非谓语动词与从句的转换.docx
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非谓语动词与从句的转换
高考写作一非谓语动词与从句的转换
知识讲解
知识点1:
不定式(短语)与从句的关系
1.【考查点】:
不定式(短语)在句中作主语,其功能相当于一个主语从句,因此二者之间可以转换。
(1).Tobeabletohelpyouisreallyanhonor.
(=ThatI’mabletohelpyou)
(2).Heseemedtoknowtheway.
(=Itseemedthatheknewtheway.)
(3).BushissaidtohavedecidedtoattackNorthKorea.
(=ItissaidthatBushhasdecidedtoattackNorthKorea.)
2.【考查点】:
不定式(短语)在句中作宾语或宾补,相当于一个宾语从句
(1).Westilldon’tknowwhenandwheretobuildaschool.(宾语)
(=whenandwhereweshouldbuildaschool)
(2).Iadvisedhimtogoandseethedoctor.(宾补)
(=thatheshouldgoandsee)
(3).Hethoughtitagreatpitynottohaveinvitedher..(宾语)
(=Thathehadn’tinvitedher.)
3.【考查点】:
不定式(短语)在句中作表语.,相当于一个表语从句
(1).Mysuggestionisforthemtoleaveassoonaspossible.
(=thattheyshouldleave)
(2).Mychiefpurposehasbeenforthemtogetagoodunderstanding.
(=thattheycangetagoodunderstanding)
4.【考查点】:
不定式(短语)在句中作定语.,相当于一个定语从句
(1).ThequestionwillbediscussedattheconferenceshortlytoopeninBeijing.
(=thatisshortlytoopeninBeijing)
(2).Alldead,Iwastheonlyonetogrowup.
(=thatgrewup)
5.【考查点】:
不定式(短语)在句中作目的.结果状语.,相当于一个目的.结果状语从句
(1).Hecametotheareainorder/soastostudythefolkmusicthere.
(=inorder/sothat)
(2).Theladywassoexcitedasnottosayaword.
(=soexcitedthatshecouldn’t…)
6.【考查点】:
不定式(短语)在句中作原因状语.,相当于一个原因状语从句
(1).Itrembledtothinkofbeingpunishedbytheboss.
(=becauseIthoughofbeingpunishedbytheboss)
(2).Weweredisappointedtohavelostthegame.
(=thatwehavelostthegame)
知识点2:
动名词(短语)与从句的关系
1.【考查点】:
动名词(短语)在句中作主语,相当于一个主语从句
(1).Yourgoingaway(=Thatyouwentaway)madetheprofessorangry.
(2).Mary’snotbeingmademonitor(=ThatMarywasnotmademonitor)madeussad.
被动的动名词在句中作主语时一般不能省
(3).Beingcalledafool(=Thathewascalledafool)hurtBobbadly.
2.【考查点】:
动名词(短语)再句中作宾语或宾补语,相当于一个宾语从句
(1).IrememberbeingtakentoBeijing(=thatIwastakentoBeijing)whenIwasfive.
(2).HeadmittedhavingmarriedMarytoasoldier(=thathehadmarriedMarytoasoldier).
3.【考查点】:
动名词(短语)在句中作表语.,相当于一个表语从句
(1).Mydutyisservingthepeopleheartandsoul.
=(thatI’llservethepeopleheartandsoul).
(2).Theproblemishisnothavingpreparedhislessonsfortheexam.
=(thathehasn’tpreparedhislessonsfortheexam).
(3).ThedifficultyisMary’sbeingcaughtbetweenthetwotrees.
=(thatMaryiscaughtbetweenthetwotrees).
4.【考查点】:
介词+动名词(短语),相当于一个从句
(1).Hewasafraidofbeingscoldedbyhismistake.
(=thathewas…)
(2).Hewasastonishedatherknowingyou.
(=thatsheknewyou)
(3).Weheardthenewsofourteamhavingwon.
(=thatourteamhadwon)
知识点3:
分词(短语)与从句的关系
1.【考查点】:
分词(短语)作定语,相当于一个定语从句
(1).Thehospitalwasanoldbuildingbuiltin1931(=thatwasbuiltin1931).
(2).Doyouknowthegirlstandingoverthere(=whoisstandingoverthere)?
(3).Themanspeakingtoustheotherday(=whospoketoustheotherday)hasgonetoJapan.
