做导生的工作设想doc.docx
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做导生的工作设想doc
篇一:
《导生工作的计划》
2014年9月09计科一班陆文
目录
14年导生工作计划如下
一、生活
二、学习
三、思想
四、心理
一、生活上
一）、生活包括个人和集体两方面。
在大学的生活中不仅仅是个人的生活更应该注重集体生活，教09级新生有集体观念是十分重要的。
二）、加强学生日常事务管理
1、做好学生的综合测评和奖学金评定和发放工作，对违纪学生的及时处分。
2、勤下宿舍，组织开展内务竞赛，交叉评比，形成良性竞争；充分了解困难学生的情况，建立困难学生数据资料库，力求使每个需要的学生都得到相应的帮助。
3、推荐学生参加校内外勤工俭学岗位；深入开展贫困生调查工作，加大力度做好国家助学贷款工作，跟踪国家助学贷款的贷后追还工作，开展10级新生贷款工作，认真做好助学金、贷款的评发工作。
3、规范学生组织，做好学生各顼班级活动的指导。
在学生工作经费有限的情况下，做好预算工作，对学生活动进行审批筛选，引导开展健康、有益的学生精品活动。
4、做好各项工作的归档、收集和管理工作。
5、建立和疏通信息沟通渠道。
以网络建设推动学生工作日常管理，通过学院网站信息发布、电子邮件等方式发布会议、奖学金、贷
款、学术讲座、就业等信息，让同学们能多途径了解信息，增强工作透明度。
6、严格抓好早操、升旗、宿舍纪律、卫生、上课考勤等工作，建立良好的校风学风。
二、学习上
一）、加强班级建设工作
关注学生中的特殊群体，有针对性地对学生中的特殊情况予以关注和解决。
①贫困生。
对于贫困生，积极为他们解决经济困难，并利用多种机会对他们进行“自立、自强、自尊、自爱”的“四自”教育。
学生干部。
学生干部一直是我们思想教育的重点对象，对于这一批特别优秀的学生，注意进一步提高他们的思想素质，经常提醒他们摆正位置，处理好学习与工作关系。
成绩特别差的学生。
多找他们谈话，提醒他们注意并帮助他们找原因，鼓励他们进一步努力。
有心理障碍的学生。
多做深入调查研究，有针对性地开展教育。
一个人的力量毕竟有限，一个班级的良性发展的一个重要因素就是有一个强有力的班级管理团队，因此，我将选拔、培养班干部作为班级建设的一个重点。
在班级管理中应注重班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让我在以后的工作中省心省力。
首先，在选拔班干部方面，我认为组织能力强、胆大、心细、具有亲和力、且执行力强的人是担任班干部的最好人员，至于其他的可以通过教育改造。
篇二:
《导生工作的详细计划》
管理学院
导
生
工
作
计
划
我们迎来了母校六十中年华诞，也顺利迎来2012届新生，他们从高强度的学习中转向自主性很强的大学生活也许有时侯很难适应，而导生作为连接学生和老师之间的桥梁和纽带，在帮助新生顺利适应大学生活学习、同时协助老师对其进行引导帮助和组织管理起着重要的作用。
对于即将入学开始大学生活的2012届新生，我知道一个良好的开始对他们大学四年生活的重要性，甚至对于他们以后发展道路也起关键性的决定因素。
作为一个跟他们一样从懵懂的大一新生到现在比较成熟的大三学生，我有信心以自己的亲身经历和两年的班、学生会，校各大社团工作经验为他们做好这个指引者，为此我有以下计划以指导自己更好的履行职责
一，注重新生的心理健康问题
我们知道，大学教育完全不同于学生熟悉的中学教育，大学生活的节奏更快一些，所面临的各种问题更多更复杂，为了帮助学生尽快适应和全面认识大学生活，在入学一周内我会出一个心理健康调查小问卷，了解一下大家的心理健康问题，以便于以后大家的交流，找到问题学生，进行深入了解，和关注，避免问题的出现。
让新生尽快适应大学生活，学会与师生和谐相处。
90后中以独生子女居多，因此，在自己小时候大部分会有很多的娇生惯养问题存在，他们独立生活的能力也许会差一些，我会教给日常生活小常识，鼓励他们独立思考、独立处理问题，培养他们生活的自理能力，使之养成良好生活习惯、逐渐积累“理财”经验、主动适应新的生活方式。
经过轻工学院的时间给我们提了一个醒。
