学好词汇的前提科学选择与使用词典.docx
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学好词汇的前提科学选择与使用词典
学好词汇的前提--科学选择与使用词典
学好词汇的前提--科学选择与使用词典学习语言,查词典是必下的基本功夫。
词典之于学习,仿佛茫茫黑夜中跳跃的火光,漫漫长路上借以支撑的拐杖,其重要性不言而喻。
虽说词典是最好的老师,但是学习者具体的情况千差万别,如果选择不当,这个“最好的老师”可能不
仅不能够提供多少帮助,甚至可能会带来不少消极影响。
一,市场上的“初阶”、“中阶”和“高阶”词典有什么不同?
英语初学者可否选择“高阶”词典?
答:
根据读者对象和收词量的不同,学习型词典可分为高阶、中阶和初阶。
一般说来,“初阶”词典收词2万以下,“中阶”词典收词2至4万,“高阶”收词4万到8万。
如《朗文当代英语辞典》(第三版增补本)收词8万4千余条,虽没有表明属于哪个级别,我们也知道它应归入高阶之列。
“初阶”词典一般收录的都是一些最常用的词条及最简明的释义,而且其中的例句也比较浅显易懂,非常适合初学者使用。
所以还是建议初学者选择适合自己的“初阶”词典。
二,词典的收词量是否越多越好?
答:
不能简单依据收词多少来判断一本词典的好坏,主要还应选看词典的服务对象和功能。
如果编纂一部面向中学生的学习词典,词典的收词就不要太多,关键要把每个词条解释的透彻明了。
如果编纂一部供高级英语学习者阅读或翻译时使用的词典,那么收录的词条自然多一些比较好。
学习者应选择适合自己的英语水平和学习需要的词典。
一部收词量较大的词典固然很好,但它的体积会较大,携带不够方便;同时词典的价格也会相应较高。
二,一本词典的收词量通常指的是什么?
答:
一本词典的收词量通常指的是它一共收录了多少个词条,所谓词条就是词典每页中字体较大,放在每个段落开始的单词或汉字。
词条可分为主词条和副词条,副词条指的是主词条的派生词或合成词。
一部词典的收词量可以专门指所收录的主词条的数量,也可以把副词条和单独排列的短语或习语的数量包括在其中。
注明词典的收词量有助于读者在购买时判断它的实用性,同时也可作为与其他词典作比较之用。
四,什么是汉英双语词典?
双语词典与一般的汉英词典有什么区别?
答:
汉英双语词典这个概念的提出,源于外语教学与研究出版社的《现代汉语词典》(汉英双语版)。
这部双语词典是在《现代汉语词典》的基础上全文翻译而成,实际上相当于汉语词典的双解版。
这两者的区别主要在于:
⑴《现代汉语词典》(汉英双语版)为读者提供了汉语的微观世界,汉英双语词典完全根据《现代汉语词典》翻译而成,在汉语的微观世界旁边又增加了英语的微观世界,可谓是双语的世界,双语的构成。
⑵普通的汉英词典只提供汉语词条的英语对应词,而这本《现代汉语词典》(汉英双语版)不仅提供对应词,还把汉语的释义完整的翻译成英文,这在汉英类词典中是唯一的,它的作用在下面的例证中可以看出:
【蜂鸟】fēngniǎo鸟类中最小的一种,大小跟大拇指差不多,羽毛很细,在日光照射下呈现出不同的颜色,嘴细长。
吃花蜜和花上的小昆虫。
产于南美洲。
hummingbird(Trochilidae);thesmallestknownbirdaboutthesizeofahumanthumb,characterizedbyalongandthinbill,andfineiridescentfeathers,feedsonnectarandsmallinsectsonflowers,livinginSouthAmerica 在这个词条中,我们不光学习到“蜂鸟”一词的英文翻译是“hummingbird”,更可以学会如何去用英文去描述“蜂鸟”,而且在描述的过程中可以学到有用的短语,如“aboutthesizeof”,“characterizedby”,“feedon”等,以及一些相关的术语,像bill,iridescent,nectar。
如果学习者能够坚持正确的使用方法,举一反三,那么口语和书面语的表达能力肯定能有很大的提高。
⑶《现代汉语词典》(汉英双语版)在专有名词的译文规范性上也下了很大的功夫,如“阿骨打”、“努尔哈赤”、“铁木真”等常见专有名词的译文都根据国际汉学约定俗成的拼法,从而为翻译界提供标准的译文。
五,什么是英英词典?
