高考生物九大难点专项突破专题09孟德尔遗传定律专项突破含解.docx
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高考生物九大难点专项突破专题09孟德尔遗传定律专项突破含解
专题09孟德尔遗传定律专项突破
纵观近几年的高考题不难发现，关于遗传规律知识的考查是重中之重，无论分值还是考查频度都非常高，一道题目往往涉及多个知识点，如基本概念理解、显隐性关系判断、概率计算、基因型推导等，但主观题通常是步步深入。
一、命题角度：
主要是利用文字信息、表格数据信息等方式考查学生对遗传学问题的分析处理能力；此外实验设计、育种、遗传病控制等方面的应用也是热点。
二、命题形式：
基本概念、原理、遗传病的有关问题都可以以选择题形式考查，而遗传规律的应用、相关性状分离的计算和遗传系谱图绘制等多以简答题形式出现，考查学生的实验探究能力与语言表述能力。
本专题将以2015-2018年各地真题为依托，将遗传定律的题型按照主观题设问梯度分为基本概念类；基因型推导类；有关种类、概率、比例计算类；实验设计类等七类情况情况一一分析，由易及难，步步深入展开分析。
【难点1】基本概念、过程理解类
有关孟德尔定律的题目基本上均会涉及基本概念，其中有一些题目是专门检测对概念理解的，有些是针对实验过程及相关结论展开的考查，选择题和主观作答题目均有涉及，属于遗传规律考查题目中的容易题。
【典例1】（2018江苏）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（）
A．显性基因相对于隐性基因为完全显性
B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异
D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
【答案】C
【考点分析】解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的遗传实验，弄清楚子一代的基因型、表现型以及子二代基因型、表现型比例成立的前提条件。
【典例2】（2017浙江4月）豌豆种子的黄色（Y）和绿色（y）、圆粒（R）和皱粒（r）是两对相对性状。
下列基因型中属于纯合子的是（ ）
A．YyRrB．YYRrC．YYRRD．YyRR
【答案】C
【解析】根据定义：
遗传因子组成相同的个体，叫纯合子。
故选C。
【考点分析】考查纯合子概念，属于较易题。
【典例3】（2018北京选编）水稻是我国最重要的粮食作物。
稻瘟病是由稻瘟病菌（Mp）侵染水稻引起的病害，严重危害我国粮食生产安全。
与使用农药相比，抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。
水稻对Mp表现出的抗病与感病为一对相对__________。
为判断某抗病水稻是否为纯合子，可通过观察自交子代____________来确定。
【答案】性状性状是否分离
【解析】水稻的抗病与感病符合同一种生物的同一性状的不同表现型，是一对相对性状；通过观察自交子代是否发生性状分离来确定纯合子、杂合子的情况。
【考点分析】考查基础概念，依据教材知识即可作答。
有关遗传定律的基本概念及概念之间的关系
1、交配类
（1）杂交：
基因型不同的个体间相互交配的过程（AaxAA）
应用：
①探索遗传规律；②得到杂交新品种；③用于显隐性判断
（2）自交：
基因型相同的个体间相互交配的过程（AAxAA）
应用：
①提高纯合子的比例②在植物，可以用于纯合子和杂合子的判断
（3）测交：
杂种一代与隐性个体相交（交配），用来检测F1的基因型（Aaxaa）
（4）回交：
子代与亲代相交（如：
F1x亲本类型）
（5）正反交：
如果甲♀×乙♂为正交，那么乙♀×甲♂为反交
应用：
检验是细胞核遗传还是细胞质遗传（若正交、反交子代表现型一致且与性别无关，遵循遗传定律，则属于细胞核遗传且基因位于常染色体上；若正交、反交子代表现型与母体相同，无一定的分离比，不遵循遗传定律，则属于细胞质遗传）
2、基因类
（1）相同基因：
两个完全一样的基因（如D和D或d和d）
（2）等位基因：
一对同源染色体的相同位置控制相对性状的基因。
（3）非等位基因：
位于非同源染色体或同源染色体不同位置上的基因如（A和d）
（4）显性基因：
控制显性性状的基因（A）
（5）隐性基因：
控制隐性性状的基因（a）
3、性状类
（1）性状：
生物所表现出来的形态特征和生理特征；
（2）相对性状：
一种生物同一性状的不同表现类型；
（3）性状分离：
杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象；
（4）显、隐性性状：
一对相对性状的纯合子杂交，F1表现出的性状叫显性性状，未表现出的性状叫隐性性状。
【难点2】显隐性性状判断
显隐性性状的判断是遗传规律其他题型的基础，相对容易，也是历年考试的高频考点。
