小学生演讲稿大全.docx

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小学生演讲稿大全

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　　小学生自我介绍演讲稿范文大全一大家好！

我叫xxxx，今年８岁，已经是三年级的学生了。

　　为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。

　　我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是１．３８米。

　　站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！

再看看我的长相。

　　呀！

挺好看的嘛！

瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。

　　眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。

　　一个小巧的鼻子长在脸的最中间。

　　红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！

再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！

我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。

　　有一天下午放学回家，我在阳台上玩。

　　我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。

　　我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。

　　我想：

这多么像鸽子呀！

我高兴极了，不停地扇动着两个大翅膀，一边扇一边喊：

妈妈，快来看鸽子！

妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：

鸽子在哪儿？

我说：

妈妈，你看我像不像鸽子。

　　妈妈一看，哈哈大笑，说：

你怎么这么有趣呀！

大家觉得我有趣吗？

我喜欢做个有趣的孩子。

　　二大家好!

我叫****，今年**岁，来自**。

　　我是一个活泼开朗的女孩，性格随和开朗，平时很喜欢结交朋友，下课后总能听到我的笑声。

　　同时我非常乐于助人，大家有什么困难我会很乐意去帮助解决。

　　帮助别人是一件非常愉快的事情，之前我在班上担任过班干部，在对待班上的事情我认真负责，平时会组织大家参加一些有意义的活动，增加同学们的实践动手能力。

　　我兴趣广泛，特长是弹琴，跳舞，还有书法，希望大家可以和我一起培养这些兴趣。

　　在今后的学习生活中，我会和大家一起进步，成为学习和生活中的好朋友!

谢谢!

三大家好,我先自我介绍一下我姓x，名叫x，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。

　　那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。

　　那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。

　　我现在虽上了五年级，但身高只有1.35米。

　　我正为我的身高烦恼呢。

　　我在班上算不上尖子生。

　　但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。

　　（对不起,说得有些骄傲了）.我也是个路见不平，拔刀相助的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。

　　可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。

　　记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。

　　老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷（连短文）抄2遍。

　　这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。

　　但我在一个中午便把作业ok了，因为我有秘密武器。

　　晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。

　　第一招：

偷工减料：

有些题故意漏抄。

　　第二招：

二笔齐写：

右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。

　　可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。

　　我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。

　　回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：

妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。

　　去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。

　　我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。

　　第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。

　　哎，倒霉真倒霉。

　　这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗?

四

（一）大家好。

　　这是一个美好的xxxx，所以我父母给我取名叫xxxx。

　　我来自五一班。

　　我是上学期转入后海小学这个大家庭的。

　　我最喜欢阅读了，阅读能开阔眼界，还能增长知识。

　　我胆子有点小，我希望自己更自信一点。

　　谢谢大家！

{二）尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自五一中队的xxxx。

　　我喜欢的一句话是态度决定成败！

我希望自己用认真的态度争取好的成绩，创造自己美好的人生。

　　我有点不够自信，我将努力变成一个自信的人！

谢谢大家，我的演讲完了。

　　（三）敬爱的老师，同学们，大家早上好！

我是来自五一中队的肖建祥，我有许多爱好，如：

踢球，打羽毛球，看书等等，其中我最喜欢踢球了，因为踢球可以强健我的身体，可以让我的个子更高，可以让我把烦恼化成快乐的笑声。

　　夏老师说：

粗心十事九空。

　　我会牢记这句话的！

谢谢大家！

（四）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：

我是五一班的xxxx。

　　我最喜欢的是阅读了，只要有一本书，我就会沉迷在书中。

　　我的优点是乐于助人。

　　缺点是上课不敢发言，作业比较粗心。

　　我性格胆小，能当上这光荣的升旗手，我觉得是一次很好的锻炼。

　　希望大家监督我改掉这些缺点。

　　2011年小学生关于日常行为规范演讲稿大全2011年小学生关于日常行为规范演讲稿大全行为规范伴我成长尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是二年二班的888，我演讲的题目是《行为规范伴我成长》，希望能给大家带来快乐和共享，谢谢！

热爱祖国，热爱科学，珍爱生命，尊老爱幼，诚实守信„„当我第一次读到《小学生守则》的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。

　　孔子说：

少成若天性，习惯如自然。

　　因此，养成良好行为习惯是我们的正性、养心、成德的关键和基础。

　　记得在我上学之前，爸妈便时常告诉我：

吃饭的时候，不能讲小话，要多吃蔬菜，不挑食，爱惜每一粒粮食，肚子吃饱了，个子就长高了„„在我刚踏进北方学校的大门，老师就拉着我的手轻轻地告诉我：

你是小学生了，如果看到地上有果皮纸屑，你应该随手捡起来放进垃圾箱；垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校园就更美了„„每次，我都会轻轻地点头，并把父母和老师的话暗暗记在心里。

　　我戴上红领巾那天，老师抚摸着我的头，再次鼓励地告诉我：

你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行„„这时的我，一个劲儿地点头，把老师的话牢牢记在心里。