使用英英词典有何好处?
什么水平的英语学习者可以使用英英词典?
答:
英英词典一般是由母语为英语的人编写的词典,它是纯英语的单语词典,无论是释义还是例句,都是用英语表达的,没有中文对应词和翻译。
英英词典最大的好处是提供了一个纯英语的环境。
通过查词典可以增加英语的阅读量,而看懂英语释义的过程就是学习用英语思考、用英语理解的过程。
如果要真正学好英语,至少一定要有一本英英词典。
另外,使用英英词典能够增加语感,准确理解英语单词的词义及用法,有助于培养英语学习者书面语和口语的准确表达及语言技能的恰当运用。
英英词典是纯英语的单语词典,无中文释义,因此学习者需要英语水平较高,一般说来中级或中级以上水平的读者就可以使用英英词典。
中级水平的学习者可以使用《朗文中阶英语词典》、《剑桥英语学习词典》(英语版);对高水平的学习者来说,《朗文当代英语辞典》(第三版增补本)、《朗文高阶英语词典》、《麦克米伦高阶英语词典》和《麦克米伦高阶美语词典》等,都是很好的英英词典。
六,什么是英汉双解词典?
使用双解词典有何好处?
如何使用英汉双解词典?
英语达到什么水平可以用双解词典?
答:
英汉双解词典是在保留英语原版词典内容的基础上,为原版词典中的词条、例句和注释等提供对应的汉语翻译的词典。
简单地说,它是在英语原版词典的基础上加上汉语释义的词典。
比如《牛津英汉双解小词典》、《牛津袖珍英汉双解词典》以及《牛津现代英汉双解词典》等都属于这类词典。
由于英语和汉语并不是完全对应的,因此,使用英汉双解词典,读者既能了解某单词在汉语中的对应词,又能通过其英语释义更清楚、更准确地理解其含义,避免单纯看汉语对应词而产生的词义扩大或缩小等带来的理解偏差。
另外,使用英汉双解词典可以增加英语语感,同时学习到比较地道规范的英语用法和说法。
在下面的两个例子中可以比较清楚的体现出来:
⑴Cleavernounbutcher’sheavychoppingtool(肉铺的)切肉刀 在这个例子中,汉语的翻译“切肉刀”只表达了工具的用途,但它的形态没有表达出来,如“heavy”表面这把刀是厚重的,“chopping”也说明这把刀是用来切大块肉的。
由于英汉两种语言的不同,和词典的容量有限,必然会导致一些有用信息的流失,所以保留英语是相当必要的。
⑵Cupboardnounrecessorpieceoffurniturewithdoorandusuallyshelves壁厨,碗厨,厨柜 在这个例子中,汉语释义的作用是不言而喻的,英文部分的解释不能马上让读者产生理解和印象,而汉语的释义则立刻解决了这个问题。
在查阅英汉双解词典时,不能只是满足于知道了一个英文单词的中文对应词,还要注意读它的英文原文的解释,以便更进一步领会其准确含义。
一般来说,初中生以上的英语学习者就可以使用英汉双解词典了。
一开始,最好选用程度较低的这类词典,如《牛津英汉双解小词典》和《朗文初阶英汉双解词典》。
七,什么叫英语学习词典?
答:
英语学习词典是专为母语不是英语的学习者编纂的英语词典,其特点是:
⑴选词适当,根据语料库数据分析词频后选用英语学习者最需要的常用词汇。
⑵释义简明,释义词汇控制在一定数量之内(如2000-3500个常用词汇),使学习者使用起来非常方便,因此很受英语学习者的欢迎。
⑶例句丰富,最新的英语学习词典都根据语料库的语料,提供生活中的真实例句。
⑷语法详解,还提供句型,疑难之处有重点说明。
⑸用法详细,提供使用说明、词汇搭配、词语辨析,学习功能齐全。
市面上常见的《朗文当代英语学习辞典》、《朗文高阶英语词典》、《朗文中阶英语词典》、《麦克米伦高阶英语词典》、《麦克米伦高阶美语词典》、《外研社·建宏英汉多功能词典》、《韦氏中国学生英汉双解词典》等都是很好的学习词典。
八,当代大学生应该用什么样的英语词典?