【典例4】（浙江201911月选编）某种昆虫的正常翅与裂翅、红眼与紫红眼分别由基因B（b）、D（d）控制。
为研究其遗传机制，选取裂翅紫红眼雌、雄个体随机交配，得到的F1表现型及数目见下表。
红眼与紫红眼中，隐性性状是__________，判断的依据是__________。
【答案】红眼紫红眼与紫红眼交配，F1出现了红眼
【考点分析】根据题意可知，裂翅雌、雄个体随机交配，F1表现出裂翅和正常翅，F1表现出的亲本性状–裂翅，为显性性状，正常翅为隐性性状。
紫红眼雌、雄个体随机交配，F1表现出红眼和紫红眼，F1表现出的亲本性状–紫红眼，为显性性状，红眼为隐性性状。
【典例5】（2018全国卷I选编）果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体，抑制控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上，某小组用一只无眼灰体长翅雌果蝇与一只有眼灰体长翅雄果蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：
眼
性别
灰体长翅：
灰体残翅：
黑檀体长翅：
黑檀体残翅
1/2有眼
1/2雌
9:
3:
3:
1
1/2雄
9:
3:
3:
1
1/2无眼
1/2雌
9:
3:
3:
1
1/2雄
9:
3:
3:
1
回答下列问题：
（1）若控制有眼/无眼性状位于X染色体上。
根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是___________，判断依据是______________________。
（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有___________种表现型，其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则说明无眼性状为___________（填“显性”或“隐性”）。
【答案】
（1）无眼只有当无眼为显性时，子代雌雄个体才都会出现有眼和无眼性状分离
（2）8隐性
【考点分析】本题属于较难题，需要将显隐形关系与染色体位置结合。
【典例6】（2016全国II选编）种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。
利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：
回答下列问题：
果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为。
【答案】有毛黄肉
【解析】由实验1：
有毛A与无毛B杂交，子一代均为有毛，可判断有毛为显性性状，双亲关于果皮有毛和无毛的基因均为纯合的；由实验3：
白肉A与黄肉C杂交，子一代均为黄肉，可判断黄肉为显性性状，双亲关于果肉颜色的基因均为纯合的。
【考点分析】本题为原题的第一问，相对简单，根据实验3即可判断。
1、概念判断法
具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出的性状为显性性状。
2、根据性状分离现象判断
亲本自交或表现型相同的两个亲本杂交，若子一代出现了性状分离，则新出现的性状为显性性状。
【难点3】基因型、表现型的推导
本部分涉及考点较多，包括已知亲代基因型推子代基因型的正推型，及已知子代推亲代的逆推型两大类，每一类又有诸多分类。
【典例7】（2017全国II）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：
A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是（）
A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd
B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD
C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd
D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
【答案】D
【考点分析】解法二：
此题突破口为F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9，52+3+9=64=43,可推知为三对独立遗传的等位基因，则F1应为三对均杂合，再结合题干信息，可选D。
【典例8】（2017浙江11月）豌豆子叶的黄色对绿色为显性,种子的圆粒对皱粒为显性,且两对性状独立遗传。
以1株黄色圆粒和1株绿色皱粒的豌豆作为亲本,杂交得到F1，其自交得到的F2中黄色圆粒:
黄色皱粒:
绿色圆粒:
绿色皱粒=9:
3:
15:
5,则黄色圆粒的亲本产生的配子种类有（ ）
