社团活动记录.docx

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社团活动记录

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第1周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

弟子规圣人训首孝弟次谨信

泛爱众而亲仁有余力则学文

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第2周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

父母呼应勿缓父母命行勿懒

父母教须敬听父母责须顺承

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第3周

年

级

四

活动

内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

冬则温夏则凊晨则省昏则定

出必告反必面居有常业无变

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第4周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

事虽小勿擅为苟擅为子道亏

物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第5周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

亲所好力为具亲所恶谨为去

身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

亲爱我孝何难亲憎我孝方贤

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第6周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

亲有过谏使更怡吾色柔吾声

谏不入悦复谏号泣随挞无怨

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第7周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

亲有疾药先尝昼夜侍不离床

丧三年常悲咽居处变酒肉绝

丧尽礼祭尽诚事死者如事生

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第8周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

出则弟

兄道友弟道恭兄弟睦孝在中

财物轻怨何生言语忍忿自泯

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第9周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

或饮食或坐走长者先幼者后

长呼人即代叫人不在已即到

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第10周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

称尊长勿呼名对尊长勿见能

路遇长疾趋揖长无言退恭立

骑下马乘下车过犹待百步余

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第11周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

长者立幼勿坐长者坐命乃坐

尊长前声要低低不闻却非宜

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第12周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

进必趋退必迟问起对视勿移

事诸父如事父事诸兄如事兄

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第13周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《少年中国说》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《少年中国说》，理解意思。

三、采用各种方法诵读《少年中国说》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第14周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

朝起早夜眠迟老易至惜此时

晨必盥兼漱口便溺回辄净手

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第15周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

冠必正纽必结袜与履俱紧切

置冠服有定位勿乱顿致污秽

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果

社团活动记录

（2016-2017第一学期）第16周

年

级

四

活动内容

国学经典

辅导教师

活动过程

点名

活动过程：

一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。

二、学习《弟子规》，理解意思。

内容：

衣贵洁不贵华上循分下称家

对饮食勿拣择食适可勿过则

年方少勿饮酒饮酒醉最为丑

三、采用各种方法诵读《弟子规》。

1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。

2、跟录音试读。

3、教师试读。

4、学生再次试读。

5、指名读。

6、齐读，分行读。

7、同桌练习诵读。

8、小组竞赛诵读。

四、总结。

活动

效果