答:
根据英语专业和非英语专业的划分,大学生使用和购买词典的情况也不相同。
一般来说非英语专业的大学生需要一本解释详尽的英汉双解词典、一本难度适中的英英词典和一本中型汉英词典。
可选择的对象包括:
《牛津袖珍英汉双解词典》、《朗文当代高级英语辞典》(英英英汉双解)、《朗文当代高级英语辞典》(第三版增补本)、《麦克米伦高阶英语词典》(英语版)及《汉英词典》(修订版缩印本)或《现代汉英词典》(新版)。
对英语专业的大学生来说,可选择的对象就很多了。
除了上面所列举的词典外,还要包括一些专门类的英语词典,如:
《牛津英语搭配词典》、《牛津英语习语词典》、《牛津英语短语动词词典》、《牛津当代英语成语词典》等等。
九,初学者应该选用何种词典?
答:
初学者选用的词典收词不宜过大,几千到一、二万的收词量即可,关键要看词典是否有标音、精当的释义、能够阐述该词用法的例句,易混词语的辨析也很重要。
市面上的《朗文初阶英汉双解词典》、《麦克米伦初阶英语词典》、《韦氏中国学生英汉双解词典》就是这样的词典。
十,词典应该及时更新换代吗?
答:
词典有其相对稳定性,但是一生只用一本词典的想法是不正确的。
词典的更新换代主要考虑的因素有以下3点:
⑴在当今信息社会,反映新事物的新词不断大量出现,部分词汇随着时间的流逝也逐渐消失。
学习者在阅读和使用的过程中会不断的碰到新词,也希望这些新词也能在词典中得到解释,从而有规范的标准和依据。
比如“bannerad”是网络出现以后产生的词汇,指网页上方的大幅广告;“airportfiction”以前也是没有的,现在坐飞机的人多了,为了打发时间在机场买本小说看,就有了机场小说的说法,指通俗的、阅读时不费脑筋的小说。
⑵词汇的意思也是有变化的,不会一成不变。
比如“冲浪”原来只是指一种体育运动,现在大量用在网络领域;“恐龙”本来只是一种灭绝的动物,而现在更多的被人用来指代长相比较丑陋的女性;“下课”原先也是学校里使用的,现在成了体育界的常用词汇。
这些例子都反映了词汇是发展的,像人一样,有诞生、成长和死亡的过程。
⑶好的学习型词典反映了语言研究的最新成果。
学习词典不仅仅提供词义、例句等内容,它的另一个主要的作用就是帮助读者更好的学习语言。
在不同的时期,由于词典所依据的理论基础不同,它的侧重也是有所不同的。
因此,即使是同一种词典,不同版本之间的差异会相当的大。
十一,有些词典的音标与教材上所注不同是什么原因?
答:
音标主要有英式和美式的区别,下面又都细分为许多系统,所以与教材不同也是可能的。
通用的国际音标(IPA)又有版次的不同,现在普遍开始采用的是十五版音标。
不过大多数词典正文前面都有一个音标对照表,读者如遇到不熟悉的音标符号,不要马上反应认为是印错了,可以先去查阅这张表。
有兴趣的读者也可以买一本发音词典,如最新的《牛津当代英语发音词典》,去比较各种音标的异同。
十二,英语词典的附录有什么用?
答:
基本上所有的英语词典都配有附录,主要是提供读者在英语使用时需要的知识。
这些知识一般不便于放在词典的正文中,或作附录集中处理时,有更好的参考价值。
附录的内容是很丰富的,有的包含用英语表达的国家名、地名、度量衡表、数字使用方法、不规则动词表、元素周期表、标点符号使用法等等,有的甚至包含分类图解,可以查到一系列相关的说法,所以了解词典的附录也是正确使用词典的一个方面。
十三,怎样查词典最有利于提高英语水平?