A．1种B．2种C．3种D．4种
【答案】B
【解析】已知F2中黄色圆粒:
黄色皱粒:
绿色圆粒:
绿色皱粒=9:
3:
15:
5，即黄色：
绿色=3:
5，圆粒：
皱粒=3:
1，说明子一代基因型为YyRr、yyRr，则亲本黄色圆粒的基因型为YyRR，可以产生YR和yR两种配子，故选B。
【考点分析】本题已知子代表现型及比例，属于逆推型，属于较易题。
【典例9】（2016全国III）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。
若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（）
A．F2中白花植株都是纯合体
B．F2中红花植株的基因型有2种
C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上
D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多
【答案】D
【考点分析】由子代表现型比例为9：
3:
3:
1可知为两对等位基因的独立遗传，进而根据题干信息分析作答。
【典例10】（2019浙江11月选编）某种昆虫的正常翅与裂翅、红眼与紫红眼分别由基因B（b）、D（d）控制。
为研究其遗传机制，选取裂翅紫红眼雌、雄个体随机交配，得到的F1表现型及数目见下表。
（1）亲本裂翅紫红眼雌性个体的基因型为__________。
（2）F1的基因型共__________种。
F1正常翅紫红眼雌性个体的体细胞内基因D的数目最多时有__________个。
F1出现4种表现型的原因是____________________。
【答案】
（1）BbDd
（2）42减数分裂过程中，非同源染色体上非等位基因自由组合
【考点分析】1、2、裂翅紫红眼雌、雄个体随机交配，F1中表现型与性别无关，说明基因B（b）、D（d）均不是位于性染色体上。
裂翅:
正常翅＝2:
1，紫红眼:
红眼＝2:
1，说明基因型出现BB或DD的个体均无法存活。
因此，亲本裂翅紫红眼个体的基因型为BbDd。
【典例11】（2017海南选编）果蝇有4对染色体（I~IV号，其中I号为性染色体）。
纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛，从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇，其特点如表所示。
表现型
表现型特征
基因型
基因所在染色体
甲
黑檀体
体呈乌木色、黑亮
ee
III
乙
黑体
体呈深黑色
bb
II
丙
残翅
翅退化，部分残留
vgvg
II
某小组用果蝇进行杂交实验，探究性状的遗传规律。
回答下列问题：
（1）用乙果蝇与丙果蝇杂交，F1的表现型是_______
（2）用甲果蝇与乙果蝇杂交，F1的基因型为___________、表现型为________，F1雌雄交配得到的F2中果蝇体色性状___________（填“会”或“不会”）发生分离。
（3）该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇，与一只直刚毛灰体雌蝇杂交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀∶直刚毛黑体♀∶直刚毛灰体♂∶直刚毛黑体♂∶焦刚毛灰体♂∶焦刚毛黑体♂=6∶2∶3∶1∶3∶1，则雌雄亲本的基因型分别为_________（控制刚毛性状的基因用A/a表示）。
【答案】
（1）灰体长翅膀
（2）EeBb灰体会（3）XAXABB、XaYbb
【考点分析】运用遗传定律相关方法解题是解决该题的关键。
1、正推型已知亲代，求子代
（1）一对相对性状，亲本基因型已知：
最基本的类型，熟练运用分离定律即可；
（2）一对相对性状，亲本基因型未知：
首先要根据题意推算亲本可能的基因型，再分别推算每一种亲本基因型组合的后代情况；
（3）两对及以上相对性状，求后代基因型、表现型及比例：
要运用自由组合定律，解题原则为先分离，再组合，即可以先分析每一对相对性状，再用概率乘法定律求解。
2、逆推型已知子代表现，求亲代
（1）隐形纯合突破法在两对及以上相对性状的杂交实验中，要逐对分析，因为每一对均符合分离定律。
推测时可用填充法：
出现隐性性状可直接写出基因型，如绿色皱粒豌豆为yyrr，出现显性性状可先写出部分基因型，如黄色圆粒豌豆可写为Y-R-,再根据题意推导。
（2）利用分离比法熟记一些分离比，能快速解题，解题基础是一对相对性状的分离比。
若后代比例为1:
0，则亲本基因型为AAXAA或aaxaa或AAxaa或AAxAa；
若后代比例为1:
1，亲本基因型为Aaxaa；
若后代比例为3:
1，则亲本基因型为AaxAa；
若后代比例为9:
3:
3:
1=（3:
1）x（3：
1）则亲本基因型为AaBbxAaBb;
若后代比例为1:
1:
1:
1=（1:
1）x（1:
1），则亲本基因型为AaBbxaabb或aaBbxAabb;
若后代比例为3:
3:
1:
1=（3:
1）x（1:
1），则亲本基因型为AaBbxaaBb（或Aabb）。
【难点4】遗传方式的判断及遗传定律的验证
本题型题型较多，主要涉及常染色体、性染色体位置的判断，同源区段、非同源区段的判断，或者与伴性遗传、致死现象等情境结合，相对较难，需要考生认真分析。
【典例12】（2016全国II）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。
受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：
雄＝2:
1，且雌蝇有两种表现型。
据此可推测：
雌蝇中（）
A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死
B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死
C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死
D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死
【答案】D
【考点分析】本题是一道信息题，主要考查考生对知识的整合和迁移能力。
解答此题需要考生具备一定的分析推理能力，其关键是围绕“G对g完全显性”、“一对表现型不同的果蝇进行交配，子一代果蝇中雌：
雄＝2:
1，且雌蝇有两种表现型”、“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死”这些信息进行发散思维，结合所学的伴性遗传、基因的分离定律的知识进行分析，即可得出正确的答案。
【典例13】（2014安徽）鸟类的性别决定为ZW型。
某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。
甲乙是两个纯合品种，均为红色眼。
根据下列杂交结果，推测杂交I的亲本基因型是（）
A．甲为AAbb，乙为aaBBB．甲为aaZBZB,乙为AAZbW
C．甲为AAZbZb,乙为aaZBWD．甲为AAZbW，乙为aaZBZB
【答案】B
【考点分析】本题为已知后代表现型推测亲代的逆推型，与伴性遗传结合，属于较难题。
【典例14】（2014上海）一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。
下图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（ ）
①绿色对黄色完全显性
②绿色对黄色不完全显性
③控制羽毛性状的两对基因完全连锁
④控制羽毛性状的两对基因自由组合
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】B
【考点分析】本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确的结论的能力。
【典例15】（2018全国I选编）果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体，抑制控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上，某小组用一只无眼灰体长翅雌果蝇与一只有眼灰体长翅雄果蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：
眼
性别
灰体长翅：
灰体残翅：
黑檀体长翅：
黑檀体残翅
1/2有眼
1/2雌
9:
3:
3:
1
1/2雄
9:
3:
3:
1
1/2无眼
1/2雌
9:
3:
3:
1
1/2雄
9:
3:
3:
1
回答下列问题：
（1）根据杂交结果，___________（填“能”或“不能”）判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体上还是常染色体上。
【答案】不能
【解析】分析题干可知，两亲本分别为无眼和有眼，且子代中有眼：
无眼=1:
1，且与性别无关联，所以不能判断控制有眼和无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。
【考点分析】根据表格子代表现型及比例推测基因位置，可观察子代雌雄比例分析作答。
【典例16】（2018浙江4月选编）某昆虫的红眼与朱红眼、有眼与无眼分别由基因A（a）、B（b）控制，其中有一对基因位于性染色体上，且存在两对隐性基因纯合致死现象。
一只红眼雌性个体与一只朱红眼雄性个体交配，F1雌性个体中有红眼和无眼，雄性个体全为红眼。
让F1雌雄个体随机交配得
F2，F2的表现型及比例如下表。
回答下列问题：
（1）控制有眼与无眼的B（b）基因位于_______染色体上。
（2）若要验征F1红眼雄性个体的基因型，能否用测交方法?
