

班主任负责

　　5、协调安排场地：

贺丰老师

　　6、班主任和副班主任全程参与，协调配合。

活动后组织学生打扫好场地卫生。

　　活动后上交：

　　1、家长回执、家长邀请函、家长签到表

　　2、图书交流登记表

　　3、每班交10份优秀作文。

誊抄在300格稿纸上。

　　附件一：

（此项为锻炼学生语文能力，自愿）

　　爱书的人，我们想对你说：

　　亲子签名区：

　　我们的联系方式：

　　附件二：

（此页可多次打印）

　　绿色钦小图书交流登记表

　　    年   班

　　共售出图书（      ）本                总成交价：

　　序号

　　姓名

　　书名

　　原价

　　现价

　　成交价

　　备注

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