有相当一部分大学生，从小学到高中都是在父母身边长大，事事都有父母操办，没遇到过挫折，未经历过失败，没品尝过苦涩，远离父母进入大学校园，一时心理承受能力还不强，遇到挫折而不知所措，甚至会做出意想不到的事情。
因此，对新生进行挫折教育很有必要。
我会在生活当中不时的给他们一些小的挫折，让他们的心理承受能力更大一些。
二，做好新生军训工作
1）在军训之前，及时讲解相关专业情况、入党事项、军训的安排，以及一些安全注意方面事项；2）带军训。
在军训时跟教官密切配合，严格要求，训练同学们的吃苦耐劳精神。
3）军训期间，通过走访了解有意愿成为学生干部的同学，在平时的工作中多给他们锻炼的机会，以便为后期的班干评选做好铺垫；4）军训之时，积极地关心新生军训的情况，给予他们最大的鼓励和支持，协助好教官帮助新生处理内务及队列；5）密切关注那些在军训之中身体不适的同学，保证让他们得到及时的治疗；6）引领他们完成军训期间的一些规定活动；7）做好老师与新生之间沟通的桥梁，及时传达老师需要通知的讯息，更好的完成工作；
8）经常抽时间去新生宿舍走访，了解新生情况，及时解决他们的一些个人生活和学习问题；9）帮助他们树立强烈的集体观念，以便后期更好的开展班级体活动。
三，加强专业学习教育
为了让学生更加了解学校的学习生活，非常需要榜样的力量，我会请励志奖学金获得者和考过四六级的优秀学生，来一个现身说法，让他们把自己的学习经历和方法传授给大家，以便于他们更适应大学的生活。
新生入校后，我会用我这
两年获得的知识，进行一次专业学习教育，让学生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、学院师资情况以及学院的学风教风等，会上网搜集一些有关知识，介绍本校的专业特色、发展优势、知名专家学者以及优秀毕业生和杰出校友们在社会上作出的突出贡献。
这些都会从不同侧面对新生产生强烈的震撼，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。
四，班级建立与建设
前期班级建立通过接新生的一些了解帮助辅导员老师组建临时班干，形式可以采取自愿竞选的方式或采取导生向老师推荐。
2）在军训之后，召开一次竞选班会，选举新生自己的班干并向辅导员老师申请以确定最终的班干名单；3）选举新的班干之后对新任班干部进行相关思想工作，严格要求他们对自己班负责，明确各自的分工，在遵守学校的规章制度之下，以身作则，鼓励支持他们自主创新，有激情，有活力，有计划地进行班干部工作，更好的为同学们做好服务工作。
4）班干部要管理好班级，自身素质要高；在生活和学习中应该处处起到模范带头作用。
5）在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，我除了给他们我的建议之外，也会虚心听取他们的意见，提出中肯的、合理化建议，尽量发挥他们的创造力，同时在各项工作中，我也会注意因材施教，根据他们的各自优点发挥他们的特长更有效的完成工作。
6）班干部应该学会调动每一个同学，积极鼓励每一位同学以主人翁的态度去参与班级管理。
这样不仅班干部更有权威，有说服力而且班级工作又高效高质量的完成。
7）通过活动来锻炼和教育班级干部，在以后的活动中总结经验避免犯同种错误。
中期班级活动1）鼓励学积极生参加学院及学校的各种活动和比赛等。
2）前半学期定期召开班会，处理一些班级事务和传达老师的一些通知，然后慢慢的退出管理工作，只进行一些建议的提供。
3）建立和疏通信息沟通渠道。
做好班级的通讯录（包括每个人的电话、宿舍号、QQ号）以方便随时联系然后建立卡片QQ群，以便大家日后联系。
3后期班风建设
本年度，是我校学风建设年，更是我们应该树立正确的学风观念，提高学生整体素质的开局之年。
因此我会利用自己所学，传授先进学习经验与他们，帮助他们适应大学的学习规律和方法，指导他们树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助他们改进学习方法，鼓励和督促他们勤奋好学。
并在生活上也要成为好朋友，关心学生学习、生活和身心健康，积极协助辅导员老师安排与组织各项活动，注重同学们的能力的培养和综合素质的提高培养他们的集体荣誉感，形成良好的班风。
{做导生的工作设想}.