_______，其原因是_______。
【答案】
（1）X和Y
（2）不能aaXbXb个体致死
【典例17】（2018全国III）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：
红果（红）与黄果（黄），子房二室
（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。
实验数据如下表：
组别
杂交组合
F1表现型
F2表现型及个体数
甲
红二×黄多
红二
450红二、160红多、150黄二、50黄多
红多×黄二
红二
460红二、150红多、160黄二、50黄多
乙
圆单×长复
圆单
660圆单、90圆复、90长单、160长复
圆复×长单
圆单
510圆单、240圆复、240长单、10长复
回答下列问题：
（1）根据表中数据可得出的结论是：
控制甲组两对相对性状的基因位于__________上，依据是
___________________________；控制乙组两对相对性状的基因位于___________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据是_____________________。
（2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交，结合表中数据分析，其子代的统计结果不符合的__________________的比例。
【答案】
（1）非同源染色体F2中两对相对性状表现型的分离比符合9∶3∶3∶1一对F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1，而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1
（2）1∶1∶1∶1
（2）根据表中乙组的杂交实验得到的F1均为双显性杂合子，F2的性状分离比不符合9:
3:
3:
1，说明F1产生的四种配子不是1:
1:
1:
1，所以用两个F1分别与“长复”双隐性个体测交，就不会出现1:
1:
1:
1的比例。
【考点分析】本题要运用分解组合法分析两组杂交的F2的性状分离比，是否符合基因分离定律的3:
1和自由组合定律的9:
3:
3:
1，得出基因在染色体上的位置关系。
【典例18】（2017全国I）某种羊的性别决定为XY型，已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性，回答下列问题：
（1）公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。
若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____；公羊的表现型及其比例为_________。
（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若________________________，则说明M/m是位于X染色体上；若________________________，则说明M/m是位于常染色体上。
（3）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有____种；当其位于X染色体上时，基因型有____种；当其位于X和Y染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有____种。
【答案】
（1）有角:
无角=1:
3有角:
无角=3:
1
（2）白毛个体全为雄性白毛个体中雄性:
雌性=1:
1
（3）357
【解析】
（1）多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交可知，通过列表可知Nn×Nn子代的基因型及表现型为：
子代基因型
1/4NN
2/4Nn
1/4nn
子代雄性表现型
有角
有角
无角
子代雌性表现型
有角
无角
无角
（2）多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子一代均表现为黑毛，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，由于常染色体上遗传与伴X遗传结果后代表现型均为黑毛∶白毛=3∶1，若染色体上遗传，通常各种表现型中雌性：
雄性均为1：
1；若是伴X染色体上遗传，则XMXM×XmY，子一代XMXm和XMY，子二代中1/4XMXM、1/4XMXm、1/4XMY、1/4XmY。
（3）位于常染色体上雌雄基因型相同为AA、Aa、aa，位于X染色体上雌性为XAXA、XAXa、XaXa，雄性为XAY、XaY；位于X、Y同源区段上，雌性为XAXA、XAXa、XaXa，雄性为XAY、XAYa、XaYA、XaYa。
【考点分析】本题综合性强，涉及从性遗传、同源区段等多个考点的考查，要求考生在透彻理解相关基础知识的基础上，能将知识迁移运用。
1、细胞核遗传判断：
可通过正交和反交实验的结果来判断遗传方式。
性状一致且无性别上的不同细胞核遗传中常染色体遗传；性状不一致且有性别上的不同细胞核遗传中X染色体遗传；
2、遗传规律实质和适用条件：
（1）真核生物,有性生殖生物的核性状遗传
（2）分离定律：
一对等位基因；自由组合定律：
①两对及以上等位基因②独立遗传
3、致死类现象：
根据后代比例判断显隐形关系，进而根据题干信息分析作答。
【难点5】种类、
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