　　北方学校是育人的摇篮，是一方纯净的沃土，老师的话我怎能忘记！

从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不践踏草地，爱护环境，穿戴整洁，讲究卫生，懂得礼仪„„一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。

　　自尊自强耀北方，美行美德乐校园。

　　其实，无论何时何地，遇到老师、同学、朋友或者客人，主动打招呼都已成为我们的习惯；当别人遇到困难我们也会一片热心去帮忙；当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我和大家一样，牢记着师长们的教导，牢记着我是北方学子。

　　我骄傲、我自豪，我是北方学子！

行为规范伴我成长，良好习惯正性养德，我相信，北方英语学校的明天会因我们而更加灿烂辉煌！

我的演讲完了，谢谢大家！

小学生关于日常行为规范演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。

　　能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。

　　希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。

　　做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。

　　你听：

老师早！

老师好！

对不起！

没关系！

请！

谢谢！

......这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影......这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？

可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。

　　校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？

我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。

　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

　　同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。

　　每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。

　　让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。

　　让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们邹城市第二实验小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

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大家好！

今天我演讲的题目是《说普通话写规范字做文明人》。

　　在我们身边，经常可以看到这样一幕：

有些同学写作业不认真，字写的歪三裂四，有些同学讲话不标准，话说的南腔北调，以至于别人看不清他写的是什么，听不出他说的是什么。

　　生活中不说普通话，不写规范字闹出的笑话也有很多。

　　有这样一个故事里说，有一次，一个村长召开村民大会，他说：

"兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。

　　他的这些话惹的村民们哈哈大笑，一次很严肃的会议就让几句方言给搅得乱七八糟。

　　其实把他的方言译成普通话是：

同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。

　　生活中，因写字不规范而闹出的笑话也不少，据说有一个叫吴东坡的人写字非常潦草，常常把自己的名字写出笑话，有一次，他到医院去看病，他先付了钱，大夫让他签字，签完字后，大夫让他坐在旁边排队。

　　不一会，他听到大夫大声喊道吴东皮！

吴东皮！

他毫无反应。

　　大夫见无人反应，又大声喊道：

吴东皮！

见还是无人反应，大夫火了，上前拉住他说，你这个人是怎么回事，叫你几遍都不答应。

　　吴东坡听后还和大夫狡辩：

我不叫吴东皮，我叫吴东坡。

　　大夫说：

你看看你写的字吧，吴东坡一看傻了眼，原来他把吴东坡写成了吴东皮。

　　大家看，这说好普通话、写好规范字是多么重要。

　　说好普通话，写好规范字，是文明的象征，是做文明人的开始。

　　文明，代表着道德和文化素养的提高，文明体现着人的气质与修养。

　　说好普通话，写好规范字，做个文明人是时代赋予我们青少年的使命，是历史交给我们的任务。

　　岁月沧桑，几十甚至几百年之后，当我们回首往事的时候，我们要无愧于我们的子孙，我们更要对得起我们的先辈。

　　说普通话，要求我们分清平翘，字正腔圆；要求我们抑扬顿挫，掷地有声。

　　写规范字，要求我们横平竖直，端端正正；要求我们遒劲有力，落落大方。

　　做文明人，要求我们踏踏实实，虚心自谦；要求我们言行得体，行为规范。

　　那么怎样才能说好普通话，写好规范字，做个文明人呢？

其实说好普通话、写好规范字，做个文明人并不难，只要我们用一颗真心去对待它，用一种恒心去坚持它，用无比的耐心去完成它，有坚强的毅力，养成良好的说写做习惯，我们就能达到目的。

　　我国的大学问家荀子曾说过：

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

　　要想登上高山，要想探寻深涧，我们就必须坚持到底。

　　讲普通话，写规范字，做文明人，这是我们中华民族几千年来文明的传承。

　　我们中国是一个有着几千年文明传统的古国，那刻在甲骨背上的象形文字，记录了华夏子孙殷殷成长的脚步；那刻在石碑上的笔走龙蛇，遒劲中透出中华子孙的刚烈。

　　谁不知，2008年的奥运会上，一个代表着东方的声音在鸟巢响起，一个代表着华夏民族的和字让世界二百多个国家震惊；铿锵有力的声音，迎让有序的章法，彬彬有礼的谦逊，又一次让我们中华民族屹立在世界东方！