五我的生活当中的小计划如下
1）让新生克服离家求学的孤独感，在中秋节、端午节这些节日期间多组织一些有意义的班级活动，既增强同学们的集体意识也深厚了同学们的友谊，营造了良好的学校、班级环境使他们更好地适应大学生活。
2）纪律教育、规章制度的学习。
如学生手册的学习、完全学分制的介绍等。
通过这些介绍和学习，使他们能更好地规划自己的大学生活。
3）平时多点交流，有发现心理困惑的及时予以帮助；4）让新生对于大学有新的认识，而不是仅仅停留在大学就是来玩玩的心理上。
5）认真的倾听与解答帮助他们有效地释放压力，让他们积极乐观的思想态度更快地融入大学的生活。
7）组织做好专业思想教育，让学生热爱自己的专业，刻苦学习，尽快形成良好的学风，引导和帮助新生尽快熟悉大学的学习生活环境，认识和掌握大学阶段学习的规律、特点和方法，培养良好的学习习惯和学风。
6）一般来说，新生的自我保护意识都较差，因此应不时地开展人身、财产、交通安全的教育。
7）介绍学校学院的一些活动，帮助其在学习之余积极参与到精彩的校园活动中，使他们的大学生活更加的丰富多彩；8）参观校园时，尽自己努力，详细的向他们介绍校园环境，帮助他们更快的融入大学的校园生活；9）帮助贫困同学进行贫困生认定，以确保其能够无后顾之忧的完成学业，并推荐需要的学生参加校内外勤工俭学岗位；
10）指引其参加社团和团委、学生会面试，帮助有需要的同学加入到想加入的学生组织中更好的锻炼自己的能力；
11）带领他们学习《学生手册》上的具体要求和内容，让新生明确自己的努力方向，可以让他们及早地进入大学学习的状态，适应学习环境，及早为将来做准备；
12）在大学的生活中不仅仅是个人的生活更应该注重集体生活，多开展有关的班级集体活动，培养他们强烈的集体意识和团队精神
篇三:
《导生工作计划》
导生工作计划
导生是我院新生工作的重要力量。
导生的任务是通过自己的工作和言行带动和帮助新生在进入大学后尽快适应大学生活，明确学习目标，端正学习态度，掌握学习方法，养成良好的文明行为习惯。
对于新生来说，导生是亦师亦友的存在，所以导生在一言一行上都要做到十分慎重，这对新生新的观念的形成具有极大的影响。
导生职责
1、深入班级，接触每一位同学掌握学生的基本思想、学习、生活情况，及时向辅导员汇报班级情况，并采取相应措施。
2、协助辅导员抓好班级建设。
3、协助辅导员开展学风教育、学习方法教育、组织学习交流活动、学术讲座。
一、做好新生入学教育。
{做导生的工作设想}.
刚入校的大学新生从一个熟悉的环境到另一个陌生的环境，必然会产生许多的不适应，如对学习环境的改变难以适应、对人际关系的困惑、对心理情绪的波动不知所措等等，因此，大学新生入学教育是大学教育中的重要课题之一。
新生入学教育可以分为以下几方面
帮助新生完成注册报名工作，收集好新生入学党团关系的转接文件，同时马上建立密切的联系，通过加飞信、QQ等形式与新生保持密切联系，即使解答新生入学的各种疑惑，并带领新生尽快熟悉校园。
带军训。
在军训时跟教官密切配合，严格要求，训练同学们的吃苦耐劳精神和鼓足大家的勇气。
同时要关注新生的身体问题，尽量让同学们较为适应地完成军训任务。
纪律教育、规章制度的学习。
如学生手册的学习、学校门禁制度的介绍等。
通过这些介绍和学习，使学生能更好地规划自己的大学生活。
人身、财产、交通安全的教育。
一般来说，新生的自我保护意识都较差，因此这方面的教育显得尤为重要。
比如上门推销、自称师兄师姐的人的过分殷勤等等。
中学生到大学生角色转换的适应性教育。
大学生与中学生相比，最大的不同主要体现在思想更成熟、学习更主动、目标更明确、生活更独立。
通过与新生座谈，深入新生宿舍，了解学生家庭情况，思想动态、适应程度，帮助新生解决各种问题，尽快适应大学生活。
组织做好专业思想教育，让学生热爱自己的专业，刻苦学习，尽快形成良好的学风，引导和帮助新生尽快熟悉大学的学习生活环境，认识和掌握大学阶段学习的规律、特点和方法，培养良好的学习习惯和学风。
集体主义、团队精神的教育。
新生班级是形成良好班风的关键时机。
在军训期间是建立集体感情的最佳时机，应该从一开始就加强集体主义、团队精神的教育，这对塑造优秀班集体有极大的帮助。
对于应用班，需要跟新生们细致地说明汉语言文学专业的各个方向的不同，而着重说明新生所在的应用班又需要学到什么知识，让新生明确学习目的，制定有效的学习目标。
并大致地介绍大学期间需要完成的学习任务，例如英语四级，普通话二级证书等。
二、加强班级建设工作
关注学生中的特殊群体，有针对性地对学生中的特殊情况予以关注和解决并及时向班主任汇报。
如贫困生。