答:
很多学习者查词典的时候只是看一下意思便草草而过,殊不知这样会错过很多非常有用的信息。
词典是一种信息量高度集中的出版物,为了节约篇幅,很多统一的信息通过标准的符号放在词典正文之中。
例如《朗文当代英语辞典》(第三版增补本)中提供了口语和书面语的区分,而且将口语和书面语按照使用频率分成最常用的1000、2000和3000词。
而划分的标记是用两个图像表示出来的,“口语”用的是嘴,“书面语”用的是笔。
另外短语在口语中也和单词一样有轻重音的,《朗文当代英语辞典》(第三版增补本)在短语后的音标中也有体现,如furthereducation/?
....'../,在这个注音中我们可以看出这个短语的重音应该放在education上面。
再看看语法信息,《麦克米伦高阶英语词典》(英语版)equate这个词条中两个义项所提供的信息:
1[T]toconsidersomethingtobethesameassomethingelse:
equatesthwith/tosthThesepeopleseemtoequatehonestywithweakness.equatesthandsthDon’tmakethemistakeofequatinghightestscoresandintelligence.2[I][+with/to]tobethesameassomething:
Marketratesdon’talwaysequatewithreasonableprices. 义项1[T]表明equate是个及物动词,常用的短语有两个,用黑体标出“equatesthwith/tosth”、“equatesthandsth”,后有例句。
义项2[I]表示equate后面不能直接跟名词作宾语,后面常跟介词with或to。
好的学习词典对于词的用法、搭配、易犯错误等方面有详细的介绍。
只要你多花几十秒钟的时间完整地去看一遍整个词条,相信能够在其中得到很多有用的信息。
学英语重在“泡”,如果你每次都多花几十秒钟“泡”在词典中,那么多年后的收获会是你意想不到的。
十四,牛津和朗文哪一个好《牛津高阶英汉双解词典》历史悠久从20世纪20年代第一版算起,到现在已经出版了6个版本。
是世界上最知名的学习型词典品牌,专门为母语不是英语的学习者编纂而成,其释义严谨,讲究准确,但阅读起来有一定难度。
另外它的语法标注详细,在读者中享有盛誉。
朗文词典采用词汇控制理论,用2000个最简单的英语单词解释所有词条,浅显易懂。
清楚地表明口语和书面语,最常用的词汇按照频率分成1000、2000和3000三个等级。
朗文的例句口语化,而且全部选自真实的日常对话,更适用于强调英语口语学习的读者。
此外朗文词典图文并茂,用法说明详细丰富,尤其受到大学和中学教师的欢迎。
学好英语的前提——科学选择
学习英语,查阅词典是必下的基本功夫。
词典之于学习,仿佛茫茫黑夜中跳跃的火光,漫漫长路上借以支撑的手杖,其重要性不言而喻。
虽说词典是最好的老师,但英语学习者个人的具体情况千差万别,如果选择不当,这个“最好的老师”可能不仅不会有多少帮助,甚至可能会带来不少消极影响。
针对广大读者经常提出的问题,外语教学与研究出版社(简称外研社)组织富有经验的英语辞书编辑和外语教学专家,深入介绍了一些英语词典方面的知识,希望能对广大英语学习者有所裨益。
问:
选择英语工具书应考虑的因素有哪些?
答:
目前市场上的词典品牌不少,学习型的主要有朗文、牛津、柯林斯、麦克米伦和剑桥等品牌。
好的辞书是我们学习的良师益友,在选择时主要应注意以下几点:
⑴看出版社,应选择知名的、在此领域有专长的出版社,这是质量的保证。
国内出版词典比较权威的出版社主要有外研社等。
⑵看词典的服务目的,是供学习使用,还是仅供阅读时参考。
如果是为了学习使用,就应选择释义简明、语法功能全面的学习型词典。
⑶看词典的规模和收词量,判断它是不是适合自己的英语水平,大学生选用收词量在8万左右的词典就比较适合了。
⑷看工具书的出版日期,尽量买新版的词典。
⑸看词典的装帧和印刷质量。
因为词典需要经常翻阅使用,所以装帧质量尤其重要,千万不能图便宜而购买了盗版词典,盗版词典不仅装帧质量差,使用寿命短,而且错误百出,会对读者今后的英语学习造成不利影响。
问:
什么叫英语学习型词典?