2.【考查点】:
分词独立结构,相当于一个状语从句,其中伴随状语多与并列句转换
(1).Weatherpermitting,we’llhavethematchtomorrow.
(=Ifweatherpermits)
(2).Thedarkcloudshavingdisappeared,thesunshoneagain.
(=Whenthedarkcloudshaddisappeared)
(3).Themonitorbeingillwe’dbetterputthemetingoff.
(=Asthemonitorwasill)
(4).Otherthingsbeingequal(=Ifotherthingsareequal),I’dbuytheblackdress.
(5).Givenmoretime(=Ifweweregivenmoretime),wecouldhavedoneitbetter.
(6).Hecameback,hishandstiedtohisback(=hishandsweretiedtohisback).
3.【考查点】:
分词短语,相当于一个状语从句
(1).Onarriving(=AssoonasIarrive)there,I’lltelephoneyou.(时间)
(2).(While)waiting(=WhileIwaswaiting)forthebus,Icaughtsightofher.(时间)
(3).Educated(=Ashewaseducated)bytheparty,hebecameagreatfighter.(原因)
(4).Nothavingreceived(=BecauseIhadn’treceivedananswer,Iwrotetohimagain.(原因)
(5).(If)given(=Ifwehadbeengiven)enoughtime,ecouldhavedoneitbetter.(条件)
(6).(Though)havingmade(=Thoughhehadmade)greatachievements,hedidn’tpride.(让步)
4.【考查点】:
分词短语作状语,可表伴随,结果,相当于and的并列句,也可和with转换
(1).Hedied,leavinghisdaughtermuchmoney.(=andleft)
(2).Theteacherenteredthelab,followedbyourstudents.
(=andhewasfollowedbyourstudents=withusfollowinghim=andwefollowedhim)
5.【考查点】:
分词短语在句中作宾语或宾语补足语,相当于一个宾语从句
(1).Hefoundthewindowsbroken.(=Hefoundthatthewindowswerebroken.)
(2).Ifeltmyheartbeatingfastatthenewsofbombexplosion.
(=Ifeltthatmyheartwasbestingfastatthenewsofbombexplosion)
知识点4:
特殊转换
1.【考查点】:
动名词复合结构相当于从句
(1).Sophia’shavingseenthem(=ThatSophiahadseenthem)didn’tsurprisedus.
(2).Ican’tbearhis(him)stayingupsolate(=thathestaysupsolate).
(3).Weencouragestudents’livingintheschool(=thatstudentsliveintheschool).
(4).Whatwasdisappointingwasournotbeingabletogoforapicnic(thatwewerenotabletogoforapicnic).
2.【考查点】:
there+being+其他成分
(1).Therebeingnothingtodo,weplayedgames.(=Becausetherewasnothingtodo)(原因)
(2).Theyclosedthestore,therebeingnocustomers.(=Becausetherwasnocustomers)(原因)
四、例题精析
【例题1】
Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecould_______agoodcollege.
A.enterB.toenter C.enteringD.entered
【答案】B
【解析】容易误选A。
有的同学一看到空格前的情态动词could就断定此处应填动词原形enter。
其实正确答案应是B。
此句为省略句,即在could后省略了动词do,若把句子补完整应为Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecoulddotoenteragoodcollege。
即句中的不定式短语(toenteragoodcollege)是用作目的状语的,而不是与情态动词(could)一起构成谓语。
【例题2】
Heknowsnothingaboutit,sohecan'thelp_______anyofyourwork.
A.doingB.todo C.beingdoingD.tobedone
【答案】B
【解析】容易误选A,根据can'thelpdoingsth这一结构推出。
其实答案应选B。
比较以下结构:
can'thelptodosth=不能帮助做某事can'thelpdoingsth=禁不住做某事,情不自禁地做某事
【例题3】
Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,______itmoredifficult.
A.notmakeB.nottomake C.notmakingD.donotmake
【答案】B
【解析】容易误选C,受题干中的逗号的影响,认为是现在分词表结果的用法。
其实答案应选B,句中的逗号相当于连词and或but,nottomakeitmoredifficult是对逗号前的不定式tomakelifeeasier的补充说明。
此句的意思是"新技术的目的是为了使生活变得更容易,而不是使生活变得更困难"。
两个不定式同时用以说明句子主语purpose的容。
五、课堂运用
【基础】
1.Mrs.Whiteshowedherstudentsomeoldmaps_________fromthelibrary.