对于贫困生，积极为他们解决经济困难，并利用多种机会对他们进行“自立、自强、自尊、自爱”的“四自”教
育。
又如特立独行的学生。
对于这小部分学生，应该关注他们的动向，卸下他们的心理防线，通过谈话方式鼓励他们融入班集体，多与人沟通交流。
又如有心理障碍的学生。
多做深入调查研究，有针对性地开展教育。
学生干部。
要尽快的了解班级的学生，以便对班级负责人和班干的选举提供较准确的意见。
军训就是一个十分关键的环节。
新生班级的学生干部对班级建设的影响是十分重大的。
选择合适，优秀，配合默契，与班级同学关系良好的新生作为学生干部，能更好地提高整个班级的凝聚力。
同时注意进一步提高他们的思想素质，经常提醒他们摆正位臵，处理好学习与工作关系、工作与同学的关系。
一个人的力量毕竟有限，一个班级的良性发展的一个重要因素就是有一个强有力的班级管理团队，因此，我们要将选拔、培养班干部作为班级建设的一个重点。
在班级管理中应注重班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让我在以后的工作中省心省力。
首先，在选拔班干部方面，组织能力强、胆大、心细、具有亲和力、且执行力强的人是担任班干部的最好人员，至于其他的可以通过教育改造。
其次，在培养班干部方面，要做到这几方面
①班干部要管理好班级，自身素质要高；在生活和学习中应该处处起到模范带头作用。
②在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，导生除了给他们各种指导之外，更应该能够虚心听取他们的意见，提出中肯的、综合性的、合理化建议，尽量发挥他们的创造力，同时在各项工作中，也要十分注重个别指导，注意因材施教。
③班干部最好不要一任定终身，而应该创建一个优化的动态过程，积极鼓励每一位同学以主人翁的态度去参与班级管理。
④以活动来锻炼和教育班级学生。
3、班级管理多样化
①制度化，创建群体管理方式。
如班级考勤制度、班级公约、奖惩制度等。
执行一定要严格；
②宿舍化。
开展寝室间的文体活动，加强宿舍文化氛围。
强化“以人为本”意识，把宿舍作为学生班级工作的重要阵地；
三、抓好班级学风建设
鼓励学积极生参加学院及学校的各种活动和比赛等。
但不盲目给予建议，同时分析院、校社团的利弊，让新生自主选择自己感兴趣的社团，真正学有所长。
{做导生的工作设想}.
做好弱势学生工作。
弱势学生主要对象是对学习不重视倾向，我将和班委与其周围同学共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。
严格遵守本班级以及学校的规章制度，做到不迟到，不早退、不旷课，遵守课堂纪律。
副班长应做好带头作用，管理好班级的考勤工作。
定期召开班会。
及时纠正一端时间内学生出现的思想及行为问题，并及时掌握新生班级的动态。
同时让导助也参与其中，使导助更好地发挥他们的作用。
四、加强学生日常事务管理
1．对违纪的学生及时与班主任或辅导员联系。
2．勤下宿舍，组织开展内务竞赛，交叉评比，形成良性竞争。
3．充分了解困难学生的情况，力求使每个需要的学生都得到相应的帮助。
推荐学生参加院、校勤工岗位；深入开展贫困生调查工作，及时反馈到班主任。
4．规范学生组织，做好学生各项班级活动的指导。
在学生工作经费有限的情况下，做好预算工作，对学生活动进行审批筛选，引导开展健康、有益的学生团日活动。
5、做好各项工作的归档、收集和管理工作。
6、建立和疏通信息沟通渠道。
各班导生要做好班级的通讯录（包括每个人的电话、宿舍电话、qq号）以方便随时联系。
并与班干部建立更为密切的关系，及时掌握班级同学的动态，帮助班干部解决班级难题。
同时定期进行宿舍探访活动，力求做到掌握每个学生的状况。
导生的工作需要制定不同时期的目标。
总的来说，导生工作大致分为3个阶段
新生入学报到~军训结束
新生正式上课~第一学期结束
新生的大一第二学期
第一阶段需要导生做到及时、反应迅速，及时解决新生入学的各种不适应与不清楚，与新生迅速建立联系，方便了解学生动向，最重要的是让新生们尽快适应大学生活，并顺利完成军训任务。
第二阶段需要导生做到细致管理，慧眼识人，全盘把握。
经过了第一阶段，新生开始建立起感情，此时工作的重点应转移到班级班风建设与引导学生心态转变上来。
挑选合适的人担任学生干部管理班级，导生与学生干部建立密切联系，从而在全局上把握班级，引导新生进入大学学习状态。
此时，
篇四:
《导生工作计划》
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