答:
英语学习型词典是专为母语不是英语的学习者编纂的词典,其特点是:
⑴选词适当,根据语料库数据分析词频后选用英语学习者最需要的常用词汇。
⑵释义简明,一般用2000-3500个常用词汇来解释所有的词条,让学习者使用起来非常方便,因此很受英语学习者的欢迎。
⑶例句丰富,最新的英语学习词典都根据语料库的语料,提供生活中的真实例句。
⑷语法详解,还提供词条搭配,疑难之处有重点说明,让学习者既掌握词汇,又能灵活运用。
⑸用法详细,提供使用说明、词汇搭配、词语辨析,学习功能齐全。
目前市场上的词典品牌不少,比较好的学习型词典主要有《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)、《麦克米伦高阶英汉双解词典》、《外研社·建宏英汉多功能词典》等。
问:
学习型词典与文化百科词典有什么区别?
答:
英语学习型词典是专为母语不是英语的学习者编纂的词典,而文化百科词典是以介绍百科知识为主要内容的词典,是区别很大的两类词典。
学习是学生的主要任务,学生选购英语词典时当然要选择学习型词典。
目前国内最好的学习型词典是外研社出版的《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)、文化百科词典如商务印书馆出版的《朗文当代英语大辞典》,这两本词典名称很相似,但内容有很大区别。
问:
牛津词典与朗文词典有什么区别?
答:
牛津系列和朗文系列都有很多词典,为了方便比较,我们不妨以最常用的《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)和《牛津高阶英汉双解词典》(第6版)为例加以对照。
两者都是全球范围内最受读者欢迎的词典,单就形式来说,两者都是双色印刷,标注音标时朗文词典美音置前、英音置后,牛津词典则相反;就内容而言,朗文词典以2000个常用词汇对所有词条进行释义,简明易懂,而牛津词典的释义词汇则在3500左右,相对较难理解一些;朗文词典并对3000最常用词的口语及笔语词汇标注词频,配有大量的“用法说明”,例句相当丰富,贴近现实生活,多取自BBC、CNN和英美权威杂志,可以直接在写作、口语中引用、模仿,很多英语考试的语法选择题直接选自其中,同时朗文词典的词语搭配较牛津词典多,堪称学习型词典的典范;而牛津词典以释义准确、语法标注简洁明了著称,适合英语学习者进行学术研究时使用。
问:
什么是英汉双解词典?
使用双解词典有何好处?
如何使用英汉双解词典?
英语达到什么水平可以用双解词典?
答:
英汉双解词典是在保留英语原版词典内容的基础上,为原版词典中的词条、例句和注释等提供对应的汉语翻译的词典。
简单地说,它是在英语原版词典的基础上加上汉语释义的词典。
比如《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)、《朗文中阶英汉双解词典》和《麦克米伦高阶英汉双解词典》等都属于这类词典。
由于英语和汉语并不是完全对应的,因此,使用英汉双解词典,读者既能了解某单词在汉语中的对应词,又能通过其英语释义更清楚、更准确地理解其含义,避免单纯看汉语对应词而产生的词义扩大或缩小等带来的理解偏差。
另外,使用英汉双解词典可以增加英语语感,同时学习到比较地道规范的英语用法和说法。
在下面的两个例子中可以比较清楚的体现出来:
⑴Cleavernounbutcher’sheavychoppingtool(肉铺的)切肉刀
在这个例子中,汉语的翻译“切肉刀”只表达了工具的用途,但它的形态没有表达出来,如“heavy”表明这把刀是厚重的,“chopping”则说明这把刀是用来切大块肉的。
由于英汉两种语言的差异,以及词典容量的限制,必然会导致一些有用信息的流失,所以保留英语是相当必要的。
⑵Cupboardnounrecessorpieceoffurniturewithdoorandusuallyshelves壁厨,碗厨,厨柜
在这个例子中,汉语释义的作用是不言而喻的,英文部分的解释不能马上让读者产生理解和印象,而汉语的释义则立刻解决了这个问题。
在查阅英汉双解词典时,不能只是满足于知道了一个英文单词的中文对应词,还要注意读它的英文原文的解释,以便更进一步领会其准确含义。
一般来说,初中生以上的英语学习者就可以使用英汉双解词典了。
一开始,最好选用难度较低的这类词典,如《朗文初阶英汉双解词典》或《朗文中阶英汉双解词典》。
大学生则可选用《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)和《麦克米伦高阶英汉双解词典》。
问:
什么是图解词典?