A.toborrowB.tobeborrowedC.borrowedD.borrowing
【答案】C
【解析】解析:
此题考察非谓语动词做定语。
非谓语动词做定语,首先判断动词与所修饰名词的主动还是被动关系,borrow和maps是被动关系,被动关系时非谓语动词形式有三种:
tobedone表示动作将要发生,beingdone表示动作正在发生,done表示动作已经完成,根据句意borrow的动作已经完成,因此选择C。
句意:
怀特夫人向学生们展示了从图书馆借来的一些老地图。
2.WithFather’sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank______presentsformydad.
A.buyB.tobuyC.buyingD.tohavebought
【答案】B
【解析】解析:
动词不定式的一般式作目的状语。
“买礼物”发生在“从银行取了一些钱”后,所以D不可以选。
句意:
父亲节将要到来,为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。
3.Though______toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome。
A.surpriseBwassurprisedC.surprisedD.beingsurprised
【答案】C
【解析】解析:
省略结构和非谓语动词考查。
补完整为:
Thoughhewassurprised,跟后面句子的主语一致,可以省略主语和系动词。
【巩固】
1.Hehadwonderfulchildhood,_____withhismothertoallcornersoftheword
A.travelB.totravelC.traveledD.traveling
【答案】D
【解析】解析:
主语(he)与动词travel之间存在主动关系,故用traveling作伴随状语。
2.It'snouse_____________ overspiltmilk.
A.cry B.crying C.thatyoucry D.foryoutocry
【答案】B
【解析】Itisnogood(use)doingsth.该句型中的真正主语是动名词短语,形式主语。
主句中的表语可以是nogood,(notanygood),nouse,(notanyuse)。
3.Themurdererwasbroughtin,withhishands______behindhisback.
A.tobetiedB.beingtied C.tiedD.havingtied
【答案】C
【解析】容易误选B。
最佳答案为C。
从意义上看,hands与tie的关系应属被动关系,故排除D。
在A、B、C三个选项中,选项A比较容易排除,因为不定式表示将来意义,在此与语境不符。
现将B和C作一比较:
B为现在分词的被动式,它表示两层意义,一是表被动,二是表进行,也就是说hishandsbeingtied的实际意思是"他的手正在被捆住",这显然与语境不符。
而C为过去分词,它也表示两层意义,一是表被动,二是表示动词的完成或完成后的状态,此句中的withhishandstiedbehindhisback可视为手被捆在背后的一种状态。
由此可知最佳答案为C。
【拔高】
1.Onceyourbusinessbecomesinternational,_____constantlywillbepartofyourlife.
A.youflyB.yourflight C.flightD.flying
【答案】D
【解析】几个干扰项均有可能误选。
最佳答案为D。
由于空格后出现了constantly这一副词,这就说明不能选B或C,因为B、C均为名词,不能受副词constantly的修饰。
A和D均是可能的,因为其中有动词fly。
但若选A,youfly是一个主谓结构,与其后的谓语willbe相冲突,所以只能选D,即动名词flying在此用作主语。
2.Notonlyshouldyougetused______underdifficultconditionsbutyoualsoyoupaymoreattention______yourworkwell.
A.towork,todoB.toworking,todoing C.towork,todoingD.toworking,todo
【答案】B
【解析】容易误选A,认为两个空白处均应填不定式。
正确答案为B,因为getusedto与payattentionto这两个结构中的to均为介词,不是不定式符号,故后接动词时要用动名词,不能动词原形。
3.Bothofmyparentsinsisted_______acomputerforme,butIdon'tthinkitisnecessary.
A.tobuyB.buying C.onbuyingD.inbuying
【答案】C
【解析】容易误选B,误认为insist后不能接不定式,但可以接动名词。
答案应选C。
其实,动词insist后既不能接不定式也不能接动名词,因为insist通常用作不及物动词;若语义上需接宾语,要借助介词on或upon,即用于insiston[upon](doing)sth;但它有时的确也可用作及物动词,不过其宾语通常只能是that从句,而不能是普通的名词、代词或动名词。
课程小结
本节课主要围绕写作一非谓语动词和从句的转换来讲解的,通过本课的学习要求学生除了掌握相关知识点,还能理论结合实际,能灵活运用和举一反三。
课下要求学生多做题,多思考。
近年中考对语法点的考查往往是与语境相结合,因此,同学在做题时要结合语境来分析题目,灵活地运用语法知识。