说到文明，我们伟大祖国素以礼仪之邦著称，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。

　　在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，融四岁，能让梨的故事家喻户晓，妇孺皆知。

　　神光的断臂求法，杨时的程门立雪给后人留下千古佳话。

　　毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来他当了国家主席，仍然能以礼待人。

　　他在给他的老师徐特立先生的一封信里说：

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定仍然是我的先生。

　　一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：

主席敬酒，岂敢岂敢！

毛主席回答：

敬老尊贤，应当应当！

由此可见，文明礼貌是多么重要。

　　我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。

　　因此，我们一定要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

　　我们要从身边做起，从现在做起，讲普通话，写规范字，做文明人。

　　一年级演讲稿：

学守则，守规范，争做优秀小学生敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。

　　下面我演讲的题目是《学守则，守规范，争做优秀小学生》。

　　《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。

　　现在，我已把《规范》熟记在心，时刻用它们来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。

　　在学校，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。

　　见到老师我能够主动向老师问好。

　　服从老师的管理，接受同学们的监督。

　　在与同学们的交往中，能做到团结同学，相互尊重，相互信任。

　　妈妈常说你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人。

　　是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。

　　向别人问一声你好会给人带去一天的好心情，说一句谢谢拉近了人与人之间的距离，道一声对不起、没关系能化解同学之间不必要的矛盾。

　　在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。

　　面对家长的批评，我能认真听取，不顶嘴。

　　家里来了客人，我热情、有礼貌的招待，为客人端茶倒水。

　　在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。

　　乘车主动让座，对人有爱心。

　　我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷对我说：

这孩子真懂事，这么好心，一定能考上大学。

　　还有，汶川大地震时，在广场上我毫不犹豫的向灾区捐款献爱心„„在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。

　　总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。

　　我会时刻谨记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

我爱我的学校大家好！

我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。

　　下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。

　　当我们告别愉快的寒假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化：

校门口的场地铺上了大理石砖，打上了水泥地面，花池里种上了我们不知名的树木，还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。

　　一切干净整洁没有了寒假前的杂乱。

　　校园里教学大楼和操场显得清新干净。

　　同学们，此时此刻面对整洁清新的学校，你会想些什么：

是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？

那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？

能视而不见吗？

对，不能!

做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

　　说到这里，也许有的同学要问：

怎样做才能为学校添光彩呢？

其实这一点也不难！

只要我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不欺负弱小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用后水龙头及时关上做起；从看到小同学跌倒立刻扶起来做起„„只要我们从身边的点滴小事做起，处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。

　　亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们时刻谨记《小学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容，让自己做的更好。

　　让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽！

谢谢大家！

我的演讲完毕!

中学生行为规范的演讲稿纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。

　　很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。

　　而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

　　但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

　　毕达哥拉斯说：

不能约束自己的人不能称他为自由的人。

　　我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

　　学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。

　　它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。

　　作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。

　　要自律，当然要有具体的要求。

　　在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。

　　在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。

　　在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。

　　在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

　　我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。

　　自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。

　　因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

　　新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。

　　社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。

　　那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？

是不是象很多人所认为的学习好就是优秀的学生呢？

其实这样的想法太天真单纯而且是错的。

　　毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。

　　无规矩不成方圆，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。

　　从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。

　　他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。

　　然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？

我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢？

是的，或许你会说：

每一个人都不可能是十全十美的然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？

勿以善小而不为，勿以恶小而为之我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。

　　中学生日常行为规范演讲稿尊敬的老师，亲爱的的同学们，大家早上好！

今天我演讲的题目是《净化春天，规范行为》又是一个寒冰初融，万物复苏的时节。

　　料峭的春寒保留了严冬的最后一缕气息，枯黄的野草，苍茫的土地，婆娑的虬枝疲惫而欢快的神态在告示着冬天的终结，春天的开始。

　　春天似圣洁的女神以其高洁修复着大地的疤伤，于是很快世界便脱去灰色的外装，换上春日的盛彩华服：

初发的嫩叶似翡翠挂枝，浓绿欲滴；盛放的迎春若烈火迎空，花枝招展；萌生的幼苗如绿毯铺地，望之无边；青丝结游，白发戴花，春波乍动，鱼虾成群，这是理想的春景，梦幻的春天。

　　然而我们不愿看到在这圣洁的春天中，在这发达的现代社会里，春风一动，沙尘飞扬，纸屑乱舞；我们不愿看到枝头的塑料袋狰狞狂嚣漂浮翻转；我们更不愿看到细菌病毒肆虐，流行病横行于我们中间。

　　但我们不得不面对这样一个现实，调拨的专项资金花大力气建成的诺大的食堂里，排队打饭的人寥寥无几，而在狭窄的小卖部柜台前，却挤满了买饭的学生；经卫生检验部门检验达标的食堂饭菜无人问津，而污水横流沙尘飞扬的小摊上，毫无卫生保障的食品却总是供不应求；本应热闹的餐桌上，就餐者却零落无几，单调冷清，而校园各处却三五成群的游荡着漫步就餐者，本该清静淡雅的教室中却弥漫着浓浓的饭味甚至宿舍楼道里也堆放着残羲剩饭。

　　这一切都与春天的生机形成强烈的反差，这一切都与学校常规相悖而行，这一切都与学生的行为不相符合。

　　这些不良的行为像一棵有毒的树扎根在学习的沃土之中，伤害个体也伤害整体。

　　正因为有了它，原本纯洁的春天有了瑕疵，原本干净的校园有了污点，原本光明的人生有了阴影。

　　它消磨了人的斗志，瓦解了学校的士气，他让黑暗猖獗，他让污水横流，有它春天就有忧愁，阳光就有阴影。

　　因此我们应净化春天，规范行为，趁着这大好时光，借着常规教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。

　　一年之计在于春，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在召唤我们