答:
图解词典就是以图解的形式来编排词典,主要词条配有图片,帮助查阅者准确理解词义,因此非常形象直观。
图解字典可以加强对单词的感性认识,帮助记忆,又能增强查阅词典的趣味性,不知不觉学会了单词,又扩大了知识面。
图解词典的适用对象可以是成人,也可以是儿童,但表现形式和内容就有很大不同了。
外研社出版了《DK·牛津英汉双解大词典》(插图版)、《高级英汉百科图解词典》、《学生英汉百科图解词典》和《儿童英汉百科图解词典》等。
问:
什么是简明词典目前市场上较好的简明词典有哪些
答:
顾名思义,简明词典以释义、举例、语法标注简洁明了为特点,外研社出版的《外
研社最新简明英汉词典》是最具代表性的简明词典,这本词典收词14万,其收词量之大为
为便携式袖珍英汉词典之冠;其次,百科词汇丰富,新词新义多;背景知识详细;并用红色标出核心词汇及其使用频率,特别方便英语学习者使用。
问:
中学生应该选用何种词典?
答:
为什么要分级购买?
就像我们要量体裁衣一样,每个读者也应选择适合自己程度的词典。
中学生选用的词典收词量不宜过大,关键要看词典是否有音标、精当的释义、能够阐述词汇用法的例句,易混词语的辨析也很重要。
依照学生自身英语程度的不同,初中生可以选择《朗文初阶英汉双解词典》、《朗文中阶英汉双解词典》、《麦克米伦英汉双解词典》、《剑桥中阶英汉双解词典》或《外研社·建宏英汉多功能词典》等。
高中生则可以使用《朗文中阶英汉双解词典》、《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)、《麦克米伦高阶英汉双解词典》或《外研社·建宏英汉多功能词典》等。
问:
当代大学生应该使用什么样的英语词典?
答:
根据英语专业和非英语专业的划分,大学生使用和购买词典的情况也不相同。
一般来说非英语专业的大学生需要一本解释详尽的英汉双解词典和一本中型汉英词典。
可选择的对象包括:
《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)、《麦克米伦高阶英汉双解词典》、《新世纪汉英大词典》(缩印本)或《现代汉英词典》(新版)。
对于英语专业的大学生来说,除了上面所列举的词典外,还应该有一本释义简明、例句鲜活的英英词典,如《麦克米伦高阶英语词典》、《朗文当代英语辞典》(第四版)或《朗文高阶英语词典》(英语版)。
电子词典和纸质词典哪个好?
答:
这两种词典应该用在不同的场合,用于不同的目的。
电子词典查询快捷、方便,在与人谈话,阅读报刊杂志时使用有它的优势。
但是电子词典一般无法提供丰富的例句、词语搭配、用法说明等中国学生在学习英语过程中最需要的知识,而查阅一本好的学习词典的过程就是学习英语词汇、英语表达的过程,而且越来越多的纸质词典在功能上趋向全面化,提供词汇使用频率、搭配、语法指南等等实用信息,具有电子词典无法比拟的优点。
因此,许多教师都鼓励学生多使用纸质词典。
怎样查词典最有利于提高英语水平?
答:
很多学习者查词典的时候只是看一下意思便草草而过,殊不知这样会错过很多非常有用的信息。
词典是一种信息量高度集